塵世之錦小說免費閱讀答案
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《塵世》是由木梵所作。
❷ 六年級閱讀題及答案
是六年級下冊的《理想的風箏》（節選）題目如下（一）理想的風箏（節選）
①寫出下列詞語的反義詞。（2分）
漫長（短暫
）
舒展（
蜷縮
）②短文中
❸ 塵世人生小說txt全集免費下載
書名:塵世人生
作者:不語樓主
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小說簡介：
人生，非常簡單的兩個字，真正領悟，卻可能用去人的一生。機遇，每個人都希望碰到，但出現時，卻又總是悄悄溜過，無影無蹤。選擇，正確還是錯誤？答案只有一個，道路卻有千條。遺憾，完美的另一個注腳，表演越是華麗，謝幕後的舞台便越是落寞。人生如潮，起起落落。人...人生，非常簡單的兩個字，真正領悟，卻可能用去人的一生。機遇，每個人都希望碰到，但出現時，卻又總是悄悄溜過，無影無蹤。選擇，正確還是錯誤？答案只有
❹ 絕鑒閱讀答案
17.概括了小說的主要情節；（1分）一語雙關：（1分）陳若塵精於鑒玉（1分），最後又決絕地與塵世告別。（1分）
18.從人物形象刻畫上看，作為次要人物，二人襯托出陳若塵淡泊名利，不阿附權貴的品格；（2分）從情節安排上看，馮有為的存在引出了下文陳若塵與書記的交往事件，法緣和尚的話則預示了小說的結局，使小說情節發展更合理。（2分）
19.（1）照應前文的「以死相報「；（2）認為自己出假證明違背了職業道德，良心已死；（3）決心與塵世訣別，皈依佛門，凡心已死；（4）表現人物清高正直的品格。（每點2分，答到其中3點即可）
20.（1）深化主題（1分）：在別人看來是一件小事，但是陳若塵卻以皈依佛門永不鑒玉懲戒自己（1分），更凸顯出陳若塵做人之真（1分）；警醒人們不要對社會的不正之風麻木不仁。（1分）
❺ 求《塵世》txt作者 木梵
212
❻ 閱讀下文。（17分）
【答案】
【小題1】捨得丟下塵世間的一切，譬如榮譽、恩寵、權勢、奢靡、繁華；內心追求自身的簡單和豐富；在自然的身上得到最厚重最原始的安靜。（每點1分，意思對即可，共3分）
【小題2】在作者看來，無欲的生命才是安靜的，他們捨得丟下塵世間的一切，譬如榮譽、恩寵、權勢、奢糜、繁華等。而壁虎因為食物而潛藏殺機，雖然蟄伏的身子是靜的，但是內心因為慾望而不得安靜，所以說沒有「真正安靜的壁虎」。
（2分）
【小題3】（1）「枝柯」比喻一顆躁動的心，紅塵中極細的風，物質世界極小的雨，都會引起一樹枝柯的宕動、迷亂，無法真正安靜下來。「根系」比喻一顆安靜的心，深藏在地下，不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身的簡單和豐富。（共4分）
（2）環境描寫（1分），以聲襯靜，寫出環境的幽靜（1分），面對此情此景，人心似乎受到洗滌和凈化，遠離了塵世的紛擾和喧囂（1分），才真正體會到
「只有在自然身上，我們才能得到最厚重最原始的安靜」這句話的深刻含義（1分）。（共4分）
【小題4】遭受命運磨難和人生滄桑後的老人在談論痛苦往事時面容平靜，語速平緩，這種從容、平靜來自磨難後的超然與豁達，具有強烈的打動人心的人格魅力。（意思對即可，共4分）
【答案解析】試題分析：第一題，認真閱讀文章，注意作者發表感慨評述性語言或摘引或概括作答，比如第六段中的「不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身的簡單和豐富」。第二題，從本段中「只是壁虎四足上潛藏著一點殺機」一句理解，作者認為壁虎內心有「獵殺的慾望」，心不是靜的。第三題中，第一小題要根據「枝柯」「根系」兩物的生存環境與自然姿態來理解「一動一靜」所指的含義，第二小題從環境描寫的作用，語言的生動性，以及人面對自然如何理解「靜」的含義這些角度來分析理解。第四題，由作者所敘述的老人生活的姿態聯想到「無欲則剛」給人的震撼來理解。
考點：文意理解、評析語言。
點評：本閱讀材料內容深刻，幾個小題解答是不容易的，要求學生有一定的閱讀理解能力和思想的深度。有的題比如「賞析語言」，應該給學生一點提示，指一下方向，不然學生摸不著邊際，達不到考查的目的。
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簡介：頭腦短暫的空白後，初六一邊和張院長通話一邊招了一輛計程車直奔寧川孤兒院。天空中一隻掉隊的孤雁嗚咽地低鳴。
❽ 塵世里的初相見閱讀答案
1.作者寫了那幾個片段，①溫暖 （2）惜別 （3) 叮囑 （4）童趣 （5）希望
2.表示層次的標志語：陌生的村莊——機場門口——送別的車站——鳳凰沱江邊——苗人寨里。
3.表達方式：每段都是先寫一個典型的場景，再抒發自己心中的感受；是借事抒情的手法；情景交融。
4.文章第五段描寫了一個典型人物——苗族少女的外貌、動作、神態的刻畫逼真傳神，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境，受到強烈的藝術感染，讓我們彷彿看到一個純真、活潑、可愛，充滿生命活力的少女正盈盈向我們走來。
5.如「這旅途中偶然撞見的一幕，誰能輕易忘記？時光不管走多遠，童年的影子，一直在，一直在的。它碰軟了我們的心。」這一句，寫的是我們看到放學歸來的孩子戲水的情景之後的感想，寫出了童年生活的美好，以及我們對已逝童年的懷念。
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簡介：
魔族的女皇，血族的親王，人族的帝皇，龍族的公主...他們每一個我都認識。而我，作為唯一一個逗留在塵世間的神，由於某些目的獨行在塵世。
❿ 塵世小暖的閱讀答案
本文的線索是「我」與老人的交集。圍繞線索作者詳寫了「我」第一次送舊報紙給老人的事。
1。「我：依窗而立，老人勞作時瘦弱的身影，讓」我『莫名地想起遠在家鄉的母親。2。報紙堆在地上挺礙事，送給老人她可以換些零花錢，補貼家用。3。老人還報給「我』的是汗水凝成的「禮物」，為了不拂她的好意，我笑著接了過來，之後再用別的方式，悄悄地還之以禮。
文章第四段刪掉不行，因為第四段既承接上文『我』送舊報紙給老人的善意，也引出下文老人回報給我的溫暖是多麼難能可貴。更升華了全文，為文章奠定了感激與濃濃的溫暖情調。同時呼應了標題。
『帶著泥土和露水』寫出了老人的朴實和情真意切，『又甜又脆』寫出了我心中感受到的人與人之間的溫暖和對老人的敬愛。
希望可以幫到你~~~~