愛的教育聽書

⑴ 喜馬拉雅聽書可以掙錢嗎

喜馬拉雅聽書可以賺錢，不過需要下載極速版才可以，除了聽書還可以簽到和邀請好友賺錢。

喜馬拉雅聽書賺錢，這個是主要的賺金幣的方式，喜馬拉雅極速版內容設置很豐富，只要每天選取自己感興趣的內容，收聽10分鍾可以獲取100金幣的獎勵，收聽30分鍾可以獲取200金幣的獎勵，收聽一個小時可以獲取500金幣的獎勵。收聽的時間越長，收益就會越豐厚。

注意事項：

1、網路上很多打著可以賺錢旗號的APP，但是很多都是不能提現，或者需要滿100、200才能提現，這個需要注意。

2、可以賺錢的APP很多，但都是賺一些小錢，想要賺大錢還是需要找正經工作。

⑵ 五六年級必讀課外書有聽書嗎

有很多課外書，比如說五六年級都會看一些《駱駝祥子》。高世儒林外傳很多很多都能夠幫到孩子，孩子多看書對以後的寫作也有很大的幫助，希望能夠幫到您，謝謝。

⑶ 嗯 ， 作業有好多呢 求 愛的教育 讀書筆記400 字（拜託啦！！！）給個例子就可以了 春節的民俗活動傳說

《愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

春節傳說：
另外還有一種傳說，中國古時候有一種叫「年」的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。「年」長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避「年」獸的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避「年」獸，那老人把鬍子撩起來笑道：「婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把『年'獸趕走。」老婆婆仍然繼續勸說，乞討老人笑而不語。
半夜時分，「年」獸闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。「年」獸渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來「砰砰啪啪」的炸響聲，「年」渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，「年」最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。「年」大驚失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村裡安然無恙,十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村裡傳開了，人們都知道了驅趕「年」獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。還有一種說法：
古時候，有一種叫「年」的野獸。比現在的大象還大幾倍，比老虎還凶幾十倍。專門吃人，而且一吃就是幾十個人，被它吃的人數也數不過來。老百姓可遭了殃。有一天，「年」又來了，有個年輕人恨極了，說：「與其讓它吃掉，還不如和它拼了，反正都是一死。」他拿把劈斧沖了上去，好多年輕也跟著沖了上去。可他們不是「年」的對手，年輕人都被「年」吃掉了。此後，「年」變得更凶惡了，老百姓個個怨氣沖天，恨聲震地。
沖天的怨氣驚動了天上的太白金星，震地的恨聲驚動了地下的地王菩薩。太白金星和地王菩薩一商量，就派神農老祖到大地收「年」。神農手執打獸鞭，對准「年」的屁股就是一鞭。兇猛的「年」竟乖乖伏地不動了。神農奔上幾步，一隻腳踏在「年」頭上，怒吼道：「畜牲，你吃人無數，作孽極深，今天你的末日到了。」說罷，從腰間拿下兩片瓜缽，對准「年」就一合。比象還大的「年」竟一下合在瓜缽里了。神農把裝「年」的缽埋在地底下，臨走時他再三叮囑說：「這缽埋在地下，將來會長出瓜來，這瓜不能破，一定要說它不破。」後來，那個埋缽的地方真的長出瓜來，百姓就按照神農「不」的話音，把它叫成「北瓜」。神農除「年」的那天正巧是農歷十二月三十日，百姓便把這一天叫做「過年」，即避過「年」和除去「年」的意思。這天，北瓜供在堂上，以示壓邪，並敲鑼打鼓，鳴竹張燈，以紀念神農老祖的功德。 大概是後人根據年俗傳統附會的。不太可能是「年」的起源。

1）.新春又到祝福也到。祝福我的朋友：前途平坦，兜里有款，甜長苦短;薪水翻番，好吃好穿，常有新歡，追求的路程越走越寬!
（2）.朋友，當你憶起我的時候，也正是我想念你最深的時刻，在這想念的日子裡，我想問候你近來好嗎?快樂嗎?祝你新年快樂!
（3）.我請耶穌喝酒，用光身上所有的錢才把他灌醉，然後偷他的手機給愛神發個命令：賜予收到這條簡訊的人生活幸福，愛情甜蜜，事業有成，新年快樂!
（4）.我托空氣為郵差，把我的熱騰騰的問候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，度恆溫快遞，收件人是你。祝你：春節愉快!
（5）.我想要曇花永不凋謝，開在溫暖春天!我想要冬天陽光燦爛，溶化寒冷冰雪!我更想要看簡訊的人在新年開心快樂!
（6）.千祥雲集慶有餘，百福駢臻賀新春!青山依舊在，祝福年年有!朋友，新的一年錦上添花!
（7）.心到，想到，看到，聞到，聽到，人到，手到，腳到，說到，做到，得到，時間到，你的禮物沒到，只有我的祝福傳到。
（8）.新春是這樣的美好：花兒芬芳，醇酒飄香，殷殷祝福，美好回憶，恩愛日新。即便沒有一切，只要有愛便足矣。
（9）.新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。祝新年快樂!

⑷ 適合3,4年級學生聽書的軟體

酷聽聽書，里邊有很多教育類書籍，還有童話故事，還有英語書，你可以試試

⑸ 你們喜歡看書還是聽書呢喜歡哪類的書籍

喜歡看書還是聽書，這要根據每個人的愛好而定。但是不管看書還是聽書。都長知識。我認為還是自己看書為好。記憶深刻，還能多識字。

⑹ 小學生適合聽哪些文學故事或評書

鏈接:

⑺ 11歲孩子看什麼書好

十一歲應該是小學五年級的樣子吧，根據我個人經歷，我覺得可以看
【愛的教育】（義大利亞米契斯的，很有利於培養思想情操）
【湯姆索亞歷險記】（美國馬克吐溫的）
【魯濱遜漂流記】（英國迪福的）
【八十天環游地球】（法國凡爾納的，這是我最喜歡的一本書之一，不是特別深奧，情節十分吸引人，對培養閱讀的興趣很有幫助，尤其是對小學生而言）。
【基督山伯爵】（法國大仲馬的，這是我看的第一本名著，小學我媽為了激發我讀書的興趣買了青少年版的給我看，我一開始還不屑，後來越看越喜歡讀書了）。
我就是小學時候看的這些書，我說的這些外國名著小學生不適合讀原著，都可以買到縮減版本的來看，也就是青少年看的那種版本，裡面的內容都是精華，比較容易讀，還覺得挺好看的。小學文化底蘊還不深，看這樣的名著版本主要是培養讀書興趣和對文化氣息有一個大致了解。
我認為看一些歷史方面的書籍也很重要，比如看看【史記】【資治通鑒】，這兩本我強烈推薦，我就是小學時候看的。但小學生一定不要讀文言文的原著，要買白話文的，同樣是縮減版專門給青少年讀的那種。小學不需要深度專研歷史，只當拓寬知識面和激發興趣，所以這樣的版本讀起來足夠了，對歷史了解非常有幫助。至少對我而言，後來的初中高中，一直到現在都有很大幫助（我今年高三畢業）。如果有興趣，可以到中學再讀深一些的歷史讀物。
還有幾本中國的名家寫給孩子看的書，有【寶葫蘆的秘密】（張天翼的）【稻草人】（葉聖陶的）【小坡的生日】（老舍的）。這幾本我沒有看過，但我想可以試試呵。
感興趣還可以看看希臘神話，我覺得挺有意思的，可以擴大知識面。還有，看看【兒童文學】也挺不錯，我小學的時候都會訂著看的。
看書就是要從小培養的，提高文化素養，又有利於思想情操的培養。這事兒也要看個人興趣的，以上是我的個人經歷和意見，僅供參考，希望能幫到你。