樊登讀書聽書課堂被人誤會
『壹』 最近老是在聽樊登讀書，上面說不建議給孩子報課外班，但是現實是每個家長基本上都會給孩子報，很矛盾
不報課外班的話，總覺得耽誤了孩子，但是報的太多了，孩子也會受不了
『貳』 分享樊登的視頻算侵權嗎
如果只是分享的話不算侵權，但是如果你是下載保存之後不經同意，以第一人稱的方式發送到別的網站，那就算是侵權。
『叄』 樊登讀書會上看的說講故事的八個步驟，沒聽懂不理解是什麼 是哪八個步驟 不理解 沒說清楚
這個只是作者總結出來的八個步驟。咱們在平時實踐的時候沒必要嚴格按照這樣去做。只有自己最順心的方法才是最適合自己的。
『肆』 樊登讀書曾備受寵愛，為何如今負面評論纏身
樊登讀書曾備受寵愛，是由於它能夠一針見血的點醒人們的心理，還能快速能將書本的知識以新奇的方式呈現出來，後來的負面纏身，是它有時候對於個人生活發展並無多大影響。
很多聽眾只是聽了一些課程，左耳進右耳出，沒有將聽到的運到實際的地方，那麼隨著時間的流失，這一段聽的經歷終究會堙滅於時間之中。因此很多人掏費聽了一些課程，而自己卻沒有太多的改變，就會變得消極滿滿，然後樊登讀書就會受到一些抵制，口碑就會越來越差，造成了如今負面新聞纏身的局面。
『伍』 看了四期樊登讀書會， 越看越感覺他在瞎扯， 所引用的例子 有誰去考究過嗎， 真實嗎， 我感覺 純屬忽悠
本人大概聽了1個月，主要聽的版塊是創業（90%）、管理（20%）、心靈（10%）、生活（10%），本地線下交流會去了幾次，有個認識的小朋友很是入迷這個，我就想說道說道。
受眾這塊，他的受眾大概是大學生、初入職場者、教育程度不高的創業或經營小老闆、家庭主婦等，這些人群對樊老師是相當入迷；這些人群渴望獲取知識，又不願意花費太多時間和金錢。
內容的話，心靈雞湯類的，如心靈和生活，講的很棒；創業、管理的很勉強；本人大概也搜索了下樊老師的介紹，這和他的人生軌跡是有關的，主持、培訓出身，善於煽動觀眾心理，把握演講節奏，氣氛烘托的很好，有個不恰當的比喻，就好比婚禮司儀；
本人剛開始聽還是很喜歡的，覺得相當不錯，往後越聽越覺得這就是演講，一種商業內容，書籍都是外國翻譯來的白話文章，這種書籍劇本都是設計好的，營養度很低，但對於他的受眾卻是很是吸引，這就是營銷學上的目標人群，這個人群之外的人其實幫助性不大，他也知道，所以他標榜服務3億聽眾（其實這個數也是營銷需要，才這樣表達的）。
如果真想讀書，還是靜下心來，修身，養性，做好身邊的點點滴滴，踏踏實實去品味書中滋味，而不是這種快餐填鴨式的成長，一千個讀者一千個哈姆雷特，不要隨波逐流，做好自己！
『陸』 《樊登讀書》有人組隊聽書嗎
怎麼組隊？我天天聽
『柒』 老師一直要求家長進入樊登讀書會，家長不願意意，怎麼辦辦，一直發類似信息，我怎麼舉報，要取證嗎
直接開明居馬說不願意就可以了，實在不行就拉黑，舉報是可以的，先向學校投訴，如果沒有改變的，就向當地教育局投訴
『捌』 樊登讀書會有什麼問題
曉松的曉說是深入淺出，把書本上的文字化成讓你容易理解的道理，讓人覺得實在有啟發，是這么回事兒，而且曉松從來不會讓人有賣弄的感覺，知識面很廣；樊登是淺入深出，雖然全程都在說，一秒不停歇，但是弄出一大堆概念詞，把你忽悠暈了算，全程不知道重點是什麼，毫無邏輯可言，沒有任收獲，我周邊失眠的一個朋友每天聽他念念念才容易睡著~~~曉松從來不會說分享下面的二維碼給你的朋友可以免費聽什麼什麼的~~~所以你們懂得~~
『玖』 樊登讀書的問題
你有關於攀登讀書的問題，這個我還不太清楚，到底是什麼內容？然後再回復您嗎？還有什麼可以幫到您呢？記得留言和評論哦
『拾』 樊登讀書會上看的說，講故事的八個步驟，沒聽懂不理解是什麼 是哪八個步驟 不理解 沒說清楚
一個好的故事，必須讓人看到成長，讓人有共情，有領悟，必然是有意義的。
1.塑造人物形象
要對人物有清晰的認知。
讓人物的說話以及行為符合他的身份。
2.有主題
重在之前之後的狀態表現。
3.必須有激勵事件/突發事件
可以打破平衡生活的事情，可以改變原本的價值觀的事。
就像是每個人的成長過程中，總有一些瞬間，你突然深刻明白了某些道理，一夜長大。以往那些以為天大的事，可以回首笑著談出來的時候，那就是內心成長了。
4.慾望對象/想要完成的事情-矛盾沖突
(思考)
人在不同的階段，會有不同的需求。
十歲，想要一輛鄰居小孩一樣的自行車
二十歲，想要一部時下最新款的手機
二十五歲，想要過有錢有閑的生活
三十歲，想要事業家庭可以平衡
…………
而這些你呈現出的需求，展現出了你的價值觀，需求帶來的影響又再次構成你的價值觀，也塑造了你的形象。
圖片發自簡書App
5.第一個行動
呈現出了新的慾望，有了新的需求，必然要有所作為，這是推動故事發展的動力之一。
6.第一個反饋/阻礙的力量
成長總是不斷打破已知，接受新知的過程。
一個新事物的產生必然遭受許多的質疑困惑以及檢驗，就像是第一個吃螃蟹的人肯定是在螃蟹堅硬甚或有些可怕的外殼之下，多次嘗試尋找到了美味，想盡方法去實現而為後人留下了這樣一道美食。
無論是來自外界的還是自身的阻礙，繞道而行是不會達到想要的效果的。永遠要為如何去成事找方法，而不是為自己的放棄找借口。
西遊記中，唐僧師徒西天取經，翻越群山，降妖除魔，克服八十一難，那些磨難面前，對於求取真經，廣度佛法的心願來說，都是變成動力的壓力。
也許就是如此，有磨難，才會有故事，有虐心，才能夠真正成長。
7.行動必須有意義/難以達成
(思考)
其實什麼算是有意義呢?
每個人都有自己的解釋。
修煉正念後，突然發現對許三多說過的「活著就是做有意義的事，有意義的事就是活著」這句話，有了新的覺知。
佛道講說「法無身形，一切皆空」，若是如此，那麼我覺得，一切也都是「有」，一切因因緣和合而成就，對我們來說，就無所謂大事小事，一切所經歷的都是構成了生活，最終也成就了我們自己。
用「一切皆空」看外界，用「一切皆有」看自己。
世事總也簡單，只是復雜的是人心。
8.危機下的抉擇
這一時刻，人物的價值觀正在發生轉變的最終臨界點，因為他做了以往不會去做的事。
當你發現，你以往渴望的東西你看淡了不再渴求，其實你是真的成熟了。
綜上八點要素，穿連起來，就成為一個有血有肉的故事。
故事人物的成長變化過程成為一個故事發展的進度。突發事件之下，一個個需求引發的矛盾沖突成為了高潮點，不斷的引領著觀者看下去，他們慢慢跟著故事的發展融入自己，跟著人物的情緒感受，最至也變成了主人公，變成了故事的主角。
世界上最難的是感同身受，最簡單的也是感同身受，這有一個最不可少的元素--真誠的心。