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Ⅰ 守校門的老大爺作文
每天放學走出校門，就能看見拐角處那個畫糖人的老大爺。
他的全部工具是一塊大理石板、小勺、糖鍋、小鏟、工筆刀和草把子，全裝在一輛自行車上。冒著熱氣的糖鍋里，金黃色的像細絲一樣往下淌的糖稀，是用紅糖、白糖和飴糖熬製成的。畫糖人，最重要也是最難的就是熬糖和繪畫兩個環節了，老大爺告訴大家，只要你想得出來的圖形，無論是人物、吉祥物，還是飛禽走獸、文字，他都能滿足！
這會兒，他已開始做一隻鳳凰了。只見他以勺作筆，以糖當墨，用小勺舀起一勺糖稀，凝神靜氣，運腕走勺，迅速畫出了鳳頭。又忽高忽低，粗細有致地抖著手中的小勺，畫成了翅膀，一放一收，接著尾巴、身子、鳳爪。再取出一粒熟綠豆，嵌在眼睛部位，真是「畫鳳點睛」呀。最後用竹簽蘸上熱糖稀粘住，頓時，一隻別有情趣、栩栩如生的鳳凰映入眼簾！整個過程一氣呵成。
圍觀的大夥都拍手稱好，一位老奶奶贊許地問:「哎呀，老人家，真是了不起，你是不是有啥秘訣呀？」老大爺謙虛地說:「也沒啥秘訣，這是俺四川老家的傳統手藝，熟能生巧嘍。」另一個中年人也問他:「你說你賣這個糖人，這么便宜，才5角錢，也賺不了錢呀，為啥這么辛苦出來做呢？」「呵，俺是四川人，如今年紀大了，兒女都工作了，俺確實不缺錢花，閑不住啊，就是想著，可別荒棄了這門手藝，把咱中國這門傳統手藝給丟嘍。」老大爺笑呵呵地說道。我不禁心悅誠服地點了點頭。
望著那草把上形象逼真、玲瓏剔透的糖人兒，回味著老大爺朴實的話語，看著在人群中忙碌的老大爺，我也買了一個糖人「小猴」，細細品嘗。
Ⅱ 《作文》烈日炎炎,在車來車往的馬路上,一個身體,因為大爺顛顛巍巍拐杖燈要穿
摘要 烈日炎炎，在車來車往的馬路上，一個身體佝僂的老大爺，顫顫巍巍，拄著拐杖正要穿過馬路。
Ⅲ 求你是我大爺 by 森下 小說全文txt百度雲
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Ⅳ 求你是我大爺by森下txt，謝謝！
夜歡愉，不愛莫近床作者：青青子衿簡介：左手，侵襲她的渾圓柔軟；右手，觸及她的神秘地帶；她吐氣如蘭，他慾火焚身，他說」女人你只屬於我」，她抵觸，掙扎，反抗，奈何心中卻在默許著這一切。五年後的重逢，他如同瘋狂的野獸撲來。」你昨晚的服侍，很舒服！「君逸塵臉色霸道，嘴角邪笑。」不，應該是我你，我很滿意你的花樣！「夏七七心頭滴血，淚往肚咽，但臉上卻以倔強回擊。咫尺天涯，刻骨相思，重拾錯愛，究竟是幸福的天堂還是墮落的地獄？
Ⅳ 賣土豆的大爺吝嗇的李嬸作文
賣土豆的大爺吝嗇的李嬸作文?
賣土豆的老爺爺作文
共享文檔2019-11-181頁
巫贊雲的店
@巫贊雲
賣土豆的老爺爺作文
導讀: 在一個寒冷而不失溫意的一天，我與姥爺一同，在大街上。雨剛停，看到人們趕著路，匆匆走過，我不經嘆了口氣，呼出的熱氣，與冷空氣同行，顯得格外清晰，我不經縮了縮身子，打了個寒顫…… 樹稍輕輕劃過，我與姥爺一同來到賣土豆的車前，只聽姥爺說，賣土豆的。突然一聲"來了"一個身穿著軍大衣，皮膚幽黑的老爺爺，匆匆的走了，兩個老人用那熟悉的老家口音，相互交流，只見那老人一跳上車。手裡隨之拿了一個白色的麻袋，先放秤上，再往裡放土豆。"一個兩個三個……41個44個。"聽見老人說了一聲，"好了。"隨之把口封住，用一個白色的繩子，用了一捆，打了一個簡單的姐，一會兒，便扛在肩上間頭，兩手緊緊抱住，往下跳。便放進一個小車子里。老爺爺問："送平房還是送樓房裡？"姥爺說："送樓房吧，放的久。"老爺爺說："下午一點的時候，差不多就到了。"
只見老爺爺百40塊錢給老爺爺，老爺爺用手接住了。臉上充滿了笑容，似乎剛才那姥爺幹活的時候，也是笑著的。他小心翼翼地放入衣內的口袋裡，手被顯得是黑黑的，舊舊的，雙手黑的似乎更能顯出那一片白白的。是什麼呢？應該是繭，手也像洗不幹凈似的，彷彿剛從地里出來……
走的時候，對我們說："下回記得來啊！"我們走遠了，感覺他似乎還在看。
在路上時，聽見姥爺說起那個老爺爺，從40歲開始，一直到現在，快60了，一直都在種地，是一個朴實，地地道道的農民，早上賣菜，下午賣土豆。有的時候瓜出來了，就留著晚上買。姥爺說，喜歡從他那兒買，便宜些！不用有心眼兒，為人老實，憨厚……
我腦海里一直浮現，那老爺爺的黑黑的雙手，一個土豆放進袋子里的動作，我提著一袋水果，那水果也是從那裡拿的，我似乎看見一片金黃的麥田，有幾個帶著草帽子的，拿著鐵鍬的人，快樂的能幹著。
下午，我又看見那老爺爺，
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Ⅶ 我為看門大爺點贊作文
題目：我為看門大爺點贊
我們小區有一位門衛大爺，我並不知道他姓什麼，這里就叫他門衛爺爺吧，他有點駝背，瘦瘦身軀，黝黑的臉頰布滿皺紋，一股老當益壯的精神從他的身上湧出來。他不離手的兩件工具是笤帚和撮子。冬天下雪的早晨，我出門上學，院子里的雪已經掃完了。秋天到處是落葉，而我們的小區卻沒有一點樹葉。但這些對我來說並沒有太深的印象，我想他只是看門、掃地而已，其實不然。使我改變對他的看法的是這兩件事。
記得一次，我玩累了，回家吃飯，把自行車放在樓門口外面而且沒鎖，在下來的時候，車子卻沒了，我到處去找，最後去找門衛爺爺問，門衛爺爺說：「我把它放在車棚里，我怕它丟了，鎖上了，鑰匙給你。」他還說：「以後不要亂放自行車。一是，放在那裡不整齊，二是沒有鎖，也好丟。」
還有一次，放學後，我們去後院玩球，後院有一個不算太深的泥坑，我一踢球不歪不斜地落在泥坑裡，我去拿，一不小心，陷進泥里，膝蓋以下全是泥。可是家裡沒人，上哪裡洗呢，急得我眼淚差點流下來，這時門衛爺爺知道了，又是打水，又是刷鞋，又是洗褲子，我非常感激他。
這兩件事深深的感動著我，雖然門衛的工作非常平凡，可是這種「平凡」卻體現了一種助人為樂的精神，值得大家學習和尊敬。我們新一代的小學生更應該發揚這種助人為樂的精神。
我要為這位門衛大爺點贊！
Ⅷ 看門的大爺 作文500字
即使是在寒冷的冬季，我們院子里也不是安寧的。那時正值我六七歲的時候，童年的爐子正旺，是火燒活力的年齡，在我的記憶中顯然沒托兒所或小學的折磨，學習一天一天的忙碌卻又不會輕易被人所記得，況且那時我的書包就像一頂帽子大，做游戲時是不戴帽子的。
一年四季都是玩的季節，那時候我們不知道什麼是幸福，也許是我們根本就沁在裡面吧。
「院子」是一個和諧的字眼，但是在我們的院子里卻成天炮火連天。
那時冬季雪很多，遍布得滿院全是，南北兩個相隔50米對立的貯藏樓變成了我們兵戎相見的軍事基地，我們三個小朋友與比我們都大一歲的哥哥們打起了雪杖，也不知道是怎麼回事，兩團之間變得越來越有仇恨，最後竟然形成了兩國對戰的形態，互相打得越來越猛，雖然不是橫沖直撞但也是明槍暗箭了悄悄地往對方家門上按幾堆雪球便裝作不知道，雖然對方也心知肚明但也沒有證據下手緝拿歸案，然而更多的加深了我們之間的「怨恨」。
當時也么沒有想過大人對待小孩之間交戰有什麼看法，唯一涉及到我們戰爭的只是門衛老大爺罷了，我們不知道他叫什麼，但是我記得他長得很嚴肅，具體的形象我也刻畫不出了，只記得他當時喜歡戴一個老式帽子。
他批評過我們三個人，原因是我們曾在他的帽子里尿尿，所以我們對他是沒有一點好感的。但是在新年期間，他提供給我們三個鞭炮，炸得「敵方」哭著回家，我們對他的態度才開始有點轉變，但是我們的經歷不放在他的身上，而全注於「研究」新武器。
水炸彈，火飛機我們都曾研究過，還淋濕過老大爺的炭，但是他沒有說什麼，只是不動聲色地把炭轉移到一個不漏天的地方。
每次我們的損招都是最多，比我們大一歲的人都吃過虧，但是矛盾總會化解，雖然我不知道具體的過程。也許是家長們經常在一起吃飯，導致我們小夥伴們漸漸和好了吧，那時候我們已經快到十歲了。
不久，院里有一戶人家被盜，責任怪罪到老大爺身上，也許人們似乎認識到該換一個年輕力壯的小伙做門衛了，於是老大爺收拾家鋪無聲無息地離開了院子，自始至終我們誰也沒有看望過他，也沒有任何人在他離開院子的最後一步和他道別，那隻是個悄悄的清晨，人們都在睡覺。
Ⅸ 看大門的大爺作文100字
看大門的老爺爺已經六十多歲了，頭發花白，布滿皺紋的臉上，常常帶著溫和而又有兒分嚴肅的神色。每當我看到他的身影，就會想起一件令我難忘的事情來。
那是去年冬天的一個夜晚，我在家裡看電視到八點多，才想起今天的作業還沒有做。於是，我急忙拿過書包來，但是翻遍了整個書包也沒有見作業本的影子。糟了，作業本忘在教室里了，怎麼辦呢？幸虧學校離家不算遠，我趕緊向學校跑去，
到了學校門口，學校的大門攔住了我的去路。這時，我才想起今夭晚上，教職工都看電影去了，看大門的老爺爺也一定去了。那怎麼辦？我又氣又急，惱怒地把大門踢了一腳，隨著大汀"嘔"的一聲響，傳來一陣咳嗽聲，"誰呀？"我一聽，這不正是看大門的老爺爺嗎I我又驚又喜，連忙回答："是我。"這時，門"吱喲"一聲開了。老爺爺那嚴肅的面孔又出現在我的面前。"這么晚了，你又來干什麼？""我的作業本忘在教室里了，我來拿作業本。"我小心地回答。老爺爺一邊開門，一邊溫和地對我說："當天的作業就該當天完成，你做得對，快去拿吧宜"我連忙跑到教室，找到了作業本。