明湖居聽書提問回答

❶ 明湖居聽書兩篇文章對藝人描寫上有什麼相同點

摘要 明湖居聽書是有正面描寫和側面描寫，而口技是正面描寫。兩篇文章都是在描寫一個人的口技高超

❷ 明湖居聽書劉鶚文中寫了幾次音樂表演,重點寫的是哪一段表演（5分鍾內回答）

本文總共描寫了三個人的表演：一位醜陋的琴師的彈琴,一位名為黑妞的姑娘的演唱和白妞的精妙絕倫的表演.重點是寫白妞.琴師和黑妞在文中起的作用烘托陪襯白姐.剛看見,雖然過了五分鍾,

❸ 明湖居聽書的一些問題

1、「通感」修辭手段的運用。

結合學生討論內容，小結如下：課文在描寫白妞說書聲腔的變化上頗具特色，突出的是利用「通感」把由聽覺獲得的聲音，轉換為用其它感覺器官可感知的具體形象，這樣使讀者能夠利用「通感」功能再將由其它感覺器官獲得的具體形象轉換成用聽覺感知的聲音，從而欣賞到白妞那美妙絕倫的演唱。例如：「漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際」，表現聲腔尖細高亢、剛勁有力；「陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半腰裡盤旋穿插，頃刻之間，周匝數遍」，表現聲腔回環宛轉，急促甜潤；「忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂」，表現聲腔紛繁奇妙、多彩多姿。要把轉瞬即逝，只可意會的聽覺形象，用語言文字准確地傳達給讀者，實屬不易，而作者卻使我們得到滿足。

2.突出了
「像一線鋼絲拋入天際」——尖細高亢、剛勁有力

「恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象……」——婉轉迴旋

「如一條飛蛇……」——婉轉悠揚、急促多變

「像放那東洋煙火……」——多姿多彩，變化無窮

「如花塢春曉，百鳥亂鳴」——婉轉清脆、多姿多彩

是贊美她，呢能體現出作者對她的喜愛之情（也有通過觀眾的表現）

❹ 陸羽鑒水 點擊答案

一、詞語解釋
1.素：一向
2.殊：特別 絕：獨特
3.操：駕駛 詣：到
4.俄而 未幾
5.（1）指陸羽善於煮茶（2）指軍士取來的南零水
二、句子解釋
1.D
2.B
三、內容理解
1.（1）「陸君善於茶，蓋天下聞名矣」（2）「況揚子南零水又殊絕」
2.A

❺ 對於《明湖居聽書》有個問題問問大家！

王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他於那極高的地方，尚能回環轉折。幾囀之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與大通；及至翻到做來峰頂，才見扇子崖更在做來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千回百析的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鍾之久，彷彿有一點聲音從地底下發出。這一出之後，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來並發。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時台下叫好之聲，轟然雷動。

聲音從輕到響再變輕，最後再變響

❻ 在老殘游記中哪有點面結合

摘要 《老殘游記》寫景片段主要描寫了哪兩處景色？分別是從什麼角度觀察的？景色分別具有怎樣的特點

❼ 以下是《明湖居聽書》中的一段話，這段話運用了通感的修辭手法嗎

咨詢記錄 · 回答於2021-10-14

❽ 鋪墊和伏筆有什麼區別

鋪墊和伏筆的區別是：意思不同、出處不同、側重點不同。
一、意思不同：
1、鋪墊：鋪在床上的卧具；陪襯；襯托。
2、伏筆：寫作上一種敘事的 表現技法。指作者在敘述中，對將要描敘的人物、事件預作提示或暗示，以求前後呼應。這種手法有助 於達到結構謹嚴、情節發展合理的效果。
二、出處不同：
1、鋪墊： 郭沫若 《中國史稿》第一編第三章第一節：「墓坑很大……坑內再圍置和鋪墊木材作木槨。」
2、伏筆：茅盾 《無題》：「我是處處有呼應，嗯，處處有伏筆。」
三、作用不同：
1、鋪墊：行將來臨的事物的襯托。通過鋪墊，可以渲染氣氛。
2、伏筆：單個句子的作用，可用「為下文情節埋下伏筆」的句式回答。

❾ 明湖居聽書中在白妞之前,先描寫彈弦子的和黑妞有什麼作用

摘要 您好！

❿ 明湖居聽書兩篇文章對藝人描寫上有什麼相同點

摘要 都運用了正面描寫與側面描寫相結合的手法把人物生動形象的表述出來了，讓人物更加活靈活現