科幻小說作文該怎麼寫

1. 科幻作文怎麼寫

其實這與寫科幻小說沒有太大區別。
敘事：
首先,我們需要明確這篇作文的立意,即反映什麼問題。可以是關於環保的，也可以是關於戰爭的等等。
其次，我們要選擇獨特的視角，以一個特別或平常的身份來開始故事。內容要真實。
寫物：首先明確作文的寫物中心，即寫什麼。之後賦予這件物品特別的能力。這時注意他的外型描寫。最終，寫出你將會用他干什麼，捎帶寫出對他的評價。這樣就可以了。

2. 一本科幻小說（關於寫作文的）

科幻作文 一般分三種：童話作文 科幻作文 願望型（有關未來現實生活的）想像作文
我認為呢 中學生 如果寫童話作文 已經太幼稚了 科幻作文和願望型作文倒是不錯的選擇。小學生寫童話作文應該更得心應手，根據你自身情況來斷定吧。

其實科幻作文很好寫 發揮自己的想像就得了
我有幾次 實在么法寫 就寫了自己的夢 又加以改造 真是不錯 嘿嘿~~~
科幻作文 在於自己的想像能力 雖說胡思亂想不行 但 也要想開 跳出框框 突破思維

再者 就是平時多看書 積累一下知識 就不至於 一說幻想作文 就發蒙了

《哈利波特》就是一片很好的 科幻文章（自己認為 希望反對的人不要在這里進行人身攻擊）

平時多看一些這些文章 對寫科幻作文 很有幫助的

寫時要注意：
科幻不是玄幻，一定要在有一定的科學依據上，以此為出發點加以超自然科學的幻想，而且幻想不一定是要超自然科學，在社會科學方面也是可以幻想的，比如更加理想的治國方略什麼的。再有就是攤子不要搞太大，動不動就宇宙大戰，看似廣大，其實沒意思得很。

科幻不是玄幻，一定要在有一定的科學依據上，以此為出發點加以超自然科學的幻想，而且幻想不一定是要超自然科學，在社會科學方面也是可以幻想的。

注意不要和魔幻小說相混！！

3. 如何寫科幻文章

我推薦幾個素材
我們人類到底是什麼？
是300萬年前從樹上下來的猿猴
還是被上一代人類拋棄的白痴
還是某個外星文明在星球毀滅前發向地球的物種之一？？？
是不是智慧導致了人類社會的復雜性？
智慧把人們的生活從吃生肉變成吃熟肉，並把吃熟肉的行為叫文明可是不管是吃生肉還是吃熟肉，吃去的都是地球的資源。社會發展到今天，每個人的生活幾乎是一致的。我認為當文明發展到一定高度時，個體的生命縮短到極致，文明的終點是星球的資源用盡時的毀滅
文明會越來越簡單！？
金錢引發了人類的罪惡
人類本身沒有罪惡感（人之初性本善）但是因為有了金錢，所以貪欲不可避免的出現了，那麼會不會是外星文明為了不使人類的科技達到可以發現他們（因為普遍的排他性） 才在很久之前在人類中推廣「貨幣」藉此引發人類人性的罪惡。。。
如果真是這樣，他們竟然成功了！？
怎樣寫科幻小說科幻小說是用小說形式描寫幻想的。將來可能實現的科學前景，它具有「科學」、「幻想」和「小說」三大特色。因此，寫科幻小說，首先必須運用人類已經掌握的科學知識，去探索科學奧秘，如坐上宇宙飛船去星際旅行。宇宙飛船是人類已發明的事物。坐上它「飛向人馬星座」，這是目前人類還達不到的，在科幻故事的想像文中可以達到。也就是說想像要合理，要有科學依據。其次，要美好。科學小說有對讀者健康教育的主題思想。要表現人類在未來社會中的勞動和智慧，應能振奮起人們探索大自然、征服大自然的熱情和信心。第三，形象化與科學結合。科幻小說是用形象化的小說手法描寫科學、表現科學、普及科學、沒有人物形象，就不是小說而是科學設想、預言，沒有科學，只是一般的幻想小說。最後，要善於運用擬人化的手法使自己與任何非人類的事物交流，語言要活潑有個性。
怎樣寫好科幻小說——淺談科幻小說的創作？？
很簡單，把你心中的故事按照你自己的想法寫出來就可以了。

4. 求一篇關於科幻小說的文章，800字左右，寫什麼的都行，只要是科幻小說。

科幻作文——月球之旅

我坐著時光機來到了1000年後,哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！

我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時候電腦發出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。

月球上什麼時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字「廣寒宮賓館」，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿綵衣，裹著白紗，手裡抱著一隻玉兔,美極了！「Hello！歡迎光臨！」我說了一句：「謝謝！」我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎？怎麼當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什麼時候也開始了外交關系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎麼能在一起呢？其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大聖駕著金斗雲來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風景區瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我帶些回去試試。隨後又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。

天上一日，地上十年。我依依不捨地乘著飛船返回地球。

5. 如何寫作科幻小說

扎實的文學功底，豐富的想像力和閱讀量，內容一定要新穎，鬧洞有多大就開多大。

6. 科幻小說寫作技巧

單線式結構中的線索有可能是人，也有可能是物，或者事。在科幻小說中，以物、事，特別是具有神奇色彩的物或事為線索的情況要遠遠多過以人為線索情況，某種神秘事件從出現到解謎，通常就是一篇科幻小說的全部內容。這也是科幻小說的重要特徵。
二，復線式結構，即以兩條或兩條以上的線索交插表現形成的結構。復線式又分平行復線、主次復線、明暗復線等情況。村上春樹的科幻小說《世界盡頭與冷酷仙境》是平行復線的典型。「世界盡頭」與「冷酷仙境」兩個線索一直平行出現，直到小說結尾處才合為一體。王晉康的《生死平衡》是空間上主次復線的典型。圍繞主人公皇埔林展開的故事是主線，其餘是復線。劉慈欣的《地火》是時間上主次復線的典型。劉欣主持的地下煤制氣實驗上主線。一百多年後一個初中生體驗前輩采礦生涯的內容是副線。而他在《鄉村教師》里，更是運用復線式結構的佳作。一方面是極端落後的鄉村學校環境，一方面是先進得無法理喻的銀河系「碳基智慧生命」和「硅基智慧生命」的大戰。兩條線索最後交匯到一處，取得一種奇特的美學效果。金·凱利主演的科幻片《楚門的世界》則是明暗副線的典型。主人公被製片人操縱的生活是明線，製片人的活動是暗線。影片的前半部分一直是圍繞著主人公的明線，直到內容過了一半才進入另一條線索，揭開謎底。
三，散文式結構。這種結構打破了情節核心，以作者希望創造的某種意境、氛圍、情感為結構中心。比如克拉克的名著《地球凌日》，就是宇航員臨死前的樂觀主義精神為結構中心。國內作品採用散文式結構的有劉維佳的《黑太陽升起來》、凌晨的《燃燒的星球》，以及天津作者張卓的短篇科幻小說等。散文式結構較易表達作者的內心感受。不過，由於沒有情節線索，讀起來不太有趣，散文式結構的小說是那種提供給知音細細品味的作品。
還有一種比較少見的輻射式結構。在這種結構里，情節從一點發散開，向不同的方向輻射。王晉康的《解讀生命》也運用了這種結構。在這篇小說里，外星人來到地球，並且在與人類的沖突中被殺死。然而它們那種奇怪的死法最終沒有得到解釋。父子兩代科幻作者就根據這種死亡現象，虛構出不同的致死理由。在這里，小說從外星人死亡這個事件開始輻射出去，引出了不同的線索。與其它結構方式相比。輻射式結構過於復雜，適用范圍也小。
更有一些表面上凌亂不堪的結構方式，卻正符合作品本身的主題。比如，賽伯朋克流派的開山之作《神經漫遊者》，被譯成中文後，許多讀者無法接受那種天上地下的隨意式結構。但作者運用這樣的結構方式，正是為了表現網路世界裡人們支離破碎的生活特點。
上面這些結構方式，主要談了小說的主幹部分。小說的開始和結尾也是作者必須要注意的。開始決定了一篇小說是否吸引人，在讀者缺乏時間和耐心的今天，開始部分不吸引人，小說就失敗了一半。甚至可以這樣說，三五個自然段里不能讓讀者喜歡的作品就是失敗的作品。而結尾則決定這篇小說能給人留下什麼回味，好的結尾可以把全篇的努力提升到一個新的高度。所以開始和結尾的構思往往更費力氣。
楊平的小說《黑客事件》的開始一個自然段只有一句話：「這個世界只有二百五十六色」。了解計算機技術的讀者一下子就知道，這是一個數字虛擬世界的故事。而對計算機技術了解不多的讀者也會產生疑問：什麼叫「只有二百五十六色」？這個優秀的開篇一直為科幻愛好者稱道。王晉康的《生死平衡》用了一個歌舞昇平式的開端：人類終於消滅了天花，世界衛生組織的專家來到最後一個天花病人那裡，想取些樣本，卻得知已經有神秘人物取走了樣本。這個很喜氣的開始卻為後面的悲劇故事埋下的伏筆。
出色的結尾在科幻小說中也屢見不鮮。在克拉克的《與拉瑪相會》中，外星人的巨大飛船絲毫不理會人類的一番折騰，從太陽中得到能量後，轉頭高速飛走。星河的《殘缺的磁痕》中，主人公放棄了躲避地球磁場變化的機會，讓女友進入隱蔽所，獨自去面對危險的未來。這些結尾都把充分的想像空間留給了讀者，同時又結束了整個故事。
不過，對於不少作者來說，寫小說開頭時還很有創作沖動，寫到結尾時可能就會煩了、倦了，於是匆匆收尾了事。如果有這種情況，作者一定要提醒自己重視結尾的構造。
掌握小說的結構藝術，還要了解所謂蒙太奇手法。蒙太奇是一種電影藝術手法，指把本來不在同樣時空的畫面、聲音等因素擺放在一處，使觀眾產生聯想，達到編導希望的效果。蒙太奇手法原本是電影工作者汲取自小說的技巧。只是這種技巧在小說創作中不為人注重。當蒙太奇在電影里大放光彩時，小說家們又把它請回來，加以改造，成為一種成熟的小說結構技巧。
（還是我，接上個回答）

7. 科幻小說的作文要寫什麼

「我成功了!我成功了!」2050年，我已經是一名發明家，剛剛成功發明了自動做飯機。大家聽了，肯定在想：自動做飯機什麼呀?別急，聽我慢慢道來。
自動做飯機：它是由高科技產品組成，可以自動做飯。它的兩旁有兩只機械手，只要一拍手，機械手就會拿出一個像平板電腦的儀器來，那裡有全世界的美味菜，想吃什麼都行。比如說：你想吃義大利的義大利面。在那個儀器里頭找，找到義大利，點一下，就會出現義大利的全部食物名稱，再點一下你想吃的義大利面，機械手就會縮回去，開始做飯。不到一分鍾，飯就會做好，然後機械手就會自動把飯端上來。
可是有人問：「出去野餐能不能帶上呢?」別急，我正要說這個呢!如果你要出去野餐，就拍兩下手，這時，就會有一個聲音問你：「主人，是變大，還是縮小?」你再說一聲「變大」或者「縮小」，它就會按你的指令來做，直到你說停才會停。
聽了我的介紹，是不是對自動做飯機有了好感，是不是覺得以後再也不會做飯了，從此衣食無憂了!告訴你吧，你要定期的給自動做飯機加菜，否則你把手拍腫了，自動做飯機也不會理你的!

8. 小學科幻作文怎麼寫

「嘀嘀嘀。」我的機器人在叫我起床了，這是年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有歲，因為我是一個機器人研究學家，我就要造出模擬人類機器人了，我利用我的No.號機器人來協助我，No.提供自來我控制點高，讓No.號造。只用了分鍾，人型機器人就造好了。剛准備利用網上知識給人型機器人輸入知識，No.提醒我，要演講了，我就讓我個機器人當中個alive的中間選出No.來輸入(No.要和我一起去協助我，No.~ No.都不像後面的那樣)，選完後，我就走了。
我和No.一起去了美國哈佛大學演講，我到了哈佛大學，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正准備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率‰，果然講得很流利。
一回家，機器保姆告訴我：主人，今天上午點分秒的時候，郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交卡費了，我用元最值錢的中國網上地球幣充入卡的網上銀河幣，在回家劃去元的水電費，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了……

科幻故事作文《小孩子的星球》

「小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時內開始！包括我們這里！」這是我的電子和平鴿在叫我。「啊！」我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線，乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之後飛出這片地區。就算現在趕緊准備，也來不及了！
宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區域的邊境，所以，我被甩出了這片區域，落在了一個叫做「孩子星球」的水藍色星球上。
我住在一位好心人的家裡。時間長了，我發現，這個星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把「孩子星球」建設得處處都達到了現代化的水平。
「孩子星球」的工業非常發達。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統的，有食品工業系統的……工廠里全都是自動化的，僅靠幾台電腦和幾個智能機器人控制。例如，「孩子星球紡織廠」，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾台機器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個個智能機器人。一旦有了故障，機器人會簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機器人處理不了，它就會發出「嘟嘟嘟」的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
「孩子星球學校」的課程十分有趣。學校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學到了許多知識。例如「孩子星球學校」的語文閱讀課，一個班的同學同時閱讀一篇文章，之後根據文章內容製作動畫。每個同學再把文章讀一遍，錄下來，根據文章的意思插到相應動畫中。再調整一個適當的語速。同學們都做完自己的動畫時，機器人老師輪流放映每一個同學的動畫。同學們在觀看動畫成品的同時，許多同學都已經能把課文倒背如流了。這里的同學都很愛學習，成績也都很好。從這里出來的學生，個個才高八斗，都是受重用的人才。
「孩子星球」上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進農田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的「森林」展現在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時令蔬菜應有盡有。這里農田裡的果實為什麼這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風暴雨的襲擊，陽光充足，養分適中，植物可以充分生長，所以果實才大得驚人。
「孩子星球」上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發達。理所當然，我希望大家都來「孩子星球」上參觀、訪問，長一長你們的見識。

科幻故事作文:該死的作文機

豆豆最害怕的就是作文課。明天下午，又有兩節作文課，豆豆愁得抓耳撓腮。「唉！要是有個『作文機』該多好，我告訴它題目，它就能幫我寫出作文來……」豆豆正想著，忽然聽見收音機里的聲音；「……本奇跡創造公司最新產品，作文機，作文機！幫你寫作文，幫你解難題！……」 真有這么好的事？豆豆三竄兩竄沖出家門，直奔賣作文機的奇跡創造公司去了。還真不錯，不一會兒，豆豆果真抱了一台象電話機那麼大的「作文機」回來了。

回到家，豆豆急忙打開說明書。說明書上只有很簡單的幾行字：

「寫作文時，請按黑色按鈕，把題目告訴我，並回答我的提問。 我會幫你寫出一篇好文章……」

豆豆簡直樂壞了，為了驗證一下這作文機到底管不管用，他決定自己先出個題試它一試。

豆豆小心翼翼地按下黑色按鈕，作文機里馬上傳出一個聲音：「請告訴我題目」豆豆對著作文機說：「作文題目是『我的爸爸』」。作文機綠燈亮了，裡面嗡嗡響著。豆豆想，嗯，這一定是機器在幫我寫作文了。忽然，作文機里又傳出一個聲音：「現在請你告訴我，你的爸爸身高多少厘米？體重多少公斤？眼睛有幾寸？眉毛是什麼形狀？鼻樑有多高？兩個鼻孔間隔多少？兩只耳朵有多大？頭發的顏色？數量？皮膚是什麼顏色？胡須有多少？……」

豆豆大喝一聲；「你有完沒完？煩死了！你干嗎問那麼多怪問題，你是幫我寫作文，還是專門找我麻煩來了？」

作文機里的聲音很和氣，對豆豆解釋說：

「對不起，我的主人，寫這個題目，你必須回答我有關你爸爸的個問題，我才能幫你寫出優美的作文來。現在，我才問了個問題，你就不耐煩了……」

天哪，這樣麻煩的狗屁作文機！豆豆大喝道：「你這個壞作文機，我真不想要你了，你必須改掉這個愛提問的壞毛病！」

「可以呀，小主人，我還有許多現成的、已經寫好的作文，你如果願意的話，我可以提供給你。」作文機狡猾而又得意地說。

豆豆聽說有現成的作文，高興壞了，說道：

「這還差不多，把現在的『我的爸爸』寫給我吧。」

豆豆重新擺好機子，按下黑色按鈕，告訴了題目。並說：「要現在的。」一會兒，從作文機旁的開口處，赤溜溜滑出幾頁寫得滿滿的作文紙。豆豆拿起來讀道：我的爸爸。

我的爸爸是個人民教師，他高高的個子，大大的眼睛，無論見了誰，都是一副笑咪咪的樣子……

啊！太棒了！盡管豆豆的爸爸是個醫生，個子也很矮，眼睛也很小。可是，管他呢，只要是個爸爸就行，能把這篇作文應付了就不錯。豆豆不想再試他的作文機了，「啪」的一聲關了機，蹦蹦跳跳出去玩了。

第二天作文課，豆豆偷偷地把作文機放進抽屜，左右看看，同學們都沒有發現，這才放心了。這時，老師在黑板上寫了題目：「我的XXX」老師還告訴同學們，後面的三個「X」，由同學們自己定，寫誰都行，寫什麼都行，只要你自己認為是你印象最深的、最難忘的，就可以了。

豆豆趕忙把抽屜抽開一條縫，伸進胳膊按下黑色按鈕，悄悄地對作文機說：「題目：『我的XXX』，要現成的！快點寫。」說完，關上了抽屜。

第二節作文課快下課了，同學們陸陸續續都交了作文，豆豆打開抽屜，伸手進去一摸：嘿！不錯，裡面有四五頁紙呢。豆豆把它們拿出來一瞅，嘿，密密麻麻，寫滿了！太妙了！豆豆把這幾頁紙朝作文本里一夾，就交給了老師，心裡呀，別提多得意啦。

可是過了兩天，老師把豆豆叫到辦公室。嚴肅地說：「豆豆同學，你開什麼玩笑？你自己看看你都寫了些什麼？！」

豆豆撿起老師甩在桌面上的幾張紙，讀道：「《我的懺悔書》，我是一個殺人犯，馬上就要被槍斃了，我真是罪大惡極，該死，該死……」

啊！天哪！豆豆嚇一頭冷汗，這該死的作文機，怎麼這么搗蛋啊！

此後，豆豆再不依賴作文機了，作文越寫越好，還得了大獎呢！

科幻故事作文:珊瑚島上的死光

你們沒有忘記雙引擎飛機「晨星號」，不久前在太平洋上空神秘的失事吧？它，機件運轉正常，和H港的無線電聯系一直沒有中斷，卻在OO米高空發生了爆炸，墜入了太平洋。

我就是駕駛飛機「下落不明」的陳天虹。在這里，我要向你們介紹這次失事的原因和經過，以及失事以後我在一個小島上的一段不平凡的經歷……

我，一個窮苦華僑的兒子，全球聞名的核物理學家趙謙教授的學生，憧憬著未來，嚮往著祖國。當我的父母相繼去世，我覺得回國的時機已經到了，便向趙教授提出辭職，講明了我的意圖。他靜靜聆聽完了我的話以後，滿布皺紋的臉上無限傷感，流露出共鳴的心音。趙教授惋惜自己已經年邁。無法回國效力；挽留我再等幾個月，等他把高效原子電池裝配完成後，帶回國去，作為最後的禮物，獻給親愛的祖國。

誰知，正當我動身前夕，趙教授忽然被匪徒暗殺了。他躺在血泊里，保險箱的櫃門敞開著，散發出一陣焦糊的氣味。原來這是某大國特務下的毒手。當他們企圖收買這項發明的專利遭受拒絕後，就出此毒計，打算強行搶劫研究資料。趙教授毅然把資料焚毀，慘遭殺害。我心中無限悲憤，為了保存這項發明，避免敵人追殺，決定立刻攜帶高效原子電池回國。

另一件意外的事發生了。我的飛機在途中突然遇見一道奇怪的閃電，一下子被擊落了，我只來得及抱著高效原子電池跳傘躍出機艙。當我落下大海，抬頭看見兩架直升飛機，放下蛙人到飛機落海處搜索，我明白了，又是那個大國的魔爪伸到我的身上，他們不把高效原子電池弄到手決不罷休。但是他們使用了什麼手段把我的飛機擊落，卻不明白。

我在海上漂了三天，瞧見一個小島的影子。生的希望鼓動著我，奮力朝岸邊游去。誰知迎面遇見一條鯊魚。我絕望了，感到死亡已經來臨。這時，奇跡出現了，鯊魚身上突然發出耀眼的火花，周圍的海水急劇地汽化，發出劈啪的爆裂聲。鯊魚死了，我也被灼熱的海水燙傷，掙扎游到岸邊，便天旋地轉失去了知覺。

當我醒來時，已經置身在一個裝飾精美的卧室里，原來是一位華人老科學家救了我。他自稱馬太博士，只有一個名叫阿芒的啞巴僕人陪伴著他，住在這座與世隔絕的荒島上，潛心進行自己喜愛的科學研究。

從交談中，我才知道，原來他就是十年前離奇失蹤的華裔工程師胡明理。當時他在A國研製了一種新型激光測距儀，A國政府准備對他進行公開嘉獎，只是在這個時候，他的上司才給他看了幾份國防部備忘錄的副本。他震驚了，想不到自己的發明竟全部被用在戰爭機器上。他，一個熱愛和平的科學家，竟被別人愚弄，一直在為戰爭服務！

他憤怒，他抗議，感到彷惶痛苦，不願再在這種丑惡的社會中生活，幻想尋找一處遠離人間的世外桃源。正在這個時候，他的一個名叫布萊恩的老同學從歐洲遠道趕來慰問他。布萊思痛斥了A國社會，表示自己也是一個和平主義者，邀約他參加洛非爾公司的工作，獻身於它所進行的拯救人類的崇高事業。

「尊重他人的感情，保護他人的理想，這正是洛非爾公司的宗旨。」布萊恩說，「我們可以選擇一個遠離人世的地方，為你修建一座實驗室。讓你專心獻身神聖的科學，不再受世俗的干擾。」他接受了這個建議，於是從A國社會中一下子神秘地消失了，化名馬太來到這個太平洋的無名珊瑚島。洛非爾公司沒有食言，果真為他建造了一個現代化的實驗室，為他配備了一個名叫羅約瑟的年輕助手和阿芒。他所需要的一切，公司無不盡力滿足。這是一個真正的世外桃源，他滿意地在這兒安心進行自己的研究工作。

我提醒他：「你了解洛非爾公司的政治背景嗎？您怎麼能保證，你的發明通過公司轉售，不會直接或間接地為戰爭服務呢？」

這些話他全都不願多聽一下。當我又問：「請原諒我的直率，您那天殺死鯊魚的武器，是不是一種新型的激光？」這句話似乎刺疼了他，大聲抗辯道：「不，我這個小島上根本就不存在什麼武器。」他的態度激昂，我不得不停止追問。

幾天後，感到驚奇的是他了。當他發現室內放射性元素劑量儀有異常表現，懷疑我是否帶有什麼有放射性的東西時，我取出床下的高效原子電池給他看。他十分興奮地說：「啊，這個電池如果和我的激光掘進機連在一起，馬上就可以使世界上的采礦、隧道、地下工程施工進入一個嶄新的階段，這將為人類謀多大的福利啊！」只是在這時，他才承認那天是用激光殺死鯊魚，救了我性命。我抓住機會追問他：「難道這不算是武器？」他卻不以為然的回答：「人不是鯊魚。我可以殺死鯊魚，決不會去殺一個人。」

接著，他又談起自己的一項發明，可以產生一束極窄的無線電波，在遠距離的目標上造成電火花。

「天哪！」我失聲驚呼，「我的晨星號恰巧是被閃電擊落的。」我告訴他，當時附近海面上，只有某大國的艦隊在活動。飛機失事後，他們曾派出直升飛機來搜尋我。考慮到外間傳說洛非爾公司和這個國家有特殊關系，其中必定大有文章。

「不，這不可能！」馬太踉蹌幾步，頹然跌坐在椅子上，痛苦地用手捫住胸口，他的心臟病突然發作了。我和阿芒手忙腳亂為他注射了急救葯，我忽然想起一件非常重要的事，問他：「布萊恩和羅約瑟知道激光掘進機已經造成了嗎？可否不讓他們看到這台機器？」馬太想了一下點頭答應了，決定請我和阿芒幫助，把機器搬進卧室，避開即將來島的布萊恩、羅約瑟的視線。

他們終於來了，乘著一艘軍艦，帶了一個海軍軍官和幾個水兵來到馬太博士的珊瑚島。為什麼他們乘軍艦來，還帶著一些軍人，馬太有些懷疑，布萊恩卻大步走過來向他介紹了沙布諾夫上校。他解釋說，因為軍艦上裝有一台洛非爾公司出產的儀器，他應邀去檢查一下，才乘軍艦來的。

「儀器？是空間放電儀嗎？是不是擊落晨星號的那一種？」馬太博士警惕地詢問布萊恩，沙布洛夫這才說出真相，承認和洛非爾公司訂有合同，其中一些產品就是馬太的發明。他又辯解說，晨星號為一個販毒犯劫走，他奉命用空間放電儀改裝的「死神的火焰」把它擊落了。他稱贊了馬太，提出在歐洲某地的深山中，為他建造一個更加完備的實驗室……

馬太不願再聽下去了，憤怒地斥責這伙強盜。布萊恩卻甜言蜜語地勸說他：「走吧，自從晨星號事件發生以後，世界輿論對我們很不利，決定今天炸掉這個島，快跟我們走吧！」

馬太明白了一切，他的心臟病又發作了，沉重地倒了下去。阿芒沖進來想保護主人，卻被水兵抓住，拖出去槍斃了。沙布洛夫指揮布萊恩趕快尋找激光掘進機的設計圖，炸掉這座珊瑚島。「真遺憾，我們沒有弄到高效原子電池。」他對布萊恩說，「否則，馬太的激光掘進機，立刻就可以變成攜帶式激光炮了！」

我躲在隔壁聽得明明白白。趙謙、馬太，高效原子電池，激光掘進機，激光炮，我一切都明白了。當他們帶著設計圖，在島上安裝了炸葯匆匆離去。我連忙沖去搭救馬太博士。他已奄奄一息了，臨終前，他指揮我使用激光器，發出一道強烈的激光把遠行的軍艦擊成碎片。

「我錯了！」他氣息微弱而緩慢地說，「不把這群鯊魚消滅，世界上就不可能有正義、和平……」

他還想說下去，死亡已經來臨。我含淚把他平放在床上，抱起高效原子電池，利用最後十多分鍾駕駛著一艘摩托艇逃出了珊瑚島。

身後，響起了天崩地裂的爆炸聲，馬太博士的珊瑚島消失在耀眼的火花和浪濤中了……對我有幫助

和未來的少年對話
今天晚上，夜深人靜，我躺在床上輾轉反側，怎麼也睡不著。哎，媽媽怎麼加班到現在還沒回來呢？掛在牆上的鍾「嘀嗒嘀嗒」地在走。當大鍾響起12點整的12聲音結束時，忽然，一個聲音輕輕悠悠地響起來：「21世紀的小朋友，21世紀的小朋友，請答話……」連續不斷的聲音就像鬼魂一般在屋中飄來飄去。我的心猛地一縮，這，這是什麼人在說話呢？是小偷？是幽靈？我躡手躡腳地在房間里來回尋找聲音是從那兒傳出來的；我強迫自己激動的情緒穩定下來，用心去傾聽……傾聽。「噢！我的天啊！鍾在發光？沒錯……可那並不是鍾呀！那分明是我在電視上看過的群星燦爛的浩瀚的宇宙啊？我不禁暗自吃驚。披著淡淡的月光，我輕輕搬來一個小板凳，站上去，靠近發光體了……近了，更近了。我如痴如醉地看著牆上的發光圖像，真美啊！我的手不由自主地抬了起來，觸摸到它們了。「啊！那圖像竟然變成了我的身體……」我還沒來得及想，我就被吸進了圖像中。
「怎麼，這兒不是宇宙了呢？」我驚嘆著，看著周圍有許多花花綠綠的隧道。正看著，」轟「的一聲巨響，我的面前出現了一個怪物：綠瑩瑩的身子，身上長滿了像仙人掌般的硬刺，大大的黑眼珠，身上長著一雙薄膜小型翅膀。我一看，差點沒暈過去。它一步步向我走來，咧開了它那張大嘴，黑色的尖牙令人生畏。它要吃掉我嗎？抑或是像科幻小說里一樣把我帶回它們的星球里作標本……我越想越怕，腳不住地顫抖，一步步向後退縮。「站好，小朋友，我不會傷害你們的。」它的語言竟是漢語，沒錯，是和我們一樣的。它的聲音是那麼和藹可親，像一股暖流進入我的心裡。「你是誰呀？」我仍心有餘悸。「我是4099年的人類！什麼？它竟也是人類！？我難以置信，使勁揉了揉眼睛。「你是21世紀的人類吧！」「是的。但是你說你是人類，為什麼長相這般……不，是這個模樣呢？」「唉！這都是因為惡劣的環境造成的。為了適應那暴虐無常的天氣，我們只好利用科學技術將自己進行改造、變形……你看一下晶體屏幕就明白了！」話音剛落，我們身旁的隧道變了，顯現在眼前的是一個茂密的原始大森林，有幾只只是在圖片上才看得到的始祖鳥在古藤盤繞的參天大樹上叫著。到處都是那麼美，高山綠樹，碧水藍天，呈現出一派生機勃勃的景象。接著，屏幕又變了，一片天昏地暗的景象映入眼簾：「沖啊！殺啊……」一陣排山倒海的喊殺聲響起；隨後，一大群留著長辮子的中國古代軍人舉著老式步槍沖殺而來;黑色的煙火彌漫著整個戰場。瞬間，屏幕又變了：一潭快要枯竭的黑水，旁邊是幾座連綿起伏的光禿禿的山巒；山巒旁邊十幾座化學工廠「咕嚕嚕」地吐出黑煙。接著，屏幕上突然呈現一派飛沙走石的現象，到處都是沙漠，沒有仙人掌。只有四五個像剛才那樣的怪物，在怪物們周圍是幾座奇形古怪的建築物。這景象頗有點像撒哈拉沙漠。突然間，屏幕沒有了，我又回到了隧道。眼前的那隻怪物對我說：「小朋友，你現在明白一切了吧！就是因為我們的祖祖輩輩都隨意破壞環境，才變成這樣子的，你一定回去要告訴人們愛護環境啊！……"
接著，我又回到了房間。望著窗外的月色，我暗暗下了決心：對！ 夠好了吧！還要科學根據

9. 科幻小說怎麼寫

如何寫科幻小說?這是個極難回答的問題。如果有固定答案，豈不是人人都可寫科幻小說?豈不是科幻小說再不會發展?我這里不想詳細敘述寫科幻的技巧，只想列舉一些作家的經驗之談，供同學們參考。

先說兩件美國寫作課上發生的事。

一次，在寫作課剛開始時，學生在教室里坐定，教師走進課堂，從講台上看看學生，開口第一句話是：「一切能夠寫出的故事都已經寫出，你們不可能寫出更好的故事!」

還有一次，也是第一次上寫作課，教員把這門課定名為「為樂趣和收益而寫作」的寫作課。他開口第一句話是：「《灰姑娘》的故事已經寫了5萬次，都能賣掉。這故事還可以再寫——再賣!」

兩個教員講的話是什麼意思呢?按第一個教員的說法，豈不是無需再學寫作?按第二個教員的話說，豈不是一切故事都是重復或抄襲?

否!他們的含義是我們必須向前人學習，學習前人的寫作經驗。他們那樣說只是為了幽默，引起學生的興趣。

現在，我們列舉一些著名科幻作家關於寫作經驗的名言。

一、關於科幻小說的結構

傑克·威廉森(曾參加成都科幻會議)說：

永遠不要讓讀者設想有多個基本前提……保持故事連貫一致，小說中的一切都要合乎邏輯順序，前後呼應……要讓讀者極想知道你准備告訴他什麼。

A．E．范·汪說：

考慮一些大約800字的場景……每個場景都有一個目的，一般在第三段陳述，在場景結束時這個目的可以完成也可以尚未完成……場景不一定按最終順序來寫……想到它們就寫下來。

二、關於科幻小說的人物

傑克·威廉森說：

保持人物符合邏輯……壞人一般比英雄人物好寫。

約翰·布魯納說：

如果誰有志寫科幻小說，對銀河帝國的興衰極有興趣，而對他故鄉街道上的人卻漠不關心，那麼我勸他回家，在自己腦門上用硫酸寫上下面的標語：「科幻小說與所有的小說一樣，是關於人的小說，」這樣他一照鏡子就能提醒自己。

約翰·坎貝爾說：

首先，科幻小說是關於人的小說。即使以狗為主人公，我們也會把人的品質投射到狗的身上，只注意它象人的一些特徵，而不管它是否是四條腿。如果一個能思維的機器人是主人公，那麼這機器人要麼具有人性，要麼與它們支持的人物為敵。

三、如何向別人學習

雷·布拉德伯里寫道：

1940年，我拆散斯特金的每一篇故事，找出它的內部結構，看看是什麼使他的故事引人入勝。當時我20歲，還未能發表一篇故事，因此我熱衷於找到成功作家的秘密。我暗暗地懷著痛苦的忌妒注視著斯特金……然而由於他有我追求的獨創性，我仍然不斷地回到他的小說，拆解、分析、反復考察小說的結構。

約翰·坎貝爾寫道：

人們常說，你若要寫作，就得研究專家的作品，這並不是說你只是閱讀他們的小說，而且還應注意他們的寫作方式，為什麼用那種方式?他們為什麼成功?這次成功和下次成功有什麼不同?

四、關於科學的精確性

哈爾·克萊門特寫道：

你不能使故事與生活中已知的事實矛盾，例如跑得快的動物一般腿長，吃草的動物腦子不會發達。

保羅·安德森寫道：

約翰·坎貝爾曾引用過一個可怕的例子：一顆行星圍繞著一個藍白色的太陽，上面有氧氣和氟氣。這在化學上是絕對不可能的，因為氧和氟在陽光照射之下立刻爆炸結合。

五、關於寫作和投稿

最後，羅伯特·海因萊因對初學者提出幾點忠告：

必須不斷寫作(光說不練不行)。

必須寫完你已經開始的故事(不可半途而廢)。

除非編輯提出要求，一定不要擅自重寫你的故事。