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1. 求初中語文擴展閱讀文言文66~83答案

這是75-82的
1、陶淵明《飲酒》詩中，用以表達自己恬淡、閑適的生活情趣的詩句是：_____________________________ ，_____________________________ 。
2、劉禹錫《陋室銘》中用來表現自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的詩句是:__________________________________________

3、我國古代詩歌中，有不少詩篇抒發了積極進取、奮發向上的豪邁情懷，請寫出其中的兩句：_____________________ ，_________________________ 。
4、杜甫在《望岳》中用「 _________________ ， __________________________ 」來抒情發自己不怕困難、敢於攀登、積極進取的豪邁情懷。
5、請寫出古代詩歌中表現關心民生疾苦之情的句子。_______________________________________（寫出連續的兩句）
6、請寫出古代詩歌中表現人與人之間美好感情的句子。____________________（寫出連續的兩句）
7、《<論語>十則》中表明「學」與「思」關系的句子是：學而不思則罔，___________________ 。
8、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中喻含哲理的詩句是：___________________ ，
病樹前頭萬木春。
9、陸游《游山西村》中寓含哲理的詩句是：_______________ ，柳暗花明又一村。
10、杜甫《茅屋為秋風所破歌》中推己及人、滿懷博愛情懷的詩句是：安得廣廈千萬間，__________________ 。
11、文天祥《過零丁洋》中表明生死觀的詩句是：人生自古誰無死？_________________________
12、辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己理想的句子是________________________________________：
13、《陋室銘》中概括全文主旨的句子是：「_______________ ，_________________________ 。」 描寫陋室環境清幽寧靜的句子是：「____________ ，_________________________ 。」
14、初中校園生活即將結束，朝夕相處的同學將要分別，請你寫出兩句表達離別之情的古代詩歌名句：_______________________________________________ 。
理解默寫：
1范仲淹的《漁家傲》中，表現將士壯志未酬、懷念故鄉的句子是___________________
2 蘇軾的《記承天寺夜遊》中描寫月夜景色的句子是_______________________________
3 陸游在《十一月四日風雨大作》中用___________________________________兩句表達了自己年邁體弱，但仍想守衛邊疆報效祖國的願望。這一詩中將夢境與現實融為一體的詩句是____________________________
4 馬致遠在《天凈沙 秋思》中寫到：「夕陽西下，斷腸人在天涯。」而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩與此意境相似，這兩句是________________________________________
5 曹操的《龜雖獸》中最能體現「老當益壯」之意的詩句是_________________________
6 王維的《使至塞上》一詩中展現意境雄渾、浩瀚壯美的塞外風光的句子是___________
_____________________________
7陸游的《卜運算元 詠梅》中寫梅花即使遭遇挫折，也堅持自己堅貞操守的句子是___________________________________
8 王灣的《次北固山下》一詩中既抒寫春景又包含自然規律的詩句_________________________________
9 白居易在《錢塘湖春行》中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是____________________________________
10 《蒹葭》寫清秋蕭瑟景色的詩句是______________________________________
11 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中流傳最廣、富有哲理的詩句是_____________________________________
12杜甫《望岳》中通過想像抒發豪情的詩句是___________________________________
13 陸游在《游山西村》中富含哲理、廣為流傳的兩句詩是_1_______________________________
14 蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》中富含哲理的句子是_________________________________
15 龔自珍在《己亥雜詩》中代落花立言，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是___________________________________
16 王勃在《送杜少府之任蜀州》中歌頌友誼的千古名句是____________________________
17 文天祥在《過零丁洋》中以死明志的千古名句是___________________________________
18陶淵明在《五柳先生傳》中引用黔婁之妻的話表現自己安貧樂道的磊落胸懷的語句是_______________________________________
19 孔子闡述學習與思考辨證關系的句子是________________________________________
20 秋天總給人凄涼悲傷之感，而劉禹錫在《秋詞》中給人以蓬勃向上的動力，相應的句子是______________________________________________________
21 李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》中與「剪不斷，理還亂」的心緒相似的兩句詩是__________________________________
22 李白《行路難》一詩中，表現詩人遠大理想、積極進取的名句是________________________________________
23 常建的《題破山寺後禪院》中表現「曲折美、層次美」的句子是_______________________________________
24 杜甫《登樓》中以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史追懷的句子是____________________________________________
25 蘇軾《江城子 密州出獵》中表述自己渴望為國御敵立功壯志的句子是_________________________________________________
26 岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的名句是____________________________________________
27 在陶淵明的《飲酒》中最能體現詩人怡然自得、恬淡閑適的名句是_____________________________________________
28范仲淹在《岳陽樓記》中借用「古仁人之心」來表達作者曠達胸襟的名句是_______________________________________________
29李商隱的《無題》中，原比喻對愛情忠貞，現常用來形容對事業執著奉獻的詩句是______________________________________________________________________
30 歐陽修的《醉翁亭記》中描繪琅琊山春夏兩季景色的句子是________________________________________________________________
31 蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》中道盡了千載離人心願的句子是_____________________________________________________
32 晏殊的《浣溪沙 一曲新詞》一詞中抒發惜春傷時，慨嘆光陰流逝的兩句是_________________________________________________________
33 王安石的《登飛來峰》中與杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」一句有異曲同工之妙的詩句是___________________________________________________________
運用性默寫
34 王維以「大漠古煙直，長河落日圓」突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關的景物描寫了邊塞的悲涼，相應的詞句是____________________________________
35學無常師，應隨時隨地注意向他人學習。孔子關於這一方面的名言是_
________________
36 蘇軾在《水調歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現在人們也常常用來祝福親友的詞句是_________________________________________
37 生命是什麼？生命就是范仲淹_________________________________的遠大抱負；生命就是文天祥________________________________的浩然正氣；生命就是龔自珍______________________________的獻身精神。
學習中，我們要不斷地積累、創新，方能達到一個新的境界。如朱熹在《觀書有感》中所說的那樣______________________________________________
友誼可以超越時空，縮短距離，讓你在身處困境時，也不會感到孤獨。請你用唐代詩人王勃的兩句詩來說明這一點__________________________________________________
38 請你從積累的古詩文中，寫出兩句與「雪」有關的完整的詩句________________________________ 再寫出一個與「大海」有關的完整詩句__________________________________________
39 諸葛亮為了輔佐好劉備父子，鞠躬盡瘁，得到了人們極高的贊譽。這可借用辛棄疾的詞句來概括，也就是________________________________（《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）
40 生活中難免經歷痛苦與挫折，請用古詩文中的語句對身處逆境的朋友進行激勵或勸勉______________________________________________________
41 「柳」常常受到文人雅士的青睞。請調動你的學習積累，寫出古詩文中含「柳」字的連續兩句________________________________________________
42 詩人有意，則草木含情。白居易《賦得古原草送命》中「野火燒不盡，春風吹又生。」謳歌了小草頑強的生命；杜甫《春望》中的_____________________________________寫出了國家衰敗的景象。岑參《白雪歌送武判官歸京》中的_________________________________渲染了邊塞的苦寒。
43 請寫出一條表現愛國情懷的古詩文名句_________________________________
「捨生取義」是中國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過零丁洋》中的_______________________________________就是這種生死觀的真情表白。
44 「大漠孤煙直，長河落日圓。」表現了雄渾、開闊的意境。古詩文中有很多這樣的寫景詩句，請寫出你熟悉的連續兩句___________________________________________
45 王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句比較合適，連續的兩句是_________________________________________________
46 朋友是人生的財富，古詩文中有許多表達友情的名句，如「挑花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」請寫出兩句表達對朋友思念或牽掛的詩句______________________________
47 什麼是心繫天下的情懷？早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽樓記》中告訴我們______________________________________
48 請寫出古詩文中表現自然美景的連續兩句______________________________________
49 請選擇你喜愛的古詩文名句作為座右銘，提醒自己正確對待困境，寫出連續的兩句________________________________________
50 幸福是什麼？幸福是白居易「最愛湖東行不足，綠揚陰里白沙堤」的流連忘返；幸福是陶淵明_______________________________的悠閑自得；幸福是蘇軾_______________________________的美好祝願。
51 我們學過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的道理，如「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。」請你再寫出兩個含有哲理的詩句_____________________________________
52 請你從學過的古詩中列舉一個抒發鄉愁的句子___________________________________
53 春天是詩人最絢麗的一筆。請從課內外積累的古詩中寫出兩句描寫春景的句子____________________________________________________
54 登高是傳統習俗，更是古代詩人表情達意的重要方式，在他們的筆下有多種多樣的「登高」。請寫出與「登高」有關的古詩名句____________________________________
55 唐詩宋詞中關於「明月」的佳句不少，試寫出你喜歡的連續兩句________________________
56 在你所學過的古詩文中，有許多表達作者理想抱負的名句，請寫出連續的兩句_______________________________________在你的朋友圈內，有些人有許多優點，也有不少的缺點。面對此，你會______________________________________（用《論語》中兩句回答）

理解默寫答案：
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
日暮相關何處是？煙波江上使人愁。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
大漠孤煙直，長河落日圓。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
海日生殘夜，江春入舊年。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
海內存知己，天涯若比鄰。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。
學而不思則罔，思而不學則殆。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
曲徑通幽處，禪房花木深。
錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
採菊東籬下，悠然見南山。
不以物喜，不以己悲。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
但願人長久，千里共嬋娟。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層/

運用性默寫答案
1、千嶂里，長煙落日孤城閉。
2、三人行，必有我師焉。
3、但願人長久，千里共嬋娟。
4、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
6、海內存知己，天涯若比鄰。
7、山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。海日生殘夜，江春入舊年。
8、了卻君王天下事，贏得生前身後名。
9、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。（或山重水復疑無路，柳岸花明又一村。）
10渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
11、國破山河在，城春草木深。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
12、王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。（或僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。或先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。）
13、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
14、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。（或山隨平野盡，江入大荒流。）
15、老驥伏櫪，志在千里。（或烈士暮年，壯心不已。）
16、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
17、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
18、曲徑通幽處，禪房花木深。（或最愛湖東行不足，綠揚陰里白沙堤。）
19、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。（或山重水復疑無路，柳岸花明又一村。）
20、採菊東籬下，悠然見南山。但願人長久，千里共嬋娟。
21、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（或會當凌絕頂，一覽眾山小。）
22、夕陽西下，斷腸人在天涯。（或舉頭望明月，低頭思故鄉。）
23、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（或幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
24、會當凌絕頂，一覽眾山小。（或欲窮千里目，更上一層樓。）
25、但願人長久，千里共嬋娟。（或我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。）
26、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（或西北望，射天狼。
27、擇其善者而從之，其不善者而改之。

2. 誰幫我找閱讀題,現代文閱讀,謝謝了!

①窗外，有一棵法桐，樣子並不大的。春天的日子裡，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態也各有別。沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背面了了的綠的脈絡，像無數的彩蝴蝶落在那裡，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那位在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙?

③法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想，那( )滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子並不再長，反要一片一片落去。法桐就削瘦起來，寒傖起來。變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節一節地斷了下來。

④我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上?既然給了你這一身綠的歡樂，為什麼偏偏又要一片一片收去呢？

⑤來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是那一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼裡長上來，凋落的曾經那麼悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。

⑥然而，它們並不悲傷，歡樂時須盡歡樂；如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗檯，與屋檐齊平了!

⑦我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題的驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容；世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它的存在。

⑧我於是很敬仰起法桐來，祝福於它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。

1.在第①自然段里，作者是從哪幾個方面去描寫梧桐葉的？

答：___________________________________________(不超過8個字)

2.第②自然段劃線句，運用了_________、_________兩種修辭格，表

現了春天桐葉的__________和__________。(每空均填2個字)。

3.為第③自然段括弧處選擇一個合適的動詞( )

A.充 B.鼓 C.裝 D.寫

4.本文運用的主要表現手法是( )

A.聯想 B.襯托 C.對比 D.象徵

5.對本文結構層次劃分正確的一項是( )

A.①②③/④⑤⑥/⑦⑧ B.①②/③/④⑤⑥⑦⑧

C.①②③/④⑤⑥⑦⑧D.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧

6.用簡潔的文字歸納出本文的主旨。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7.下列標題最恰當的是：( )

A.綠葉 B.葉的聯想 C.落葉 D.葉之歌

【參考答案】

1、顏色、姿態和神韻

2、反問、擬人、歡樂、可愛

3、B 4、C 5、D

6、有榮就有衰，有生即有死；新舊更替，生死相依，這正是世間萬物發展的規律

7、C

《暗香》

突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什麼香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：「是桂花香吧?」

我才恍然醒悟，這確實是桂花香啊!於是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂花樹旁。果然，一股(濃烈、清冽)的幽香沁人心脾，激盪魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉後面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星(閃爍、閃耀)，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什麼都沒發生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它們已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最(溫柔、美好)的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。

當時，這個同學家裡很窮，為了省電，他每天晚自習後十一點鍾才回家，學校的大門也在他走後一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關上的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什麼不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鍾就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默在為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經去世了……

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄在(釋放、大放)幽香，然後悄悄地調零。

他們不張揚，是因為他們的生命本來就如此啊!

1.在文中括弧里選擇最恰當的詞。（畫上橫線）

2.作者在寫桂花開放時，有一句十分逼真的比喻，請找出來畫上波浪線，並仿照寫一個比喻句。

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____________________________________________________________

3.文章第四自然段在寫作方法上稱作什麼?起什麼作用?

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4.文章題目《暗香》，是寫桂花的，你能由此寫出一位詩人所寫的兩句著名的詠梅詩句嗎?這位作者是誰?

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5.作者兩次寫了「眼睛濕潤了」，請寫出來，並說說這兩次有什麼不同，為什麼?

①__________________________________________________________

②__________________________________________________________

分析不同：____________________________________________________________

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6.本文用《暗香》為題目有什麼深刻含意?

____________________________________________________________

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____________________________________________________________

7.下面是根據這篇文章撰寫的一副上聯，請對出下聯。

上聯：風送桂花香滿四野。

下聯：

______________________________________________________

【參考答案】

1、濃烈、閃爍、溫柔、釋放

2、「那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍」。

3、插敘，為作者借物抒情作了鋪墊。

4、（牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來王安石）。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

5、第一次「我的眼睛就濕潤了」；

第二次「我們許多人的眼睛都濕潤了」。

第一次是「我」被桂花的風格所感動；

第二次是「我們」被老人的默默行善的精神所感動。

6、歌頌了那些像桂花一樣的人，他們從不張揚，卻默默地奉獻自己，直到生命的最後一刻。

7、.霜染楓葉紅遍群山。

小小說《一枚古金幣》

第一次世界大戰後，一些法國老戰士回到了他們的故鄉。他們當中許多人都生活得還不錯，弗朗科·雷勃因為中了毒氣，健康始終不曾恢復，喪失了勞動能力，生活很是貧苦。弗朗科·雷勃素來自尊心很強，他從不接受別人的施捨。每年，這些老戰士都要聚會一次。有一年，他們在格蘭汀家裡聚會。格蘭汀長得胖乎乎的，錢袋總是滿滿的。席間，他興致勃勃地掏出一枚古金幣，滔滔不絕地介紹起這枚古金幣的年代、價值和來歷。來客們坐在長桌邊一一傳著觀賞，溢美之辭不絕於耳。客人們在歡宴中弄杯暢飲，談笑風生，話題從古金幣轉到了別的上面去了。忽然格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣不翼而飛了。眾人嘩然，指責的指責，否認的否認。最後，有人提出搜身的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對。朋友們無不為之驚訝。「你不同意搜身？」格蘭汀問道。

雷勃漲紅了臉說：「是的，我反對搜身。」

「你是否明白，拒絕搜身意味著什麼？」金幣的主人毫不客氣地追問道。

「我沒有偷金幣，所以我不允許搜身。」雷勃回答。

盡管如此，搜身照樣進行。人們一個個把口袋翻開，等著搜查，但始終不見金幣出來，於是注意力轉移到雷勃身上。「現在，你總不見得還堅持自己的意見吧？」格蘭汀問道。雷勃默不作聲。主人氣乎乎地走出房間，雷勃則在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。

從此，雷勃的聲譽一落千丈，人們有意避開他，雷勃更窮了。不久，他的妻子也離開了人間。

意想不到的事情發生了。格蘭汀的房子大修，一位工人在地板縫里發現了那枚光燦燦的金幣。真相既白，格蘭汀感到十分內疚。於是，他急忙跑到雷勃那破舊的小屋，連聲道歉。「不過，老弟，你也太固執了，既然金幣不在你身上，當時何必反對搜身呢？」格蘭汀嗔怪道。雷勃那呆滯的目光落在格蘭汀的臉上：「不，我那時確實是個賊啊！幾個星期來，我們全家老少實在餓壞了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進自己的口袋，一心想讓我那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓啊。」

1、小說第一段在全文中起什麼作用？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2.小說第一段最後一句說：「弗朗科·雷勃素來自尊心很強，他從不接受別人的施捨。」

（1）這樣寫和結尾所寫是否矛盾？

答： ____________________

（2）作者這樣寫的目的是什麼？

答：_________________________________________________________

____________________________________________________________

3.小說結尾安排得非常巧妙，雷勃是因為「偷」了食品而拒絕搜身的。對此，前文至少有三處伏筆，請以簡潔的語言概括出來。

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

（3）____________________________________________________________

4.下面對這篇小說的分析和鑒賞，正確的兩項是（ ）

A 、小說以一枚古金幣為線索，通過金幣的失而復得，展現了返鄉老戰士之間的友情。

B、 小說通過對主人公悲慘境遇的描述，高度贊揚了雷勃這樣的窮人的自尊與坦誠。

C 、小說講述了一枚古金幣失而復得的故事，批評了人們常犯的主觀臆斷的錯誤，抨擊了資本主義社會貧富懸殊的丑惡現象。

D 、小說主題鮮明深刻，通過一個微小的故事，揭露了互相猜忌的人際關系，指出雷勃的悲劇就是這種關系的必然。

E、 小說短小而意蘊深刻，主要通過語言描寫、神態描寫表現主人公的性格，並含蓄地揭示了造成雷勃悲劇的真正罪魁是戰爭。

【參考答案】

1、一是交代了雷勃的性格特點，二是為故事的最終結局埋下了伏筆。（意思對即可

2、（1）不矛盾。（2）形成對比，表現了主人公性格的變化，揭示了作品主題。

3、（1）雷勃紅著臉拒絕搜身；

（2）雷勃說他沒有偷金幣，所以不允許搜身；

（3）雷勃在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。

4、BD

《你必須有一樣是出色的》

很久以前，德國一家電視台推出了高薪徵集「10秒鍾驚險鏡頭」的活動。許多新聞工作者為此趨之若鶩，徵集活動一時成為人們關注的焦點。在諸多參賽作品中，一個名叫「卧倒」的鏡頭以絕對的優勢奪得了冠軍。拍攝這10秒鍾鏡頭的作者是一個名不見經傳剛剛踏入工作崗位的年輕人，而其他參賽選手多是一些在圈內很有名氣的大家。所以，這個10秒鍾的鏡頭一時引起轟動。對於這個作品，每個人都渴望一睹為快。

幾個星期以後，獲獎作品在電視的強檔欄目中播出。那天晚上，大部分人都坐在電視機前看了這組鏡頭，最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鍾後，每一雙眼睛裡都是淚水。可以毫不誇張地說，德國在那10秒鍾後足足肅靜了10分鍾。

鏡頭是這樣的：在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐開來的火車扳道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。這時，他無意中回頭一看，發現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災難——他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴地朝兒子喊了一聲：「卧倒！」同時，沖過去扳動了道岔。一眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道。

那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經 A ，他們也絲毫不知道，一個小生命卧倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過的鐵軌邊上，絲毫未傷。那一幕剛好被一個從此經過的記者攝入鏡頭中。

人們猜測，那個扳道工一定是一個非常優秀的人。後來人們才漸漸知道，那個扳道工是一個普普通通的人。許多記者在采訪中了解到，他惟一的優點就是忠於職守，從不遲到、礦工或誤工過一分鍾。這個消息幾乎震住了每一個人，而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他告訴記者，他曾一遍又一遍地告誡兒子說：「你長大以後能乾的工作太少了，你必須有一樣是出色的。」兒子聽不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在 B 的那一秒鍾，他卻「卧倒」了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂並做得最出色的動作。

一、給加點字注音：

趨之若鶩（ ） 扳道工（ ）

二、對於「卧倒」這個作品，人們為什麼都渴望一睹為快？

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三、「最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鍾後，每一雙眼睛裡都是淚水。可以毫不誇張地說，德國在那10秒鍾後足足肅靜了10分鍾」，此句採用了什麼寫法？這樣寫的好處是什麼？

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四、在面臨「搶救兒子或避免一場災難」的選擇時，那位扳道工做出了怎樣的選擇？從中可以看出他具有怎樣的思想品質？

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五、那位名不見經傳的記者的作品，為什麼會以絕對的優勢獲獎？

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六、你怎樣理解文中畫線的語句？此句在全文結構上有何作用？

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七、結合上下文，將下列詞語分別填在文中空格處，不能重復，同時要保證語意順暢。（1）生命攸關 （2）千鈞一發

八、本文給你怎樣的啟示？（用自己的語言概括，不少於30個字）

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【參考答案】

一、略。

二、因為這是一位名不見經傳剛剛踏入工作崗位的年輕人的作品，它又以絕對的優勢奪得了冠軍，而其他參賽的圈內有名氣的大家卻落選了，所以，人們對於這個作品，都渴望一睹為快。

三、對比的寫法。這樣寫可以更鮮明地突出「卧倒」這部作品的震撼力！

四、他選擇了「避免一場災難」。

從中可以看出他具有忠於職守和無私、忘我的思想品質。

五、因為他捕捉到的這10秒鍾的鏡頭，足以震懾觀眾的心靈，同時，這部作品也在我們面前展示了一個普通人的高大的形象。

六、第一問屬開放問題，言之成理即可。

此句在全文結構上起點明文章主旨的作用。

七、A 千鈞一發 B 生命攸關

八、略。

3. 那夏，滄海有時盡，全文閱讀

第一章 最怕好時光
第二章 黑夜從黎明開始
第三章 月光成沙漠
第四章 心上的匕首
第五章 命運還是噩運
第六章 我等你
第七章 山中一日，世上多少年
第八章 捂不熱的石頭
第九章 心之全蝕
第十章 地盡頭
第十一章 最卑微的心願
第十二章 情不知所起
第十三章 留不住的永恆
第十四章 月亮說
第十五章 I DO
【陸亦航番外】誅心砂
【Cindy番外】每一滴酒都回不到最初的葡萄
【費南雪番外】我想你是四月下的雪
【後記】
· · · · · · [1]
一、最怕好時光（1） 她已不怕背叛、傷害、失去，卻畏懼曾有過的好時光。
一、最怕好時光（2） 只有用了真心，才一顰一笑都被對方牽動
一、最怕好時光（3） 再虛偽卑鄙不堪的愛情，也總會留下一些美好珍貴有意義的東西
二、黑夜從黎明開始（1） 但凡回憶前塵往事，莫不是相看已成灰。
二、黑夜從黎明開始（2） 情歌再甜蜜，心境不在，亦不過枉然
二、黑夜從黎明開始（3） 萬箭穿心，晴天霹靂。
三、月光成沙漠（1） 一朝夢醒，你便會發現，哪裡有什麼銀河，不過是一片要死的沙漠
三、月光成沙漠（2） 他死了，死在她最美好也最絕望的回憶里
三、月光成沙漠（3） 在她最愛他的時候，他都從未說過一句愛她
三、月光成沙漠（4） 過去不堪回首，如今不堪相對。
三、月光成沙漠（5） 她自然不知道，這只是另一場風暴的開始。
四、心上的匕首（1） 我和你兩清只是為了從明天開始正式追求你
四、心上的匕首（2） 她彷彿看見曾經的自己，那個因無法掩飾愛意，而顯得笨拙的自己
四、心上的匕首（3） 一吻結束，他心中其實比她更煎熬。
五、命運還是噩運（1） 只有活著的人，才有資格繼續去愛，創造更多美好的回憶
五、命運還是噩運（2） 愛到深處，才會渾然不覺。
五、命運還是噩運（3） 她已將全部過去點燃，留下的，只是回憶的灰燼。
六、我等你（1） 萬般深情，不過一句我等你。
六、我等你（2） 她心中的毒，早不不是一個吻就可以抵消。
六、我等你（3） 或許日出尚早，但總會有朝陽。
六、我等你（4） 只有醉成這樣，她才會懷念這鐵血世界中唯一的溫暖港灣。
六、我等你（6） 我會一直等你，直到你真的愛上我
七、山中一日，世上多少年（1） 無論答案是一年，兩年，十年還是一百年……他們都回不去了
七、山中一日，世上多少年（2） 為什麼他們之間會變成這樣？
七、山中一日，世上多少年（3） 他的眼神太過堅定，語氣太過理所當然，陸路竟不知如何反駁
七、山中一日，世上多少年（4） 她覺得自己幸福到就算下一秒死掉也心甘情願。
七、山中一日，世上多少年（5） 再見了。我年少時最愛的人，和我最美好的山中歲月。

可以網路查看

4. 求書 蘇格蘭折耳貓的 《與你有關的事》和《你的誓言我的滄海》全本和番外

與你有關的事還沒出完

5. 幫幫我回答閱讀

菩薩蠻·書江西造口壁》 辛棄疾

yù gū tái xià qīng jiāng shuǐ
郁 孤 台 下 清 江 水 ，
zhōng jiān ō shǎo xíng rén lèi
中 間 多 少 行 人 淚 。
xī běi wàng cháng ān
西 北 望 長 安 ，
kě lián wú shù shān
可 憐 無 數 山 。

qīng shān zhē bù zhù
青 山 遮 不 住 ，
bì jìng dōng liú qù
畢 竟 東 流 去 。
jiāng wǎn zhèng chóu yú
江 晚 正 愁 余 ，
shān shēn wén zhè gū
山 深 聞 鷓 鴣 。

作者背景
辛棄疾（1140-1207），南宋詞人。字幼安，號稼軒，濟南（在今山東）人。21歲參加抗金起義，後率軍南歸，屢遭打擊，鬱郁而終。他的詞多寫報國無門、壯志難酬的悲憤，慷慨縱橫，雄渾豪放，與蘇軾並稱「蘇辛」。

注詞釋義
菩薩蠻：詞牌名。
造口：在今江西萬安西南。
郁孤台：在今江西贛州市西南。
清江：指贛江，它經贛州向東北 流入鄱陽湖。
長安：漢唐首都，在今西安市。這里借指北宋首都汴京（今河南開封）。
可憐：可惜。
愁余：使我憂愁。
鷓鴣：鳥名，傳說它的叫聲像「行不得也哥哥」。

古詩今譯
郁孤台下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。我舉頭眺望西北的長安，可惜只見到無數的青山。但青山怎能把江水擋住，浩浩江水終於向東流去。江邊日晚我正滿懷愁緒，聽到深山傳來聲聲鷓鴣。

名句賞析——「青山遮不住，畢竟東流去。」
辛棄疾的畢生志願就是要北伐中原，恢復大宋江南的統一。他有將相之才而無從施展，不管何時何地，無論所見所聞，種種物象，都會激發他的報國之志和悲憤之情。建炎三年（1129），金兵南侵，直入江西，隆裕太後在造口棄船登陸，逃往贛州。四十七年後，辛棄疾途經造口，想起從前金兵肆虐、人民受苦的情景，不禁憂傷滿懷。況且中原至今仍未收復，舉頭眺望，視線卻被青山遮斷；但浩浩盪盪的江水沖破重重阻礙，奔騰向前。這既是眼前實景，又暗喻自己百折不回的意志，也增強了他爭取最後勝利的信心。但一想到南歸後的遭遇，又愁上心頭，而那「行不得也哥哥」的鷓鴣啼聲，更使他愁上加愁。全詞一波三折，極盡回環宛曲之美；善於運用比興手法，筆筆言山水，處處有興寄。

6. 閱讀答案

1 解釋加點詞語意思
（1） 幾十年歲月流逝，幾多滄海，那些老鄰居是否還在？
滄海，指世事變遷

（2）小時候我們在小巷裡時常碰見他，有時候我們還惡作劇的喊他瘸子。

惡作劇，指的是對於老謝的戲弄

2文中主要記敘了關於老謝的那幾件事？請用簡潔的語言概況出來。
背著孩子們上樓、去醫院
3側面描寫是一種常見的表現人物手法。文中從側面表現老謝人格魅力的是哪一句？

可人們告訴我，這不叫「隆安里」，是「振興路」。是我記錯了嗎？那麼，我童年的小巷，你在那裡？老謝，我的恩人，你在哪裡？

4「聽說他是老八路，跟董存瑞是一個團的，解放沈陽的時候腿被炸傷了」這句話與「我」和老謝之前發生的事情別沒有什麼聯系，是否可以刪去？

不可以刪去，因為用反襯的方法襯托出老謝的品格

5 「我彷彿就在顛簸的船上，船載著我沖過了波浪，沖到了平靜的彼岸」 這句話好在哪裡？

用比喻的手法寫出 了老謝對於「我」的沖擊和震撼

6 「我」又回到了故鄉，又見到了那棵老謝種的白楊樹，但卻有一種迷茫的感覺。這感覺照應了文章第二自然段中的那個詞？結合你的閱讀理解，概括表達了「我」怎樣的思想感情？

好像一詞與迷茫相互照應

「我」用回憶的方式記敘了老謝的經歷，以及對於他的懷念之情

7. 給篇閱讀或卷子，要答案

成語的理解和運用52題
提示：成語的正確使用是中考的熱點題型，解答這類題，應在理解成語的基礎上，結合句子的結構，感情色彩及搭配關系等判斷成語使用正確與否， 題型以選擇題為主。
明確成語誤用的原因有：望文生義，褒貶顛倒，范圍不當，邏輯脫節，句式不合，敬謙錯位，詞性誤用。
1、下面句中加點的詞語使用恰當的一項是（ ）
A、目前家電市場硝煙彌漫，空調降價大戰一觸即發。
B、在學習遇到困難的時候，我們要善於虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。
C、日本軍國主義所發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學歷史教科書，掩蓋戰爭罪行。
D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。
2、下面句中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
A、入夜，亮化擴建後的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。
B、《哈利•波特》以其生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象而引人入勝。
C、在南寧市幾條繁華的商業街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。
D、我們對別人的成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套。
3、下面句中，加點的成語使用恰當的一項是 （ ）
A、中國足球隊首次征戰世界盃，各種新聞媒體連篇累牘，競相報道，佳作紛呈。
B、西部大開發將改變"孔雀東南飛"的狀況，使西部地區的潛在優勢有了出人頭地的一天。
C、那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。
D、有的學生無視學校金科玉律，迷戀網上游戲聊天，實在令人擔憂。
4、下面句中加點的成語使用恰當的一項是 （ ）
A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，庄嚴的巴黎聖母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B、北京電視台的幾個經濟類節目都辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。
C、這傢伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什麼事情也沒有發生。
D、我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當正確地對待自己。
5、下面句中，加點的成語使用恰當的一項是 （ ）
A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。
B、這部著作是他長期工作經驗的總結，是他經過反復修改後處心積慮寫出來的。
C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。
D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恆的精神。
6、下列句子加點成語使用正確的一項是：（ ）
A、在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
B、體育測試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。
C、領導幹部要對人民身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
D、談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
7、下列句子中加點的成語，使用不當的一句是（ ）
A、 我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發之際，後援部隊終於趕到了。
B、 這個掃街的老媽媽的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要"美容師"。
C、 北國人民連續30年用他們堅忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設了這道寬達100公里的防護林，防止沙漠的南侵。
D、 如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。
8、下列句子中加點的成語，使用不恰當的一項是（ ）
A、 廣州旅遊業發展如日中天，帶動了相關行業的興起和發展，所謂"贈人玫瑰，與人同香"。
B、 廣東洛溪鎮這個彈丸之地，曾憑借著開發者獨有的眼光和實力，創造了中國房產的輝煌。
C、 我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的方法。
D、 今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環境是他們開心的樂園。
9、下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）
A、 每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。
B、 有些人憑空想了許多念頭，絡繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。
C、 在突如其來的重大災害面前，我們只有依靠科學，依法辦事，才能奪取抗擊災害的全面勝利。
D、 來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。
10、選出下列句子中加點的成語使用恰當的一項（ ）
A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質奶粉事件感到震驚。
B、禪城區設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。
C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當地被搗毀。
D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。
11.下列句中加點成語使用不恰當的一項是（ ）
A. 計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它並不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B. 十九世紀俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。
C. 中國人民絕不允許任何形式的"台獨"陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對台灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。
D. 任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟。
12．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A．這行雲流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。
B．一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區又重建了家園。
C．這么好的天氣去郊遊，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D．凡是優秀的演員，總能把劇中人物的內心世界表演得惟妙惟肖。
13．下列句中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A．這次藝術節辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。
B．執法部門要善於虛張聲勢，使假冒偽劣產品無藏身之地。
C．老師幾句點評，使我茅塞頓開："啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵。"
D．我們每年都在家鄉植樹，現在，那裡的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。
14．下列各句中加點詞語使用恰當的一項是（ ）
A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見這衣服。
B．老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進。
C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。
D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
15、下列加點成語使用有誤的一項是（ ）
A、湯普生夫人的舉動止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。
B、母親一走進花叢，那些花就手舞足蹈，像見到了親人。
C、走在上學的路上，我經常萍水相逢一些老朋友。
D、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
16．下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（ ）
A．4月18日，揚州結束了沒有火車的歷史，這一令人歡欣鼓舞的消息很快傳遍了祖國各地。
B．各商家在商品交易會上推出許多新產品吸引顧客，整個交易大廳車水馬龍，人山人海。
C．同學之間有了矛盾，大家應該相互諒解，設身處地思考問題，那麼矛盾很快就能化解。
D．黨和政府一直千方百計減輕農民負擔，最近又發文件要求全國五年內逐步取消農業稅
17．下列加點詞語使用不當的一句是（ ）
A．深南大道車來車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現代都市景象。
B．在深圳書城的讀者見面會上，攜《那小子真帥》而來的韓國作者又掀起一陣洶涌的"韓流"，令少男少女們觸目傷懷、激動不己。
C．又是六月丹荔飄香的時節，顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭，盡態極妍，向人們展示著它的甜美和芳香。
D．在清理拆除違法建築的過程中，一些地方"梳"而不"理"，留下的殘垣斷壁很煞風景，更為嚴重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來。
18、下列加點詞語使用正確的一句是（ ）
A.淡淡的清香,帶著一點似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測。
B.來自教育局的政協委員,興致勃勃地參觀了這所學校。
C.環湖自行車比賽快開始了,各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。
D.端午節即將來臨,商家將忍俊不禁的粽子發展到了極致。
19下列加點詞語使用正確的一句是（ ）
A. "民以食為天,食以糧為先",在我國這樣一個擁有13億人口的大國,糧食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。
B.伊拉克戰爭中,最讓全世界文史專家魂牽夢縈的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。
C.時下什麼都興排行榜,諸如"金曲排行榜"、"小說排行榜"……五花八門,不絕如縷,讓人目不暇接。
D.如果台灣當局鋌而走險,膽敢製造"台獨" 重大事變,中國人民將不惜一切代價,堅決徹底地粉碎"台獨"分裂圖謀。
20下列加點詞語使用正確的一句是（ ）
A.為了全村人致富，村幹部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。
B.通過模擬考試，他發現了語文學習的蛛絲馬跡。
C.小張同學匠心獨運，勤學苦練，很快學會了騎自行車。
D.大家都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。
21下列加點詞語使用不正確的一句是（ ）
A.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，於是大量的垃圾食品廠就雨後春筍般地冒了出來。
B.李白的"白發三千丈"這句詩大膽地運用誇張和想像的手法，把郁積在詩人胸中的"愁"描摹地淋漓盡致。
C.在這場抗擊"非典"的戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。
D.看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫屍荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。
22下列加點成語使用正確的一句是（ ）
A.李麗的動人事跡，經過老師的大事渲染，傳遍了校園每個角落。
B.星期天上午，江城的中小學生絡繹不絕地湧入科技館。
C.新的初中語文教材經過改頭換面，給人耳目一新的感覺，很受學生歡迎。
D.王強參加了男子200米預賽，聽到發令槍響，就像驚弓之鳥一樣飛跑。
23下列加點成語使用不正確的一句是（ ）
A.為了提高學生的語文素質,李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食 。
B.他操作計算機非常熟練,已經達到出類拔萃的程度。
C.只有持之以恆的努力,才能取得優異的成績。
D.我國目前的科學技術水平雖然比較落後,但我們不能妄自菲薄,而要奮起直追。
24對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是( )
A．有些人寧願循規蹈矩，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。(循規蹈矩：在這里是遵守規矩的意思。)
B．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態度，這並非杞人憂天，如果我們不注意保護環境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現實。 (杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。)
C．在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。)
D．為了給失學的孩子籌建"希望小學"，他嘔心瀝血；新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費盡心思。)
25．對加點詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是 ( )
A、新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業發生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)
B．留連湖邊，細細品味，這才發現白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。 (超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)
C．修建工程浩繁復雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)
D．在抗擊"非典"的斗爭中，我們萬眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團結一致，就能克服困難，得到成功)
26．下列句中加點的成語使用正確的一項是（ ）
A.對他不負責任的態度，單位領導決定鋪張揚厲，在會上公開批評。
B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C.這些偽劣葯品造成的危害駭人聽聞，葯品市場非整頓不可。
D.最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。
27 下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，於是大量的垃圾食品廠就雨後春筍般冒了出來。
B 事情的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以至釀成了大禍。
C 看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫屍荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。
D 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。
28下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 在抗擊非典戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。
B 大家都要積極參加學校的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。
C 同學們只要勤奮刻苦，不斷攀登，將來定能出人頭地，有所作為。
D 泰山風景秀麗，高山流水，蔚為奇觀。
29下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 近日，我軍一場驚心動魄的實兵實裝演練在大漠深處展開。
B 王小剛同學匠心獨運，很快學會了電腦上網查資料。
C 老師把一切都奉獻給了我們，看到他熬紅的眼睛，熬瘦的身影，同學們都感激涕零。
D 他本來是應該很有成就的人，就因為抄了別人的一點東西，被弄得身名狼藉。
30、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 我在各位老師面前談學習經驗，實在是班門弄斧。
B 這篇駁斥陳水扁台獨言論的文章，義正辭嚴，刊稱不刊之論。
C 他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也愛好音樂。
D 這次竟選，他作了充分的准備，演出那天，他剛粉墨登場，就受到工人們歡迎。
31、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 死海中沒有魚蝦、水草、甚至連海邊也是一片不毛之地。
B 聞一多滿腔義憤，拍案而起，怒斥反動派的卑劣行經。
C 今天下午，同學們精神矍鑠地上了兩節生動活潑的語文課。
D 一向以講"民主"、"人權"自居的美國，不久前竟發生了駭人聽聞的警察毆打我國女商人趙燕的事件。
32、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 他生活節儉，時常救助災區的兒童，經常是不名一錢。
B 王廠長治廠走群眾路線，經常下車間向職工請教，稱得上不恥下問。
C 這本小說集不甚精彩，只第二篇差強人意。
D 群眾紛紛要求對販賣人口這種光怪陸離的現象進行綜合治理，以維護社會的安定。
33、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 腐敗分子撈錢的本領特別大，但往往冠冕堂皇地喊著一定要廉政。
B 狂風在陸地上亂發威風，在海洋上更是肆無忌憚了。
C 張藝謀執導的大片《英雄》，在大量國產片中也算鳳毛麟角了。
D 正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。
34、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 這條街成了商業街後，行人從早到晚川流不息。
B 電視劇《國家公訴》，故事情節曲折，人物形象生動，確實引人入勝。
C 王老師獻身教育，無怨無悔，他常說："要是有下輩子，還要當孩子王。"他這種好為人師的精神深深地感動了人們。
D 如果只有良好的願望，而不按客觀規律辦事，其結果必然適得其反。
35、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 從小培養孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。
B 黑八哥一幹人也勸他，叫他暫時銷聲匿跡，等避過風頭再作道理。
C 這個房間清靜，藏書很多，星期天，小陳把它看成理想的世外桃源。
D 我國的湘綉、蘇綉巧奪天工，馳名中外。
36、下列加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A 《水滸傳》中的人物描寫簡直達到了出神入化的地步。
B 離開家鄉前，班主任苦口婆心地囑咐我："上了大學要為實現四個現代化而加緊學習。"
C 不切實際的亂學，其結果可能落得邯鄲學步的下場。
D 小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。
37、下列句中加點的成語使用不正確的一項是（ ）
A、 剛剛說他是"今"是"現在"，他早已風馳電掣一般，已成"過去"了。
B、 實行生產責任制後，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。
C、 一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠，是難以做出成績的。
D、 全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。
38、下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的辦法。
B 今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環境是他們開心的樂園。
C 為了讓分別數載的老同學不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯歡會。
D 每天一下班，老張看到妻子已經將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。
39、下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 王芳當時不在場，對這件事情的經過一竅不通，你們就不要在費時間了。
B 他的文章思想混亂，文理不通，真是不刊之論。
C 這些傢伙現在裝老實，一旦時機成熟，他們還會東山再起。
D 詩人以匠心獨運的傑出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交觸的夜泊圖畫。
40、下列句中加點的成語使用正確的一組是（ ）
A 李白的"白發三千丈"這句詩大膽地運用誇張和想像的手法，把郁積在詩人胸中的"愁"描摹得淋漓盡致。
B 反腐巨片《生死抉擇》在各地上演時，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。
C 錢塘江潮，鬼斧神工，潮來時引來不少遊客。
D 古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，秉燭達旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
41.下列句中加點的成語使用不恰當的是 （ ）
A、 等得不耐煩的父親對兒子說：「看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易！」
B、 竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮於水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C、 五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。
D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。
42．下列句子中加點的成語使用恰當的一項是( )
A.在學校舉辦的藝術節上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節目。
B.「非典」疫情得到控制後，公園里到處是遊玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C.第九屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。
D.某些國家借搜查大規模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實，真可謂是事半功倍。
43．下列加點的詞語運用不當的一項是( )
A．2003年中國•福建項目成果交易會於6月20日在福州圓滿結束。
B．記者在北京小湯山醫院親眼目睹了醫務人員在抗擊非典戰斗中感人的工作場面。
C．有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。
D．神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。
44．下列句子中加點的成語使用正確的一項是：( )
A.他辦事不與人商量，喜歡別出心裁，不考慮後果，常常妨害大家的利益。
B.吳垠在當選班長那天的班會上，振振有詞地發表就職演說，受到大家的一致好評。
C.學校籃球隊在區內取勝後，又在市裡奪冠，現在已經偃旗息鼓，回到了學校。
D.我們嚴正警告呂秀蓮：莫以為挾洋就可以妄自尊大，就能夠肆無忌憚地分裂祖國。
45.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A.一部《水滸傳》，長篇大論百萬言，作者卻並不因是寫長篇就濫用筆墨。
B.打假活動是長期的，如果我們稍有放鬆，假貨又會東山再起。
C.不只語文難學，其實無論哪一科，不經過刻苦努力，都不會一氣呵成的。
D.在某些黨員中還存在著比較濃厚的個人主義和自私自利的思想意識。
46.下列句子中，加點成語使用正確的一句是（ ）
A.巴以邊界一場大火，100個生靈塗炭，這一災難震驚世界。
B.你應該與朋友合作搞這個新課題，要知道三人成虎，眾志成城。
C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家鄉，享受到天倫之樂。
D打好基礎才能造房子，這個道理很淺顯，但是得寸進尺的心態，卻往往影響人們對這一真理的認識。
47.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A.脫離實際，憑主觀想像制訂實施方案，這種閉門造車的作法能不脫離實際嗎？
B.有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。
C.微雕藝術家別樹一幟，能在一根頭發一樣細的東西上，得心應手地隨意雕刻。
D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發生在城市裡的不文明現象，令人氣憤。
48.下列各句成語使用恰當的一句是（ ）
A.「簡練為文」是適應快節奏運行的時代要求的，所以寫作時應刪除繁文縟節，追求「句無可削」「字不得減」的高水準。
B.北京電視台的編導很有水平，幾個經濟類節目都辦得繪聲繪色。
C.美國政府在台灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。
D.短短幾日，對海南的印象只是浮光掠影，但我卻堅定了一個信念，加入WTO之後，我們的祖國會取得更加豐碩的成果。
49．下列句中加點的成語，使用正確的一句是（ ）
A.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的台階上就站滿了嚴陣以待的記者。
B.他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地裡卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。
C.教練總是指責球員不敬業，是否也應該反躬自問，自己對工作是否認真負責了呢？
D.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。
50.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
B.「崇尚科學文明，反對迷信愚昧」圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。
C.本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。
D.談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
51.下列加點成語使用正確的一項是（ ）
A.離家出走的小燕來到公園電話亭：「媽，我成了斷線風箏，無家可歸了。」
B.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!
C.荷花盛開，奼紫嫣紅，煞是好看。
D.想不到昔日的「浪子」今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
52.下列加點成語運用正確的一項是（ ）
A.這廟是什麼時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對於石刻等等不怎麼熱心，以致熟視無睹。
B.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。
C.不了解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。
D.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。

參考答案：
1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A 12、A 13、C
14、C 15、C 16、B 17、B 18、B 19、D 20、D 21、A 22、B 23、B 24、C
25、B 26 C 27C 28、D 29、B 30、D 31、 C 32、D 33、D 34 、C 35、A
36、B 37、D 38、A 39、D 40、A 41、A 42、A 43、B 44、D 45、D 46、C
47、A 48、D 49、C 50、B 51、D 52、B

8. 學知報上《青春與成長》的閱讀文章，習題，答案，急求

「這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」魯迅先生《故鄉》一文中這令人振聾發聵的警句，不但昭示當時的仁人志士，披荊斬棘，開辟新天地，也啟迪今天在改革開放的年代，創業者嘔心瀝血地開鑿經濟繁榮的通衢大道，更給那些初升太陽般的莘莘學子以強有力的召喚，用青春熱血鋪就輝煌的人生之路。
請以《路》為題，寫一篇600字左右的文章。
指導
「條條道路通羅馬」，說的是通向羅馬之路眾多，而《路》這一命題亦然，寫作者既可寫成記敘文，也可寫成說明文，更可寫成議論文。諸多表達方式在文中盡可運用，信筆走文，不乏佳作頻出。
要使文章出彩，寫作中須注意下列兩點：
首先要能捕捉題目寓意《路》這一命題，既可寫實實在在的路，如《華燈初上的南京路》、《路的變遷》，更可寫人生之路，如《榜上無名，腳下有路》、《我學會了走「路」》……總之，以「路」的本義、引申義、比喻義均可成文。
其次要有創新寫「路」為題的作文，必須要有不同凡響，要體現出「大路」的氣魄和胸懷，要突出「路」之含義，路在自然、人生、社會中之非常意義。
例文與評點
望著門前那窄窄的小巷，我不禁聯想起那個下雨之夜。
「篤———篤」，拐杖聲聲，前面不遠處有一位右腿殘疾的青年，架著拐杖，支撐著瘦瘦的身軀，杖頭輕快地點著地面，匆匆而行。
天陰沉沉的，像要下雨。「已是黃昏獨自愁，更著風和雨。」詩含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考試再次失敗，還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽？
「哎喲」腳下一滑，我已經重重摔在地上。
當我爬起之時，那位拄著拐杖的青年已來到我身畔。
「行路難，行路難。多歧路，今安在？」我低眉神黯。
「哦，是嗎，小妹妹，你怎麼不念下句：『長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。』」我愕然抬頭，見他盯著我的一雙沉思的眼睛充滿堅定。杖聲篤篤，穩重、有力……
我站在原地低頭思索著，終於明白：生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折，但我不會因為失意而煩惱，更不會為煩惱而煩惱。
無意中，我看到報紙上「一個女記者的視野」一文，我的心為之一動，「鐵肩擔道義，妙手著文章。」從此，我的心中升起了藍藍的文學夢。
我一心扎入了浩瀚的文學天地中，隨著時間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克·吐溫的恢諧，也在心中升起了藍藍的文學夢。
當天晚上，我做了一個夢，夢中我帶上行李，獨自一人踏上了路途，如同「丑小鴨」看見鳥兒自由飛翔，也躍躍欲試，去一個名叫「理想之路」的地方。一路向陽光奔去，光輝擋住了我前進的步伐，我沒有氣餒，再一次帶上身影上路，好似游魚，暢快潛行。我想去的地方，名字叫未來。一路向彩虹奔去，山峰擋住了我的去路……於是，我再朝目標奮飛，反復數次，終於飛上了藍天。我唱著歌，越飛越高，突然，狂風刮來，我差點被拽下地，暴風打得我的翅膀生疼生疼的，我奮力拚博，終於成了勝利者。
從此，操場上少了一個英姿勃勃的女將，課間，少了一個嘻嘻哈哈的女孩，而圖書館的一隅，卻多了一個成天抄抄寫寫的我。
藍藍的文學夢成了我心底的期望，而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場。夜深了，蟬睡了，不停的是我手中的筆，伴著橘黃的燈光，發出「吱吱」的響聲。香茗已自我犧牲了，我仍倔強地跋涉，任憑蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬風呼嘯地鑽入窗縫，我的雙腳麻了，站起來跺一跺，雙手凍紅了，放在嘴邊呵一呵，熱水袋早已成了冰袋，拋在一邊，桌邊的櫥上堆著《紅樓夢》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛。
我將我的14歲憧憬、15歲的夢幻、16歲的希望全部傾注在了文學上，我想去叩叩文學殿堂的大門，我想用自己稚嫩而執著的文字去寫寫同齡人，讓人們認識少年的火熱和清純，多思與執著。
放飛自我，放飛心靈，向著我夢中的地方飛去……
鐵嶺中學顧菁
【評點】
魯迅先生的名言：「希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」作者就是沿著這個軌跡，寫自己稚嫩的年紀，在文學之路充滿著金色的憧憬，與此同時，學著從陰影中走出來，孜孜不倦地鑽研，坐擁名著，去叩文學殿堂之大門。
整篇文章結構新穎。思路開擴，引用古詩更添語言的色彩感，字里行間洋溢著勃勃生機。
這是一條寬廣而又不尋常的路，在路的那一邊，它通向理想的未來。
然而，在以前，這條路鎖住了這個村裡人們的願望。
以前，前輩給村裡人留下了一條窄窄的馬路。由於狹窄，人多了只能擠過；由於是泥路，晴天，一腳踩下去，灰塵差點蓋了鞋子；下雨天路面滑滑的，泥巴堆了起來，過路的人，常常摔成泥人似的。
村民們日日夜夜地在這條路上來往穿梭，路又是那樣的不好，可卻沒有人想到要去修整它。
然而在一個下著毛毛細雨的清晨，什麼都改變了……
冬天的早晨，是那樣的寒氣逼人。一陣寒風吹過；臉就像被刀割一般。在不遠處，你似乎聽到敲打石頭的聲音。
「砰———砰———砰———」又是一陣敲擊聲傳來，那麼清脆，那麼有力。人們從曖和的被窩里伸出頭來，聽著這清脆的敲擊聲。還有的一些村民從床上爬起來，看看究竟是怎麼一回事。
隨著那聲音走近一看，村裡的四位大學生正頂風冒雨地修這條路。瞧他們那股狠勁兒，並不比長年累月耕田種地的農民遜色多少。他們的力量雖然小，但他們深信；精衛能填海，他們就能填路！花一個寒假的功夫，定會把這條路修好。村民們似乎被這不尋常的精神打動了，他們紛紛回家拿來工具，自覺地加入修路的行列……
於是，一條寬方而又平坦的馬路出現在人們的眼前。這雖不比城裡柏油路，但這是四位大學生精神的結晶，是人們汗水的結晶。這是一條開拓之路，它將帶領人們奔向美好的明天！
存志中學朱雲飛
【評點】
此文立意深刻，揭示了改革開放時代，知識是脫貧致富的力量。可見小作者關心「窗外」的改革熱潮，捕捉到社會的熱點。
改變「路」的命運也非容易，傳統觀念的作崇，讓「小路」渾渾噩噩地「活著」，大學生的壯舉才使小路變新顏。小作者重在對大學生精神的頌揚，用村民的覺醒反襯了文明創新是「精誠所至，金石為開」重要條件。
通篇克服一般學生敘事娓娓道來的慢節奏，而趨於散文化的快節奏。這點應是考生可借鑒之處。
人生就像一條路，每一件事情都像交叉口，一不留神就因為這件事而走錯了道，而有時卻從歪路上走了回來，就像兜了一個圈子似的。
今年夏天，當我再一次坐在琴凳前為考級努力練習時，去年的回憶涌了出來。
去年的夏天只有鋼琴五級證書的我准備向鋼琴八級進軍，我對自己充滿了信心，媽媽不斷地鼓勵著我，老師細心地輔導著我。我覺得考級這條路我將會走得很穩當。
拿到譜子後的第一個星期，我練得很努力，一遍又一遍地練著，每練完一遍，我就會拿支鉛筆，在譜子上認真地在「正」字上添加一筆。回琴時，老師誇我：這樣子練下去，你一定考得出八級。我很高興，因為我有了一個很好的起步，我在這條路上走得很穩當。媽媽對我說：好好練，你要讓那些認為你好高騖遠的人看清楚，你能行的，你沒有好高騖遠。我很認真地點了點頭，我知道，這次考級與以往不一樣！今年的任務比以前更沉重。接下來的兩個星期，我靠著這股信念，更加努力地練著，看著譜子上的「正」字越來越多，媽媽感到很欣慰：我很爭氣沒讓她丟臉。經過三個星期的苦練，我將考級曲目彈得很不錯了，接下來的就要練速度。這條路我已經成功的走了一半，勝利離我越來越近了。
或許是作業太多了，又或許是暫時的成功麻痹了我的頭腦，我開始放鬆自我，練琴的時間縮短了許多，「正」字的增多開始變得緩慢起來。我沒有警告自己，媽媽沒有察覺這個情況，老師更是一如既往的誇獎我彈得很好。我被老師的誇獎徹底的沖昏了頭腦，我變得更懶散，由於作業已經差不多做完了，我便玩起了久違的電腦游戲，看起了被爸爸稱為「浪費時間」的書。老師終於發現了我的進步越來越小，他向我發出了警告：如果你再這樣下去，八級證書將離你遠去。媽媽的臉色有點發白，她在擔心著我。我變得緊張，我發現我在考級這條路上走遠了，走上了岔路。我試圖讓自己從岔路上走回來，於是我又開始緊張地練習。離考級還有一個星期的時候，老師告訴我：你現在就在及格級線上徘徊，如果再走幾步，你將會成功；如果你停了下來，你將會失敗。我明白了，我只是剛剛從岔路上繞了回來，離勝利還是差了不少。那節課上我沒有再說什麼，只是認真地將老師所說的注意點一點一滴地往腦子里刻，媽媽手中的筆沒有片刻的停息，飛快地在本子上記錄著，唯恐我記不住這么多話。接下來的一個星期，我在路上不斷地往前走，往前走，因為我要獲得勝利。
後來，我勉強地拿到了鋼琴八級證書，它使我懂得，要認認真真、小心翼翼地走好一條路，不要走向無用的岔路；要走最少的路得到勝利，不要繞圈子。
存志中學胡心怡
【評點】
此文作者獨辟蹊徑寫出了在「求藝」之路上的「岔道」，反思一個簡朴而耐人尋味的道理：懈怠而自滿是走彎路的根源，「迷途知返」才能走上正途。行路的真諦，在此演繹得如此感人，讀後讓人感悟頗多。
記得曾經在一本雜志上閱讀過這么一則故事：辛勤的鋪路工人正在鋪一條原本漫漫寂寥的長路，冷漠地對峙著千山萬壑；原本是星月交輝都不曾打動那些呆板的鋪路碎石。於是，向導便對他們說：「太死寂沉沉了，」後來工人們便想出了盎然生機的一個辦法———一邊鋪路，一邊在道路兩旁播撒花籽，於是，每一條流經的履痕都綴滿了芬芳，後來，當這條道路鋪完之後，人們行走的時候，都被兩旁的花花草草迷住了。
讀了這則故事之後，我有很大的感觸，心想：人生道路也何嘗不是這樣？在人生這條漫長的道路上，我們會遇到許多挫折、悲傷，甚至是哀愁，可是只要我們不被這些困難所壓倒，理智地去面對，想方設法地找尋快樂的秘密，就能創造出美好的未來。生活中不如意的事十有八九問題在於你怎樣去面對這些不如意，怎樣在它身邊播撒種子，使它一路花香。
人生旅途中充滿了壓力和艱險，有人便就此敗下陣來，終生潦倒；有的人經歷過種種磨難，穿越過人生諸多的憂患，能夠戰勝那一切險阻，並最終到達自己的目標，這是一種成功的人生境界。
所以，寂寞心理即使擱置到喧嘩中也滿眼冷漠；燃燒的愛心即使漂泊到荒島上，也不會感到孤苦伶仃，朋友，讓我們在開始這條漫長的路上准備好撒播花種的口袋，以便在生命最糟糕的時候，也同樣能夠花香宜人！

9. 六年級閱讀題及答案

是六年級下冊的《理想的風箏》（節選）題目如下（一）理想的風箏（節選）
①寫出下列詞語的反義詞。（2分）
漫長（短暫
）
舒展（
蜷縮
）②短文中