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聽書千樹

發布時間: 2022-02-01 16:12:15

『壹』 求一首古風歌曲, 內容是關於一個算命的和一個妖怪的

【文案】
南陽一書人,以說書為業,早喪妻,未續弦,
時人戲稱「清心寡慾」。一日,見一紅衣男子踏夜而來,
行步之間,身姿宛轉,翩然欲飛。
疑曰:「公子何人?」
答曰:「慕名而來。」
書人大驚曰:「公子何出此言?」
笑曰:「先生訴知怪談故事遠近聞名,不足為奇。」
至次日起,書人每每立於榕樹之下,便見其暢然聽書
神色之間顧盼生輝,頗有風貌。越明年,
書人恰逢一道士,愕曰:「何所遇?」
書人曰:「無所遇」,遂行之。
然,道士異奇尾行之,見一紅衣男子卧於樹上,
周身妖氣繚繞。即布天羅地網欲誅之。
妖覺知異常而去,不消片刻復歸。時電閃雷鳴,
疾風驟雨,路人皆奔走相跑。不知其道士陣法所化,
令妖斃於陣中。後滿地殘葉亂紅,
書人於亂枝之間拾一赤色蝴蝶,翩然似舊人。

【念白】
妖:如果你累了,請記得還有我這個可以喝酒的朋友。
說書人:我只不過是個說書的,怎敢高攀公子。
妖:我只是想跟你說說話而已。

【唱】
誰問輕戲言 笑相思易書念難斷
誰問不羨仙 一筆墨留香一世戀
誰問生死間輪回轉恩怨因果緣
說書人醒木收處忘是非隨月遠

幾多年 韶華不過煙雲亂
幾多怨 一待回眸如初見
幾多緣 十閻殿前六道 紅塵看
是真似幻曇花一現

可曾憶鮮衣怒馬 白衣劍舞翩躚
可曾曉少年意氣 放舟笑遠
是誰煮青梅薦酒 夜伴南鍾唱晚
誰參透繁華世間 悲嘆

【念白】
妖:說書的,你還想著你死去的娘子啊,
不如我幻變成一個女子怎樣,
看看我漂亮還是你娘子漂亮。
說書人:胡鬧
妖:誒誒,別走,我開玩笑的

【唱】
仿若如初見 書中講不完嘆流年
可曾依稀記 眼前人如夢亦似幻
月下繁星點點風憐影動拂面
可放下俗世清明靜我心中紛亂

記那時 放千樹煙花不散
記那世 醉千杯年華不還
記那詩 問那千秋青花 何年換
今惟曉風拂楊柳岸

可曾憶鮮衣怒馬 白衣劍舞翩躚
可曾曉少年意氣 放舟笑遠
是誰煮青梅薦酒 夜伴南鍾唱晚
誰參透繁華世間 悲嘆

【念白】
說書人:明知這里有天羅地網,為何你還來?
妖:因為,要聽你說書啊,約好的。
說書人:你……
妖:其實我很早就見過你了
說書人:有多久?
妖:很久了,久到我記不清了
說書人:喂,你醒醒

【唱】
是誰看桃花一現 誰問三生姻緣
是誰戀芳華一世 徒留惘然
空埋葬方外人士 獨為我心中所堪
且行且停醒木收 墨散。

【念白】
說書人:我以後帶著你一起說書,可好?

這首叫說書人,不知道是不是你找的那首

『貳』 怎樣能提升自己語言表達能力

好多朋友抱怨自己的語言表達能力差,心裡有一肚子的話要說,可就是不知道怎麼表達,真羨慕那些做直播的,可以滔滔不絕地講,而且講的東西那麼的引人入勝,我們該如何提高自己的語言表達能力呢?說到語言能力,也叫「口才」或「表達能力」,是指人們處理和詞語有關問題的能力。它的運用使人們可以處理記憶、理解、思考、講述、閱讀和書寫詞語等方面的問題。語言能力是大腦的重要功能之一,占據了腦細胞相當主要的部分。它也是我們在日常生活中每天必須運用的智能系統,在每個人的事業和生活中佔有舉足輕重的地位。不管是作為傾聽者,還是發言者,在每一次見面、會議、閱讀的過程中,它都不可缺少。那麼該如何提高自己的語言表達能力呢?

要想提高自己的語言表達能力,成為語商很高的語言天才,首先應培養自己聽、看、想、背、編、說這六大基本能力:
1、聽的能力:聽是說的基礎。要想會說,建議你養成愛聽、多聽、會聽的好習慣,如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等,這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。可能有朋友會說,我不愛聽那些枯燥的新聞廣播和對話,那不要緊,你可以找你喜歡的、感興趣的內容來聽。比如現在有好多朋友們崇拜馬雲、馬化騰這些成功人士,那你就可以多聽聽他們的講話,他們在各種年會、互聯網大會上做過好多的精彩的發言和演講,網路上、各種聽書類的app上都可以找到,在你開車、等車、坐車的間隙,可以用手機播放來聽。這些信息經過大腦的整合、提煉,就會形成語言智慧的豐富源泉。培養聽的能力,為培養說的能力打下堅實的基礎。

2、看的能力 :多看可以為多說提供素材和示範。你可以看電影、短視頻、報紙、電視中語言交談多的節目,還可以看現實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活,另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話,它們源於生活、高於生活,可以為你學習說話提供範例。當然,現在朋友們更樂意看些短視頻或直播,那在看這些的時候我們也應選擇一些比較優秀的直播來觀看,盡量不要在那些只會說「老鐵666」「老鐵剛剛地」的那種,還有,在關注了視頻中的有意思的情節和畫面的同時,可以多留意一下他們的語言表達,他們是怎麼把一件事說的繪聲繪色、引人入勝的。

3、背的能力:背誦不但可以強化記憶,還能訓練你形成良好的語感。你可以嘗試著多背詩詞、格言、諺語等,它們的內涵豐富、文字優美。如果你背的多了,不僅會在情感上受到滋潤、熏陶,還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。比如下過一場大雪,你看到優美的雪景,如果背誦過相關的詩詞,便可以用「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」、「天街飛轡踏瓊英,四顧全疑在玉京」、「千峰筍石千株玉,萬樹松蘿萬朵雲」等描寫雪景的優美詩詞來表達內心的感嘆,相反,那隻能用「美!」、「真TM好看!」、「簡直美爆了!」「666!」等這些感嘆句來表達了。

4、想的能力:想是讓思維條理化的必由之路。在現實生活中,很多時候我們不是不會說,而是不會想,想不明白也就說不清楚。比如你要表述一件事,好多朋友不知從何說起,直說個結果,至於怎麼發生的?為什麼會這樣?看著別人期待的眼神,你卻吱吱唔唔,說不明白。如果我們在說之前進行認真的思考,比如在說一件事、介紹一個人之前,你已經認真想過事情發生的時間、地點和經過,想一想人物的外貌、特徵等。有了比較條理化的思維,你才會讓自己的語言更加條理化。

5、編的能力:能說會編是想像力豐富、創造力強的標志。建議你養成善於編寫的好習慣,根據自己的情況制定一個寫作計劃,比如每天必須完成2000字以上的寫作,或者養成寫日記的習慣等,將有意思的事情編寫出來,這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。
6、說的能力:說是語言表達能力的最高體現。你可以將前面編寫的內容,有意思的故事,講給朋友們聽,分享的過程中也鍛煉了自己說的能力。如果一開始不好意思,也可以打開手機錄音,先講給自己聽,同時尋找不足以進一步提升。只有說得多了,你的語言表能力才會迅速提高。
在具備了上述基本能力後,還可以通過以下技巧技巧來快速提高自己的語言表達能力:
1、克服心理障礙,不善於表達的人多半是克服不了自己的心理壓力,覺得當眾表達自己的看法是件很不好意思的事,一定要克服這種想法,要對自己有信心,況且說的不好又能怎麼樣?失敗是成功之母,經歷過失敗才能成長。
2、嘗試自己表述聽到的內容,語言表達能力是一個鍛煉的過程,要不斷地學習、練習,再學習、再練習,這樣堅持一段時間,語言表達能力肯定會有一個質的飛躍,最初可以嘗試表述自己所聽到的內容,時間久了,就能變成自己的語言了。
3、多看訪談類節目,可以通過網路尋找一些對話、訪談類的節目來看,不要只看電視劇,這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。
4、訓練目標感,說話要有的放矢,這就好像走路一樣,要有方向性的選擇,這種「選擇」可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。周圍好多朋友常常犯這樣的錯誤,侃大山侃了半天,都忘記了最初要表達什麼了。這種情況在平時朋友聊天還可以,如果是在工作中就不太好了。

『叄』 有一首歌曲女生唱的 歌詞中記得有什麼故事說書人 你是重要的部分

《說書人》

文案:綠球藻
選曲:初音ミク-《夢と葉桜》
填詞:故君
念白:妖&說書人:黑白無常
演唱/和聲:CRITTY
後期:冰封騎士
海報:關東煮

【文案】
南陽一書人,以說書為業,早喪妻,未續弦,
時人戲稱「清心寡慾」。一日,見一紅衣男子踏夜而來,
行步之間,身姿宛轉,翩然欲飛。
疑曰:「公子何人?」
答曰:「慕名而來。」
書人大驚曰:「公子何出此言?」
笑曰:「先生訴知怪談故事遠近聞名,不足為奇。」
至次日起,書人每每立於榕樹之下,便見其暢然聽書,
神色之間顧盼生輝,頗有風貌。越明年,
書人恰逢一道士,愕曰:「何所遇?」
書人曰:「無所遇」,遂行之。
然,道士異奇尾行之,見一紅衣男子卧於樹上,
周身妖氣繚繞。即布天羅地網欲誅之。
妖覺知異常而去,不消片刻復歸。時電閃雷鳴,
疾風驟雨,路人皆奔走相跑。不知其道士陣法所化,
令妖斃於陣中。後滿地殘葉亂紅,
書人於亂枝之間拾一赤色蝴蝶,翩然似舊人。

【念白】
妖:如果你累了,請記得還有我這個可以喝酒的朋友。
說書人:我只不過是個說書的,怎敢高攀公子。
妖:我只是想跟你說說話而已。

【唱】
誰問輕戲言 笑相思易書念難斷
誰問不羨仙 一筆墨留香一世戀
誰問生死間輪回轉恩怨因果緣
說書人醒木收處忘是非隨月遠

幾多年 韶華不過煙雲亂
幾多怨 一待回眸如初見
幾多緣 十閻殿前六道 紅塵看
是真似幻曇花一現

可曾憶鮮衣怒馬 白衣劍舞翩躚
可曾曉少年意氣 放舟笑遠
是誰煮青梅薦酒 夜伴南鍾唱晚
誰參透繁華世間 悲嘆

【念白】
妖:說書的,你還想著你死去的娘子啊,
不如我幻變成一個女子怎樣,
看看我漂亮還是你娘子漂亮。
說書人:胡鬧
妖:誒誒,別走,我開玩笑的

【唱】
仿若如初見 書中講不完嘆流年
可曾依稀記 眼前人如夢亦似幻
月下繁星點點風憐影動拂面
可放下俗世清明靜我心中紛亂

記那時 放千樹煙花不散
記那世 醉千杯年華不還
記那詩 問那千秋青花 何年換
今惟曉風拂楊柳岸

可曾憶鮮衣怒馬 白衣劍舞翩躚
可曾曉少年意氣 放舟笑遠
是誰煮青梅薦酒 夜伴南鍾唱晚
誰參透繁華世間 悲嘆

【念白】
說書人:明知這里有天羅地網,為何你還來?
妖:因為,要聽你說書啊,約好的。
說書人:你……
妖:其實我很早就見過你了
說書人:有多久?
妖:很久了,久到我記不清了
說書人:喂,你醒醒

【唱】
是誰看桃花一現 誰問三生姻緣
是誰戀芳華一世 徒留惘然
空埋葬方外人士 獨為我心中所堪
且行且停醒木收 墨散。

【念白】
說書人:我以後帶著你一起說書,可好?

『肆』 誰把桃花醉了香,春風一度滿秋芳

王開林著

書法佳聯集萃

吉金樂石有真好;讀書校碑無俗情。

吟餘擱筆聽啼鳥;讀罷推窗數落花。

溪畔游魚吹柳絮;竹邊啼鳥避茶煙。

門掩梨花深見月;寺藏松葉遠聞鍾。

倚劍天外;射鵰雲中。

古琴彈夜月;淡墨畫秋山。

梅橫畫閣有寒艷;雪照書窗生夜明。

每臨大事有靜氣;不信今時無古賢。

幽林聽鳥語;深谷看雲飛。

玉海金濤千里秀;綠樹紅樓萬家春。

筆歌硯耕翰墨;朝吟暮讀詩書。

千樹流鶯歌麗日;四方躍馬上征途。

虛能引和靜能生悟;仰以察古俯以觀今。

何處梅花笛;誰家碧玉蕭。

架上有書隨我讀;壺中無酒任它空。

中天明月懸肝膽;大海澄波漾性情。

夜靜斗橫談劍處;春深花饒讀書廬。

嶺雪似卯花開;樹風如笑聲笛。

雄詞脫手堅如鑄;秀語生華粲欲飛。

長橋卧波新亭掛月;荷香醉客柳色迷人。

魚戲新荷動;鳥散余花落。

少言不生閑氣;靜修可得永年。

碧海芝濃春五色;丹崕日暖鶴千年。

文章負奇色;事業富清機。

雅琴飛白雪;高論橫青雲。

行仁義事;讀聖賢書。

瘦馬踏平黃葉路;寒鏡敲碎白雲峰。

厚德於人煙消雲散;微恩及己刻骨銘心。

窗含竹色清如許;人比梅花瘦幾分。

心源無風雨;浩氣養乾坤。

雅善既崇東漢藝;天然且愛北朝書。

燈火夜深書有味;墨花晨湛字生花。

荒城臨古渡;落日滿秋山。

寄懷楚水吳山外;得意唐詩晉帖間。

萬壑泉聲雲外去;數點秋色雁邊來。

松風高潔;蘭氣幽芳。

日氣含春雨;石陰散秋光。

奇石盡含千古秀;春光欲上萬年枝。

碧通一徑晴煙潤;翠涌千峰宿雨收。

年酒迎新綠;梅花送暗香。

耀眼紅梅花弄影;爭春瑞雪景宜人。

勁骨堅心梅傲雪;修身正氣竹凌雲。

雪點梅花輕作畫;風搖竹葉漫吟詩。

蝶鬧花叢飄化韻;鶯穿柳浪盪春歌。

揚帆學海心潮激;策馬書山眼界寬。

紫塞風寒花待放;春城日暖燕初飛。

山含暖氣千林翠;園囀鶯聲萬花榮。

氣雄河漢開天鏡;聲振關山度月魂。

鴛戲清流花爛漫;魚游碧水燕逍遙。

紅豆山前雲出岫;綠楊煙外水橫舟。

有意春風點柳眼;無聲時雨潤桃唇。

兩卷道書三尺劍;半潭秋水一房山。

晴空一色,滿月新松收眼底;氣象萬千,全堂翠柏作屏欄。

風輕一樓月;室靜半枕書。

竹環窗外圖書潤;花落池中硯水香。

宅旁五柳鶯啼序;園內群芳蝶戀花。

風柔鶯戲柳;花放燕銜香。

欺霜傲雪紅梅艷;挺干舒枝翠柏堅。

雪舞長空開瑞景;寒凝大地蘊春華。

日潤梅花增秀色;風彈柳葉奏強音。

綠水映霞紅勝錦;遠山凝黛淡如煙。

梅雪爭春,雪花飛舞梅花喜;水天競秀,天色澄清水色明。

曉露三春潤;鍾聲兩岸聞。

幾枝疏影千秋色;一縷東風萬戶春。

玉宇無塵風清月朗;春天有色水秀山明。

鶯啼暖樹鶯啼序;鵲報新春鵲踏枝。

瑞雪飄飄,點綻紅梅枝裹玉;春風靄靄,剪裁綠柳葉鑲金。

群峰聳翠,一道彩虹一道傘;絕壁飛亭,半邊晴雨半邊雲。

萬花深處松千尺;群鳥喧時鶴一聲。

丘壑怡神,煙外青巒添畫意;江山入韻,天邊白鳥助詩情。

荷香半畝承朝露;柳色一堤向晚霜。

臨泉畫岫,十里松風生筆底;把酒吟詩,半簾花影舞樽前。

綠野有添皆畫韻;紅燈無處不書聲。

冰醒百溪川自秀;風吹千竹嶺能歌。

不盡松濤堆翠浪;無涯柳眼訴衷情。

雨潤千山秀;風和萬物榮。

翠竹臨窗宜入畫;紅梅當院好題詩。

雲淡風清詩世界;雨香竹翠畫乾坤。

瑞氣氤氳梅竊笑;春光旖旎燕思歸。

細雨隨心蘇草木;艷陽著意染河山。

水漾春山影;人吟時雨詩。

煙霞盡入新詩卷;山水遙開古畫圖。

青山有色花含笑;綠水無聲鳥作歌。

曉風楊柳翠;微雨杏花紅。

柳帶朝煙桃獻壽;花含宿露鳥鳴春。

墨池水滴星花雨;清磬聲傳貝葉風。

冬雪戲梅千里畫;春風搖柳萬行詩。

綠染東風看柳絮;紅沾春雨問桃花。

半畝池魚幾間新屋;一犁春雨九穗嘉禾。

海晏河清,漫江碧水《垂絲釣》;風和日麗,千樹紅花《點絳唇》。

萬里山川皆入畫;一庭花木又催詩。

春來千嶺翠;花落兩衿香。

三月桃花雨;一張風雪圖。

一溪流水綠;千樹落花紅。

群芳呈艷香清遠;萬木爭榮葉綠新。

雨勻萬木翠;日暖百花舒。

旭日臨空,千山浮紫氣;春風拂柳,萬戶溢祥光。

梅含白雪詩無字;柳綻青絲畫有聲。

花綻江南香伴雨;柳垂塞北綠迎風。

日照青山山隱畫;春臨綠水水含詩。

桃影橫窗知月上;花香入室覺春來。

閑情小品茶煙酒;得意揮毫字畫詩。

竹雨松風琴韻;茶煙梧月書聲。

國臻畫意詩情際;春在人心物性間。

日麗千芳鬧;風和百鳥鳴。

春色無邊,兩岸青山遮不住;高朋滿座,一壺濁酒喜相逢。

竹疏雲作畫;梅瘦雪添神。

萬樹蒼顏千里翠;一樓新色滿城輝。

欲放紅桃含宿露;才黃綠柳帶朝煙。

綠楊堤外晚風細;紅杏枝頭曉露濃。

讀書寫字種花草;聽雨觀雲品酒茶。

此處可留春,四季人間春不老;何枝堪寄意,群芳國里意無窮。

花帶野煙迎旭日;燕銜春色到江南。

碧海青天一行墨;荻花楓葉四弦秋。

石徑有塵憑雨掃;庵門無鎖任雲封。

濂泉噴玉鳴高韻;亭榭臨風待遠人。

一池翠影游魚樂;三徑紅香舞蝶忙。

桂子飄香花弄影;蓮池浸玉月涵秋。

三春陌上沾時雨;四野田間看慶成。

立身以至誠作本;讀書以明理為先。

書卷透梅香,白雪青松多雅韻;友人聆曲意,高山流水盡知音。

得好友來如對月;有奇書讀勝看花。

萬卷古今消永日;一窗昏曉送流年。

養心莫若寡慾;至樂無如讀書。

一庭花發來知己;萬卷書開是古人。

好書悟後三更月;良友來時四座春。

雲影波光天上下;松濤竹韻水中央。

二分詩景八分畫;樓外江聲天外峰。

四雨荷花三面柳;一城山色半城湖。

澹泊人生,琪花瑤草常留意;浮沉世際,濁水污泥不染身。

好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇;富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

三分水,二分竹,一分屋;前聽鍾,後聽笛,里聽書。

靜觀世態; 細品人生。

萬岫煙雲迷嶺外;千重紫氣鎖山頭。

雲鎖奇峰,倚石好觀滄海日;山登絕頂,披襟堪挹洞庭風。

情摯能交知己友,心清好讀等身書。

屋堪容膝何妨小;事可修身莫等閑。

燈下翻書,青史問誰留政績;窗前望月,白頭愧我老風塵。

閑邀風月為良友;漫步園林寄逸情。

曲徑踏花影,明軒賞月華。

石徑芳蹤林蔭道;小橋流水稻香村。

半嶺斜陽,冉冉隔離楊柳岸;一湖碧水,悠悠盪盡古今愁。

清流笛韻微添醉;翠閣花香勤著書。

雨余窗竹圖書潤;風過瓶梅筆硯香。

寶鼎茶閑煙尚綠;幽窗棋罷指猶涼。

閑栽花木知寒暑;靜讀詩書鑒古今。

山吞殘日暮;水夾斷雲流。

水清魚讀月;山靜鳥談天。

崇山有閣千秋畫;流水無弦萬古琴。

月來滿地水;雲起一天山。

其中

『伍』 手機息屏後高德地圖直接不提醒了。還有聽書功能也是,息屏就沒有聲音了。

你就看手機息屏之後,軟體是不是直接被系統後台清理了~有些系統在息屏之後直接清理後台程序,這種情況下,你需要去系統任務管理器那裡上鎖,同時去設置那裡,軟體管理那裡設置息屏不清理程序~~

『陸』 求一首歌曲,一說書先生在說的故事,女人苦等男人赴京趕考歸來娶她。後來男人當官還是當將軍娶了別人。

《說書人》文案:綠球藻選曲:初音ミク-《夢と葉桜》填詞:故君念白:妖說書人:黑白無常演唱和聲:CRITTY後期:冰封騎士海:關東煮【文案】南陽一書人,以說書為業,早喪妻,未續弦,時人戲稱「清心寡慾」。一日,見一紅衣男子踏夜而來,行步之間,身姿宛轉,翩然欲飛。疑曰:「公子何人?」答曰:「慕名而來。」書驚曰:「公子何出此言?」笑曰:「先生訴知怪談故事遠近聞名,不足為奇。」至次日起,書人每每立於榕樹之下,便見其暢然聽書,神色之間顧盼生輝,頗有風貌。越明年,書人恰逢一道士,愕曰:「何所遇?」書人曰:「無所遇」,遂行之。然,道士異奇尾行之,見一紅衣男子卧於樹上,周身妖氣繚繞。即布天羅地網欲誅之。妖覺知異常而去,不消片刻復歸。時電閃雷鳴,疾風驟雨,路人皆奔走相跑。不知其道士陣法所化,令妖斃於陣中。後滿地殘葉亂紅,書人於亂枝之間拾一赤色蝴蝶,翩然似舊人。【念白】妖:如果你累了,請記得還有我這個可以喝酒的朋友。說書人:我只不過是個說書的,怎敢高攀公子。妖:我只是想跟你說說話而已。【唱】誰問輕戲言笑相思易書念難斷誰問不羨仙一筆墨留香一世戀誰問生死間輪回轉恩怨因果緣說書人醒木收處忘是非隨月遠幾多年韶華不過煙雲亂幾多怨一待回眸如初見幾多緣十閻殿前六道紅塵看是真似幻曇花一現可曾憶鮮衣怒馬白衣劍舞翩躚可曾曉少年意氣放舟笑遠是誰煮青梅薦酒夜伴南鍾唱晚誰參透繁華世間悲嘆【念白】妖:說書的,你還想著你死去的娘子啊,不如我幻變成一個女子怎樣,看看我漂亮還是你娘子漂亮。說書人:胡鬧妖:誒誒,別走,我開玩笑的【唱】仿若如初見書中講不完嘆流年可曾依稀記眼前人如夢亦似幻月下繁星點點風憐影動拂面可放下俗世清明靜我心中紛亂記那時放千樹煙花不散記那世醉千杯年華不還記那詩問那千秋青花何年換今惟曉風拂楊柳岸可曾憶鮮衣怒馬白衣劍舞翩躚可曾曉少年意氣放舟笑遠是誰煮青梅薦酒夜伴南鍾唱晚誰參透繁華世間悲嘆【念白】說書人:明知這里有天羅地網,為何你還來?妖:因為,要聽你說書啊,約好的。說書人:你……妖:其實我很早就見過你了說書人:有多久?妖:很久了,久到我記不清了說書人:喂,你醒醒【唱】是誰看桃花一現誰問三生姻緣是誰戀芳世徒留惘然空埋葬方外人士獨為我心中所堪且行且停醒木收墨散。【念白】說書人:我以後帶著你一起說書,可好?

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