播種幸福聽書完整版
① 笨人尋找遠處的幸福，聰明人在腳下播種幸福
最近的幸福是最美好的！
② 求《播種幸福》的讀後感
寫作思路：可以寫一下《播種幸福》的主要內容，再寫一下讀過之後有什麼樣的感受，有什麼樣的收獲，對於「幸福」有什麼樣的認識和見解。
正文：
《播種幸福》內容簡介：21世紀的教育，倡導創造幸福完整的教育生活，使學生真正具有感受幸福、創造幸福的能力，成為一名身心健康、幸福快樂的人。
而要達此目的，我們的教育過程本身應該是幸福的，這就需要我們以審美的心態看教育、看學生、看自己，在用心用情教育學生的過程中創造幸福、體會幸福、享受幸福。
看完《播種幸福》，它集合了零極限和秘密吸引力法則，以及佛家因果關系，意識能量層面等，是一本非常值得多次觀看的書，應該是每看一次都會有不同的感想。
從裡面我收獲的是：我是一切問題的根源，一切向內求，通過意識冥想，發射能量，我可以創造無限可能，只要我願意！（這里的我是指代詞，可以代表任何人）
播種幸福的種子首先要選擇VIP土壤，這是根本，因為沒有好的土壤，你就培育不出好的果實！其次是拔出壞的種子，不好的種子蔓延很快，我們要每天進行自我清理！最後開始播種啦，向宇宙發願，感恩，堅持，你的種子就會開花結果！
幸福也要靠自己播種、耕耘，沒有付出，幸福不會輕而易舉從天而降，幸福更需要耐心。
③ 教師應怎樣去播種幸福
簡單明了的說，作為家長放心，國家用心的職位來說，身為一名人民教師首先，要用愛心，呵護身邊的學生，用愛心和耐心，善待每一個學生，靠細心，發現學生的閃光點，用慈母之心，傾聽學生的心聲，正所謂「干一行要愛一行」。
④ 求歌詞：你要來問我幸福是什麼,幸福是播種幸福是收獲
想知道 歌曲的名字 不如用QQ音樂 電機搜索下面會有個一個歌詞 這樣你就可以知道這首歌曲的名字叫什麼
⑤ 關於播種希望與收獲幸福的作文
這天清晨，我怡然的端坐在音樂廣場的檯子上，安然的欣賞著眼前屬於我的一切美景，不時的用手撫摸著那縷晨光，霎時覺得世間有如此動容的美景，人生哪怕是如此無聊的坐著，也依然是人生的一大樂趣。
正當我怡然的回味著這般令人動容的景色時，一陣咔嗞咔嗞的聲音不禁從耳邊劃過，那刺耳的聲音，打破了我此刻的寧靜。我正納悶那是誰，突然看見我身旁坐著一位女士，最引人注目的是她那披肩而下的一頭金發在晨光的襯托下顯得格外耀眼，一身皮製的秋裝在晨光的照射下顯得閃閃發亮，一雙六公分高的高跟鞋踏在腳下，最為刺眼的是她不停的往嘴裡送著瓜心，而那些黑白相間的瓜殼，被她無情的扔在地上，此時的地面與我早先見到的簡直是判若兩面，霎時，地面已被突如其來的瓜殼變得斑駁陸離，失去了它原有的色彩。
讓人傷心的垃圾
認真清掃 這一刻，我凌亂的心已無暇欣賞這般美景了，正當我為自己要不要提醒眼前這位女士而感到躊躇時，一個清晰的背影，吸引了我的注意，那背上的「環衛」二字，映入了我的眼簾，只見她雙手端握著那把已經陳舊的掃帚，認真的清掃著地上的那些瓜殼，粗糙的掃帚撫摸著大地，像是要把那地面上流不玩的「淚水」擦盡。那環衛工人還不時的向四處張望，看哪裡還有垃圾，需要她去清掃。當看到一切都恢復了最初的美麗，她才心滿意足的拿著那把與她朝夕相伴的掃帚離去。此時，我身邊的那位女士像是一個犯了錯的小孩，停止了手中那項令人討厭的「工作」。
我輕然的閉上眼睛，任那凌亂的思緒自由去搜索。我慢慢的回過頭來，繼續關注著那快要消失在我眼中的身影，她背上那醒目的「環衛」二字，直入我心，在陽光的襯托下，她拉長的身影是那樣的莊重而偉大，我一直目送著她的身影，直到我的眼睛已朦朧。我帶著悠閑的心情走在回家的路上，此時，我覺得那默默無語的環衛工人是多麼的偉大，他們並沒有高額的報酬，但是他們卻以最寶貴的時間，無怨無悔的默默奉獻著，給了城市以潔凈，給人們以舒適。是的，在這個眾人生存的都市裡，他們的身影顯得微不足道。但他們無私奉獻的精神，卻是那樣的高尚，他們的行為是美麗的，我希望這份美麗，人人都能擁有。
⑥ 我的老師作文
哈哈，我給你找了N多關於寫班主任的作文。你好好參考參考。。。
我們的班主任老師 - 寫人作文 每當我背著書包上學的時候，爺爺、奶奶總是會反復叮囑我：ldquo;上課要遵守紀律、集中注意力、認真聽課、不做小動作。rdquo;寫作業的時候，他們又會說：ldquo;筆順要記清，字要寫工整，不 - 2010-06-03
當代理班主任的一天 - 敘事作文 作文網專稿 未經允許不得轉載 根據班級安排，今天我當代理班主任。踏著朝暉我依舊早早地走進教室，剛到班級門口，班級同學見了我就敬禮，還說：ldquo;李老師好！rdquo;我趕 - 2010-05-28
班主任的微笑 - 敘事作文 有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的旁邊，有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢枯萎了hel - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 獨自一人坐在石階上，微風吹來，回想起我們那年小學畢業考與班主任共同學習生活的那一幕幕，真是不禁感慨萬千！ 給我印象最為深刻的莫過於這幾件事了。 那是新學期的第一 - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 從不遠處走過來一個毫不起眼的身影。我仔細地打量著這個人，我猛地發現，這張臉特別的嚴肅，頗有教師的風范。沒錯，她正是一個教師，還是我們班的班主任mdash;mdash;黃老師。 - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 我升入五年級了，爸爸給我轉到一個新的學校，是躍龍文武學校。 在這個學校里，我認識了我的新班主任，也是我的語文老師mdash;mdash;朱老師。她長著一雙圓溜溜的眼睛，高鼻 - 2010-05-24
我們的班主任 - 寫人作文 我們的班主任姓張。 張老師有一頭烏黑發亮的長發，一雙淡淡的蛾眉稍稍往下彎，眼睛有點長有點扁，一笑起來像兩條細細的絲線。不太高的鼻樑下有一張時常往上翹的粉紅色的嘴巴 - 2010-05-24
我最敬佩的班主任 - 寫人作文 說起我最敬佩的人那就是我的現任班主任鳳老師。鳳老師三十七八歲，瘦高的個子，一頭烏黑、亮麗的長發總是隨著她走路而飄逸著。圓圓的臉，彎彎的眉，水汪汪的大眼睛，總是那麼笑 - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 我在上三年級的時候，學校讓一位有十五、六年教學經驗的老師來當我們ldquo;導彈rdquo;（也是lsquo;搗蛋rsquo;）班的班主任。雖然我離開她已一年半了，但我閉上眼，仍能 - 2010-05-24
我們的新班主任 - 寫人作文 從這學期開始，我們換了一個新班主任。 我們的新班主任姓劉，年齡和我媽媽差不多。她個子不高，一幅瓜子臉，那雙眼睛猶如秋水，明亮的眼珠像白水銀里滾動著的兩丸黑水銀。濃 - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 剛入六年級，我就遇見了新的班主任mdash;mdash;老師，她是一位語文老師。我一想：ldquo;我下可慘了，我的語文水平本來就不高，而且是我們的班主任，又是語文老師，如果上課問 - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 我的班主任姓趙，我們非常敬愛她。她長得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來，那樣子真好看。 記得有一次，我上課有點不專心聽講 - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 當我們第一次步入六年級教室時，得知和我們一起學習的ldquo;頂頭上司rdquo;換了，她會是誰呢？我們都迫不及待地沖進教室，想看看ldquo;頂頭上司rdquo;的廬山真面目。 原 - 2010-05-24
等你回來……我們的班主任 - 寫人作文 知道張老師要離開我們，不再帶我們班的時候，我覺得自己的心都快要沉到底了。這才知道自己已經對張老師有著深深的依賴感了。張老師的突然離開，讓我感覺自己的路都不知道該怎麼 - 2010-05-24
我的班主任——吳老師 - 寫人作文 我們班的班主任是吳錦梅老師，她教我們的語文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發長長的，烏黑發亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長又細；她的那雙眼睛炯炯有神，發出 - 2010-05-24
我們的班主任 - 寫人作文 新的學期開始，我們換了新的班主任，她是我們學校的副教導主任。她的知識非常豐富，有一肚子的ldquo;知識墨水rdquo;，許多我們不熟悉甚至還沒聽過的成語就脫口而出。她的教學 - 2010-05-24
我的班主任段老師 - 寫人作文 我在上小學的這五年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是段老師。 段老師中等身材。她有著烏黑的頭發，烏黑的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴裡有兩 - 2010-05-24
我們的新班主任 - 寫人作文 作文網專稿 未經允許不得轉載 周老師擔任了我們的新班主任，也擔任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因為周老師總是那麼和藹可親，講課又是那麼生動形象，引人入勝。 周老 - 2010-05-24
我的班主任 - 寫人作文 作文網專稿 未經允許不得轉載 我的班主任 我們班有一位優秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既負責任又關心我們的一位好班主任mdash;蓋秀敏老師。 就先說說蓋老 - 2010-05-24
⑦ 播種幸福的人的電影內容介紹
光明絲織廠的光榮榜前，下班的工人正議論紛紛，先進工人胡萍的照片被取下，張英的照片被貼了上去，工人們對胡萍的變化，以及右手殘疾的張英變成先進生產者，都驚訝不已。張英是廠團總支書記，雖然從小患小兒麻痹症，右手留下殘疾，但她努力工作，全身心地為他人創造幸福，得到全廠的贊揚。今天，她站在光榮榜前心中很不安，她知道此時此刻的擋絲工胡萍一定十分難受。她急切地想了解胡萍生產下降的原因，但是，卻遭到胡萍的冷眼相待。晚上，張英走訪了胡萍家，胡萍的哥哥告訴張英，胡萍因為和馬路工談戀愛跟母親鬧僵，已離開家搬到廠里去住。為了幫助胡萍，張英不顧右手殘疾，決意也去學習游泳，以達到接近她的目的。湖邊，胡萍被張英的一片至誠之心所感動，向張英傾吐了全部真情，張英方明白鬍萍生產下降的真正原由，張英再訪胡家，巧妙地對胡母談起胡萍對母親的思念，牽動了老人的母女之情。張英還到胡萍的對象宋力德的單位，了解宋的思想、工作等方面的情況。之後，張英三訪胡家。這天，胡家正在請客，一個是胡萍的哥哥胡晉的女朋友林麗，另一個是胡母託人給胡萍找的朋友錢放，張英的突然來訪很不受歡迎，但張英機智地介紹了宋力德的詳細情況。次日，胡媽看見錢放駕駛的摩托車後座坐著一個女青年，以為是胡萍，興奮地尾隨追蹤到街心公園，卻發現太陽傘下坐著的竟是錢放和林麗。胡母在回家的路上暈了過去，被兩個馬路工送到醫院脫險，而救了她又不留姓名的馬路工正是胡萍的男朋友宋力德。在事實面前，胡母覺悟了，她叫女兒請宋力德來家吃飯，有情人終成眷屬。胡晉是某大學哲學系助教，一直在探求人生的真善美，他在張英幫助胡萍的整個過程中，認識到張英心靈的高尚，胡晉向張英傾吐了愛慕之意。