悅耳聽書

Ⅰ 用電腦聽書，下什麼軟體

一、Read2U
可算是中文朗讀軟體中的佼佼者。它是專門為朗讀漢字而設計的，其主要特點是：
1、操作簡便，Read2U的運行界面是一本打開的書，右鍵點擊就出現彈出式菜單，可以通過「菜單-打開文件」，也可以通過「菜單-粘貼文章」，朗讀剪貼板中的文件；還有一種是拖放方式，直接把要朗讀的文件拖放到打開的書上就可以了。
2、音質較好，Read2U 不是機械的模擬的電子聲音，語音庫中所有聲音都是真人發音，語音清晰、悅耳。
3、 具有卓越的多音字識別系統，它通過詞庫來辨識多音字，並且對"不"和"一"這樣的隨位置不同而聲調不同的多音字作了一定的處理。
4、 支持的文本格式包括(txt, gb, rtf, htm, wps) ，它還支持幾種通用的音樂格式(mp3,wav,mid,cda)，能在朗讀文章的同時播放你所喜歡的音樂、歌曲。
5、 對於朗讀的各項參數具有開放性。用戶可以調節所有有關朗讀的參數，包括朗讀的音量、頻率、每個字的讀音、每個讀音的長度、以及多音字片語控制等等，如果可能的話用戶，還可以添加自己的語音庫
不足：默認設置是文章中的英文字母不朗讀，設置為朗讀後，字母音調變調，給人怪怪的感覺。
二、讀霸（最新版本1.2）
讀霸是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可直接支持各種形式的中文編輯軟體。它除了可以朗讀中文文件外，還可在用戶進行文字輸入的同時，將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。

用戶要聽讀文章時，要打開該篇文章，選定要朗讀的部分，復制到剪貼板上，點擊笑臉接鈕，或按F11功能鍵，</FONT>讀霸會將復制到剪裁板上的內容朗讀出來，右邊的滑桿會指示當前的朗讀位置，如果剪裁板上沒有內容，按鈕會立即彈起。在朗讀時，如果再按一下左邊的按鈕或熱鍵（預設為F11），朗讀會停止，按鈕會彈起。在朗讀的過程中，按下笑臉旁邊的暫停按鈕或按一下熱鍵（預設為F10），朗讀會暫停，這時您可以修改文章或去做別的事情，當您再按一下暫停按鈕或熱鍵（預設為F10），按鈕會彈起，朗讀會從您剛才暫停的地方繼續。在暫停時，您如果按一下笑臉按鈕，朗讀會停止，暫停也隨之被取消。

讀霸的語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。
與Read2U相比，讀霸的不足是：音色稍生硬一些。不能直接打開中文文件，要把文章內容復制到剪貼板後才能朗讀；暫不支持Big5；不能同時放背景音樂。

三、超級解霸2000
運行超級解霸2000，點擊「超級音頻解霸」，再點擊「文件/打開一個文件」，打開欲朗讀的文本文件就可以了，只支持文本文件，如果是其它格式，要先轉換成文本文件。但其朗讀效果是不能叫人恭維的，音色生硬且不說，它竟然不斷句，完全無視文中的標點符號，整篇文章就那樣一個字一個字一口氣地讀下去，都快要把人整瘋了。筆者曾嘗試在文中添加空格、回車符和各種符號，但都未能使它有片刻的停頓，在其它中文朗讀軟體已比較成熟的時候，它的朗讀功能竟然還這么粗糙，真令人驚奇。希望它能在新版本中加以改進。

Ⅱ 電腦上有啥聽書軟體好用，

你好，推薦你用朗讀女，因為朗讀女裡面有多種語言，還經常更新
下載地址：http://www.443w.com/tts/

Ⅲ 語音識別 科大訊飛用戶享受「聽書」之樂

你想說什麼。。。。

Ⅳ 苦尋一枚聽書軟體，在學校電腦室見過，裡面有很多教材書，好像從小學一年級開始統統都有……

《小學語文》一年級至五年級 課文朗讀MP3 人民教育出版社在這里：http://xidong.net/File001/File_75432.html
朋友好運

Ⅳ 求8個自我評語(不少於100字）

初中生「優生」評語，你自己挑吧
1、
你的勤奮和努力是班裡出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班幹部。
2、
身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，但要想成為最優秀的學生與幹部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。
3、
你活潑可愛，積極進取，學習上充滿鬥志，每大周都有自己奮發努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱贊，願你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更願你能百尺竿頭，更進一步。
4、
你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！
5、
頭腦靈活，思維敏捷是你的優點；學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過於「安靜」，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以後能積極參加各種有益的文體活動！
6、
上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善於把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，願你在新的一年裡，把握人生的每一天！7、
你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講「悄悄話」、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！
8、
你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，願你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更願你百尺竿頭，更進一步。
9、
你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？
聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
10、
你是我們班上的「小才女」，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：「天才出於勤奮」，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。11、
xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。
12、
你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班裡學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！
13、
你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由於沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那麼聰明，相信你會明白的。
14、
你真是老師的小助手，班級的好乾部。課前五分鍾領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且准確率很高 。
願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
15、
你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！
16、
你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
17、
在老師眼裡，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！
18、
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
19、
你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡！
20、
你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有「創造性」的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
21、
你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！
22、
聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。
23、
在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...
24、
一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂於助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
25、
你一直是個很棒的班幹部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，環境識字本做得美觀也挺精緻，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起！只是讓老師奇怪的是：為什麼做事你總是慢吞吞的？這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀！你那麼聰明，肯定知道該怎麼做，對嗎？
26、
你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。工作很能幹，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
27、
遵守中學生日常行為規范，全期沒有違紀記錄。支持老師對班級的管理，主動維持班上的紀律。積極參加晨跑和第九節的體育運動。積極參加有益的集體活動，完成各項任務。聽課專心，晚自修能主動提前上教室學習。期考成績有較大幅度提高，語文、英語成績較好，數理化三科還有待加強。希望多參加課堂上的討論。深入鑽研，進一步提高學習成績。
28、
作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班裡也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

29、
你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
30、
該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今後再接再勵爭取更好的成績。
31、
每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的「戰爭」，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立「睦鄰友好」關系的。
32、
上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標准來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！

33、
對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。
34、
你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。但老師要提醒你「山外有山，人外有人」，持之以恆永遠是成功的法寶。你應該明白這道理吧！
35、
遵守紀律，依時作息，不無故缺勤。聽課專心，作業認真，自修自習時間能安靜學習，晚飯後能早上教室早學習。段考成績有所下降，下半學期對學習抓得更緊，期考成績有較大幅度提高。希望多主動參與課堂討論和課外集體活動，與班上工作積極、成績優秀的同學互相激勵、互助支持、互相交流，爭取更好的成績。
36、
在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉朴，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

37、
抓緊時間自覺學習，上課專心聽書，注意做好筆記，並抓好課後復習和練習，段考成績有提高，期考更一舉奪得班上第一、年級第22的優秀成績。堅持晨跑、注意鍛煉身體，正常參加集體活動，但膽量小一些。希望主動參與，積極鍛煉膽量和能力，爭取在高考中奪取更優秀的成績。
38、
同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
39、
你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！
40、
自覺遵守紀律，儉朴誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。41、
撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，願意試試嗎？
42、
在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之餘多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！
43、
你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：「了不起」。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。
你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。
44、
常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功、成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今後在學習上、生活上多多關心幫助同學，並主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個「完美」的你，祝你早日成功！
45、
你唱出的歌，婉轉動聽；你跳出的舞，姿態優美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的「三好生」。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛！
46、
老師從你撲朔不定的小眼睛裡可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽；教師里有你那「小老師」的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今後不再「嬌氣」的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！
47、
盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你准會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的「小管家」。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。
48、
你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那麼，你一定會跟「優秀」靠得更近一些。
49、
你純真可愛，你思維敏捷，想像力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多麼與眾不同。一雙靈巧的小手，做什麼象什麼。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什麼要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。
50、
你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更願意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
51、
你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那麼大方，聲音是那麼宏亮，怪不得同學們都評你為「優秀少先隊員」呢？
52、
有著小鳥般的童心的你，是那麼活潑，那麼可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優異並列前茅，一篇篇作文寫得文情並茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。
53、
有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。
54、
這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
55、
如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
56、
勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
57、
書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華製成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
58、
首先祝賀你被光榮地評為了市「三好學生」，並能保送上重點中學，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了准備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。
59、
浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什麼不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？
60、
經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。
61、
正直朴實的你對學習有著濃厚的興趣，做事有計劃，講效率，對於文學的愛好讓老師深感欣慰，辛勤的付出，換來你優秀的成績，你對事盡責，愛憎分明，贏得了同學們的敬佩，你在奮斗中成長，在搏擊中進步，願你像一塊沖浪板，永遠搏擊在風浪之上，早日成為海之嬌子。

62、
這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
63、
你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
64、
人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
65、
誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習成績優秀，讓大家很佩服，不過更讓大家佩服的是你還經常犧牲掉休息時間主動幫助學習有困難的同學。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恆地努力下去，你會取得好成績。
子。
66、
一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鑽研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
67、
如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
68、
這學期可謂是你的「豐收季節」，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你並不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
69、
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。
70、
你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情並茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多麼喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。
71、
在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神

Ⅵ 閱耳聽書怎麼樣

2011年入手iphone4下載的第一批軟體，至今不管更換了那款手機悅耳都成必裝軟體，之前手機里悅耳（有聲書城）2.00因為裡面有我還未聽完的書。希望再豐富一點文學名著，有些雖然是我們曾經看過的，再次聽起還是那麼感人肺腑，希望開發者不要和其它軟體開發者一樣，一味的追求內容豐富多樣化而降低作品質量，保持初衷讓用戶傾聽文化，而不和其它軟體一樣做一台低俗產品的復讀機。第一次寫下這么多的評論，真心喜歡悅耳。

Ⅶ 每天用眼太多了，眼睛很疲憊，但是又沒事干，我喜歡聽書，有推薦的聽書軟體嗎

你可以試試聽書，有一個軟體叫書旗小說，裡面的書都是免費，聽書的體驗感也很不錯。能看也能聽，裡面還有護眼模式，聽書的話裡面聲音也很悅耳，這個可以下載看看。

Ⅷ 古詩詞對聯欣賞 第二組

考古酌今審時度勢；通中法外舍短取長。

以平常心對非常事；處浪漫世做爛漫人。

罔談彼短吾亦有短；靡持己長誰人無長。

心神欲靜骨氣欲動； 腳跟宜定胸懷益開。

品節詳明德性堅定；事理通達心氣和平。

讀有字書識無字理；說真心話做實心人。

清以自修誠以自勉；敬而不怠滿而不盈。

度比江河細流兼納；氣如春夏群物共生。

蓮生綠波有君子德；蘭出幽谷為眾人香。

桃李無言詩書繼世；弦歌悅耳道德傳家。

金石其心芝蘭其室；仁義為友道德為師。

話到嘴邊三思更好；事存心上再慎何妨。

海納百川有容乃大；壁立千仞無欲則剛。

欲立根基無如為善；能光門第只有讀書。

業精於勤勤而能奮；行成於思思則必學。

立志立功居之以敬；友直友諒尊其所聞。

靜以養性儉以樹德；入則篤行出則友善。

無邊事業心如玉潔；有限年華之比秋鴻。

靜以修身儉以養德；勤則不匱敏則有功。

力求有功方能無過；必先去舊而後立新。

成功全憑汗水澆灌；桂冠都是荊棘編成。

浮躁一分便招憂悔；因循二字誤盡英雄。

溫故知新見賢思齊；求真媲美擇善而行。

博覽群書見多識廣；兼采百家眼明耳聰。

思行皆美體腦並練；動靜相宜心身自然。

正直善良無須拜佛；光明磊落不必求神。

能屈能伸堪稱韌性；可刮可磨確是奇材。

天下斷無易處境遇；人間哪有空閑光陰。

德業老成事從心欲；品行大雅桃獻耄年。

處事無奇唯忠唯恕；治家有道克勤克儉。

象為齒焚蚌緣珠剖；梅因寒茂荷以暑清。

宜志有珠比德於玉；學古為鏡平理若衡。

大量容人小心處事；正身率物屈己為群。

諂語尤甘忠言最苦；下坡極易攀登甚難。

清高雅潔一身正氣；正大光明兩袖清風。

甘守清貧力行克己；厭觀流俗奮勉修身。

虛能引和靜能生悟；仰以察古俯以觀今。

雨入花心自成甘苦；水歸器內各現方圓。

銳意讀書曉難而進；潛心悟道溫故知新。

Ⅸ 電腦安裝什麼聽書軟體好用。

一、Read2U
可算是中文朗讀軟體中的佼佼者。它是專門為朗讀漢字而設計的，其主要特點是：
1、操作簡便，Read2U的運行界面是一本打開的書，右鍵點擊就出現彈出式菜單，可以通過「菜單-打開文件」，也可以通過「菜單-粘貼文章」，朗讀剪貼板中的文件；還有一種是拖放方式，直接把要朗讀的文件拖放到打開的書上就可以了。
2、音質較好，Read2U 不是機械的模擬的電子聲音，語音庫中所有聲音都是真人發音，語音清晰、悅耳。
3、 具有卓越的多音字識別系統，它通過詞庫來辨識多音字，並且對"不"和"一"這樣的隨位置不同而聲調不同的多音字作了一定的處理。
4、 支持的文本格式包括(txt, gb, rtf, htm, wps) ，它還支持幾種通用的音樂格式(mp3,wav,mid,cda)，能在朗讀文章的同時播放你所喜歡的音樂、歌曲。
5、 對於朗讀的各項參數具有開放性。用戶可以調節所有有關朗讀的參數，包括朗讀的音量、頻率、每個字的讀音、每個讀音的長度、以及多音字片語控制等等，如果可能的話用戶，還可以添加自己的語音庫
不足：默認設置是文章中的英文字母不朗讀，設置為朗讀後，字母音調變調，給人怪怪的感覺。
二、讀霸（最新版本1.2）
讀霸是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可直接支持各種形式的中文編輯軟體。它除了可以朗讀中文文件外，還可在用戶進行文字輸入的同時，將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。

用戶要聽讀文章時，要打開該篇文章，選定要朗讀的部分，復制到剪貼板上，點擊笑臉接鈕，或按F11功能鍵，</FONT>讀霸會將復制到剪裁板上的內容朗讀出來，右邊的滑桿會指示當前的朗讀位置，如果剪裁板上沒有內容，按鈕會立即彈起。在朗讀時，如果再按一下左邊的按鈕或熱鍵（預設為F11），朗讀會停止，按鈕會彈起。在朗讀的過程中，按下笑臉旁邊的暫停按鈕或按一下熱鍵（預設為F10），朗讀會暫停，這時您可以修改文章或去做別的事情，當您再按一下暫停按鈕或熱鍵（預設為F10），按鈕會彈起，朗讀會從您剛才暫停的地方繼續。在暫停時，您如果按一下笑臉按鈕，朗讀會停止，暫停也隨之被取消。

讀霸的語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。
` 與Read2U相比，讀霸的不足是：音色稍生硬一些。不能直接打開中文文件，要把文章內容復制到剪貼板後才能朗讀；暫不支持Big5；不能同時放背景音樂。

三、超級解霸2000
運行超級解霸2000，點擊「超級音頻解霸」，再點擊「文件/打開一個文件」，打開欲朗讀的文本文件就可以了，只支持文本文件，如果是其它格式，要先轉換成文本文件。但其朗讀效果是不能叫人恭維的，音色生硬且不說，它竟然不斷句，完全無視文中的標點符號，整篇文章就那樣一個字一個字一口氣地讀下去，都快要把人整瘋了。筆者曾嘗試在文中添加空格、回車符和各種符號，但都未能使它有片刻的停頓，在其它中文朗讀軟體已比較成熟的時候，它的朗讀功能竟然還這么粗糙，真令人驚奇。希望它能在新版本中加以改進。