小孩愛看科幻小說怎麼辦

1. 小學生喜歡看科幻、漫畫類的書，不喜歡看文學類作品怎麼辦

要知道，所有漫畫類的書籍其實也就是文字的另一種表達方式，而所有文學類的書籍也曾以繪畫的形式表達。鑒於情況，推薦看法國作家凡爾納的科幻小說集《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》《神秘島》，兒童版的既有文字也有繪畫，可以由淺入深，是很好的啟蒙讀物。等他慢慢適合了之後，可讀一些學生版本的名著，帶有插畫的那種，比如《紅樓夢》，完全可以啟發思考。

2. 十一歲男孩愛看網路科幻小說怎麼辦

還是不要讓他看得好，哪怕讓他看點科幻大片都比這個好，不過既然他喜歡，你可以給他看點硬派科幻小說，就是那種帶有現實科學的科幻，比如國產的《三體》三部曲，國外嘛有《海底兩萬里》之類的，這個你自己網路下，有很多，這類刻畫小說里有很多真正的科學知識，但寫的非常有趣味性，你可以給孩子看看，當然你自己要先看，孩子看完了考考他學到了什麼，這也是一個好的興趣愛好，希望對你有幫助，這幾本書我都看過，絕不是網路小說可以比擬的。

3. 我孩子正處在叛逆期，總愛幻想科幻小說里的東西，不面對現實，是病嗎

我覺得不是病。看小說陷入幻想是很正常的。就像很多女生喜歡看言情小說然後陷入幻想一樣。而且科幻小說的話可以考慮引導孩子這方面的興趣。話說是怎樣的不面對現實呢？

4. 孩子愛看玄幻小說怎麼辦

額...這和叛逆有什麼關系？啊拉也90後的，愛看小說主要是生活過於無聊了，希望在小說里去體驗一些有趣的人生。初一而已，個人覺得沒多大關系。而且玄幻就一個套路，看了幾本就不想看了。

5. 小孩為什麼喜歡看科幻類書

因為本來就喜歡幻想，而好奇心又多，科幻的東西現實中又沒有，所以他們就特別喜歡咯…好多大人也喜歡，也是因為這東西新穎，好奇啊。

6. 讀二年小孩喜歡看科幻小說好嗎

其實還挺正常的，小孩子嘛，又是剛進學校的年齡，求知慾旺盛的很，我就送過我弟弟一本海底兩萬里，啊，不過什麼年紀送的我倒是忘了。。。

7. 初三孩子迷上看科幻小說怎麼辦

可以讓看，但要規定好

8. 兒子愛看玄幻小說怎麼辦

只要不影響他的生活，就可以看，難道小說不會對孩子產生好的影響，如果你害怕小說里有什麼不好會影響他，就為他親自選

9. 小孩喜歡看小說怎麼辦

孩子愛看小說書怎麼辦？
關於這個問題，的確是很多家長的頭痛問題之一。
其實，解決方法可以根據這個原則：堵不如疏。
孩子看小說，起碼說明孩子對閱讀有興趣，只是一則家裡提供給孩子、令孩子感興趣的書籍雜志不多，二則由於網路發達的緣故，手機看小說輕而易舉。所以，與其強制禁止，不如參考一下如下幾個做法：
一、了解。
先了解到孩子正在看的小說名字，自己先簡單了解一下這個小說的方向（即男生向、女生向）、種類（即推理、修真、玄幻、都市、科技、競技、懸疑等等）等信息，搜索一下小說的內容簡介，自己先了解一下這是一部怎麼的小說。題主既然說的是言情小說，那麼就著重了解一下這部小說的內容。
二、討論。
現在有些小說作者的文筆巧妙、思想端正、內容風趣幽默，的確適合孩子閱讀；但更多的小說文筆空洞、思想偏激、內容缺乏邏輯，寫的小說千篇一律、換湯不換葯，這種就需要家長引導了。
至於言情小說，千篇一律的描寫年輕男女戀愛與分手的故事，裡面女主角對於感情的好奇、渴望、期待、幻想和發展經歷，正是初中女生所沒有、所希望了解、所憧憬、所幻想的，所以她們才愛不釋手、才欲罷不能。
而這第二點所說的陪同，就是家長通過討論與交流的方式，與孩子聊聊小說的內容和故事情節。如形容山川地貌和人物相貌、姿態的描寫方式、如主人公或者小說角色對於某件事的處理方式、如小說人物的思維方式等等。好的文筆可以讓孩子通過抄寫筆記的方式學習起來，小說人物身上好的品質鼓勵孩子學習，壞的習慣和行為方式教導孩子避免犯錯，思想不端正的內容則由我們引導孩子去構思正確的、更恰當的情節處理等等。
三、提問。

閱讀小說也好，雜志也好，其它書籍也罷，最浪費時間的就是閱讀完了把書一合，腦子里卻完全回想不起來剛才所閱讀的究竟是什麼內容。對於孩子看得起勁的小說，我們可以通過聊天的方式，提問一下：這部小說主要寫的是什麼內容？主人公是什麼樣的性格？剛才小說里的那個情節，哪些人物的表現值得表揚？哪些人物的表現讓人唾棄？主人公處理問題的方法如何？有沒有可以優化的地方？這件事如果換作是你，你會怎麼做？如果把故事背景換成現在的社會，又會是怎樣的發展？
孩子樂於與你討論的，說明這部小說起碼不會太差；孩子羞於與你討論的，說明這部小說有描寫男歡女愛、談情說愛或者青少年羞恥行為過甚等情況，這時就需要我們引導和梳理了；孩子不願與你討論的，說明這部小說存在偏激或者讓他意識到不適合他這個年齡段的讀者的內容，家長就要注意勸告孩子了。
通過這些提問與討論，可以讓孩子意識到：原來，這本小說竟是這么劣質、根本就是亂七八糟，再看下去也是浪費時間；原來，這本小說有些小說描寫的內容，與現實生活竟然有這么大的差異；原來，有些故事情況看似合理，仔細一推敲卻是漏洞百出；原來，這本小說是這么優秀，這一段情節、這一段描寫方式，我可以應用在寫作上……
四、指導
關於言情小說，其實令家長們反感的主要原因，還是因為每一本裡面都存在描述性愛過程的內容。對於我們現在的教育狀況來講，的確會造成女孩子對這方法產生沒必要的想像與好奇心。然而，回到上面談到的方針——堵不如疏，我們依然可以和孩子討論故事內容情節，甚至我們還要主要與她討論性愛過程的內容。
我們可以提問：為什麼會出現這個性愛的情節？是水到渠成還是頭腦發熱還是中了奸計？女孩子從這種情節發生的前因後果之中，應該如何避免、如何防範？小說里角色們的勾心鬥角、爭風吃醋、無腦炫耀放到現實生活里，我們該如何應對與預防？最最最重要的是：你看完這部小說之後，學到了什麼？
總結
關於題主提問的這個問題，家長們別老是說自己沒時間，晚上睡覺前花上15分鍾簡單了解一下故事梗概和書評討論的熱點，多少也可以了解到一部小說的水平與是否適合孩子閱讀。通過疏通和引導，與孩子約定每天看小說的時間，讓孩子閱讀一些三觀端正、文筆出色、內容輕松有趣的小說，遠比一味禁止孩子閱讀小說要合適得多。