我的理想科幻小說作家
1. 《地心游記》讀後感
細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是我為大家收集的《地心游記》讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《地心游記》讀後感1
這是一部充滿傳奇和幻想色彩的小說，主人公克洛里登教授與他的侄子阿克賽爾發現了先人的一張關於進入地心後的羊皮紙，固執己見的克洛里登教授要效仿先人，侄子阿克賽爾百般阻撓，可還是被說服。最後，他們和向導漢斯一齊進入地下，開始地心之旅……在地底經過整整3個月的艱辛跋涉，進行科學探險。雖然沒能到達地心，卻獲得了很多科研成果。
我們能夠感受到一個個驚心動魄的場面：地底深處的波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠古時期海獸及令人心驚膽戰的搏鬥，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齒象，海上的狂風暴雨，耀眼的電閃雷鳴，攝人心魄的岩漿奔騰……
我也從中學到了不少，比如主人公們的勇氣、堅持不懈、幽默。而且一件事想成功並不能只靠勇氣，需要天時、地利、人和。當然遇到困難時，也要堅持住，不能顯得軟弱無力。摔倒了，必須要再次站起來，只要堅持住，所有的困難都會被克服。狹路相逢勇者勝!只要你擁有勇氣、擁有智慧，無論做什麼事，都會成功。
《地心游記》讀後感2
暑假，當我翻開《地心游記》這本書的第一頁，我就被書的內容深深吸引，我忍不主要翻開下一頁看。
這本書的作者是儒勒凡爾納。他是19世紀法國著名的科幻小說和探險小說家，其代表作品是：《海底兩萬里》和《格萊特船長的兒女》，都是探險類小說。
這本書的主要內容是：1863年的一天，利登布洛克教授發現了一張非常古老的羊皮紙，上面寫著以前就有人去過地心。得知這一消息後，利登布洛克教授就帶著他的侄子去地心，他們由冰島上的一個火山口出發，進入地心，開始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無險，最後，他們終於在三個月後回到了地面。
我認為，這本書不僅僅是一個故事，更是一個目標，一種希望，也許在很多年之後，這就是一個真實的故事。我們要不斷為自己確定新的目標，為目標而奮斗。
《地心游記》讀後感3
這篇巨作作為凡爾納的代表之一，《地心游記》講述德國科學家李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發現一張破舊的羊皮紙，他從那張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思薩克努姍曾到過地心旅行。它在那年的5月份帶著侄子阿克塞爾以及足夠的糧食，儀器和武器等。由漢堡出發，到了冰島又請了一位向導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的執行，由冰島的斯奈弗火山下降，經過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，最後由於岩流的沖擊，又從地中海裡面的西西里北部的斯多倫利島上的一個火山回到地面。
全書以緊湊的筆法記載了旅途上的艱險經歷和地底下的種種奇觀，通過這部小說，讀者可學習堅忍不拔的剛強意志，獲得豐富的科學知識。
本書是一本充滿傳奇色彩的科幻小說，但它的誕生和當時的歷史，社會背景是分不開的。一方面，歐洲殖民者出於建立各自的殖民帝國的目的，掀起了一波探險風波，當時他們相續征服了撒哈拉沙漠，尼羅河的源頭，非洲大陸，南極北極，>正是這樣誕生的。
《地心游記》讀後感4
《地心游記》是「現代科學幻想小說之父」儒勒。凡爾之作，他的內容十分有趣，驚險令人印象深刻。
小說主要講教授黎登布。洛克帶著侄子阿克賽與冰島向導漢思斯進行的一次驚心動魄前所未有的地心之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口的火山口開始下降，他們經歷了缺水、迷路、巨獸來擊、暴風雨等。雖然，阿克賽每次都想放棄並回去，但教授每一次都鼓勵阿克賽，並讓他堅持留下，當他們到達地心時，火山爆發了，他們被迫從一座義大利的火山出來，全書波瀾起伏，一環扣一環的記了旅途的艱險經歷。
文中教授的精神深深地感染了我，，教授擁有勇往直前的心，為探索人類秘密，勇敢地走進地心，令我最佩服的是當缺水時，當他侄子叫著回去時。他卻叫向導和侄子先回去，自己再去探索，是什麼讓他面對死亡，卻無動於忠？是超人的毅力。
《地心游記》讓我學到許多，堅忍不拔，追求科學，與困難做斗爭……。這本書的啟發將是我一生都受用不盡。
《地心游記》讀後感5
一天，媽媽帶我去書店買書，我在書店裡轉了一圈，發現了《地心游記》這本書。這本書藍色硬紙板上印著金黃色的大字，「地心游記」。這本書我看了一頁，就愛不釋手了。
這本書講述了作者和他的叔叔在一個密碼信和向導漢斯的指導下，從冰島火山口進入地心。一路上經歷了各種危險，缺水、迷路、深淵和地心海。親眼目睹了地心海史前恐龍的廝殺。一路上雖然困難重重，但他們永不放棄。一路化險為夷，最終他們從一著火山中噴發出來。一下繞了小半個地球。
雖然他們沒有到達地心，但他們堅持向前，永不放棄的精神打動了我。它告訴我們，不管遇到多大的困難，也要堅持下去。同時也告訴我們，只要擁有一顆勇敢的心，所有危險都會迎刃而解。還要珍惜、熱愛、愛護大自然，不要讓我們成為地球的累積。
《地心游記》讀後感6
近幾天，我讀了一本書，書名叫《地心游記》。走進這本書，我跟著作者開啟了一次奇妙的。
《地心游記》的作者是儒爾。凡爾納，主要寫了德國科學李登布洛克教授受前人的'與侄子阿爾塞克和向導漢斯進行了一次穿越地心的探險旅行。他們一路上克服了缺水、迷路、風暴等困難，最終回到地面的。
書中我最就是阿爾塞克了。他起初是個十九歲的大，腦子里除了吃就是睡，是個地道的叛逆。但是，在這次旅行中，他了暈眩、、黑暗、熾熱等考驗後，他就逐漸變成了一名男子漢。
讀著，讀著，我不禁聯想到了我自己。我就會，玩滑板就是這樣。我玩滑板的時候是三分鍾熱度，還沒學會就不玩了。現在，我看著們談論著關於滑板的話題，我卻插不上話，真難受。我想：我失去的東西太多了，經驗、磨煉、跟他相比，我就顯得自愧不如了。我以後一定要像他那樣，成為一個真正的男子漢。
跟著《地心游記》一起旅行，它照亮了我前行的道路，它滋潤了我智慧的苗，它滋養了我的種子。
《地心游記》讀後感7
書是人類進步的階梯，」這是高爾基說的一句名言。是啊!開卷有益，讀書能讓我們增長知識，開闊視野，更能豐富課餘生活。周末，我讀了一本好書—《地心游記》
主要寫了德國科學家裡登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進行了一次穿越地心的奇妙之旅。其中，最讓我感動的是里登布洛克教授面對缺水、迷路、暴風雨等困難卻毫不退縮，反而勇敢地面對，才獲得最終的勝利。再想想我們，面對困難時顯得懦弱。如果我們不去勇敢地拼搏，怎能獲得美好的明天?他們可以為了科學不顧一切，面對困難視死如歸，而我們卻討厭學習，不為祖國奮斗。其實，每個人都希望有一個溫馨、平靜的生活。可是，如果每個人像小蝸牛一樣——只要一風吹草動就躲進殼里，怎能體會到人生的樂趣?所以，讀了這本書，我增強了克服困難的信心，懂得了做任何的事應該勇往直前。
好書啟迪你的智慧，成就你的未來，讓你終身受益!讓我們多讀書，讀好書吧!
《地心游記》讀後感8
這本書講述了李登布洛克教授等人去地心旅行，中途歷盡艱險，看到種種奇觀。最後終於排除萬難，在一次危險的火山噴發中被炎漿噴到地面上的故事。在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關地質結構的知識。但我認為，地心裡沒有另一個世界，只有岩漿和熾熱的地核，因為地心的溫度讓人無法忍受，所以動植物沒法生存。
我覺得，他們很勇敢，明知前方有著許多未知的危險，還知難而進，去冒險，這種敢於嘗試的精神值得我們學習。但事實是，有很多人都希望自己可以生活在溫暖的環境中，希望自己不受到任何的風吹雨打，就像小蝸牛一樣，一遇到風吹草動，馬上就縮進殼里。可是，這樣的生活還有什麼意義呢？只有不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢於嘗試，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，才會讓生活變得充實起來，不會感到空虛。
《地心游記》讀後感9
納是19世紀享譽世界的科幻小說家，他也被稱為是「科學時代的寓言家」，相信大家一定讀過凡爾納的其它科幻作品，如《神秘島》、《海底二萬里》等等。
這本《地心游記》是本不可錯過的優秀科幻小說。它主要講述的是一個德國的科學家李登布洛克偶然發現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容後便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心，在真正進入地心之前，還經人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想像的困難後，在一火山噴發後回到了地上。
該書通過對三個活生生的人物的描寫，把栩栩如生的形象展現在了大家的面前。讀了這本書不僅可以豐富我們的想像力，還可以從中學習到科學知識，領略到書中人物的人格魅力。
特別使我受益匪淺的是，它讓我知道了許多道理：做事一定要堅持到底，不能輕易放棄任何一絲希望，更不能膽心。遇到危險時要像漢斯那樣沉著、冷靜、勇敢。我要向他們學習，勇於探索科學知識，不怕困難，勇敢向前！
《地心游記》讀後感10
地心游記是法國作家凡爾納的一部代表作。它描述了利登布洛克教授在偶然得到一張羊皮紙並發現前人曾在地心歷險後和他的侄子與一位向導在冰島的一個火山口下降後在地心探險，碰到種。種劫難而又頑強地生存下來的故事。
書中的三位主人公超人的毅力深深感染了我：利登布洛克教授不僅是一個智慧的人，也更是一個敢作敢為的勇者。在面對種。種災難與侄子阿克賽爾打起的退堂鼓面前，他義無反顧的決定自己孤身探險，最後促使阿克賽爾留下來。他為何能如此？是因為他有對科學的無比追求。
阿克賽爾雖然在缺水時想放棄探險，但是，他的毅力最終戰勝了撤離的想法。而向導漢斯雖然默默無聞，卻為這次旅途做出了巨大貢獻，在叔叔和侄子兩人缺水時，是他拯救了兩人。
讀了這本書，我不但獲得了寶貴的科學、自然知識，更學到了三位主人公勇往直前，敢於探索，堅韌不拔的頑強地科學精神，這真是一本好書！
《地心游記》讀後感11
讀完《地心游記》這本書，使我深切體會到地理的重要性和自然知識的重要。
阿克塞爾是一位膽小軟弱、優柔寡斷的毛頭小夥子。李登布洛克教授，阿爾賽克的叔叔，是一個博學、倔強又具有堅強意志的學者。漢斯是被李登布洛克教授雇的向導，他是一個冷靜而細心的人，在這次地心游記中多次拯救大家。
有一天，「我」在幫叔叔整理書籍，發現書中有一封密碼信，便交給叔叔，叔叔解讀了密碼信的內容後決定帶上「我」一起前往地心。在真正進入地心之前，還經別人的介紹認識了向導漢斯。我們從冰島的一個火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、缺食、暴風雨燈種種在地面上難以想像的困難，在一次火山噴發後回到了地上。
回到地上，「我」成為了勇敢、聰明能幹、成熟、快樂的人。
從中我懂得了在遇到困難時，要先保證頭腦冷靜，再正確地使用解決辦法。一個人的知識，能挽救一個人的死活。要合理地安排時間。要善於觀察事物並且思考。
這本書還讓我了解了許多地理知識，如冰島有時候全晝。
總之《地心游記》是一本好事 。
《地心游記》讀後感12
今天，我看了一本書，叫《地心游記》。
看了這本書的名字我就有許多疑問：底薪可是有上萬度高溫的啊，恐怕還沒到底心就已經成為烤鴨了吧？地心是什麼樣子的呢？去往地心有什麼方法呢？
帶著這些疑問，我就迫不及待的打開了書本。讀著讀著我不禁替主人公他們擔心起來：因為他們是從一個火山口進去的，我便擔心，會不會火山突然爆發了呀！帶著沉甸甸的疑問我繼續讀下去。讀了沒多久就有一個篇章吸引了我......他們在通往地心的路上竟然碰到了一片汪洋，里邊還有好幾頭海怪：鼠海豚、海蜥蜴、鱷魚、海龜、海蛇！哦不，他們看清楚了，是一條魚龍和一條蛇頸龍！幸虧魚龍和蛇頸龍是死對頭，在他們互相殘殺的時候人們才有機會逃脫。
終於在經歷了重重困難之後他們到達了地心。我一開始的擔心變成了現實——火山爆發了！可地表的不幸卻恰恰是他們的萬幸，因為只有火山爆發產生的水流才能把他們帶出來，否則將永遠留在地心。
讀到最後我好佩服他們無論什麼事情都要親自去嘗試一下勇氣和智慧。我更佩服作者豐富的想像力給我們帶來這么一篇引人入勝的好文章。
《地心游記》讀後感13
《地心游記》是「現代科學幻想小說之父」儒勒.凡爾之作，他的內容十分有趣，驚險令人印象深刻。
小說主要講教授黎登布.洛克帶著侄子阿克賽與冰島向導漢思斯進行的一次驚心動魄前所未有的地心之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口的火山口開始下降，他們經歷了缺水、迷路、巨獸來擊、暴風雨等。雖然，阿克賽每次都想放棄並回去，但教授每一次都鼓勵阿克賽，並讓他堅持留下，當他們到達地心時，火山爆發了，他們被迫從一座義大利的火山出來，全書波瀾起伏，一環扣一環的記了旅途的艱險經歷。
文中教授的精神深深地感染了我，，教授擁有勇往直前的心，為探索人類秘密，勇敢地走進地心，令我最佩服的是當缺水時，當他侄子叫著回去時。他卻叫向導和侄子先回去，自己再去探索，是什麼讓他面對死亡，卻無動於忠？是超人的毅力。
《地心游記》讓我學到許多，堅忍不拔，追求科學，與困難做斗爭……。這本書的啟發將是我一生都受用不盡。
《地心游記》讀後感14
今天我讀了《地心游記》這本書，它是儒勒·凡爾納寫的一篇科幻小說。
它描述了這樣一個故事：三個主人公因為在書籍里的一張羊皮卷要去地心冒險。他們遇到了恐龍、三葉蟲等史前生物。在經歷了千辛萬苦之後，在一次突如其來的火山爆發中，他們意外的回到了地面上。一路上科學家們遇到了很多危險，但他們卻堅持著去挖掘能測量地震的儀器，最後他們也成功取得了儀器並安全到達自己的家園。所以說堅持就是力量，而且他們在危難時團結一致，使他們的力量都聚集在一起。他們歷經許多困難，最後終於找到了想要的東西。
我非常喜歡這個有趣的故事，也非常敬佩故事中的主人公李登布羅克教授。激發了我們熱愛科學、嚮往探險的熱情。我長大也要向他一樣，勇敢地去做有意義的事。
《地心游記》讀後感15
自從聽了老師講的地心，我對地心也充滿了興趣，乘著這個暑假，我看完了《地心游記》。
本書主要講述了德國科學家裡登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和漢斯向導，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風雨和雷電等艱難險阻，終於從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書中了解到了現代科學家不畏艱險、創新的優秀品質，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學家，大膽地質疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著往地心的推進，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時寫密碼信的煉金術士的留下的痕跡。
這本書也對我影響深刻，上科學課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點不同的紙飛機，我在同學的勸阻下本想放棄。這時，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創新一下呢?於是，我毅然選擇了我發明的飛機樣式。事實證明，我的飛機成功了。
看完了地西遊記這本書，我的理想就是成為一名科學家。
2. 我的理想 （科學家，情節要帶點科幻）600字以上
老師布置了作文題目是《我的理想》,我靜下心來想,我的理想是什麼呢?我不想當科學家,不想當作家,也不想當醫生……我的理想既沒有老師教導的那樣偉大,也不像家長期望的那樣輝煌,因此我從未向別人談起過,說出來總怕別人說我沒有鴻鵠之志,又擔心讓人笑我太過於幻想,但我真的很希望我的理想能實現.
我長大後想有一個自己的圖書館,當一名圖書管理員.不為別的,就是渴望能讀遍天下的書,同時也希望每個人都熱愛書,愛讀書,用知識來充實自己的頭腦.
我愛讀書,書中的精彩片段深深地吸引著我,書中的奧秘常讓我百思不得其解,書中人物的命運又曾讓我無數次淚水漣漣……
我愛讀書,看到書我就像飢餓的人看到麵包一樣愛不釋手.我就像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里採集花粉,又像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸著.小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,散文照亮我前進的道路,童話讓我辨別真假美醜和善惡-……
我愛讀書,一翻開書,我就全身心地投入另一個世界.書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談.書給我打開了世界和未來的窗戶,讓我看到了廣闊的天地和未來.
在我的圖書館里各種各樣的書籍應有盡有,無論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿室的書香中享受心靈的安逸.在這里,沒有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書聲.只要你來到這里,總會有所收獲.而這,就是我快樂的源泉.
書,是精神的食糧,是引導人類進步的階梯,是給人們帶來知識歡樂的朋友.我喜歡看書,因為好書猶如一葉輕舟載著我去遨遊那浩瀚無邊的知識海洋.我願讓所有人都來分享那份讀書的樂趣,從書中有所收獲.
這就是我的理想,很平凡的理想,但也是我最嚮往的生活.
3. 理想小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的理想小學四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
理想小學四年級作文1
每個人都有屬於自我完美的理想。當然，每個人的理想都不會然而一樣的。此時有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只然而想當一名好的教師。
我會想到當教師這個職業，就要由精心栽培我的老師們說起了。因為，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以後成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。
我明白，要成為一名好的教師，並不然而那麼容易的。首先，務必有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業學校，學專業知識。成為一個有深厚知識的教師。
如果，讓我當上了一名教師的話，那然而一件多麼值得自豪的事情啊！我會很有愛心地去對待可愛的學生們。而且，我會用靈活的教學方案和根據他們自我的興趣去教育他們，去引導他們進入學習當中去。讓他們學得簡單，每節課都做到「堂堂清」，減少他們的負擔。我不會強迫學生去做什麼事情。因為，在學習中本來就充滿了樂趣，只要肯在學習中暢游，必須會收獲到很多對自我有益的事情……
這條路，可能對此刻的我來說，然而遙遠了點兒，但只要我向這個理想，這個目標去努力奮斗，就肯定能實現的，絕對不會成為笑話。
理想小學四年級作文2
理想然而暮色的天空中閃爍的星星，然而黑夜裡之路的燈塔。此時理想不像空想、幻想、夢想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無飄渺，它然而春日裡奼紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個人都有理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的理想然而成為一名醫生。每當我看到媽媽和爺爺在幫病人們開葯、抓葯，並為病人們解除痛楚時，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多麼期望在不久的將來，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實現理想就得付出。每當到了周末，我就會跟媽媽到葯鋪。在那裡幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓葯。等媽媽有空時，我便會讓媽媽教我認一些葯，並認清這些葯性，此時為實現自我的理想打下扎實的基礎。
時間轉瞬即逝，轉眼間，我已經認得不少葯了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會葯名和作用然而不行的，還得做出行動。有一句格言說得好：「風帆，不掛上跪桿，然而一塊無用的布；理想，不付諸行動，然而虛無飄渺的霧。」
也許，我的理想難以實現，但我絕不會為此而後悔。因為我深信一句名言——「有志者事竟成」。
理想小學四年級作文3
「理想是石，敲出星星之火
理想是燈，點燃熄滅的燈
理想是燈，照亮夜行的路
理想是路，引你走到黎明」
在人生的天地里，我正放飛理想的風箏，去追逐成功的蝴蝶。
電視上，常常看人家工筆細描，繪出一隻栩栩如生的公雞；看人家簡筆勾勒，三下兩下，便是一幅色彩明麗的風景畫。於是第一株理想的幼苗破土而出??當畫家。
小時候，只是信筆塗鴉，現在，我居然喜歡起畫卡通人物。草稿紙上、空白的書頁、稿紙背面……都留下了我的「傑作」。我總是忙裡偷閑，在紙上輕輕描畫。看著畫中少女姣好的面容，我的臉上也會浮現出欣慰的笑容。
主持人——我的另一個理想。以前，我們一幫小孩子瞎胡鬧：這個要開個人演唱會，那個要舉辦書友會時，我都是主持人。而且，做主持人的「癮」越來越大，那些「民間」的「業余」主持人早已不能滿足我的「胃口」了。我夢想著，有一天，我要登上屬於我自己的舞台，體驗做主持人的快樂。
為了追逐這個夢，我閱讀文章時，總會把自己的感情投入其中；遇到美文時，我就入情入境地放聲朗讀，陶醉其中……我知道，朝著一定方向走去是「志」，一鼓作氣，途中決不停止是「氣」，二者合起來就是「志氣」。有了志氣，才能放飛我的夢，實現我的理想。
路上春色正好，天上太陽正晴，我將乘理想之馬，揮鞭從此啟程！
理想小學四年級作文4
理想是人生導航的燈塔，沒有了理想，就像孤島上沒有了航標的木舟。理想多麼重要啊，我的理想是當一名醫生。
因為醫生能幫助人們從病魔的手中解脫，走向健康的生活。
我有這樣的理想，要從一件事說起——20xx年的暑假，我的親人由於患了一種絕症，沒過多久就離開了這美好又歡樂的世界。
在火葬場里，我看著他那張和藹可親的照片，看著他的身體被火一點一點的燒掉，那一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著我的臉頰流了下來，流進嘴裡——咸鹹的，正如我的心情一樣。我在心裡想：長大了我要當一名醫生，製造出能治療絕症的葯品。
為了理想，我要努力奮斗，拼搏。我要向圖書室借關於醫學的書本，從網上搜集一些關於醫學的資料，要學好各門功課。做作業的時候，要認真仔細，因為醫生不能馬虎，如果不仔細，把東西忘在病人的肚子里，那可是不得了的事情。
我還要奮發圖強，考上浙江醫學院。
遇到困難的時候，我會哼起一首歌——理想。一個人有了理想，他的未來就有了一份希望，他便會去追逐；一個人有了理想，就不會做一個步人後塵的人，而是靠自己雙手去拼搏。加油！
理想小學四年級作文5
理想是海中迷途的人的燈塔；是迷路的人的指路標；是寒冷的人的星星之火；是生活在黑暗中的人的一線光明。而我的理想則是當一名作家。
我看過各種小說：《狼王夢》、《西遊記》、《笑貓日記》系列等都曾在我的腦中留下過深刻的印象。於是，我不禁產生了這樣一個想法：我要當作家！
我知道當作家可不是動動筆就得了，要有著豐富的想像力和習作能力。於是，我看是為我的理想而努力：上課時，我認真聽講，脖子伸得跟長頸鹿似的；下課時，我思索上課時留下的疑問，並復習上課時學的知識；有空餘時間我還會看幾本課外書或寫幾篇作文，我相信，只要有恆心，有毅力就一定會成功！
我要寫下好的作品，讓我的作品飛遍每一個人的心裡，撒下種子，落地、生根、發芽、茁壯成長，最終長成參天大樹，讓更多、更美好的作品在更多人的心裡留下美好的種子。
前往理想的'路總是遙遠的，艱辛的。但是，只要我一次次的倒下再一次次的站起來，從失敗中吸取交心，從陰影里找出成功，最終就能披荊斬棘、所向披靡，沖破陰影，找到人生中的寶藏！
理想小學四年級作文6
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想。我也不例外，我的理想是想當一名鋼琴家。
為什麼我想當一名鋼琴家呢？讓我告訴你吧。有一次，我去同學家，當時，她正在彈琴。一陣優美的旋律回盪在我的耳邊。啊！真好聽！我被這旋律打動了。沉浸在這美好的時刻。沒想到，音樂居然可以讓人陶醉，讓人流連忘返。從此，我就喜歡上了音樂。並且還有了一個這樣理想：長大後我要當鋼琴家。
當鋼琴家不但有氣質，還顯得有修養。可是，這個「官」可不是那麼好當的，要付出許多的努力，才有豐富的收獲。大哲學家蘇格拉底曾經說過：「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。」為了能讓這個理想實現，我下定決心，好好努力，為我的鋼琴家之路邁向前進的步伐!
每天放學回家後，我作業寫完，學習完，就會抽出一些時間來彈琴。一遇到不懂的地方就記下來，請教關於這方面的同學或老師。而且，音樂課本有一些五線譜，可以讓我們學習。我一有空就會去研究每一個音符，這樣，我的音樂知識就會增加不少。
有時候，我還會自己創作一小段一小段的曲子，雖然不比別人好，但是，我還是會努力的，這畢竟是我的理想的一個好的開始。
雖然我知道，當鋼琴家的理想未必會實現，但我無怨無悔，至少我曾經努力過，這個理想會為我指引航向。
理想小學四年級作文7
我的理想是當上一名宇航員，坐上宇航員的位子，在太空中遨遊著，發現許許多多的太空奧秘，成為萬眾矚目的明星，下一個「楊利偉」。
我買了許許多多的宇宙知識類的書，喜愛宇宙類的知識，也喜愛宇宙探秘。我想知道著名的「黑洞」是一副什麼樣子，它引人矚目的地方在哪裡；想去到每一個星球上，去銀河系外有緣的別的星系，探索一望無際的宇宙的盡頭在那裡，是個什麼樣；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成績；我要登上火星，看看火星上獨特的環形山；我要登上金星，測量出它的溫度；我還要觀察流星長長的尾巴是些什麼材料；最重要的，就是我要在太空中看地球是什麼樣，親眼看到中國的奇跡——長城。（用排比的手法寫出自己一個個夢想，揭示樹立理想的緣由。）這是我夢想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨遊著，這是十三億七千多萬人的夢想，也包括我。
盡管我現在還只是一名小學生，但是我可以從現在做起，為自己的理想打下堅實的基礎。我知道，要當一名宇航員必須有好的身體素質，所以我要堅持鍛煉；我也知道，要當一名好的宇航員必須有好的思想品質，所以我在各方面嚴格要求自己；我還知道當一名宇航員必須有充足的科學文化知識，所以我多閱讀課內外書籍，擴大自己的知識面，尤其是航天知識，進一步充實自己。
為了我的夢想，我會不斷的鍛煉，是自己真正能成為一位優秀的宇航員，在太空中遨遊著、冒險著。
理想小學四年級作文8
理想然而每個人對未來的憧憬與嚮往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數不勝數……我願把理想化成學習的動力，尋找與實現我最初的理想。而我的理想則然而一名同聲英語翻譯官。
我酷愛英語的程度然而難於言表的，甚至英語中的每一個句子、單詞和語法都已成為我生命中的一部分。同時，只要自我掌握了一門國際語言，將來如果到外國留學或深造，此時它的「力量」能夠幫忙你更深地了解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋梁。
為了實現自我的理想，我在學習上一向一絲不苟，持之以恆，從無懶惰之心。而且，如果寫作業時有疑惑，我會大膽地請教老師，直到把難題弄懂為止。我還會每一天晚上聽讀英語二十分鍾，對自我的口語、流利度會有大大的提高。只有滿足了這些自我對學習的要求，此時未來的理想就會離你更近了。
有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我會一向朝著這個目標努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現實的。
理想小學四年級作文9
理想，誰沒有？從我們降臨這個世界那一天開始，我們就有了理想。從兒時要做好孩子開始，到現在要成為一個有用的人，做好學生為止，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果，你問我，我長大後的理想是什麼，我會告訴你，我的理想是當一個魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來，讓外國人甘拜下風。
我如果能成為魔法女孩，我會讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個的臉上都掛上笑容。將醫院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像「小燕子」一樣唱出動人的歌。我會讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務就不再是學習。他們只用盡情地玩耍。享受一個無憂無慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什麼就干什麼，變換不同的角色，體會不同的人生。今天，我去當老師，明天我會當空姐，後天我成為了工程師……也許高興了，我還會讓自己永遠都當小孩，擁有無窮的快樂。
也許，你會說，我說的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務正是我最大的夢想。我將會為實現自己的夢想而奮斗！
簡評：說得好！
理想小學四年級作文10
一天晚上，我在床上躺著，聽著美妙的音樂，慢慢的進入了夢鄉。
我走在柏油馬路上，盡管太陽很大，可是感覺一點兒也不熱。柏油馬路兩邊，是兩排密密麻麻的柏樹，柏樹蒼翠挺拔，看上去每棵都有十年以上的樣子，這些樹相互交錯，形成一張大大的網，把地面給罩住了，一點陽光也透不過來。路上車來車往，可是沒有排出一點尾氣，地面上也非常干凈，沒有一點臟東西，空氣很清新。
柏樹後面藏著高聳入雲的大樓， 那是大型的自選超市，裡面有傢具、電器、生活用品……突然看到了一個圖書館，我走了進去，圖書館內的牆上有一張醒目的提示板，上面寫著：
一樓：兒童讀物。第一單元：故事類；第二單元:學習類；第三單元：歷史類；第四單元：動物類；第五單元：植物類；第六單元：宇宙類；第七單元：書法類。
二樓：大人讀物。第一單元：文學類；第二單元：科幻類；第三單元：教育類；第四單元：生活類；
我走進兒童讀物區，那裡有許多的房間。我推開一單元房門，裡面有許多的書架。書架上密密麻麻的擺滿了書。書架在房間四周，房間中間還有許多的桌子和椅子，是供人們看書用的。坐在上面特別柔軟，冬天時也不冷。我在一單元看了一會兒書。就走出一單元，剛要推開第二單元的門，叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鍾的鈴聲把我吵醒了，原來這是一場夢。但是我相信總會有一天，我夢中那美麗的景色，一定能夠呈現在我的眼前。
理想小學四年級作文11
「理想」是一個目標，擁有理想的人才能成功。「理想」不分大小，只要有理想，就是偉大的。記得高爾基曾經說過:理想，能給天下不幸者也快樂。現在就讓我來說說我的理想吧！
我的理想其實很簡單，就是想當一名教師，把知識傳授給學生，還會和學生建立有好的關系。有時我會在課堂上和學生們做做游戲，就拿詞語接龍來說吧！我先說一個詞語然後某某同學接下去……，我越想越開心，慢慢的我進入了甜蜜的夢鄉。
夢里，我變成了一名教師，站在充滿愛，充滿歡笑的教室里上課，課堂上我每問一個問題，班級里的同學們都紛紛舉手，當我叫一個同學來回答的時候，他微笑著把問題完完整整的回答完才坐下。下課了，我總會從書包里拿出一些巧克力、糖果……和他們一起享用，因為這樣就可以讓他們忘掉緊張的學習，放鬆一下，開心一下，周末的時候，我會帶著我的學生一起到游樂場玩，我們一會兒玩旋轉木馬，一會兒玩摩天輕，玩得可開心了！我和學生們沉浸在快樂之中……
叮、叮、叮、又是可惡的鬧鍾，把我從美夢中驚醒了，我只好依依不捨地從被窩里爬出。
「老師」雖然平凡，但偉大，是老師把知識一代一代傳下去，讓下一代人學會熱愛祖國，學會一好玩的東西……讓下一代人變得有文化，我望著藍藍的天，白白的雲，心想:我多麼希望我能當一名教師啊！
理想小學四年級作文12
理想是命運的火花，理想是放飛的風箏，理想是生活中無數的困難與挫折。我的理想是將來能開一所藝術學院。
我有這個理想是因為我在學古箏和舞蹈。我非常喜歡這兩門藝術。所以我長大了想開一所藝術學院，讓更多的孩子有這些課外興趣。那麼，我的理想就實現了。
我既然有了這個理想，從現在開始，我就要好好學習這兩門藝術。要成功，就會有失敗，但要能從失敗中得以教訓，以免再次犯錯。舞蹈，我要把每個動作的細節做好，做標准。古箏，我要掌握好節奏，把握住節奏。遇到挫折，跌倒了，不要緊，爬起來繼續。要做到堅持不懈，鍥而不舍。如果我連這點困難都克服不了，那我又有何能耐去實現這個理想呢？在實現這個理想之前，我要做好充分的准備，要對自己有信心。現在，我不能只靠頭腦去想這些，我要用實際行動來證明我是可以做到的！我必須努力奮斗。
實現理想的道路是充滿坎坷、曲折、磨難的。必須要以堅強的意志去克服它，打敗他。要奮斗，要拼搏！只有這樣，我才能向成功更邁進一步！！
理想小學四年級作文13
我的願望是變成一隻可愛的小貓，雖然我知道那是不可能的。說個現實點的話題，我的理想是當一名貓咪寵物店老闆。
我曾經養過一隻小貓，我給它起了一個名字，是覺覺。我覺得它特別可愛，但爸爸媽媽卻不喜歡它。有一次，膽大包天的它竟然跳到我的臉上撓了一下，這可把媽媽嚇壞了，准備把我的覺覺送走。我大哭一場，特別生氣。從此以後，我就像得了「貓病」一樣，一提起貓就很興奮。
怎樣才能治好我的「貓病」呢?只有一種解葯，那就是長大以後做一名寵物店老闆，想養多少只貓就養多少，想收留幾只小貓就收留幾只，我的地盤我做主！
要做一名寵物店老闆也不是件容易的事，我上網查閱了很多的資料，發現竟然需要這么多條件。什麼經濟基礎，算算我的錢也不夠呀！還要懂得小貓的相關護理、疾病等方面的知識，我只會陪它玩呀！最重要的是你還要聽得懂小貓說話，我卻只想和小貓說話。但這些並沒有動搖我的理想，什麼也阻擋不了我成為一名貓咪寵物店老闆的決心。錢不夠我可以慢慢攢，長大了我還可以自己掙；不會的我可以學，要知道學習可是我的強項；最重要的事我可不能忘了，要天天陪小貓說話，陪它游戲，早晚有一天，我會聽懂「喵星人」的語言。
各位小貓和流浪貓注意了：不久的將來你們就有一個溫馨的家啦！我的貓咪寵物店就要開業了！
理想小學四年級作文14
人生就像一艘揚帆遠航的大船，而理想就是船舵，它是人生的方向，是努力奮斗的目標，沒有理想的人如同折翼的小鳥，想飛卻飛不起來，而我的理想是做一個的舞蹈家。
從小我就特別喜歡跳舞，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，喜歡舞蹈用肢體來表達人的心靈！而成舞蹈家是從我8歲時開始的。我要為這個理想而奮斗！
為實現理想我苦練基本功，不規范的動作要積極改正，老師的要求要努力做到，每天早晚堅持練習，在練習的過程中，有時會悠然自得；有時汗流浹背，有時會痛得撕心裂肺，而我不止一次出現放棄這個念頭，但只要想到「只要功夫深，鐵杵磨成針」「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這些勵志名言我就告訴自己「堅持就是勝利」，「功夫不負有心人」當我以領舞的身份站在舞台中間時，我覺得一切都值了！
理想是生活的動力，航行的方向，有了奮斗的目標，努力的方向，生活才不會空虛。盡管離成為一名舞蹈家的距離還十分地遙遠，但我堅信只要堅持下去努力練習，我會為我的理想努力奮斗！
理想小學四年級作文15
我的理想是當一名醫生。
我為什麼會有這個理想呢？因為世界上有許多疾病，感染了後可能會昏迷不醒，可能會渾身無力，口吐白沫，也可能會直接導致死亡。往往就在這個時候，就有一群穿著白大褂的醫生出現了。經過他們不懈的搶救，給病人帶來了存貨的曙光！給他們帶來了第二次生命。我的爺爺是個醫生！我的爸爸是醫生！我的姑姑是醫生，我尊重他們，我崇拜他們。
我曾經用自己的勞動為他人帶來健康，帶來幸福。聽過一個故事。一位醫生剛救好一位病人，自己就到在地下，昏迷不醒。他為了救人竟然犧牲了自己的生命！他是真正的英雄！這是一種多磨偉大的精神啊！這就是一種舍己為人的精神事業。啊！那些被醫生治好的病人向在救他的那位醫生說一句「謝謝您」是，這位醫生就已經不在人世了！我感動！我贊嘆！我喜歡醫生這種巨大的責任感和舍己為人，不惜犧牲自己的精神。
既然我准備當一名醫生，那麼我又應該怎樣實現這個理想呢？首先我會好好學習，把各門功課學好，再考一所名牌大學，成為一名高級醫學人士，為拯救生活在疾病中的人們獻一份力量。
我相信我成為醫生的理想一定會實現的！
4. 怎樣寫好<<我的理想>>這篇作文
每個人的心中都懷揣著一個夢想，我的理想便是成為一名出色的作家。這並非空穴來風，自幼便被文學的美妙吸引，我渴望通過文字傳遞情感，與世界溝通。從小，我便喜歡閱讀各種書籍，從古典文學到現代散文，從詩歌到科幻小說，每一種文體都讓我著迷。我的理想源於對文學的熱愛，以及渴望成為其中一分子的願望。
當我談及我的理想時，周圍的人反應各異。父母認為我應該腳踏實地，追求更為實際的職業。他們擔心作家的道路充滿不確定性，收入不穩定。朋友們則鼓勵我勇敢追求夢想，認為只要我堅持不懈，終會有所收獲。老師則認為我應該全面發展，既要保持對文學的熱愛，也要關注其他領域，以備不時之需。這些意見讓我意識到，實現理想並非易事，需要克服重重困難，但正是這些挑戰使我更加堅定。
為了實現我的理想，我制定了詳細的計劃。首先，我將繼續深入閱讀，廣泛涉獵各類作品，汲取豐富的靈感。同時，我將參加各類文學比賽，提高自己的寫作技巧，積累經驗。此外，我計劃參加寫作課程，向專業作家學習，提升自己的文學素養。當然，我深知寫作並非一日之功，需要持之以恆的努力。我將制定每日寫作計劃，每天至少花費一個小時進行創作。在追求理想的過程中，我也會保持開放的心態，不斷調整自己的方向，以適應不斷變化的環境。
在這個過程中，我希望能夠保持對生活的敏感，從生活中汲取靈感。無論是城市裡的匆匆行人，還是大自然中的花草樹木，都可能成為我創作的源泉。我將用文字記錄下這些美好瞬間，傳達給更多的人。我相信，只要我堅持不懈，終將實現自己的理想，成為一名出色的作家。
5. 地心游記讀後感
當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是我精心整理的地心游記讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
地心游記讀後感1
近幾天，我讀了一本書，書名叫《地心游記》。走進這本書，我跟著作者開啟了一次奇妙的。
《地心游記》的作者是儒爾。凡爾納，主要寫了德國科學李登布洛克教授受前人的與侄子阿爾塞克和向導漢斯進行了一次穿越地心的探險旅行。他們一路上克服了缺水、迷路、風暴等困難，最終回到地面的。
書中我最就是阿爾塞克了。他起初是個十九歲的大，腦子里除了吃就是睡，是個地道的叛逆。但是，在這次旅行中，他了暈眩、、黑暗、熾熱等考驗後，他就逐漸變成了一名男子漢。
讀著，讀著，我不禁聯想到了我自己。我就會，玩滑板就是這樣。我玩滑板的時候是三分鍾熱度，還沒學會就不玩了。現在，我看著們談論著關於滑板的話題，我卻插不上話，真難受。我想：我失去的東西太多了，經驗、磨煉、跟他相比，我就顯得自愧不如了。我以後一定要像他那樣，成為一個真正的男子漢。
跟著《地心游記》一起旅行，它照亮了我前行的道路，它滋潤了我智慧的苗，它滋養了我的種子。
地心游記讀後感2
地心的深處是怎麼樣的？那是一個未知的世界，從來沒有人到達過那裡。法國科幻小說家儒爾？凡爾納用他幽默流暢的文筆和波瀾起伏的故事情節，撩開了地心世界朦朧奇妙的面紗。翻開《地心游記》，跟隨主人公們一同探索那不為人知的秘密吧！
書中的「我」——阿克賽爾是個優柔寡斷的19歲男孩子，只知道吃和睡。與急躁的叔叔李登布洛克教授和冷靜的冰島向導漢斯一同去地心探險，經歷了暈眩、飢渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之後，漸漸成長了許多。擁有了面對危險和困難是毫不畏懼的勇氣與力量。可以說，整個地心歷險的過程，就是阿克賽爾歷盡磨難、重獲新生，終於成為一名男子漢的過程。
儒爾？凡爾納的《地心游記》，把我帶進了書中。我被黑洞的火山口吸引了，彷彿那裡蘊含著無窮的力量；我因缺水好幾天後找到一眼地下溫泉而驚喜，好像自己也在開懷暢飲；我與同伴走失而面對黑暗與孤獨時，又無比的害怕……
這本《地心游記》，就像一扇打開的窗，讓我們看到了一個奇妙的未知世界。相信不久的將來，我們能真正看到地心的未知影像。
地心游記讀後感3
《地心游記》的作者是十九世紀享譽世界的科幻小說家儒勒。凡爾納。這本書主要講述的是一個德國的科學家李登布洛克偶然發現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容之後便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。
在真正進入地心之前，還經人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想像的困難，最後在一起火山噴發後又回到了地上。書中人物的性格特徵鮮明的體現出來了。文中的「我」原先優柔寡斷，但在經歷了各種考驗後，變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個博學而具有堅強意志的學者。
而向導漢斯是一個冷靜而細心的人，這個無論何時何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關鍵時刻拯救了大家。在這次旅行中，有歡樂，也有淚水。不過，他們毫不畏懼，擦乾眼淚，擺脫困難，頑強的走過了。
雖然他們並沒有到達地心，但這個極大的考驗磨練了他們。如果是你解讀的這樣一封密碼信，你也願意像書中人物一樣進行一次不可思議的地心之旅嗎？
地心游記讀後感4
《地心游記》這本書是一本科幻小說，我很喜歡它。
它講述的是德國地質學家裡登布洛克偶然發現古人曾去過地心旅行，於是便帶著自己的侄子阿克賽爾和向導漢斯從冰島火山下到地心。一路上他們遇到了各種各樣的困難：缺水、缺糧、迷路等等，但都被他們的毅力克服了。此外，他們還看到了各種奇觀，如地下大海、尚未滅絕的古生物等，大開了眼界。而之前反對里登布洛克下到地心、毅力不足的阿克賽爾，也因為困難的磨練變的堅強起來。
這本書讓我明白遇到了困難只要有堅定的意志與它戰斗，就一定能戰勝它。因為如果他們三人沒有堅定的意志的話，早就餓死或渴死在地心了。我還明白了，一些科學理論並不一定是正確的。否則他們三人是絕不會下到地心，看到那麼多的奇觀異景，並開創歷史了。
總之，這本書讓我學到了很多，我非常喜歡這本書。
地心游記讀後感5
黎登布洛克教授是一位熱愛探險的地質學家，因為一封密碼信得破解，他帶著侄兒阿克賽和向導漢克斯，開啟了一次驚心動魄的地心探險，途中運用自己的智慧和勇氣克服了各項困難，最終沿著噴發的火山回到了義大利。
這本書主要講述了一個探險故事，裡面的人物都很有個性。主角布洛克教授是一個精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅強的信念，對一件事物奮斗到底的精神，是我應該學習的。喜歡什麼，就要堅持下去，並且勇於為之奮斗。導游漢斯是一位很有責任感的`導游，他值得我們學習的地方就是一定要認真履行自己的職責，而且幫忙別人。勇敢，專注，堅毅，這每一項品德都是難能可貴的，書中的布洛克教授就做到了以上幾點，所以他才能克服一個又一個困難，解開一個又一個謎題，最終帶領著夥伴沿著噴發的火山安全回到了義大利。孩子們在學習和生活中也是一樣，學習上要專注，集中精神，碰到難題不要怕，勇敢的克服它，遭遇失敗也並不氣餒，無論命運給我們何種打擊，只要擁有堅強的品質，心懷堅毅的信念，成功就會悄悄來到你的身邊。
地心游記讀後感6
《地心游記》是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的作品，全書講述黎敦布魯克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，經過一番探究和推敲後，他發現前人艾恩·薩克魯珊曾到地心旅行，黎敦布魯克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子阿克塞從漢堡出發，坐火車和帆船到達羊皮紙上所說的斯奈佛山所在地冰島，在冰島，他們還結識了向導紅發海恩斯。並一起向斯奈佛山出發的故事。在旅途中，他們穿過長長的通道，還經歷了缺水、失去方向、與科考隊走散等許多險情。
書中的主人公阿克塞機智、有膽有識，而且能夠冷靜的做出判斷。是他破譯了叔叔羊皮紙上的盧尼文。看到羊皮紙上的內容，他勸阻叔叔不要做冒險，叔叔不聽，他只好陪同叔叔一同前往地心。
在書中，這幾個各有特點的人物共同構成了這本洋洋灑灑的科幻巨著。黎敦布魯克教授脾氣暴躁但對我關懷備至，而且學識淵博。阿克塞的未婚妻葛洛班小姐勇敢、有堅定的信心。紅發海恩斯沉著，冷靜，不多話，如果不是他找到水源，說不定他們一行人就無法出來。
在這本書中，人物各有特點，可以說，《地心游記》是一部讓人沉醉其中的好書。
地心游記讀後感7
我最近讀了一本小說——-《地心游記》，這一篇小說是儒爾·凡爾納所寫。《地心游記》講述了里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，他從羊皮紙上的字里行間得到啟示：前人阿思·薩克奴姍曾到地心旅行。里登布洛克在某年5月27日帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等。由漢堡出發，到了冰島又請一位向導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的指行，由冰島的斯奈弗火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，最後由於岩流的沖擊，又從地中海裡面西西里北部的斯多倫波利島上的一個火山口回到了地面。
《地心游記》的內容是那麼多彩，知識是那麼豐富，真是一本好書呀！通過這部小說，我要學習里登布洛克堅忍不拔的剛強意志，並獲得豐富的知識。
地心游記讀後感8
我最近讀了被譽為「科學時代的預言家」凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》發表於1864年，主要表示講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學者阿爾納的一封密碼信的啟發，和侄子阿克賽爾，向導漢斯進行了一次穿越地心的探險旅行。
這個故事讓我感受最深的是里登教授的冒險精神，他能勇敢地面對大自然的挑戰，並且戰勝了它。
通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一次部分中，儒爾凡爾納誇張地渲染了冰島的貧窮、落後和凄涼，故事把探險的准備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產生擔心，第二部分是本書的重點，敘述了地心探險的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險經歷和種種奇跡，第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經歷了地獄般的旅程之後，突然回到了陽光明媚、泉水清澈見底、鮮果豐美的天堂，整篇小說就像凡爾納以後的作品一樣，不僅文筆流暢、情節波瀾起伏，而且有著浪漫而和科學的非凡想像力，把讀者帶進了一個超越時空的幻想世界。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷的探索，為自己確實奮斗目標，堅持不懈的去努力。
地心游記讀後感9
自從聽了老師講的地心，我對地心也充滿了興趣，乘著這個暑假，我看完了《地心游記》。
本書主要講述了德國科學家裡登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和漢斯向導，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風雨和雷電等艱難險阻，終於從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書中了解到了現代科學家不畏艱險、創新的優秀品質，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學家，大膽地質疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著往地心的推進，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時寫密碼信的煉金術士的留下的痕跡。
這本書也對我影響深刻，上科學課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點不同的紙飛機，我在同學的勸阻下本想放棄。這時，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創新一下呢?於是，我毅然選擇了我發明的飛機樣式。事實證明，我的飛機成功了。
看完了地西遊記這本書，我的理想就是成為一名科學家。
地心游記讀後感10
《地心游記》的作者是十九世界的科幻小說家儒爾·凡爾納。
這本書主要講述的是一個德國的科學家登布洛克教授偶然發現一封信，在解讀了密碼信的內容之後便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心，在真正進入地心之前還經人介紹認識了向導漢斯。
三人從冰島的一處火山開始前往地心，一路上克服了迷路，缺水，暴風雨。種種地面上難以想像的困難，最後在一起火山噴發後又回到地面。
書中任務的性格特徵鮮明的體現出來了。這文的我原先優柔寡斷但在經歷了各種考驗後變得成熟，勇敢，堅強。布登洛克教授則是一個博學而具有堅強意志的學者。而向導漢斯是一個冷靜而細心的人，這個無論何時臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關鍵時刻拯救了大家。
這次旅行中，有歡樂，也有眼淚。不過他們也毫無畏懼，擦乾眼淚，擺脫困難，頑強的走過了。雖然他們沒有到達地心，但這極大的考驗，磨練了他。
如果你也解讀了一封像這樣的密碼信，你是否也願意去旅行一次呢？
地心游記讀後感11
我新買了一本書，叫《地心游記》，它主要講：住在德國的一位教授在一本書籍里偶然發現了一個秘密，於是他帶著侄子阿克塞和一位向導從冰島火山口下降，歷經迷路、缺水、史前生物等種種險情，也收獲了地下海等驚人的發現，最後由於岩流沖擊，又從西西里北部的一個火山口回到了地面，長達幾個月的旅行就這樣結束了。
文中教授堅持不拔的精神感染了我。不管阿克塞如何乞求，如何反對，教授都那麼堅定，就算讓向導和侄子先回去，他都願意一個人留下來繼續探險。
一次，我在深達1米8的水池裡游泳，突然，有一個沒帶泳鏡的阿姨出現在我前面，馬上就要和我相撞了，當時，我很想靠岸先讓她過去，但我更想突破游泳記錄，但如果繞開，又會撞向另一個人，想要過去必須從兩人中間游過，很有可能被別人的腳登到，但我想：幹嘛不試一試呢？於是，我雙手合並，像一個魚雷一樣從兩人中間遊了過去，躲開了四隻大腳的進攻。
我希望大家也能去看這本《地心游記》，准能讓你大開眼界。
地心游記讀後感12
寒假我讀了一本法國科幻小說家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》。
這本書講的是德國青年阿克塞爾和他的科學家叔叔還有向導漢斯進行了一次穿越地心的冒險之旅。一路上，經歷了千難萬險，但也看到了神奇的地下世界。有洶涌的大海、熾熱的岩漿、巨大的蘑菇林、遠古時期的遺留怪獸……在他們快要到達地心的時候意外發生了，火山爆發了，他們被從火山管中噴出了地面，回到了人間。
這本書憑借非凡想像力，豐富逼真的景物描寫讓人體驗到神秘的地下世界，令人沉醉於美妙幻想之中。
我想，我們應該學習書中人物知難而進、堅持不懈、勇於探索的優秀品質。雖然現在的科學水平不能證明地心有什麼，但是仍然要大膽的想。我看到一些書上說，未來的事物總是先有設想，最後才成為現實的。說不定有一天我也能到地心挖鑽石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！
地心游記讀後感13
《地心游記》是我開學以來看到的最驚險的一本書。
書中主要講了一個德國的科學家李登布洛克偶然發現了一封密碼信，他的侄子阿克塞爾解讀了密碼信的內容，告訴了叔叔。於是叔叔決定帶上阿克塞爾一起前往地心。在真正進入地心之前，他們認識了聰明的冰島人漢斯向導。三人從冰島的一座火山口開始進入地心，一路上，克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面難以想像的困難後，在一次火山噴發後又回到了地面。
最讓我驚奇的是，在地下100英里竟有一片海洋！海洋右邊有一片蘑菇林，它們可不像地面上的蘑菇，它們高達40英尺，高度阻擋了陽光的射入。更遠的地方有其他樹木，它們擁有巨大的體積：有高達100英尺的封印木，也有和冷杉樹一樣高大的蕨類植物。
最讓我感到不可思議的是地下100英里居然還會有人！他的體型比巨象還要打。他簡直就像是海神波賽冬的兒子在管著怪獸一樣。那個巨人身高大約在12英尺左右，手中拿著一根樹枝，正在驅趕那些巨象。他一定是遠古的「牧羊人」！
李登布洛克叔叔他那知難而進、堅持不懈的精神值得我們學習。
地心游記讀後感14
《地心游記》這本幻想小說描寫了十九世紀中期，德國科學家裡登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述從一個神秘的火山口進入就可以達到地球的中心！教授對此深信不疑，他不顧侄子阿克塞爾的極力反對，毅然偕同阿克塞爾與向導漢斯進行了一次穿越地心的冒險旅行。旅行中炎熱、眩暈、飢餓、黑暗、迷路一路相隨，不過探險三人組也飽覽了地下海的雄奇風光，經歷了一場海怪大戰，見識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個放牧大象的遠古巨人。經歷千難萬險後，就在他們馬上就要到達地球中心的時候，火山爆發了。在炎熱岩漿的翻滾下，教授、阿克塞爾和漢斯坐在木筏上被岩漿的沖擊力沖著急速向上升去，最後終於回到了地面。
《地心游記》中的主人公教授里登布洛克不顧其他人的反對，堅持自己的想法——去地球中心旅行。
這本書僅僅是讓讀者體會豐富的歷險和了解傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，做事情不能放棄，要努力去做，不管多難的問題，我們都一定能做好！
地心游記讀後感15
今年暑假，我讀了一本書，這本書的名字是——《地心游記》。
這本書是一本科幻書，作者是法國的儒勒·凡爾納。《地心游記》主要講了：德國的一個科學家李登布洛克意外地發現了一封練金術士薩克努賽姆的密碼信。經幾番努力，他和他的侄子阿克塞爾成功解讀了這封信。李登布洛克為了追隨薩克努賽姆的腳步，不顧侄子的勸說，帶上阿克塞爾前往斯奈菲爾的約庫爾火山口——地心入口。李登布洛克、阿克塞爾與向導漢斯等三人歷經波折，克服了迷路、缺水和暴風雨等種種困難，抵達了地心後又利用一次火山噴發重回地面。
李登布洛克是一個非常復雜的人物。他在瑣碎小事上十分容易暴躁，但一旦遇到真正的危險，他又非常冷靜；他對於科學探索十分瘋狂，但恰恰是他的這種瘋狂，使他在別人都放棄的時候，選擇了堅持，並且一次次成功突破困境；他在要求侄子工作時十分嚴格、苛刻甚至冷酷，但是當侄子受傷的時候，卻又非常的溫和。
我們要學習李登布洛克教授的溫和、執著和冷靜，可千萬別學他的暴躁、瘋狂和冷酷喔！