聆聽書韻之美

① 書韻 這首詩誰有啊！急！！！好的追加！！！

書韻

泱泱中華，文明淵遠，文化流長。

先人的智慧，凝結成方正文字，靈妙文章。

只有親近她，我們才能繼承民族的精神財富；

只有閱讀她，感受她，我們才能在新的世紀里將她發揚光大。

我們從泥土的芬芳中走來
借著竹簡和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
領略金木水火土的風采！

我們從諸子百家的卷冊中走來
跟著哲人踱出的方步
尋覓唯物論和辯證法的河床
把天地君親師一一叩拜

我們從春秋戰國的鼓點中走來
順著千軍萬馬的足跡
憑吊合縱連橫的血色黃昏
在文韜武略的傳說中感懷！

我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來
踏著河山一統丈量出的豪邁
把人心的向背砌進萬里長城
在帝王將相的風雲際會中感慨！

我們從唐詩宋詞的墨香中走來
舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯
聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱
讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白

我們從元曲羌笛的音韻中走來
望著古道西風中搖響的風鈴
總也喚不回天涯孤旅的斷腸人
失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！

我們從明清小說的情節中走來
跋山涉水，一座座險峰留在身後
穿街走巷，一場場夢幻化為雲煙，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！

我們從「五四」的白話文中走來
穿過十里洋場的擁擠和喧囂
駐足山鄉小鎮的店鋪和客棧
在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！

我們就這樣一路走來
走進文學的殿堂，走進聲音的精彩
在心靈與心靈的撞擊中
我們自有我們的情懷！

我們就這樣一路走來
踏上靈魂的凈土，踏上藝術的舞台
在情感與情感的對話中
我們自有我們的氣概！
（合）：
我們就這樣——走過昨天，走到今天
在詩韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上盪氣回腸
（合）：
我們就這樣——走過歲月，走過風雨
在山重水復的旅途上一路歌唱
讓心路歷程灑滿七彩的霞光！

（甲）閱讀，它打開了一扇通往古今中外的大門。讓我們用自己的時間，以自己的步調在裡面自由遨遊。豐富知識，廣博見聞。

（乙）閱讀，它推開了一扇通內心深處的窗。讓我們享受心靈的撫慰，感情的訴求，意志的磨礪。凈化心靈，完善人格。

（甲）閱讀，它更能提升一個民族的精神境界，使整個民族浸潤在書香世界裡，朝氣蓬勃，欣欣向榮。

(乙)讓我們記得這樣一句話：
(合)與書為友，走向優秀。

② 書韻覓香什麼意思

你好，根據你的提問，我認為這個詞語的意思是指從書本里尋找韻味，尋覓花香。

③ 書韻什麼意思

1、指書的韻味，形容一本書有內涵，值得品味。

一本好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。而與志同道合的朋友一起分享讀書的心得，暢談讀書的體會，更是人生的一大快事。

2、是一首箏曲。流行於菏澤地區。此曲通過同度音的重復和級進的旋律，並運用食指抹弦的演奏方法，維妙維肖地刻劃出尤似古人抑揚頓挫，有腔有韻的朗朗讀書聲。

(3)聆聽書韻之美擴展閱讀

7月29日，由中共西安市委宣傳部為指導單位，西安滻灞生態區和西安日報社主辦的第29屆全國圖書交易博覽會——「書韻西安生態滻灞」文化創意周活動啟動儀式暨西安城市文化傳播工作室簽約、生態文明傳播創新基地揭牌儀式在滻灞生態區絲路國際創意夢工場開幕。

此次活動以「書韻西安生態滻灞」為主題，通過生態閱讀提倡健康積極的生活方式、開放包容的文化態度以及科學嚴謹的創新精神，以人類運用生態學的原理和方法來探索人與自然的關系，不斷促進科技進步和經濟社會發展。

④ 朗讀經典詩句的主持的開場白有哪些

一，

男：詩歌是人類文化的瑰寶。
女：詩歌是人類智慧的積淀。
男：詩歌像蔚藍的大海,她蘊積深厚而壯闊波瀾。
女：詩歌像巍峨的高山,她深邃凝重而意境深遠。
男：那一首首閃爍著智慧的經典,讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇篇散發著馥郁的篇章,讓我們的人格得到歷練。
合：今天,讓我們一起走進經典、感受經典.做一個儒雅、睿智的君子少年!
男：下面請聽XXX帶來的課文朗誦。

二，

古詩是中國文化藝術里的一棵璀璨明珠，也是中華文明的載體，她用一種舒情的風格，動聽的旋率，向人們講述華廈幾千年發展的歷史，或鏗鏘、或憂郁、或悲壯、或溫情。今天我們進行一場朗誦古詩的活動。就是為弘揚中華文明的寶貴遺產。為實現十三五目標，納喊助威。下午請聽xxx朗誦。

⑤ 書韻 詩朗誦 應該配什麼音樂

輕音樂~~可以選一下班得瑞的 自己邊讀的時候邊放音樂 別人找的不一定適合你，只有自己體會到了才是精華~~

嗯嗯 咳可以選理查德·克萊德曼的梁祝

⑥ 詩歌朗誦開頭語和結束語

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！

今天，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，咱們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽現在開始。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓咱們用熱烈的'掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鑽入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

結束語

中華經典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

中華經典的千古風韻還在咱們心頭盪漾。

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊樑。

願中華詩文藝術之花永遠芬芳

願五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園

願五千年文化瑰寶大放異彩，

願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽到此結束！

謝謝大家！

⑦ 朗讀經典詩句的主持開場白

1、
主持人1：尊敬的各位領導，老師，
主持人2親愛的老師們同學們，大家——
主持人合：下午好！
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2 ：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
主持人2：對話聖賢，我們感受千年文字的力量
2、主持人1：詩歌是人類文化的瑰寶。
主持人2：詩歌是人類智慧的積淀。
主持人1：詩歌像蔚藍的大海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。
主持人2：詩歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深遠。
主持人1：那一首首閃爍著智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。
主持人2：那一篇篇散發著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
合：今天，讓我們一起走進經典、感受經典。做一個儒雅、睿智的君子少年！
主持人1：下面有請 、、、帶來的課文朗誦《 》。
3、
主持人1：尊敬的各位來賓，
主持人2： 敬愛的各位老師，

主持人1： 親愛的同學們，

合: 大家下午好！

主持人1: 今天，我們歡聚在明家城小學 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2: 今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人2: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

主持人1: 本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。

主持人2: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學們激情澎湃的風采。

主持人1: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人2: 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話聖賢，我們感受千年文字的力量

合: 「。。。。。。詩文誦讀比賽「現在開始。

4、合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！
主持人1：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．
主持人2：今天，我們相聚在這里，享受經典詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
主持人1：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
主持人2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
主持人1：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄
主持人2：下面由＊＊＊同學為大家帶來＊＊＊

⑧ 以書韻為話題作文考題

我眼中的書香書韻
   初秋，
   雨季。
   品著淡淡的香茗，手握一卷書，指腹輕輕劃過每一個字跡，那淡淡的墨香沁人心脾，如夏季從遙遠的海邊吹來的風，讓人無限伸搌，讓人如痴如醉，翻閱那受盡人生千般氣象~萬眾風情的紙頁，那真摯的情感，絢爛的意境，彷彿只在片刻間被我捕獲，著迷於書香，難以言語，卻又讓你愛不釋手。
   書香盈鼻，夜闌人靜，小窗幽開，清風習習，沉醉在那五彩斑斕的世界，感受那最獨特的韻律。那份奇特壯美，兒女情長，悠然自得，淡淡憂傷，在剎那間幻化成一篇天藍的氤氳，沉醉的心扉被輕輕叩醒，如置身花雨繽紛的雨季，時而漫步清幽小徑，時而看芳草連天，時而聞暮鼓晨鍾，時而聽••••••深秋暮雨踏著書之韻，起舞在人間。
   沉醉書韻，我們盡情欣賞「大漠孤煙直，長河落日圓」的沙漠奇景，領略李白「天生我材必有用，千金散盡還復來」的萬丈豪情，包攬「欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜」的西湖風情，感受李清照「簾卷西風，人比黃花瘦」的那抹心傷哀愁•••••惟有書色，艷比西子。
   讀書，讀的是一份意境，讀書不是孤獨寂寞時的消遣，不是高談闊論時顯示自己的口才。
   讀書，讀的是另一個人生。佛雲：「一花一世界，一葉一菩提。」多讀一本書，無異於多活一個人生。讀到一本好書，我們的心情會隨波逐流，與保爾一起成長~堅強，與岳飛一起「收拾舊河山」，與曹操一起「煮酒論英雄」，與黛玉一起淚葬桃花，與關公一起「過五關，斬六將」••••••靜心讀書，便已至人間之大善。
   我珍惜與書之間的那份情緣。手捧一本小集，細品一杯香茗，茶香與書香交織入鼻，書韻緩緩流瀉，心中的那份書情油然而生。內心浮躁時，不由自主地握起一卷書，在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品位點點滴滴書之濃情。讀書就是讀人生，於是在這個深秋••••••
   九月，
   十月，
   花滿一地。

⑨ 求背景音樂（輕音樂）。。。書韻！！古箏的吧

像上面那樣的你得去找什麼梅花三弄，高山流水之類的古曲了，不過我推薦你聽一套專輯哦，我覺得比較不錯的……在VERYCD（也就電驢網站）上搜索一下《大自然音樂.心靈四季》那一套音樂，估計你會喜歡哦……呵呵，個人比較喜歡《春》那張專輯。可以聽聽，不知道能不能幫上你了……

⑩ 跪求主持稿！特別急！老師布置了一個語文活動 關於古詩宋詞之類的 幫忙寫一份主持稿 字數不用太多

古詩文誦讀比賽主持稿

合：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！

男：有這樣一種書， 被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為「經典」它就是古詩，它短小精悍，節奏感強，易讀易記。蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：古詩是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進；它是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶，是我國文學寶庫中的瑰寶。

男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

男：現在，我宣布：經典古詩文誦讀比賽現在開始！

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男、女：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手錶示祝賀。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑
男：願五千年文化瑰寶大放異彩
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章
男：人和育才學校古詩詞誦讀大賽到這里就要結束了，
女：衷心的感謝我校領導的大力支持，
男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，
女：也感謝同學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束