高中學生看哪些科幻小說
1. 適合青少年看的科幻小說
我看過《幻城》，很好看啊，我很喜歡。初二的時候第一次看就喜歡了，特別喜歡櫻空釋～～還有蝶澈!!
郭敬明的《夢里花落知多少》也很好看。我初三看的時候，看得又笑又哭，邊笑邊哭……呵呵～～高中再重看，還是那麼好看啊～～我特別喜歡聞婧和陸逸～
風維 的《一個爹爹三個娃》也很好看，很幽默，很溫暖～～
奧斯特洛夫斯基 的《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然是名著，但也很好看很好看。我六年級第一次看，然後初中高中都有反復看……真的很好看……不會說很枯燥無味的～～情節也吸引……（我承認我還是比較喜歡他描寫愛情的那段……）
《此間的少年》我很喜歡。作者把金庸的武俠小說里的人物穿插時空 …… 寫了郭靖，楊康，黃蓉，令狐沖……等人的大學生活……
田原 的《難道，青春是用來浪費的》也很不錯。作者的文筆很好，寫了主角初三到高中的生活。
2. 有沒有什麼適合高中生讀的英文原著，我比較喜歡凡爾納的科幻小說，比如海底兩萬里啊。
Harry Potter系列 ,我超愛，不過裡面有些詞，麻瓜什麼的不好懂。 傲慢與偏見 呼嘯山莊 簡愛 飄 老人與海 戰爭與和平 麥田守望者 這個，有點悲慘世界
3. 適合中學生寫的科幻小說
三體，星球大戰，未來穿梭，世界大變樣，科技時代，登臨太空，殖民星球，與外星生物大戰，這些都是很好的科幻題材。
4. 有適合中學生看的科幻類小說嗎
我初中三年看完了應該有幾十本科幻小說。反而是高中才看完基地系列一套。大學看的反而更少。所以很多科幻小說都是初中的時候看最有味道。大學高中以後時間太少了，沒有時間細細品味。先推薦三體系列和老王的新人類系列把這兩套都是國內經典。看完了我建議你可以去看看海因萊因的小說，等到有一定了解了再去看基地系列，安德的游戲和銀河系漫遊指南這兩個系列也不錯。不銹鋼老鼠是小學的時候看比較有意思但是初中看也不錯。非常細膩的軟科幻
5. 高中生的閱讀傾向（都愛看什麼書）
高中生該讀什麼書 我們都知道，閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史。在今天這個高度知識化和信息化的時代，我們的高中的學生們除了課堂內的讀書學習，課外，他們仍在讀書嗎？他們都在讀些什麼書？他們應該讀些什麼書？「平均每天讀課外書的時間是多少？主要是讀哪些類型的書？」「讀名著嗎？家長、老師要規定讀什麼書嗎？通常去看嗎？不看是為什麼？」「每個月購買幾本新書？主要是什麼書？閱讀的情況怎樣？」「平常與同學、朋友、老師交流讀書心得嗎？有寫讀書筆記的習慣嗎？」「對現在市場上學生課外讀本認可嗎？最喜歡讀什麼類型的書？」「對學生課外讀物有什麼建議？」等幾大方面問題進行綜合。希望本次調查結果能給我們的教育工作者和關心孩子教育的每一個人以思考和行動。
愛讀什麼書？
高中學生選擇最多的是偵探類和科幻類書籍
高中學生中，多數人首先喜歡看偵探破案類的書，其次是科幻小說，然後是探索宇宙的書和卡通書；在我們列出的１４類書籍中，喜歡看哲學書的人最少只佔１０％。
高中學生最愛看偵探破案類和科幻類書籍，這是與青春期青少年心理發展相吻合的。青春期預示著思維方法的新發展，德國心理學家斯普蘭格稱這是「第二次誕生」。隨著青春期的到來，一種新的能力出現：青少年的大腦開始使用新的思維方式——邏輯思維的方式進行思維，它超越了中小學少年兒童字面的、圖標的思維方式。青少年這時開始探究邏輯思維的、清晰的、非感情的方法，他們突然看到了因果關系，注意到思維和行為的二分法性質。當
他們感到自己可以自由思考時，他們欣喜而振奮（在回答開放式問題「你最快樂的事情是什麼」？很多孩子的答案是「解難題」，就是一個最好的佐證），急切地進行思考，探索因果關系，苦苦思索抽象的理論。偵探類、科幻類書籍給他們提供了場景和引導，他們可以盡情地在那裡進行邏輯推理，探索因果關系。
課外閱讀存在哪些問題？
主要存在的問題是：１．學校對課外閱讀的指導不夠；２．受應試教育的影響，有些家長更願意讓孩子做各種各樣的試卷，而很少讓他們讀書；３．有些家長知道閱讀的重要性，但不知道該給孩子們讀什麼樣的書，怎樣讀；４．學生自身對課外閱讀市場缺乏正確的鑒別，閱讀的盲目性、隨意性很大。
應該讀什麼書？
家長觀點：一位家長有些無奈地對記者說：「我的孩子都上高二了，還是喜歡卡通，沒辦法。」與卡通書相比，比較受家長好評的是對學習生活有用的工具書。在五彩繽紛的圖書市場，最容易讓家長掏腰包的就是科技、網路類圖書，科技、網路類書籍已成為家長們的首選。讓孩子打下良好的古代文學基礎有助於孩子文學修養的提高。這一點越來越被廣大家長認同。也正因此，唐詩、宋詞等少兒版書籍也成為孩子們閱讀的一項內容。
不少家長認為：孩子由於年齡、閱歷等的限制，對自己該選擇看什麼樣的書沒有一個合理的計劃，往往因為讀過多消遣類的書而浪費時間，對孩子以後的發展也沒有什麼益處。而家長則能夠替孩子考慮該讀哪些書，如何來讀，怎樣合理安排讀書時間，為孩子以後的發展打下良好的基礎，因而，孩子按照家長的指導來讀書是很有益的。
老師觀點：你談及當今中學生的閱讀狀況，許多教師深感憂慮。他們認為，學生在課外讀物的選擇上帶有一定的盲目性和隨意性，而在讀書中表現出來的則是一種浮躁，甚至帶有功利色彩。
有教師分析說，在一個理想狀態中，閱讀與應試不應該是矛盾的。中考、高考對絕大部分人來說，實際上是提供了一個相對公平競爭的機會。升學考試是階段性的人生體驗，而閱讀活動要伴隨一個人的一生，能否處理好考試與閱讀的關系也是對學生能力的一種考驗。另外，她指出值得憂慮的是中小學生課外閱讀中的娛樂化、消遣化傾向。她認為現在的許多圖書過於注重個人感受，雖然這樣在寫作上可以收到以小見大的效果，但是勢必會缺乏大氣，忽略一些厚重、深刻的東西，有時流於孤芳自賞或無病呻吟。學生經常閱讀這樣的書籍或刊物，會使他們的情感得不到豐富。體現在作文寫作中，則是「小資情調」的明顯增多，這不能不說是一個值得關注的問題。
在孩子該讀什麼書的問題上，有老師特別提醒家長們，家長在引導孩子讀書上存在的誤區之一就是急功近利，認為孩子看書就是為了提高作文成績，所以給孩子買很多作文書，孩子不願意看，也就起不到任何效果。知識是慢慢積累的，培養孩子的寫作能力要從長遠著手，要讓孩子廣泛地涉獵，讀比較高層次的書，同時不要僅限於某一兩個門類。讀書對孩子的成長是一個循序漸進的過程，而不是一蹴而就的事情。
「語文能力的培養，應該通過大量的閱讀實踐來培養。」「但是我們很多的學生不喜歡靜下心來讀書，這是很讓人擔憂的，這樣學生的語文能力又怎麼會提高呢？」語文能力的提高要依靠閱讀實踐。中學生的文學類作品閱讀面相對來說還是很窄。學生往往對言情類、科幻類、武俠類作品的閱讀興趣比較濃厚，其中，言情類的作品比較受女生的偏愛，科幻、武俠類作品比較受男生偏愛。比如衛斯理小說，我們發現很多高中學生一本不落地都讀，在時
間和精力都非常少的情況下，高中學生大量地進行這種重復性的閱讀是一種很大的浪費。，高中學生閱讀暢銷書的多，讀經典文學作品的比較少。四大名著以及國外的一些經典文學作品如果沒有老師的推薦或者作為任務強制性要求他們閱讀，很少有學生閱讀。」
一位校長說：「現在很多家長都主張孩子在暑假裡讀點有關下學期課程方面的書，其實，這對於大多數學生來說是沒有必要的。首先，沒有老師的指導，自學起來比較吃力，這樣一是會使學生產生較大的心理壓力，二是學習效果不是很好，容易形成一知半解的情況。此外，由於學生們把大部分時間都花在看課內書籍上，影響了知識面的拓展，最終也會影響課堂知識的學習。」
輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,你會真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。常聽說人：聽君一席言，勝讀十年書。其實，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當高中生讀得一本好書,當高中生真正走進了書本,展開了想像的翅膀,在書海中自由徜徉，當書中跳動著的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫面,當高中生與書中的人物同喜同悲,真正與作者的感情產生了共鳴,其心靈便變得空曠,閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候,才會真切的體驗著讀書樂，樂融融。總而言之，高中生要多讀書，讀好書。
6. 對中學生最適宜看的外國名著科幻小說
海底兩萬里，初中課本要求必讀名著篇目
7. 中學生適合看什麼小說推薦幾本
《家》 《平凡的世界》 《人生》 《明朝那些事兒》 《簡愛》 《三個火槍手》《一個陌生女人的來信》 《當時只道是尋常》 《思無邪》 《周國平散文》
小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。 人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。按照表現的內容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、言情、同人、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。 小說與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。 小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫。
8. 高中生求一部好看的小說，最好能長點見識啥的，不要枯燥，當然認為好的科幻，網游，玄幻都行。謝謝
看看這本吧，蝴蝶寫的書都很風趣幽默，推薦一看哦
9. 推薦幾本中學生愛看的科幻類的書
平凡的世界
芥川龍之介的，羅生門
丹布朗的書，數字城堡 什麼的
海底兩萬里
果核里的世界，當然這不是本科幻的
飛.奇幻世界，這本雜志還蠻好的
羅傑·澤拉茲內 的 安伯歷代志以下是幾本奇幻類的經典之作1.《魔戒之王》（奇幻）——J.·R.·R.·托肯恩 所有奇幻文學的鼻祖，當然，贏得了我們最頂端的位置。除了全然獨立創造了奇幻文學類型和影響了幾代作家之外，托肯恩的傳說講述了一個宏大的故事。 2.《安伯歷代志》（奇幻）——羅傑·澤拉茲內 Amber（琥珀）是惟一真實的世界。所有其他的世界，包括地球，只不過是幻像。柯文王子，安伯王座合法的繼承者，必須征服這些交錯的真實，反抗惡魔的壓迫，並且還要在他自己殘酷的家族體系中存活下來去贏得王冠。 3.《》（科幻）——沃森·斯科特·卡德 僅僅八歲，安德·維京就成為地球上最優秀的軍事天才。面臨著戰爭的現實，安德選擇了離開軍隊而成為了一名「死者代言人」、一名顧問、真理的搜尋者和在需要咨詢的家族中做仲裁人。不幸地是，上天賦予了他另外的任務。 4.《神經漫遊者》（科幻）——威廉·吉布森 一個耗盡了好運的黑客、同時也是一個做夢都想斂財的傢伙發現了一名新生AI的秘密。塞伯朋克第一次被提出的著作，也是吉布森系列作品的第一部。 5.《異教徒湯瑪斯·寇文能歷代記》（奇幻）——史蒂芬·R.·唐納森 一個真實世界的麻瘋病人，湯瑪斯·寇文能被傳送到一個由污濁的、邪惡的力量包圍的幻想世界。只有用他隨身所攜之「離奇魔術」簽訂的契約才能解救這個世界，但是他並不相信這個幻想世界的存在。 6.《基地》（科幻）——艾薩克·阿西莫夫 陷入衰落的銀河帝國和控制了殺傷性機械的科學家神秘社會的史詩故事。 7.《沙丘》（科幻）——弗蘭克·哈伯特 沙丘系列的第一部講述了宇宙中最強大的靈媒，保羅·阿特雷茲的事跡，他在學習應對ZZ上的陰謀和沙漠行星阿拉吉斯環境上的荒涼的同時也在平衡著自己不斷增長的力量。 8.《艾爾瑞克》（奇幻）——邁克爾·摩考克 一名白子戰士/巫師在一次死亡競賽中找到一柄吸魂劍而且在「秩序」和「混亂」之間的終極打擊下拾起了它。 9.《高堡中的男人》（科幻）——菲利浦·k.·迪克 充滿了偏執狂和復雜真實的游戲，這種「假如納粹德國獲勝」的劇情是曾經被寫過的最非主流的歷史。 10.《1984》（科幻）——喬治·奧維爾 真誠的講你會喜歡這本書的。它是一本你要獨自看的書；沒有其他人在身邊。你會在每天晚餐後花上二個小時看這本書；熒光屏能確保這一點。老大哥會成為你的朋友。 11.《休伯利安》（科幻）——丹·西蒙絲 伯勞鳥：一種用思想來停止時間的終極殺人機器。霸權/人工智慧同盟：一個支配整個銀河的帝國。驅逐者：經過萬年進化、決心推翻霸權的猿人。將這些綜合在一起你就會得到一場世界末日善惡的決戰。 12.《星星，我的目的地》（科幻）——阿爾弗雷德·貝斯特 當格雷·福伊爾熬過了螺旋陷阱、發下報復的誓言時，他將自己改造成了一個有穿梭宇宙能力的全能的准超人。 13.《泰格納》（奇幻）——蓋伊·蓋瑞爾·凱 為了報仇，一名強大的巫師將泰格納王國從現實中清除了。但是一小群英雄依靠著他們故國的記憶，尋求將泰格納再一次重現在它原來的地方。 14.《弗蘭肯斯坦》（科幻）——瑪莉·雪萊 一個瘋狂科學家的創造物、一個用死人身體部分拼合的怪物和怪物爭取世人承認他人類身份而進行抗爭的經典故事。 15.《機器人會不會夢到電子羊？》（科幻）——菲利普·k.·迪克 一位銀翼殺手警察被分配去追捕佯裝成人的機器人而且在這一過程中尋究 人類 的定義。 16.《莎拉娜之劍》（奇幻）——泰瑞·布魯克斯 「莎拉娜」系列的第一本將施·歐姆斯福德置於反對邪惡的法術士王和他的骷髏隨從的爭斗中。在通俗化的現代奇幻文學中這本書是很關鍵的。 17.《阿努比斯之門》（科幻）——提姆·鮑爾斯 一位現代學者實現了時間旅行，變更了身份、神氣活現並且享受著1810年倫敦的魅力。如同查理斯·狄更斯遇到了印地安那·瓊斯。 18.《電光》（科幻）——迪恩·庫恩茲 一位來自過去的時間旅行者試圖阻止納粹德國對現在的改變。 19.《提升三部曲》（科幻）——大衛·布林 橫跨銀河的——包括有感覺力的海豚和黑猩猩——所有其它種族都通過基因改造或者 提升獲得了智力並且要為他們的恩人獻出他們的一生。人類卻不是這樣，他們把自己留在宇宙圖騰的最底部，反對著科學高層者和時常懷有敵意的種族。 20.《環形世界》（科幻）——拉里·尼文 一支星際遠征隊迫降到一個直徑1.9億英里形如呼啦圈的人造行星上。倖存者必須與最初建設者留下的蠻族後代作戰，方能穿越環形世界找到答案。滄月，江南，等作者的新武俠類型小說也非常不錯，其中江南有一本「蝴蝶風暴」是講述未來科幻的，不過還沒連載完。。他寫的龍族也不錯。望採納，謝謝
10. 中學生適合看什麼科幻小說
如果你喜歡看批判現實的反烏托邦小說，建議看《1984》（這個一定有，各種版本的）、《美麗新世界》、《我們》（這個好像在新華書店裡沒有）。
如果你是正統科幻迷，建議看劉慈欣《三體》系列（3本，這個一定能買到）、何夕《人生不相見》《達爾文陷阱》（這些可能新華書店沒有）、王晉康《生命之歌》（這個有）、《與吾同在》
特別建議：阿瑟-克拉克《童年的終結》（這個不一定在書店能買得到）《天堂的噴泉》《與拉瑪相會》（這些你在書店好好找哈）