科幻小說和科學小品文的區別

❶ 科幻小說與其他幻想小說的區別

一、有條件限制下的想像

科幻小說與其他幻想小說最本質上的不同，是在於有條件限制下的想像。這種想像並不是想幹嘛就幹嘛，而是要充分地考慮到現如今科學技術對人的限制，在這種限制下，尋找一個突破口，進行幻想與想像，而且還要一本正經地幻想，並不是一本正經地胡說八道。

因為有了限制，所以科幻小說才很難寫，但它的難度並不是在於故事情節上的創造，而是一個以現實為基礎的科學創意，甚至這個科學創意能為我們科技的發展帶來動力。

二、基於科學知識

科幻小說是基於科學知識，進行一定幻想與想像的文學題材，所以科幻小說與奇幻和玄幻小說最大的不同就是，幻想與想像是否建立在科學的基礎上。除此之外，另一個較為明顯的區別就是，科幻小說的故事背景往往是在未來，而奇幻和玄學小說的故事背景大多是在過去。

因為寫科幻小說需要大量數理方面的知識，但許多網路小說作家卻並沒有理工科背景，所以如今網路上的很多科幻小說，並沒有強有力的科學知識基礎作為支撐。

(1)科幻小說和科學小品文的區別擴展閱讀：

西方科幻小說的發展，大致可分為四個時期：

1、英國有工業革命和達爾文的進化論導致真正科學幻想小說的興起；

2、二十世紀初期物理學家愛因斯坦的相對論帶來科學幻想小說的中興；

3、第二次世界大戰後，由於核裂變、宇宙航行、彩色電視機、電子計算機等科學技術的飛速發展，進一步促使西方科幻小說的繁榮；

4、經過二三十年的繁榮，科幻小說家從科幻作品的主題、情節，到藝術的方法進行新的探索。

參考資料來源：網路——科幻小說

❷ 科學小品文 與 科普文 有沒有分別如果有的話，各有什麼特點

科學小品屬於科普文。
一、科普作品的特點及要求
（一）科學性
科學性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科學必須揭示事物的客觀規律，探求客觀真理，作為認識世界和改造世界的指南。而科普作品則擔負著向大眾普及科學知識、啟蒙思想的職責，更應保證科學性。失去科學性的科普作品也就失去了存在的價值。因此，對於科普作品的創作者而言，應盡力發掘自己的專業所長，從自己熟悉的領域開始，用全面發展的觀點，把成熟的、切實可行的知識，介紹給廣大讀者。
（二）思想性
科普是科學技術與社會生活之間的一座橋梁。它在向讀者傳授知識的同時，也使讀者受到科學思想、科學精神、科學態度和科學作風的熏陶，宣傳著科學的世界觀和方法論，以提高人們的科學素質和思想素質。因此，科普作品要通過普及介紹科學知識，讓人們深刻地理解科學的世界觀的方法論，即唯物主義和辯證法。這就是科普作品思想性的體現。當然，科普創作的思想性，是內在的、從作品中自然表現出來的，不是貼上一些政治標簽或外加一些政治術語。
（三）通俗性
通俗性就是要用明白曉暢的文字介紹科技知識，使之生動、易懂。「整個科普創作過程，實際上也就是專門知識通俗化的過程。」（章道義等編《科普創作概論》，北京大學出版社，1983年版，第38頁）這句話點明了科普創作的實質。不通俗地把科學知識表達出來，讀者理解不了，就起不到科普創作的作用，科普創作也就失去了意義。科普創作可以運用多種方法使科普作品通俗化。如用文藝形式創作，使之生動有趣，引人入勝。但這不是唯一的方法，科普作品，只要簡明扼要，深入淺出，通俗易懂地寫清楚，同人們的實際生活和工作聯系起來，就能達到通俗化。切忌簡單化、庸俗化，或簡單得殘缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌資料，照搬照抄，或把通俗化變成庸俗化，迎合低級趣味，這些都應在科普創作中杜絕。
（四）藝術性
是由通俗性派生的一個特點，科普作品的通俗性常常要求運用文藝形式來介紹科技知識， 創作過程中，不僅使用邏輯思維來達到以理服人的效果，同時還採用形象思維，使之以情動人。
（五） 知識性

二、科學小品的特點：
A. 內容的科學性 科學小品文的科學性非常重要，內容必須合乎科學，引用的資料必須可靠，數據必須准確。寫科學小品的目的就是為了向人們普及科學知識，如果介紹的知識不合乎科學，不僅達不到寫作目的，還會造成很壞的影響。比如，有科學小品提出「盆花不宜在室內過夜」，理由是植物在夜間要吸入氧氣，呼出二氧化碳，在室內過夜，有害人的健康。事實上，每300平方米葉面呼出的二氧化碳才相當於一個人的呼出量。可見，幾盆花放在室內過夜，不會影響人的健康。
B. 文筆的生動性。 文筆的生動性是科學小品文區別一般說明文的主要標志。 怎樣才能使科學小品文的文筆生動呢？ 一是要善於記敘和描寫。比如《死海不死》中關於一段神話故事就用了記敘的寫法，而《奇峰異洞話桂林》就有許多精彩的描寫。 二是要善於穿插趣聞。比如《死海不死》中插入一段神話故事，把人在死海中不下沉的情形敘述得形象生動，從側面說明死海水的浮力大的科學道理。又如在《人類的語言》一文中插入在上小學時大師兄作文中兩句話的情景，都使得文筆輕松活潑。 三是要善於運用修辭。仔細閱讀二、七兩個單元的說明文，有意識地把文中運用的修辭方法找出來，品味其語言特徵。因為有些科學知識不太好懂，善於運用比喻的修辭方法，可以使科學原理通俗易懂，便於介紹、普及科學知識。
C. 內容的通俗性 科學小品文不是為專業科研服務的，它以普及科學知識為己任，所以它必須深入淺出，通俗易懂地解釋、介紹、表現科學內容。比如《人類的語言》、《話茶》、《天石》等文，都具有內容通俗易懂的特點。

❸ 科學小品文與說明文的區別

一、用法不同：

1、科學小品文：

科學小品文用小品文的筆調，即藉助某些文學寫作手法，將科學內容生動、形象地表達出來。經常運用一些說明方法，比如列數字，下定義，打比方，舉例子，作比較等方法。

2、科學說明文：

科學說明文和一般說明文一樣，也是以「說明」為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的。

二、特點不同：

1、科學小品文：

科學小品文一般短小精悍、通俗易懂，語言豐富多彩。讀這類文章，能夠活躍思維、豐富見識、開闊視野。

2、科學說明文：

科學說明文具有說明性、單一性、通俗性的特點。

(3)科幻小說和科學小品文的區別擴展閱讀

科學小品文的科學性非常重要，內容必須合乎科學，引用的資料必須可靠，數據必須准確。寫科學小品的目的就是為了向人們普及科學知識，如果介紹的知識不合乎科學，不僅達不到寫作目的，還會造成很壞的影響。

比如，有科學小品提出「盆花不宜在室內過夜」，理由是植物在夜間要吸入氧氣，呼出二氧化碳，在室內過夜，有害人的健康。事實上，每300平方米葉面呼出的二氧化碳才相當於一個人的呼出量。可見，幾盆花放在室內過夜，不會影響人的健康。

在科技說明文閱讀教學中，樹立閱讀課就是理解分析材料、篩選提煉信息這樣的觀念，消除一直以來運用的讀寫結合教學法所帶來的負面影響，從而真正確立閱讀教學的本位，對培養學生創造性思維，個性化發展起著至關重要的作用。

❹ 科幻小說類作文和想像作文有什麼區別

科幻是科學幻想,帶有一定的生活元素.科幻不一定以科學為中心,但一定有科學.
童話中一般不會涉及科學.
科幻小說和同化的共同點是都是不現實的
但科幻小說是在幻想科技充分發展,「科」幻么.寫的應該比現在進步.童話么都是虛擬人物,有時把動植物擬人化,現實中找不到童話人物,但科幻小說中譬如科學家之類的是找得到的.
寓言故事就是通過故事講道理,不一定是童話,可以編,但都是比較現實的事情

❺ 科學小說與科幻小說有啥區別

可以認為科學小說是科幻小說比較古老的叫法，
也可以認為科學小說偏重於真實的科學依據，科幻小說則無所謂。

❻ 關於科學小品文和散文的區別

科學小品文
科學小品文也稱知識小品或文藝性說明文。它用小品文的筆調，即藉助某些文學寫作手法，將科學內容生動、形象地表達出來。
科學小品文用文學筆法來寫，寓科學性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學欣賞中獲得科學知識。
科學小品一般短小精悍、通俗易懂、語言豐富多采，形式生動活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。
隨著高科技的飛速發展和科技知識的普及，科學性小品文的社會需要日益增大，社會效益也日益顯著，科學小品文已成為人們喜聞樂見的寫作、閱讀的內容。近幾年來，在各類考試中，說明文選材中，科學小品文所佔比例越來越高，無論從內容、形式到命題的設計都有新的嘗試和創新。因此，在說明文學習中不能忽視科學小品文存在的價值，應倍加引起我們的關注。
散文
1.形散而神不散。
「形散」主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。「神不散」主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多麼廣泛，表現手法多麼靈活，無不為更好的表達主題服務。
為了做到形散而神不散，在選材上應注意材料與中心思想的內在聯系，在結構上藉助一定的線索把材料貫穿成一個有機整體，散文中常見的線索有：⑴以含有深刻意義或象徵意義的事物為線索；⑵以作品中的「我」來作線索，以「我」為線索，由於寫的都是「我」的所見所聞所思所感，侃侃而談，自由暢達，使讀者覺得更加真實可信、親切感人。
2.意境深邃，注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。
作者藉助想像與聯想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情於景、寄情於事、寓情於物、托物言志，表達作者的真情實感，實現物我的統一，展現出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。
3.語言優美凝練，富於文采。
所謂優美，就是指散文的語言清新明麗，生動活潑，富於音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質朴，自然流暢，寥寥數語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。散文力求寫景如在眼前，寫情沁人心脾。
散文素有「美文」之稱，它除了有精神的見解、優美的意境外，還有清新雋永、質朴無華的文采。經常讀一些好的散文，不僅可以豐富知識、開闊眼界，培養高尚的思想情操，還可以從中學習選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧，提高自己的語言表達能力。

❼ 奇幻小說與科幻小說的區別

樓上的從網路里抄過來很沒意思`
我個人認為，奇幻小說大多描述的都是發生在古代，故事比較誇張浪漫，一般圍繞一件事情展開：如《尋秦記》中，說的主人公是項少龍從現代穿梭到古代，發生以外無法回來，無奈下接受現實，憑借在現代中的知識和經驗改變歷史，艷遇多的離奇，讓人覺得不可思議，傳奇色彩很重。其他本人看過覺得比較好的有：《死靈法師》、《天魔神譚》、《
第七顆頭骨》、《九州》、《科幻世界奇幻版》等等。
而科幻小說是西方近代文學的一種新體裁，中國在這片領域比只國外略為不足。科幻小說的情節不可能發生在人們已知的世界上，但它的基礎是有關人類或宇宙起源的某種設想，有關科技領域（包括假設性的科技領域）的某種虛構出來的新發現。個人看過認為比較好的有：法國的儒勒·凡爾納寫的《月球旅行》，英國的赫·喬·威爾斯寫的《大戰火星人》，美國的阿西莫夫寫的《赤裸的太陽》。國內最著名的當數倪匡，現居美國三藩市，「衛斯理」是他常用的一個筆名，代表作有《還陽》，《新武器》，《爆炸》，《另類復制》等。
如果還有問題可以給我留言。

❽ 科學小說與科幻小說有啥區別

科學小說的情節建立在科學命題和理論上，一般會依據現有的科學技術，比較有技術含量，科普小說一般屬於科學小說行列。
科幻小說帶有大量豐富的想像，依據不依據現有科學技術，或在理論上能不能講通都沒有問題。關鍵在於情節和想像。
但這個東西是相對的，兩種之間本沒有那麼明顯的界限。現在看起來不合理論的事情未必在將來就行不通。隨著時代的發展，我們的很多成果都是在過去的科幻作品中得來的靈感。

❾ 科學小說與科幻小說有啥區別

我國著名科幻與科普作家葉永烈也認為，科學小說和科學幻想小說的確是兩個不同的概念。他介紹說，在20世紀初，科幻小說被翻譯成中文時就稱之為科學小說，包括魯迅、梁啟超等人都把凡爾納的小說稱為科學小說。隨著後來受前蘇聯的影響，因為俄文中的科幻小說是帶有「幻想」這個詞的，所以解放後國內都將這類小說改稱為科學幻想小說。葉永烈認為，科學幻想小說這個名詞比較准確，這6個字中包含了3個因素，就是說要成為科幻小說必須具備三因素，第一必須是科學的，第二必須是幻想的，第三必須是小說。因此，從現在來看，科學幻想小說和科學小說是不一樣的，它們之間最大的區別還是在於「幻想」這個要素。

北京師范大學教育管理學院副教授、科幻作家吳岩則認為，科學小說應當算是科幻小說的一個支流，因為科幻小說在發展的漫長過程中就曾經被稱為科學小說。但事實逐漸證明，在小說中大量講述的科學知識並不是讀者真正喜愛看的內容，而類似於雪萊夫人創作的《弗來肯斯坦》那種給世界帶來變化影響的作品則更加受到讀者的喜愛。因此，在這個長河裡科幻小說就成為了和科學相關的文學寫作中的主流。吳岩指出，不論是科幻小說還是科學小說，首先應當是一部好的文學作品，但如果作者故意想要放很多認知的東西在作品中，對普通讀者來說很可能是一個「苦難」。而大多數科學小說的作者在作品的選材、提煉以及情節起伏的設置上都可能有所欠缺，這就會直接導致作品的張力不足，從而使讀者失去閱讀的興趣。

❿ 科幻小說與普通小說的區別

科幻顧名思義，科學幻想
目前主流兩種科幻：硬科幻和軟科幻
硬科幻就是科學技術背景比較深厚的科幻文學，例如劉慈欣的流浪地球之類的，先設定一個技術比較發達的未來，提出某種假設，在此基礎上敘述一篇故事
軟科幻就題材隨意多了，可以拿一些看似正確但是偏冷門的理論（理念）來展開，例如王晉康的十字就是有少數科學家認為：不能將所有有害人類的病毒全部趕盡殺絕或者說純粹依靠葯物與外力來對抗疾病（其實目前也好將來也好幾乎做不到），必須保留一些病毒來達到生和死的平衡，人類（整個物種族群）本身的免疫系統也會在和病毒不斷的對抗中獲得變異與進化。