他們那時候多恐怖科幻小說

『壹』 《他們那時多有趣呀》的體裁是什麼

他們那時候多有趣啊》（How Interesting They Were Then）是美國科幻小說家艾薩克·阿西莫夫創作的一篇科幻小說，於1951年發表。[1]
該作品由100多年後的一本「真正的書」而展開，描寫了未來的教育模式使學生厭惡，主人公對現代教育的渴望。表達了作者對機器取代人、將人壓扁的狀況的憂慮和反抗。[2]
現收入於語文人教版六年級下冊第17課課文
作品名稱
他們那時候多有趣啊
外文名
How Interesting They Were Then
作者
艾薩克·阿西莫夫
創作年代
1951年
文學體裁
短篇小說

『貳』 他們那時候多有趣啊!的作者是美國的誰你還知道有哪些精彩的科幻小說

啊，他們那個時候對我去了，作者是美國的誰啊？這個應該是海賊王寫的，當你寫的回憶他的小時候小時候有趣的童年生活。

『叄』 以《他們那時候多有趣啊》為題目寫一篇科幻小說嗎

你認為字數少的科幻小說就好寫嗎？實際上字數越少的科幻小說，越難寫。短小精悍是最難辦的的。
世界上字數最少的科幻小說就只有一個字。但卻被公認為經典。

『肆』 《他們那時候多有趣啊》在瑪琪看來我們現在這個時代的學校有哪些值得他羨慕的

1，採用的是紙質書。

2，老師是真人。

3，所有的孩子都到一處上學，一起在校園玩耍，一起坐在課堂里上課，可以一塊回家。

學的功課都一樣，做作業的時候可以互相幫助，有問題可以相互討論。

本文主要通過對話的形式向我們描述了2155年的學習方式和現在的學習方式進行對內比，突出表現了兩種方式的不同。

本文的作者阿西莫夫，美國科普作家、科幻小說家。本文藉助想像，將未來的上學方式和今天進行對比，為我們描繪出容未來的上學藍圖，令人神往。

『伍』 他們那時候多有趣這篇課文的作者是誰是哪個國家的

艾薩克·阿西莫夫，美國科幻小說作家、科普作家、文學評論家，美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。

『陸』 《他們那時候多有趣啊》 的主要內容和中心思想是什麼

艾薩克 阿西莫夫(1920- -1992),美國科幻小說作家、科普 作家、文學評論家,美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。他提出的 機器人學三定律 被稱為 現代機器人學的基石 。曾 獲代表科幻界最高榮譽的雨果獎和星雲終身成就大師獎。代表有 《基地》系列、《銀河帝國》系列和《機器人》系列。

主要內容：

本文通過對未來社會的學校教育和生活的描寫,表達了對學校教育模式的假想和反思。文章新穎生動,引人深思。

段落大意：

第一部分（第1―3自然段）：寫2155年的一天，托米發現了一本 很舊的紙質的書，和他們現在的書大不相同。

第二部分（第4―25自然段）：寫瑪琪對現有教學方式的厭惡以及 老式學校和現有學校的不同。

第三部分（第26―30自然段）：寫瑪琪對老式學校的想像和嚮往。

中心思想：

本文以古老的紙質課本為線索，通過描寫瑪琪和托米的 討論展開故事，寫出 機器學校 老式學校 兩種學校的 不同之處，表現了瑪琪對自己的學習生活和學校的憎惡，對 充滿快樂的老式學校的嚮往。表現了作者對於教育、學習等 問題的獨特思考。

『柒』 他們那時候多有趣這篇文章的視角與我們以往文章相比有什麼不同之處

《他們那時候多有趣》這篇科幻小說的視角十分獨特。它不像一般的科幻小說那樣立足現在，展望未來，而是以未來人的視角回顧現在，對現在的學習生活進行「考古」。

『捌』 《他們那時候多有趣啊》運用了什麼記敘順序作用是什麼

這是一篇有趣的短篇科幻小說，寫的是100多年以後的事情。在作者的想像里，未來的上學方式發生了翻天覆地的變化。
課題中的「他們」指的是生活在當下的我們。我們今天的學習方式竟然會讓未來的學生無比羨慕，這真是一個有趣的故事。

『玖』 部編版六年級語文書第十七課《他們那時候多有趣啊》選自艾薩克·阿西莫夫的哪一篇小說

《阿西莫夫短篇小說集》 艾薩克·阿西莫夫