科幻小說進入高考閱讀說明什麼

1. 閱讀科幻文學有什麼好處

很多科幻文學作品是與人類面臨的危機聯系在一起的，比如能源危機、生態危機、環境危機等等，通過閱讀科幻文學能使青少年建立起善待地球、善待環境的正確理念。對維護我們的地球家園而言，青少年的科幻文學素養是不可或缺的。

2. 為什麼高考要考閱讀理解意義是什麼

1.觀念轉變和方法轉變（close reading 細讀）

高考考察細讀、辨別能力。

2.閱讀的重要性

3.高考文章類型的分析（來源、內容、體裁）

①來源：一二年級課本、西方報刊雜志

②從內容角度把44篇文章分類：社會科學為主，自然科學為輔，新的趨勢是人文科學的文章。

文章的分類：（共44篇）

(1)社會科學 （Social Science）有30篇

包括：政治學、經濟學、社會學、傳播學、教育學、心理學、歷史學、人類學、文化學等

分析：政治學，從89-03沒有出過題，因為西方和東方的意識形態存在差異性，避開敏感話題，沒有出過；

經濟學，每年至少一篇；教育學，隔年出一次；傳播學，隔年出一次。

總結：泛讀的重點——經濟學、教育學、傳播學、心理學。

(2)自然科學（Natural Science）有10篇

10篇中，純而有純的自然科學很少，只有約4篇。命題集中在科學史方面。

出題的原則：一般性原則，公正性原則。

總結：泛讀自然科學的文章，少讀純自然科學的文章，多讀簡介科學史的文章。

(3)人文科學，包括：文學、歷史、哲學（還剩4篇）

分析：88--99年，11年中從未出過題。

文學評論—未來主義詩歌；

散文—雄心壯志；

散文—我這個人的一段心路歷程；

講幽默，題目有迷惑性。

總結：人文科學出題有抬頭趨勢。

③從體裁角度把44篇文章分類：議論文、說明文、記敘文、應用文。

多讀：議論文、說明文。 （從來沒有出現過記敘文，應用文只出過1篇）

④從語言上，以美國英語為主。

突顯美國英語與美國文化，應該多了解一些美國的基本概況。最好有一幅美國地圖。

4.新大綱中對於閱讀理解的總體要求

①閱讀速度：（02年開始為4篇x 5題）每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章讀得更細了，用close reading(細讀)的方式擊破高考閱讀。比較適合的閱讀速度為：45-50/分

②八點閱讀要求：

(1)能夠抓住文章中的主旨大意、

(2)理解文章中的具體信息，

(3)理解概念性的含義(concept)，

(4)進行有關的判斷、推理和引申的能力（解體思路應盡量適應命題專家）

(5)根據上下文推測生詞含義，

(6)理解文章的謀篇結構及段與段、句與句的邏輯關系，

(7)理解作者的意圖、觀點、態度，

(8)區分論點和論據

③新大綱提出的三點要求：

(1)詞語的概念性含義

(2)理解文章的謀篇結構

(3)區分論點和論據

5.新大綱的特點（3個）：

①放慢作題速度（close reading仔細閱讀），閱讀速度要求我們讀得更細更慢了；

②詞的變化（passage變成了text），重視文章總體結構的把握，這要求從結構的角度來讀文章；

③命題范圍沒有任何變化。

④強調時效性。高考閱讀「趕時髦」，與當今形勢聯系較緊，多看一些時文（經濟方面）。

3. 該看科幻小說的原因是什麼

題材新鮮、生活中過得累了可以藉此調劑、由於多設定在未來，所以小說內容不用太過顧及限制少。有個別科幻小說構思巧妙，讀起來對人很有啟迪

4. 高考的時候寫科幻小說能不能得高分

你文筆很好嗎？寫的小說必須要緊扣主題啊。而且，高考改卷速度很快，小說要細細看的，閱卷老師不會花太多時間看的，寫的再精彩也沒有什麼用，作文填寫字數和時間也有限啊，要是寫科幻小說，我認為風險很大。

5. 有關於看科幻小說的好處

《希望星》

科幻小說，科幻巨制

作者：老母！

未來高等文明科技，比肩漫威，中國元素色彩，真正的中國科幻小說！

未來宇宙，列強爭霸，科技升級，人類以科技一次次突破，追求創世主的境界！

每次科技升級，人性膨脹，必然帶來毀滅的戰爭！

希望星！人類最後的救贖！

人造希望星計劃，一群努力的人，一個偉大的國度，共創輝煌！

開啟人類最後的救贖，也是模擬追尋創世主的科技！

本書不是穿越小說！

本書不過多碼字，不追求過多字數。

寫給看的懂的人！

歡迎留言評論！

喜歡看打怪升級無腦小說的人，請不要來！

6. 怎麼看待劉慈欣的文章被選用到高考語文閱讀中

多名專家提到了今年高考全國III卷中選用了科幻作家劉慈欣的短篇小說《微紀元》。 「劉慈欣的小說在流行文化中具有代表性。」北京大學教授張頤武說，這是青少年喜聞樂見的科幻小說首次進入高考。 命題專家指出，考題中選入劉慈欣的作品是一種內容與題型的創新，有助於激發學習興趣，防止刷題、宿構。「學生們的閱讀無外乎有兩大類：喜歡讀的和應該讀的。」濟南外國語學校劉笑天老師說，劉慈欣的作品在中學生中有廣泛的市場，這樣的題目正是引導學生用他們喜歡的閱讀來構建他們閱讀能力。 「加強對考生獲取信息、處理信息、應用信息能力的考查，從文本呈現方式、試題設問等方面，有效考查考生面對不同類型的信息時選取恰當策略進行信息處理的能力。這也正是現代社會對語文學科提出的要求。」教育部考試中心相關專家說，比如，今年浙江卷的第六題就要求考生針對給定文段歸納主要內容，將信息的整合、提煉與對寫作能力的考查結合在一起。來源：中國青年報

7. 閱讀科幻文學對培養青少年有什麼影響

科幻文學不論是什麼題材、內容，都是與人類的科學精神、科學理性、科學思維、科學預見、科學創造等緊密聯系在一起的。因此，閱讀科幻文學對培養青少年的科學精神，幫助他們建立科學的發展觀具有重要作用。

8. 有些家長認為閱讀科幻小說會影響孩子成績成就家長這一看法說出你的觀點並簡要說明理由

閱讀科幻小說有時候會讓孩子想入非非。尤其是在課程壓力比較大的情況下。會讓孩子走神兒的。最好在假期里里邊兒讀。

9. 科幻小說閱讀理解的技巧和方法

第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。 語文詞彙散見於古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。
第二，精讀文章的能力。 讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於語言和文化的基本了解。 掌握語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的了解。 凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這里的廣泛閱讀不僅僅局限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。 對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人雲亦雲。
科幻小說考查的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。科幻小說閱讀理解雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提升。