小說恆愛長情免費

❶ 美文 合集

我的空間里學習資料的博客里，有文科考研八個部分，有很多典籍詩詞，希望喜歡，不摻水，全部貨真價實！

❷ 《左傳·隱公元年》的融融泄泄

融融泄泄 春秋時，鄭國國君鄭武公有兩個兒子。武公死後，由大兒子寤生繼位為國君，即鄭庄公。庄公的弟弟名段，即共叔段。 鄭庄公寤生和共叔段兄弟倆感情不好。他們的母親武姜偏愛小兒子，早就有意讓段作鄭武公的繼承者，可是沒有成功，心裡很不痛快。她就代替小兒子向大兒子庄公要求，把一個最大的城——京城封給段。鄭庄公心裡不願意，但又不好不答應，便同意了，一面隨時留心母親武姜和弟弟的一切行動。 段仗著母親的寵愛，在京城果然練兵屯糧，修長城池，積極准備發動政變。庄公幾次三番接到報告，說段有謀反的准備。大臣祭仲主張趕快動手，趁早把段剿除。庄公卻總是表示不信，而且故意講些仁呀、義呀的大道理，似乎他真是個既孝母親又愛弟弟的「正人君子」。他對祭仲說：「多行不義必自斃，子姑待之（干多了不義的壞事一定會自己栽倒的，你且等著瞧吧）！）」 原來，鄭庄公不是不想對他的弟弟和母親採取斷然措施，只因時機沒有到，條件不成熟，所以不肯輕舉妄動。直到打聽清楚了段打算進攻國都新鄭，武姜到時開城門做內應的確實日期，庄公才叫大將公子呂出兵進擊。公子呂率領大軍一下子就收復了京城，段逃到共。所以，有人管段叫共叔或共叔段。後來共叔段走投無路，終於自殺。 鄭庄公怨恨姜氏偏心，叫他遷居城潁，立誓永不再見她，說：「不到黃泉不再見！」（意思是說，死後在地下再見）但是，不久以後，庄公覺得這話說得過分，不免後悔起來。有個名叫潁考叔的，給鄭庄公出了個主意：挖一條通向地下的大隧道，只要挖得相當深，能見到泉水，那不就是「黃泉」了嗎？在隧道里跟武姜見面，然後母子團聚，這樣就不算違背誓言了。庄公贊成這個辦法，於是立即動工挖隧道。挖好之後，鄭庄公就入地見母，高興的唱：「拜見親娘隧道中，孩兒心頭樂融融！」武姜也非常喜歡，一邊由庄公攙扶著走出隧道，一邊應聲答道：「隨兒走出隧道去，為娘心頭樂泄泄！」 《左傳·隱公元年》所記的母子二人歌唱的原文是： 公入而賦：「大隧之中，其樂也融融！」 姜出而賦：「大隧之外，其樂也泄泄！」 融融，泄泄，是快樂、舒暢的意思。「融融泄泄」後來便成為形容大家都很高興的一句成語

❸ 寫一篇600字的募捐昌意書

命運無情人有情sO100
----愛心捐款倡議書
各位黨員、團員、工會會員、員工、全體女職工們：你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位柔弱的女子正遭受著癌症的折磨，用她微薄的力量與死亡抗爭，用她的堅強來詮釋生命的意義！
誰都知道「天有不測風雲，人有旦夕禍福」。這樣的厄運現在就發生在**身上。年月份**在**單位組織的體檢中發現肝腹水，被緊急送往***醫院，確診為**癌晚期，治療費用需數萬元。***丈夫是下崗工人，全靠**與丈夫打零工的微薄收入支撐著這個家庭，經濟上十分困難。就是在這樣困難的情況下，***從來沒有向單位和組織伸過一次手。俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫助和撫慰他們，是我們每個人的義務，是全社會的共同責任。
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡，怎能視若無睹，讓一條年輕的生命離我們而去!病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救***和她這個家庭。現向全公司廣大員工發出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助***戰勝病魔吧!
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，她就多了一份生存的希望。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！
也許您與她素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助這位女工與病魔抗爭吧！也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能換回她的生命呵！她渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的***。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
她需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫她撐起一片蔚藍的天……
正在與病魔抗爭的***及其家人謝謝您的關心與捐助！
捐資地點：****
電話：

❹ 《愛的教育》第一章節的主要內容

《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的一部日記體小說，這是一部世界文學史上經久不衰的佳作，也是舉世公認的「最富愛心和教育性的讀物」，「愛「是這部作品的主題。

作者讓一個心地純潔善良的小學生安利柯，用眼去觀察、用心去感受身邊的各種愛：國家之愛、社會之愛、民族之愛、父母之愛、師長之愛、同學之愛，讓我們讀到哪裡，就被哪裡的愛所感動。

今天的這篇日記表現的是：安利柯的母親來接他時，母親不容許安利柯當著卡隆的面跟母親太親密。母親的這種表現讓安利柯非常不解，為什麼一向對孩子極具愛心和耐心的媽媽，要在卡隆面前這樣表現呢？媽媽的教育終於使他明白：原來，對孩子極具愛心和耐心的父母親，總是會好好的去照顧那些脆弱受傷的心靈，不要因為在他們面前顯示了他們所不具備的東西，形成對比，給他們造成不必要的傷害。這才是最智慧偉大的教育者！真正的愛不是一件簡單的事，真愛不僅僅需要愛心，更需要智慧！這種愛的方式給我們以巨大的心靈震撼。

【朗讀指導】

通過朗讀，感受作者樸素的寫作風格以及日記素材亮點的捕捉方式。今天的主題朗讀內容更有益於培養孩子寫日記的習慣和塑造良好的品格。

安利柯的母親和安利柯給讀者做了很好的「愛人」的榜樣。「愛人者，人恆愛之」，愛別人是一種智慧。倉央嘉措說：我以為別人尊重我，是因為我很優秀。慢慢的我明白了，別人尊重我，是因為別人很優秀；優秀的人，更懂得尊重別人。對人恭敬，其實是在庄嚴你自己。優秀的人更懂得「感同身受」和換位思考，懂得照顧別人的感受。尊重別人，其實是在庄嚴自己。懂得尊重別人，不僅是一個人有教養的最大體現，也是一個人難能可貴的品質。

【片段選取】

回到學校里，我最初聽見的是一個惡消息，卡隆因母親大病，缺課好幾天了。終於還是沒能挽留住母親的生命，他母親於前星期六那天死了。

昨天早晨我們一走進教室，先生對我們說；「卡隆最近遭遇了莫大的不幸！他的母親去世了！他明天大約要回到學校里來的，希望望你們大家同情他的苦痛。他進教室來的時候，要親切地招呼他，安慰他，不許和他開玩笑或隨意向他笑！」

今天早晨卡隆來到學校里，他略微遲到了一會兒。我見了他，心裡好像被什麼塞住了。他的臉孔更瘦削了，眼睛紅紅的，兩腳顫抖著，似乎自己生了一個月大病的樣子。他的全身換了黑色的衣服，差不多一眼認不出他是卡隆來。同學都屏住了呼吸注視著他。他進了教室之後，似乎想起了他的母親每天都會來接他，然後在椅子背後看著他，那過往的一幕幕在他面前浮現，他就忍不住哭了起來。先生走過去抱住他，把他貼在了自己的胸前：「哭吧！哭吧！苦命的孩子！但是你不要灰心！你的母親雖然已不在這世界了，但是我們都相信，她仍在照顧著你，仍在愛著你，仍在天上注視著你，她會永遠和你在一起的。你是一個好孩子，因為你和你的母親都有著正直的品格。啊！你要自己珍重啊！」

先生說完，領他坐在我旁邊的位上。我不忍看卡隆的面孔。卡隆取出自己的筆記簿和久已不翻的書來看，翻到了前一次母親送他來的時候，做著做記號的地方，又掩面哭泣起來。先生向我們使眼色，暫時不讓我們去打擾他，只管上自己的課。我想對卡隆說句話，可是不知說什麼好，只將手搭在卡隆肩上，低聲地這樣說：

「卡隆！不要哭了！啊！」

卡隆沒有回答什麼，只是把頭伏在桌上，用手按著我的肩。下課以後，大家都沉默著恭敬地聚攏在他的周圍。這時，我看見我母親過來了，就跑過去想要抱住她。母親卻默默地把我的手推開了，只是看著卡隆。我莫名其妙，然後，我順著母親的目光看向卡隆，我看見卡隆獨自站在那裡默不做聲，悲哀地看著我，那神情好像在說：「你有母親來抱你，我已不能夠了！你有母親，我已沒有了！」

此刻，我才領悟到母親為什麼要把我推開。我就沒有拽著母親的手，自己出去了。

❺ 在線等，急！誰能幫我把這篇現代文翻譯成文言文，如果翻譯的好後面會繼續追加分的。謝謝各位高手

這么長啊？暈啊，要加多少分啊

題目：敬人者，人恆敬之

翻譯文：

第一段：尊重，人皆求之，亦為美德修養之基也。惟有尊重，方得他人之重。人之一生，己待人若何，彼亦然，如鏡之像。然，諸位可為之乎？

第二段：先生課中，忽有亂紀者，先生回思於己，教之確否？若此，則師生不諧。若互敬，則無此亂也。又課畢，諸同修同樂，忽有臟亂者，漫罵者，甚而纏打。其本自相娛也，然不敬而壞其情矣。

第三段：午間食，剩者拋，不敬勞者力，不重飯菜情；又倒之剩，而瀉之外，令人徒增勞力，亦不可也。其責不負，其人不敬，是為失責。

第四段：尊之法為何？友傷而慰，拋亂則齊，學業自成，皆屬之。於校者，尊己敬師，愛國勤學，助己成材，效於將來，可為國之棟梁也。「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」教之大家魏書生雲：「人與人，心與心，似高山相對，佳音應佳，壞聲應劣。」身為時代之中學者，南苑中學之一員，應知尊重之法，開創新之生涯。

余倡之：「尊重自己，尊重他人，尊重身邊的每一個人。讓我們的生活變得更美好。」

❻ 愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之.老吾老以及人之老.幼吾幼以及人之幼

「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」出自《孟子·離婁章句下》的一句話，這句話的意思是：愛別人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。

「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」出自《孟子·梁惠王上》，這句話的意思是：在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。

(6)小說恆愛長情免費擴展閱讀：

《孟子》的語言明白曉暢，平實淺近，同時又精煉准確。作為散文，《孟子》長於論辯，更具藝術的表現力，具有文學散文的性質。

其中的論辯文，巧妙的運用了邏輯推理的方法，孟子得心應手的運用類比推理，往往是欲擒故縱，反復詰難，迂迴曲折的把對方引入自己預設的結論中，如《梁惠王下》。

❼ 寫得真情實感一些

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❽ 愛與你同行的作文

他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
——寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦——淬火後，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
——與你同行！

與你同行有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠；有那麼一個人，與親情無關，卻超乎親情。那份情，是友情，那個人，是你，是朋友！初遇的時候，我們就大吵了一架，你覺得我目中無人，太驕傲，而我覺得你懦弱無能，結果就這樣結下了緣。也許就是因為我的驕傲，我的直言，身邊的朋友總是寥寥無幾。而當初互相看不上眼的我們卻成了朋友，怎麼都想不起來那關鍵的理由了。我們成為朋友的兩年裡，哭過笑過鬧過也吵過，我以前怎麼也沒發現有人比我更直言。你總是對我的打扮，我的穿著，我的成績指指點點，什麼你怎麼這么笨啊，連這種題目都不會寫"依然在耳。你曾說過，我太固執，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的。現在想起，也許只有你了解我吧。有一種關懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子裡，你給的鼓勵，你在身邊的貼心。有一些事是刻骨銘心的，哪怕被時間的烈火燒成了灰燼，也依然飄灑在夢里。去年冬天我突然間生病了，我跟你說我很想吃紅豆包，你聽了之後，想了一會兒，說明天送給我吃。當時掛下電話，我已經很開心，不為別的，只為你的一份心意。第二天早上，你提著熱騰騰的紅豆包站在我家門口，我看著你凍紅的鼻子和溫暖的笑容時，抱著你一下子哭了。我不知道你是怎麼買到紅豆包的，現在都買不到了；我也不知道你是怎麼趕到我家的，我們的家隔著一個小時的車程。總之，那一刻，我知道你這個朋友沒有白交，你就像冬日裡的太陽，久久地溫暖著我。一路上與你相伴，我收獲了成熟。我明白了人生的路要自己走，要堅強地走下去。中考過後，各奔東西，離別的時候，誰都沒有哭泣，彼此心中坦然：天下沒有不散的宴席。真正的友誼可以穿越時空守候在彼此身邊。固執如我，不曾讓過你一次，而你只是笑笑說沒關系。生命中總有那麼一個人，在你開心的時候和你一起分享，在你傷心的時候為你輕輕地拭去眼淚，告訴你要堅強，而這個人是不是就是天使呢?也許就是吧！與你相伴，快樂相隨；與你同行，一生無悔
強與快樂，因為有你，只因為你！時間轉瞬即逝，友誼長存不悔！

與你同行

相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。
--題記

站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當我們「哇哇」大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裡不舒服，父母就像是發了瘋似的問「哪裡不舒服、我們要不要去醫院」···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良葯，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裡踏實多了，暑假過後，我就是一名初三的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。

❾ 孟子 離婁下二十四章譯文

離婁下
1【原文】
子嚴①聽鄭國之政，以其乘輿②濟人於溱洧③。孟子曰：「惠而 不知為政。歲十一月④，徒杠⑤成；十二月，輿梁（6）③成，民未病涉也。 君子平其政，行辟（7）人可也，焉得人人而濟之？故為政者，每人而 悅之，日亦不足矣。」
【注釋】
①子產：名公孫僑，字子產，春秋時鄭國的賢宰相。②乘輿：指子 產乘坐的車子。③溱（zhen）洧（wei）：兩條河水的名稱，會合於河南 密縣。④十一月：周歷十一月為夏歷九月，下文十二月為夏歷十月。 ⑤徒杠：可供人徒步行走的小橋。（6）輿梁：能通車馬的大橋。（7） 辟：開辟，即開道的意思。
【譯文】
子產主持鄭國的政事時，曾經用自己乘的車去幫助人們渡過 溱水和洧水。孟子評論說：「這是小恩小惠的行為，並不懂得從政． 如果他十一月修成走人的橋，十二月修成過車馬的橋，老百姓就 不會為渡河而發愁了。在上位的人只要把政事治理好，就是出門 鳴鑼開道都可以，怎麼能夠去幫助百姓一個一個地渡河呢？如果 執政的人要去討得每個人的歡心，那時間可就太不夠用了。」

2【原文】
孟子告齊宣王曰：「君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎。」
王曰：「禮，為舊君有服①，何如斯可為服矣？」

❿ 求一篇作文

我懂得了感恩
在你蹣跚學步時，是父母在一旁扶著你；當你的人生路崎嶇不平時，是父母幫助你走過坎坷；當你學習壓力大的時候，是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎？
「媽媽，你怎麼不早點叫我？我該遲到了。」我埋怨道。"好了，你快點，我到樓下等你。」媽媽一邊說一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等著了。北風呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：「你怎麼不早點叫我，遲到了，可要受批評的。」媽媽把車開得更快了。凜冽的風「嗖嗖」地從我耳邊吹過，像刀子一樣，颳得我的耳朵生疼。到了學校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：「別跑，小心點兒！」趕到教室，我已經氣喘吁吁了。就這樣，過了一個上午。
「媽」！回到家，家裡靜悄悄的。爸爸趕出來：「噓！你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現在正休息呢。」我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都是因為愛呀！我跑到媽媽床邊，輕輕地、內疚地說了一聲「對不起」。從那時起，我就學著做家務，孝敬父母，學會感恩。
父母給我們關懷，我們何嘗不該學會感恩呢？父母愛我們，我們也要學會用心去愛父母、體貼父母！
是那次經歷，讓我理解了父母的愛，讓我學會了對父母心存感恩。我們應該多一分關懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的養育之恩。

朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。

這並非我，在此故作假設，如果你叩心自問，放眼四周，此種不關心父母、不尊重老人、不為家長分擔家務的現象，你是否親身經歷過，或似曾相識吧？

在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲「我會努力的！」「落紅不是無情物，化作春泥更護花」是落葉對根的感恩，「誰言寸草心，報得三春暉」是兒子對母親的感恩。
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

常常抱怨命運的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神聖，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬於自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮當的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟。「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，為什麼一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心裡溢出一句話：真心的感謝你——生命。

感恩話題作文
一顆感恩的心(厲奇)
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人.
感恩是發自內心的.俗話說"滴水之恩,當湧泉相報."更何況父母,親友為你付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會,去報答.
感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.
感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉.父母的付出遠遠比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.

記得父母教導我們時,常說:"我們吃的鹽比 們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長."而我們總是那般年少輕狂,不以為然.我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀.他們總願意對我們傾之所有,而我們總固執的認為這已不合時宜.便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然後奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續前行.
家庭――學校互動教育,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講台侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們.我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝於讀十年書,受益匪淺.我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留.充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸.同時我們也驚喜地發現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解.其實大家可以成為知己.在這次活動中我們更深刻的理解何為親情.
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,於是不會孤獨.便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中.
親情是黑夜中的北極星.曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步.
親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,准備供給,再次高高揚帆.
…….
因為親情是偉大的,因此我們感恩親情.同時我們也感恩老師的用心栽培,"陽光工程"為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀.他們啟發我們中秋節時寫了那份"抵萬金"的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝.是他們精心准備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融.所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情.
感 恩 的 花
黯淡的生活,不堪回首的過去,生活中所遭遇的各種挫折,這些往往被人們視為"黑點"的不幸,卻是最值得去感激的.
"寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來",不經歷一番寒徹骨,怎得梅香撲鼻來,一帆風順的人生能給你帶來無限風光,但苦難的人生卻能給你異樣的充實與完整.
有一種花,叫做一百天,因其生長過程要一百天而得名.它的花語是:讓自己的存在成為別人的幸福.
一朵花,一粒砂,就是天涯.從一朵花的花語中看世界,你會發現世界如此美好.小小的一朵花,尚且懂得要懷著一顆感恩的心去面對給予它生命的世界,讓自己的存在成為別人的幸福,而作為高級生物的人呢
我們經常會抱怨這抱怨那,好像全世界都虧欠我們,似乎我們天生就該擁有一切.可是,誰又想過我們所受過的一切都是別人的恩賜呢 難道父母給予了生命還要為你的全部人生負責嗎 難道朋友給予了你友誼讓你不再孤獨她們還要幫你樹立精神嗎 難道老師給予了你知識還要時刻關心你的心裡嗎 難道社會給予了你容身之處還要給你幫助嗎 一切答案都是否定的,這些都是超出他們職責之外的,是他們額外給予的,是他們的恩賜.所以,我們更應該懷著一顆感恩的心去接受這一切.
一個人所處的環境有好有壞,能力也有大有小,希望每個人都發出一樣的光散出一樣的熱是不現實的.但是讓自己的心靈站立,懷著一顆感恩的心,以一片真誠和堅守去面對生活,這是人們應該追求的基本的人生目標,它讓我們的人生因此而變得純凈起來.
所以,不要忘記,用一顆感恩的心去對待你身邊所有的人.感謝你的父母,他們給了你生命和溫暖;感謝你的朋友,他們給了你關懷和友誼;感謝你的老師,他們給了你知識和扶持;感謝給過你關懷的人,他們讓你的心變得溫熱;感謝你的敵人與傷害過你的人,因為他們讓你變得如此堅強.
這個世界有很多無奈,不管怎樣,懷著一顆感恩的心,我們是祖國的花朵,我們要做像一百天那樣的花!
一顆感恩的心
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
――題記
從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人.
感恩是發自內心的.俗話說"滴水之恩,當湧泉相報."更何況父母,親友為你付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會,去報答.
感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.
感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉.父母的付出遠遠比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
一杯牛奶
一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品.他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊萬分,飢餓難耐,絕望地想放棄一切.
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.許多年後,他成了一位著名的外科大夫.
一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院.大夫順利地為婦女做完手術,救了她的命.無意中,大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼.
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶.那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶.然而,這又有什麼關系
其實,這個世界是有些共同的東西的.這則關於感恩的故事提醒很少感動,不再感動和徹頭徹尾搞錯了感動對象的人們:
感恩,是結草銜環,是滴水之恩湧泉相報.
感恩,是一種美德,是一種境界.
感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇.
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉.
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育.
感恩, 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恆回報.
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨.
學會感恩,應該是學會做人的一條最基本的標准.
你我學會感恩,從今天開始.

時值深秋，枯葉紛紛飄落在樹腳下。當它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最後一次為它們洗去塵埃，夕陽也為它們塗上最後一抹金黃。於是，它們終於脫開枝頭時，從與它們相伴了一個春夏的樹梢上悄悄的落了。它們沒有一絲哀愁，也看不出有一點傷感。因為它們深深懂得是大樹給了自己生命，於是自己才會有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報大樹的恩情。它們懂得感恩，於是落也便歸根了。

正如落葉，我們更需要懂得感恩，學會感恩。

看著父母班白的雙鬢，母親微皺的額頭，他們辛苦了。回想從前，他們總是護著我，愛著我，也許現在看來，是有那麼點溺愛，可是我正是因為我親愛的爸爸媽媽，才有今天茁壯，健康的我。養育之恩，我何以回報？

是誰把我引向智慧的殿堂，是誰帶我推開真理的天窗？是我敬愛的老師啊！若不是你們的循循教導，若不是你們涓涓深情，哪有今天的我？我又將用什麼回報你們呢，回報你們的教導和關心 ？

還有那一張張燦爛的笑臉，我的同學，我的好友。你們在我茫然時給予關心，在我無助時給予幫助，在我失意時給予我安慰。你們曾為我分擔憂愁，與我分享快樂。那麼，我又該如何回報你們的熱情呢？

為父母倒杯茶吧，我看見父母欣慰的笑。向老師說聲好吧`，我看見老師微笑的面龐，給朋友一句祝福把，我看見朋友感激的眼神。於是，我看見所有愛我的人因感恩而感動。我發現了其實所有人都是好人，這個世界並不是那麼假丑惡，而是由真善美構建的溫馨而和諧。

當秋季，我走在林間小道時，踩著一層層落葉，覺得落葉歸根如此之美，是那種古樸的美，是因感恩而美的。

就連看見素不相識的人，也會有一種說不清原由的親切感漾遍全身。我知道，正是因為那些微不足道的人全身才有如此美麗的世界，感恩吧，感恩他人，感恩生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。當我們都懷著感恩的心去看世界，世界便充滿了愛。原來，世界因感恩而美麗

我懂得了 寬 容

一隻腳踩扁了紫羅，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。風吹書頁動，「寬容」兩字映入眼簾，海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧靜致遠。寬容是什麼？我陷入深思。 彷徨中，我被一天使攜落與法國的一破舊教堂里，我看到了被警察人贓俱獲、心灰意冷的冉阿讓，痛惜著他將被判為死刑的悲慘結局，然而，耳邊卻響起了一個溫柔而果斷的聲音：「警察先生，這位先生手裡的燭台不是偷的，是我送給他的禮物。」就像陰雲密布的天空射下一縷陽光，照亮了冉阿讓的心房，寬容，改變了他的一生。視線模糊，我置身於另一畫面，見證了廉頗的負荊請罪，當他與藺相如相擁而泣，誓言共保趙國時，我漸漸懂得了寬容的力量。尋覓著陣陣花香，我來到了一個小廟前，一個晚歸的老和尚靜靜地看著敞開的門，他知道一個不速之客正在拜訪，當兩手空空的小偷從廟里出來時，他把袈裟塞到小偷懷里，並說道：「小弟，我太窮，沒有東西給你，這袈裟能為你遮些風雨！」望著小偷慌忙跑遠的身影，他抬起頭，望著天上那輪明月自語道：「真想把這輪明月也送給他。」幾天後，在另一個明月高懸的夜晚，老和尚在廟門外又看到了那件洗滌得乾乾凈凈、縫補得細細密密、折疊得工工整整的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著那輪明月欣慰地說道：「看來他已經收到了我送給他的明月。」一陣風又帶來立刻花的芬芳。天使飛走了，我拾起了落下的一根羽毛，上面一行字閃閃發光：「把別人的過錯寫在沙上，把別人的好處刻在心間。」 重回現實的我，感慨萬千，寬容的內涵早已刻在心間，我終於明白了寬容的內涵。 寬容似水，款款抹去彼此的傷痕； 容似水，漸漸融去彼此的冰凍。 擁有寬容的心，你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。 「世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。」品位著雨果的話，我甜蜜地笑了……

寬容——人生的橋梁 責人之心責己，則寬； 利己之心利人，則容； 寬容——人生的橋梁！ ——題記 寬容，是一束照射在冬日裡的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑…… 寬容是長者式的，不但表現為一種胸襟，也表現為一種睿智。寬容者，人恆愛之，人恆敬之。何樂不為？行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是「尊嚴」的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！ 寬容者猶有「將軍額上能騎馬，宰相肚裡能撐船」的大度，讓犯錯的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。 或許一個自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！ 是的，人非聖賢，孰能無過？即使犯了過錯，也不要冷眼相對，惡語中傷，落井下石，畢竟「過而能改，善莫大焉」。寬容他人的同時也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗「負荊請罪」於藺相如的美談；有「春風化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇」的絕唱，這是因為寬容是一種心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。 誠然，放眼於現在。構建社會主義和諧社會，更需要寬容這個通行證。寬容是和諧社會的法寶，是和諧社會的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在於社會中，存在於人與人之間，但有「退一步海闊天空」便可以「化干戈為玉帛」。這樣人們的生活也將更加美好，社會就會更加和諧穩定！ 心胸開闊，心懷坦盪者，人敬人愛；心胸狹窄者，人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿於懷，更不必大動干戈，忍一時風平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態！你會發現生活原來是如此的愜意，自然！ 寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風范，是「高山仰止，景行行止」者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章…… 寬容——人生橋梁！