科幻小說閱讀換個角度

Ⅰ 換個角度看問題的閱讀答案

換個角度看問題

⑴一家兒童玩具店購進許多新奇玩具，把它們很講究地擺放在櫃台里。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。後來老闆發現了問題：原來，大人容易看到的地方，對於小孩子來說，卻是一個死角。於是，店老闆一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重新擺放一遍。而後，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。
⑵由此可見，觀察事物的角度，確實是一個十分重要的課題。同是這座廬山，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」（蘇軾詩）；一部《紅樓夢》，「單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……」（魯迅語）。
⑶只有從多角度、多側面進行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認識。可是，在日常實踐中，我們卻經常看到，有些同志堅持 甲 思維，考慮問題往往局限在一個點、一條線、一個面上，一條道跑到黑，鑽牛角尖，闖死胡同，而不願多想幾種可能性，多開辟幾條解決問題的途徑。比如，以前發生過的為了發展 糧食生產而毀林開荒、攔海造田的失誤，就同這種直線式思維有關系。有些同志堅持 乙 思維，頭腦僵化，習慣於用過去的教條解釋現實，在已知的舊路上徘徊。比如，一談到防治害蟲，人們便習慣地想到種類繁多、濃度不斷加大的化學農葯。實際上，如果換個角度考慮問題，就會發現治蟲是可以不用農葯的。有些植物本身具有毒殺作用，而且為某些害蟲所愛吃；有些植物的根、莖、葉、花含有發揮油、生物鹼等化學物質，害蟲對它們避而遠之。如果我們在農作物區選擇適當的農業生態體系，利用某些植物的毒殺、忌避作用，不施農葯，同樣可以防治害蟲。
⑷作戰有正攻、反攻和繞到敵人後面或側面進攻的迂迴戰術；思維科學中也有反向思考、側面思考、多向思考等形式。在中國古代，孫臏以減灶擒龐涓，而虞詡卻以增灶破羌兵，因時因地制宜，變換戰略戰術，這是克敵制勝之道。思維活動也是如此，一個方向受阻了，不妨換個角度作逆向思考。《絲路花雨》中英娘反彈琵琶的舞姿，日常生活中「推推不成拉拉看」的俗語，對我們進行多種形式的思考，都有直接的啟示。
⑸從相反的事物有同一性、既對立又統一這個前提出發，明確思維的多向性，這是開闊思路，克服直線式、習慣性思維方式的有效途徑。
1.本文的中心論點是 。
開頭一段在全文中的作用是 （3分）
2．請仔細閱讀第⑶段，根據上下文，在第③段的兩個空白處分別填上相應的詞語。（2分）
甲 乙
3．請指出本文（2）、（3）、（4）三段的論證方法。（3分）

4．本文與初三年級學習過的課文《事物的正確答案不止一個》都啟示我們在求知的時候要運用創造性思維，請聯系你的生活體驗，調動你的知識積累，試舉一個具有創造性思維的事例。（2分）

答案：
1. 中心論點：只有從多角度、多側面進行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認識。作用：用一個事例引出論題。（中心論點2分，作用1分，共3分）
2. 甲：直線（式） 乙：習慣（性）（2分）
3. 引用論證、舉例論證、對比論證（答出一點給1分，共3分）
4.這是一道開放型性試題。
可以舉生活上的事例，示例一：有家旅館，住客乘電梯上下，抱怨速度太慢，老闆愁於重新設計安裝花銷巨大，接受了心理學家的建議，在電梯室里裝上幾面鏡子，住客走進電梯室之後，都要對鏡整裝、梳理一番，這樣，不但不嫌速度慢，反而覺得電梯太快了。示例二：大人切蘋果一直習慣於縱切，而孩子卻通過橫切發現蘋果里藏著一顆漂亮的五角星。
也可以舉科學發明方面的事例，如聲音引起振動，反過來可以把振動還原成聲音，這就是留聲機的發明原理。（2分）

Ⅱ 如何換個角度想問題

人生有許多困境。《易》中有「貞」、「吝」、「悔」、「吉」、「咎」、「凶」等名詞，這些都是人生可能出現的好的境況或不好的境況。有的人為情所困，有的人為錢所困，有的人為權所困，有的人為名所困，有的人為災所困，還有的人為莫名其妙的煩惱所困。事實上，在實際生活中，不被生活繁瑣雜事所左右，不被上面所謂的困境所主導，學會從另一個角度看待和分析困境，不為瑣事煩惱，不為雜事生氣，在生活中悠遊自在，才是真正會生活的人。

從前，有個國王，他很會治理國家，而且經常微服出巡了解民情。在他的治理下，國泰民安，繁榮進步。他有個很能乾的丞相，每當有什麼重要大事，他都會先請教這名丞相，聽聽這位部屬的真知灼見。

有一天，突然下起雨來，國王便問身邊的丞相：「這場大雨下得好不好？」

「好！大雨一過，街道塵埃洗凈，空氣清新。國王您可以享受雨過天晴的美妙景物，又可以深入民間巡視民情。」

國王聽了很高興。

有一天，國王將要外出巡視時，天氣非常炎熱，熱得國王汗流浹背，國王便問丞相：「這樣的熱天，出門好不好？」

丞相不加思索地說：「好！這樣的天氣，是印度近來少有的。國王出巡，將會更加了解我國人民在這樣的炎熱天氣下，到底在做什麼。」

國王覺得很有道理，便高興地出去了！

這位國王與丞相都有共同愛好——打獵。國王每次打獵，都有丞相陪伴。

有一次，國王在檢查獵具時，不小心被獵具斬斷了一段拇指。他連忙詢問丞相：「我的拇指，被斬斷一段，好不好？」

「好！」

國王聽後，不禁大怒，認為丞相落井下石，便下令將丞相關起來。

國王對關在牢房裡的丞相說：「現在你被關在牢房裡，好不好？」

「好。」

國王被他氣壞了。

「既然你認為很好，就在這兒多住幾天！」

說完，很生氣地走開了。

過了兩天，國王的打獵癮又犯了，他很想出去打獵，但有礙於面子問題，不願意放丞相，只好一個人單獨騎馬去打獵了。

平時，丞相比較熟悉地理環境。因此，經常是滿載而歸。

那天，國王一個人單獨打獵，在森林裡追逐動物，幾個鍾頭下來，沒有收獲。國王很不甘心，便騎著馬四處尋找獵物。

不久，太陽西下，飛鳥歸巢。

國王也累了，便下馬來，牽著馬兒走。突然，他發現四周的景物與地理環境非常陌生。他心想：一定迷路了！

走啊走，忽然，國王不小心掉進一個捕獵的陷阱中。

那陷阱很深，國王三番五次地想爬出洞口，但還是失敗了。

過了不久，他聽到有腳步聲，越來越近，心中非常高興，這回可有救了：「救命啊！」

國王大聲呼救。上面的人們把國王救起來。不過，那些都是鄰國食人族的土著人。

幾個土著人將國王帶回部落。

國王被綁在一根柱子上，腳下堆積著一堆木柴，准備點火，吃燒人肉。

國王因為語言無法溝通，只好啞口無言，等待奇跡出現，不然就難逃一死。

儀式開始了，酋長指示眾人坐下，不一會兒，一名巫師便開始「祭禮」。他以清水噴在國王身上，然後，逐步檢查他身體的各個部分。

當他檢查到國王的手指，他大聲感嘆，然後不斷搖頭嘆息。眾人不知所以然，都感到驚奇。

巫師向酋長說：「我們族人只吃完整的動物。這只動物是不祥物，因為他的拇指斷了！我們不可以吃他！」

酋長立刻趕去查看，果然發現國王的拇指少了一截，便下令放走國王。國王在這千鈞一發間撿回一條命。

國王回國後，馬上趕到監獄去見丞相。

一見面，他就抱著丞相哭了起來：「現在我知道為什麼你說我的斷指是好勢頭，它救我一命！我錯怪了你呢！」。

過後，國王又對丞相說：「我關你在牢里十多天，好不好？」

「好，好！」

「為什麼呢？」國王不明白。

「陛下，如果你不抓我進監牢，我一定會隨從你去打獵。若是我們一起被食人族抓起，你可以因為斷指而保全性命，但我必死無疑，因為我很完整！」

一時間，國王茅塞頓開，領悟一個道理：每個事件都有好壞兩面，是好，是壞，就要看從哪個角度看！

這個故事雖然不可能是真實的，但也足以說明了這樣一個道理：有些事情，我們怎麼想都覺得別扭，因為我們總是從同一個角度去思考它。那麼換一個角度思考問題，結論會如何呢？是不是覺得困境也不能稱之為困境了呢？

俄國作家契訶夫曾寫過這樣的話：「要是火柴在你的口袋裡燃燒起來了，那你應該高興，而且應該感謝上蒼，多虧你的口袋不是火葯庫。要是你的手指扎了一根刺，那你也應該高興，挺好，多虧這根刺不是扎在眼睛裡。依此類推……照我的勸告去做吧，你的生活就會歡樂無窮。」所以，困境中可以從另一個角度來思考問題，自己所處的環境說不定還會給你帶來好運氣。

——引自延邊人民出版社《生氣等於懲罰自己》

Ⅲ 換個角度看問題閱讀答案

⑴一家兒童玩具店購進許多新奇玩具，把它們很講究地擺放在櫃台里。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。後來老闆發現了問題：原來，大人容易看到的地方，對於小孩子來說，卻是一個死角。於是，店老闆一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重新擺放一遍。而後，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。
⑵由此可見，觀察事物的角度，確實是一個十分重要的課題。同是這座廬山，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」（蘇軾詩）；一部《紅樓夢》，「單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……」（魯迅語）。
⑶只有從多角度、多側面進行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認識。可是，在日常實踐中，我們卻經常看到，有些同志堅持 甲 思維，考慮問題往往局限在一個點、一條線、一個面上，一條道跑到黑，鑽牛角尖，闖死胡同，而不願多想幾種可能性，多開辟幾條解決問題的途徑。比如，以前發生過的為了發展 糧食生產而毀林開荒、攔海造田的失誤，就同這種直線式思維有關系。有些同志堅持 乙 思維，頭腦僵化，習慣於用過去的教條解釋現實，在已知的舊路上徘徊。比如，一談到防治害蟲，人們便習慣地想到種類繁多、濃度不斷加大的化學農葯。實際上，如果換個角度考慮問題，就會發現治蟲是可以不用農葯的。有些植物本身具有毒殺作用，而且為某些害蟲所愛吃；有些植物的根、莖、葉、花含有發揮油、生物鹼等化學物質，害蟲對它們避而遠之。如果我們在農作物區選擇適當的農業生態體系，利用某些植物的毒殺、忌避作用，不施農葯，同樣可以防治害蟲。
⑷作戰有正攻、反攻和繞到敵人後面或側面進攻的迂迴戰術；思維科學中也有反向思考、側面思考、多向思考等形式。在中國古代，孫臏以減灶擒龐涓，而虞詡卻以增灶破羌兵，因時因地制宜，變換戰略戰術，這是克敵制勝之道。思維活動也是如此，一個方向受阻了，不妨換個角度作逆向思考。《絲路花雨》中英娘反彈琵琶的舞姿，日常生活中「推推不成拉拉看」的俗語，對我們進行多種形式的思考，都有直接的啟示。
⑸從相反的事物有同一性、既對立又統一這個前提出發，明確思維的多向性，這是開闊思路，克服直線式、習慣性思維方式的有效途徑。
1.本文的中心論點是 。
開頭一段在全文中的作用是 （3分）
2．請仔細閱讀第⑶段，根據上下文，在第③段的兩個空白處分別填上相應的詞語。（2分）
甲 乙
3．請指出本文（2）、（3）、（4）三段的論證方法。（3分）

4．本文與初三年級學習過的課文《事物的正確答案不止一個》都啟示我們在求知的時候要運用創造性思維，請聯系你的生活體驗，調動你的知識積累，試舉一個具有創造性思維的事例。（2分）

答案：
1. 中心論點：只有從多角度、多側面進行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認識。作用：用一個事例引出論題。（中心論點2分，作用1分，共3分）
2. 甲：直線（式） 乙：習慣（性）（2分）
3. 引用論證、舉例論證、對比論證（答出一點給1分，共3分）
4.這是一道開放型性試題。
可以舉生活上的事例，示例一：有家旅館，住客乘電梯上下，抱怨速度太慢，老闆愁於重新設計安裝花銷巨大，接受了心理學家的建議，在電梯室里裝上幾面鏡子，住客走進電梯室之後，都要對鏡整裝、梳理一番，這樣，不但不嫌速度慢，反而覺得電梯太快了。示例二：大人切蘋果一直習慣於縱切，而孩子卻通過橫切發現蘋果里藏著一顆漂亮的五角星。
也可以舉科學發明方面的事例，如聲音引起振動，反過來可以把振動還原成聲音，這就是留聲機的發明原理。（2分）

Ⅳ 以《換個一個角度》為題的800字記敘文

我的世界真的是有些狹小，想法也就變得有些狹隘了。這幾天一直就處在那樣的情緒中！昨晚選擇了一個解決的方式……讓今天的自己心情一下子變得很好。而我依然決定一個人去醫院，雖然我知道我現在是可以找到人陪我去的，但我卻不想……慢慢走到學校西大門，打了車，去了醫院，依然接受別人的目光……而今天我顯得很自信，我戴著帽子，但頭揚得很高，臉上帶著我慣有的微笑，在車上的時候，收到一條彩信，題目是：你今天微笑了嗎？我對著車窗外的反照鏡笑了，很美，o(∩_∩)o...我會保持著我的笑……

很多問題，我不喜歡擱著，所以打電話給朋友，我把它解決掉……舒服了，我也沒有失去朋友，所以很好！是我要求得太多了，呵呵。一切都好了……

其實，今天去醫院，我心裡是怕的，很想握著別人的手，我真的很擔心，因為那天醫生跟我說過，如果情況不好，今天會有個「小手術」……很無助，但我依然決定一個人承受，所以誰也沒說！掛完號，挪到醫生那邊，給我配了葯，讓我去隔壁房換葯……發現那個阿姨正在給另一個人換，從他們的交談中，我知道那個小鬼現在是個高一學生，一換完葯，旁邊的老爸便蹲下身子，准備背起兒子，大概那小鬼看到我，不好意思了，硬是沒讓老爸背，很好，我覺得，希望我的行為，可以讓你懂得堅強，畢竟你將來是要成為男子漢的……前幾天換葯的時候，也遇到了一個燙傷的婦女，在手部，丈夫焦急地陪在身邊。都沒有我嚴重，所以女人佩服我……感覺不錯呢！哈哈～～～換葯的醫生阿姨，大概是看我一個人，行動又不便，所以允許我先換完葯再去付錢，免去我來回走動的「痛苦」……走廊里坐了很多的爺爺奶奶輩的，看到我，眼中里似乎是有些同情的，但是真的，不需要，我就當你們在說：這丫頭，挺強的！哈哈，這樣想比較自豪啦，所以允許吧！

也許是對我表現的獎勵，拆開紗布說是情況還好，所以暫時不需要將死皮割除，等下次去換紗布時再說……還好還好呢，不過我背了一大堆葯回來，錢包也空了，哎～～長這么大，也沒什麼讓我屈服，我連吃中葯都不帶眨眼的，這些，小意思啦！

什麼叫退一步海闊天空，原來換一個角度，世界真的變得好美啊！我喜歡自己開開心心地樣子！這世界，只要我還活著，就沒什麼大不了的……

情緒已經過去了，所以不會再把一個人的行為加上孤單與寂寞，我喜歡的是那份自由……對自己或者對別人有時是不該那麼苛刻的，而我一直都做得不夠好，所以我需要改變……

換個角度想想，我受了傷，有了更多的時間可以看看書，想想事情，也有了更多的時間可以休息，還是相當不多的，不是嗎，呵呵！

等腳好了，我一定要去爬山！

很多事情，是我當時想不通，事後總是可以想通，希望沒傷到誰，因為那絕非我的本意……以後，我會學著換個角度看問題，我看到的世界一定可以更美……

Ⅳ 科幻小說有哪些特點為何作品少見

科幻小說特點：

1.科學性
2.預見性
3.故事性
科幻小說不同於其他的小說，其中有很重的知識性，並不是說有想像力有文采就可以了，小說的內容要有科學方面的知識。
這類小說難寫也難有人才，懂文學的作者很多，懂科學的作者卻極少，想要寫好寫出有實力的科幻小說是非常不容易的，這要求作者本身對科學方面的事物了解的相當豐富，再加上文學才華，才能寫出有含金量的科幻小說。反之，沒含金量的科幻小說，就會成為一本爛書，根本得不到專業人士的認可。再加上此類書不是十分普及，讀者群也不是很大，與科幻小說相比，魔幻、奇幻、玄幻等書選擇多，也受讀者喜歡，書商就不太願意選擇科幻。所以，就導致科幻小說冷場面，寫得少，出得少，看得少。

Ⅵ 換個角度看世界

換個角度看問題，心境大不相同。一些事情雖有不愉快或糟糕的一面，但也有好的一面。最根本的症結，在於我們每個人心中都有一位嚴厲的法官，他無時無刻不在批判自己、批判別人，對生活也毫不留情地批判。於是在我們的眼中，別人的缺點似乎無所遁形，而自己的內心也因一些"看不開"的事而陷入悲觀失望。有兩句話說得好極了："當你眼中只看見海，而看不到其他的，就會認為沒有陸地的存在，就無法成為優秀的探險家。""真正的發現之旅，並不在於尋求新的景觀，而在於擁有新的眼光。"只要調整自己看問題的角度，你的世界將會變得不一樣。你用什麼眼光看世界，世界就會以什麼方式回報你的觀看 個角度看這個世界你會發現這個世界原來是狠美麗的，我們都不孤單，但是我們沖動的藐視了對我們好的人存在

Ⅶ 換個角度看問題 王充閭 閱讀答案

1.本文的中心論點是
。
開頭一段在全文中的作用是
（3分）
2．請仔細閱讀第⑶段，根據上下文，在第③段的兩個空白處分別填上相應的詞語。（2分）
甲
乙

3．請指出本文（2）、（3）、（4）三段的論證方法。（3分）

4．本文與初三年級學習過的課文《事物的正確答案不止一個》都啟示我們在求知的時候要運用創造性思維，請聯系你的生活體驗，調動你的知識積累，試舉一個具有創造性思維的事例。（2分）

答案：
1.
中心論點：只有從多角度、多側面進行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認識。作用：用一個事例引出論題。（中心論點2分，作用1分，共3分）
2.
甲：直線（式） 乙：習慣（性）（2分）
3.
引用論證、舉例論證、對比論證（答出一點給1分，共3分）
4.這是一道開放型性試題。
可以舉生活上的事例，示例一：有家旅館，住客乘電梯上下，抱怨速度太慢，老闆愁於重新設計安裝花銷巨大，接受了心理學家的建議，在電梯室里裝上幾面鏡子，住客走進電梯室之後，都要對鏡整裝、梳理一番，這樣，不但不嫌速度慢，反而覺得電梯太快了。示例二：大人切蘋果一直習慣於縱切，而孩子卻通過橫切發現蘋果里藏著一顆漂亮的五角星。
也可以舉科學發明方面的事例，如聲音引起振動，反過來可以把振動還原成聲音，這就是留聲機的發明原理。（2分）

Ⅷ 怎麼換個角度看問題，好的角度

當我們面對負性事件，產生消極情緒的時候，換個角度看問題往往使我們兩全其美。通過換個角度看問題，我們可以從認知上解決問題，一旦從認知上解決問題，也就從根本上解決了問題，我們就能做到不必強行壓抑消極情緒，而是積極引導和調控自己的情緒情感，使之適時適度地表現出來，這樣就不會影響自己的身心健康。

Ⅸ 閱讀題（換個角度看人生）閱讀答案

大智若愚、心態平和、淡定一切、快樂無限、逍遙自在，看人生用360度旋轉著的眼光去觀察，答案就在其中。努力吧！

這是原文：虛榮總愛偷穿真理高雅華貴的服飾，買弄純潔買弄博學，然而，情感總經不住誘惑，往往近虛榮而遠質朴，所以說虛榮要不得．
還記得那位光著身子滿街遊行的皇帝嗎？最終被一位孩童一語道破了天機，全城嘩然，皇帝更是憤不能言，慌亂中逃會宮內，從此不再相信世上存在可以識破別人是否高雅的華美服飾，因為」自己」確確實實品嘗到了虛榮給自己帶來的不僅僅是羞辱還有無知．
說起虛榮人們常常只重視外在的華美，卻忽視了內在的充實和富足．時下就有不少華而不實的人為追求對生活的超級享受而不惜欠下累累帳單；親愛的朋友，你可曾知道這世上又有多少俊男靚女為了自己的」花容月貌」不惜重金去做整容手術；然而，到頭來還不是曲終人散落得個面目全非．
或許，上帝給了我們什麼就應該尊重什麼．俗話說：」名和利，生不帶來死不帶去．」虛榮亦是代替不了誠實與質朴，如果一個人生得丑不堪言，即使他＜她＞穿的再怎麼華麗，打扮的再怎麼細致，那他＜她＞脂粉下的面容依舊是奇醜無比．虛榮如同一張戴在臉上的人皮面具，個人的息怒哀樂統統被那麼一層薄薄的面具壓制在黑暗裡無法釋放，因此，越是虛榮的人，其內心深處就愈黑暗與痛楚．
不要羨慕他人的笑臉與高貴，要知道笑臉的背後，或許是一堆醜陋的白骨，高貴的背後或許是機關重重：不要嫉妒他人的鮮花和掌聲，要知道它們身後的辛勤和汗水才是快樂的源泉，．世上沒有免費的虛榮供世人消遣，唯一有 的只是自己的勞動所創造出來的輝煌成果．

時至今日，課本上依舊遺留著小資產階級成員」馬蹄爾德」的」光輝形象」，新婚不久的馬蹄爾德常常為自己的遭遇而悲傷，因為她總認為自己來到世上，為的是享受高貴奢侈的上流社會的生活．直到有一天，她為了一個不屬於自己的高等聚會而弄丟了一條從朋友那裡借來的鑽石項鏈，她為償還項鏈和彌補一時虛榮帶給她的負擔，耗費了她足足十年的光輝歲月．也許虛榮真的是以時間為代價而交換回快樂的副產品．

人生百年匆匆，豈可為華而不實的虛榮，而消耗高級動物體內的高級分子，來欺騙自己的真心，出賣心底的良知．

虛榮是白雪中的污垢，生命中那一縷傷悲的炊煙，是破壞人生完美化的主力軍．因此，我說虛榮要不得．