穿越成男主的炮灰師尊後小說免費
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簡介：《穿成男主的炮灰師尊後》的作者是無為之謀。
3. 穿書成炮灰/反派 師兄/師尊，書中男主黑化的小說還有哪些書荒ing
《穿越之魔皇武尊》
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好像斷更了
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花千骨算嗎？這也是小說改編的
6. 如何以「我穿成了男主的反派師尊」為開頭,寫一篇甜文
寫作思路：穿成了表示這是一部穿越文章，反派師尊表現了這篇文章的中心是修仙類，所以可以圍繞這個進行創作。
正文：
在一道刺耳的聲音中北南梔睜開眼睛，接收腦海中的信息之後，她發現了一件晴天霹靂的事情，她穿書了！還是穿成了男主的反派師尊。
呵呵，一句臟話她不知當講不當講......若是這個師尊是個反派也就算了，可偏偏他是個反派中的正人君子，而且還是修仙界里舉足輕重的人物，結局卻是身敗名裂，慘死在黑化徒弟的劍下。
沒錯，就是黑化徒弟的劍下！死狀慘烈，普天同慶！原本當北南梔看到這里的時候雙眼放光，高興地忍不住還打賞了一百塊錢，因為反派黑化就是因為他師尊促成的，不然一個根正苗紅大好少年，怎麼會黑化成了一個屠了滿城百姓後還打開魔族結界放魔族入侵的大反派?結果下一章，就結局了。
正看得高興的北南梔忍不住的評論吐槽：垃圾作者垃圾文，還浪費老娘的一百塊錢！自己去買刀片自裁謝罪吧！然後一把抓起紅色電腦旁邊的麵包大啃一口，就了一口礦泉水，噎死了，還沒來得及吐槽一句這垃圾身體......
陷入黑暗前聽到的最後一句話是：正在傳...體驗者唯一主要任務，改變劇情， 活到最後一集，續寫完美結局。祝體驗者旅途愉快， 再見。然後一睜眼，就發現自己躺在一張床上，飄逸的白色床幔，古香古色的房間，簡單干凈的擺設，還有白霧漫漫，北南梔有一瞬間的懵，隨後下一秒，她想原地自爆！
她是玄天宗第一峰瓊華峰的峰主，年紀輕輕就已經是分神期修為了，自一百年前同其餘六峰一起繼任峰主後就閉門不出，直到去年的收徒大典，出來收了一個徒弟後就發生了變化，對這個徒弟不聞不問，稍有不順這個徒弟便是出氣筒。
外人不知道原因，但是他自己知道，因為他心底沒由來的威脅感。這個徒弟就是本文後來黑化成反派的男主秦川墨。
寫作技巧：
1、第一人稱敘事法
由於文章的內容是通過「我」傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是「我」活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。
2、第三人稱敘事法
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。
3、順敘法
順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法
倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：
一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；
二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；
三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
5、插敘法
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘；有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補敘法
補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放在前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
7、分敘法
分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。
8、詳敘法
詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
9.略敘法
略敘的作用是在於交代事件發生發展中不可缺少又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，使整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用於故事的開頭和結尾；與中心思想關系一般的部分以及人所共知的部分。
10.直接抒情法
直接抒情可以使感情表達的朴實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏快，緊張，情感直露，容易把握。
11、間接抒情法
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情。
也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。採用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
12、先敘後議法
先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
13、先議後敘法
採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。
14、夾敘夾議法
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。採用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
15、以物為線索
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。
16、以人為線索
以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。
17、以思想變化為線索
這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。
18、以中心事件為線索
主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。
7. 求文，快穿文，一個世界是女主穿越到男主的師尊身上，原女主是男主的徒弟，女主進入身體的時候，原主正好
男主君，抱緊我！（快穿）裡面的（徒弟，你別逃！）
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簡介：
莫霽雨穿成了男頻文里前期虐的男主死去活來，硬生生將男主從聖父白蓮花變成了心狠手辣不擇手段黑蓮花的炮灰師尊。她在系統的提示下一步一步完成劇情，誰知道男主早就識破她的馬甲，還創造各種條件和她親密接觸，讓她沉淪在那張假面編造出的感情里。就在她即將完成任務時，男主卻突然發了瘋，徹底將她關了小黑屋！原來這個男主早就不是那個被自己虐的慘兮兮的白蓮花了！而是重生的腹黑神經病啊！
9. 有沒有從現代穿越到玄幻小說里成了男主或男配師尊的耽美小說
異世邪君，看完接著看傲世九重天
10. 女主穿越到小說中是男主的師父，而且男主也是重生的，男主重生前有很多個妻子的小說，叫啥名
穿越之女配難當 莫清穿進了一本種馬文里，一臉懵逼地成為供男主練級的大炮灰！為了不被男主殺死，熟知劇情的她秉承著「抱緊男主大腿不放」的原則，走上了艱難改造男主的道路。然而，她卻不知面前的男主是只披著羊皮的狼，除了時刻想殺了她外，還想……渡劫失敗的男主重生到幼年，再見當年背叛他的師父時，他邪笑道：師尊，又見面了！「徒兒，有話好說，看前面那是你大老婆……」大老婆被一腳踹飛。「你十九老婆也來了！」十九表示你們繼續。「師尊，我們來好好談談人生……」男主扭頭溫柔一笑，提起師父打包帶走。「年輕人你不按劇本來啊喂！你……你這孽徒！」於是一個立志要幫男主集齊所有老婆的二貨師父，和一個隨時准備黑化的徒弟，就這樣開啟了漫漫修仙路