聽書只是大概記得有用嗎

① 聽書有什麼用我開了是不是等於沒開

聽書只是在你眼睛累的時候可以休息一下眼睛，不影響你看書的進度，但如果是工具類的書可能就不行了，畢竟這類書不那麼容易懂。聽書的關鍵是你要能聽進去，如果打開後你想別的事情，可能真的是開了等於沒開；如果你能聽進去，跟你親自看書是一樣的。

② 大家覺得聽書和看書有啥區別哪一個效果好還是一樣我感覺聽書有種要代替紙質書。

我個人感覺聽書的效果要好些。比如現在很多廣播劇有很多人參與播講，配上合適的背景音樂，就給聽眾一種身臨其境的感覺。但紙質書又可以充分激發讀者的想像力。我在讀小說時有時會自己打開手機里的輕音樂邊聽邊讀也別有一番風味。個人認為聽書不會代替紙質書，只是快節奏生活下不同人的選擇而已。望採納

③ 不想看書，聽書可以達到一樣的效果嗎

一、人各有不同，做選擇前要思考我們自己的小孩在哪一塊更需要加強。
個人認為，
在目前應試教育的背景下，小學生看書比聽書的學習效果要好；
從人際溝通交往角度思考，聽書的效果又比看書要好一些。

其實無論是看書還是聽書，都可以達到信息收集與價值觀輸入的效果。
但我們可以通過讓孩子多看書來訓練他們的辨識廣度。
註：每次注視時，你可以對焦或辨認的字數就稱為辨識廣度。——【英】尼基·斯坦頓《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》。
辨識廣度至少在孩子做閱讀理解題時比較重要。如果孩子的辨識廣度小，閱讀文章還需要用筆逐字默讀，甚至需要頻頻回視才能連貫理解整句整段的意思，先不說這種做法到最後是否能有效把握文章主旨並寫出切題的答案，就論耗時性，辨識廣度小的孩子在爭分奪秒的考場上必定會更加緊張，尤其當自己眼角掃到周圍的同學都已經翻過另一面開始答題，而自己還在這一面勉強閱讀文章的時候。

而聽書的關鍵我認為不是「書」，是「聽」。家長們可以有意識地讓孩子聽書後，復述講書稿的主要內容，從而訓練孩子傾聽的能力。不要覺得「聽」是一種很簡單的技能，要真正做到在溝通中，迅速剖析和了解對方的「話里有話」、「話中重點」以及「話後目的」並不容易。一個優秀的演講者不一定受人歡迎，但一個好的傾聽者會收獲很多信任和友善。

④ 聽書真的有用嗎

聽書也是一種非常好的學習、增長知識的手段，肯定是有用，當然是否比自己看的效果好，就因人而異了。

⑤ 請問是聽書好還是看書好

聽書好，我小時候就是聽書，聽上幾次都能背會，呵呵，受益匪淺，還記得期末考試出來一段沒背過的片段要求填寫，全班就我一個寫對，哈哈哈哈

⑥ 看書和聽書有什麼區別

看書和聽書區別為：方式不同、媒介不同、重復性不同。

一、方式不同

1、看書：看書是用眼睛看的方式來讀書。

2、聽書：聽書是用耳朵聽的方式來讀書。

二、媒介不同

1、看書：看書的媒介是文本文件，多採用txt文件。

2、聽書：聽書的媒介是音頻文件，多採用mp3文件。

三、重復性不同

1、看書：看書可以直接重復翻看，可以立即明確的回看之前看過的內容。

2、聽書：聽書不可以直接重復翻看，需要回放，且不能明確的回看之前看過的內容。

參考資料來源：

網路——看書

網路——聽書

⑦ 聽書的效果好還是看書效果好

你好，看書有時累了也會忽略掉一些內容，看書自己體會空間更大一些，但如果聽的有時候會更容易去接受些。

⑧ 聽書聽了一半然後別人告訴我結局了,還有必要聽下去嗎

盡管已經獲悉了結局，但有時候過程才是更重要的，我姐誰也不知道，他說的是真是假，還是很有必要聽的

⑨ 聽書與看書有什麼不同的感受

聽書不能自己掌控節奏，但是省心，看書自己掌控節奏，獲得會更加多。