易北宸和周依然小說免費

㈠ 有人知道女主叫唐俞寧男主叫易北宸的現在小說文嗎

有人知道女主角從一個男主角北辰的現代小說裡面稱小時候的人可以得到什麼，就說網路上搜索一下，白天很容易就知道了。

㈡ 胡先煦電影《三貴情史》殺青，姚晨、周也、周依然殺青照片曝光，你期待嗎

置信很多小同伴們都十分喜歡看電影，畢竟電影不只給觀眾和網友帶來文娛，還會帶來很有意圖義的能量，就像今年春節檔賈玲飾演和導演的電影《你好，李煥英》之所以那麼多人喜歡看，主要就是給人傳送了一種母愛的正能量，讓人看後既開心又打動在不知不覺中對母親的愛愈加了解。

當然了一部電影的好壞不能聽演員們的倡議，大家也只要看過之後才幹評價它到底是好是壞，置信也只要觀眾有權益說電影的好壞，不過這部電影有胡先煦、周也、周仍然的參加肯定會讓更多的年輕人超級喜歡，三個人也都是大家十分喜歡的95後中很看好的幾位，而小胡這次也終於演愛情片了！可喜可賀。

胡先煦電影《三貴情史》殺青，姚晨、周也、周仍然、殺青照片曝光。其實這部電影的男主胡先煦這段時間的《棋魂》是真的很出色。在這部劇中，他曾經有了宏大的進步，可以區別以前童年少年時期的作品，不曉得這部電影他在劇中會有什麼樣的扮演和演繹，很等待看到青年演員胡先煦對角色更圓滿的演繹。

㈢ fertility and sterility投稿5周依然underreview 求助

朋友你好，你直接往要投的報刊、網站或者其他媒體的電子郵箱投稿即可。根據我多年從事文字工作的經驗，我認為：如果投稿更有針對性，命中率會更高一些。這就關繫到，你是哪裡的？干什麼的？寫的稿件是什麼體裁？什麼內容？如果說投稿的話，最好投當地的報刊、網路或者是你從事的職業報刊發表，要投哪個媒體首先要研究哪個媒體，看它需要什麼內容、什麼體裁、什麼格式的稿件，「對症下葯」，這樣會更輕松一些、方便一些，命中率會更高一些。如果你能夠告訴我你的具體情況（干什麼工作，哪裡的，寫的小說的大致內容等），我可以給你一些建議。我1993年開始在部隊時開始發表各類文章，包括：報告文學、新聞、詩歌、散文、小說、評論等體裁的，到目前，先後在《人民日報》《法制日報》《農民日報》《中國文化報》《法制文萃》《半月談》《解放軍報》《中國國防報》《中國綠色時報》《中國日報》《中國教育報》《人民公安報》《中國交通報》《中國安全生產報》《中國轉業軍官》《中國人事》《道路交通管理》等報刊發表的大約5000篇左右吧，有40多篇獲獎。另外：投稿時，第一要有信心，第二要投對報刊媒體，這兩點非常重要。祝你成功！

㈣ 作文題目這個星期他讓我很震驚

「關愛生命」話題作文寫作示例 周志軍 【題目設計】 閱讀下面的材料。按要求作文。 2003年4月1日，被稱為「大哥」的香港影星、歌星張國榮從所住的酒店樓上跳下去，結束了年僅46歲的生命，在愚人節這天跟他的歌迷、影迷，也跟他珍貴的生命開了一個天大的玩笑。 車臣爆炸、巴以沖突、美軍「虐囚」、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命…… 這些沉重的話題一次次警示人們：生命是多麼的珍貴。 你對生命的認識有多深？你對生命的關愛有多重？請以「關愛生命」為話題寫一篇文章。題目自擬。立意自定。體裁自選。不少於800字。 【構思導引】 「關愛生命」，是一個時代性強，蘊含豐富內涵的話題，也是一個在審題方面難度較小的話題。像這樣人人皆知、人人會說的題目，學生寫作起來往往感到棘手。這是因為審題准確，並不等於立意深刻。所謂深刻，是指挖掘要深，內涵豐富。深刻的分析，來自對問題的深入思考。如果我們在寫作時對這個問題從多角度發問，「以問引論」，採用自問自答的方法引導思路，便會感到豁然開朗。 對這個話題，我們可以問「為什麼在當前提出這樣一個話題？」「『關愛生命』『漠視生命』的現象有哪些？」「漠視生命會帶來哪些危害？」「我們應當怎樣看待和解決這些問題？」「對於這個話題，最迫切需要解決的問題是什麼？「『關愛生命』的現實意義是什麼？」「應當怎樣關愛生命？」…… 由此，我們可以思考到： 生命脆弱，需要倍加愛護。生命意識的內涵，不僅體現在愛護、珍惜自己的生命上，也體現在愛護、珍惜他人的生命上；作為社會中的一員，我們每天都在分享他人的愛：父母的、親友的、熟悉的朋友、陌生的社會奉獻者……當你在肆意支取關愛的「存款」時，你的賬號上是否早就出現了「赤字」，你是否早就在「透支」了？如同存款有存入才有支出一樣，「愛的存款」也不能只索取不付出，「送人玫瑰,手有餘香」，那是幸福的香味，關愛的美麗；「關愛生命」是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆「關愛的心」，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現…… 寫作形式上，可以寫小說，以生動情節表現對生命的關愛；可以寫 記敘文 ，從親身經歷中選取某一事件展開敘述，就近聯想相類似的其他事件，用其他事件的細節豐富完善作文的內容；可以寫散文，營造一個溫馨而美好的「關愛生命」世界；可以寫議論文，直述關愛對生命成長的意義；也可擷取若幹事件，以片段組合的形式，表現「關愛生命」的主旨…… 【佳作示例】 生命可貴 三（6）班 閆祖剛 為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時； 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯； 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港…… 為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險的，其中任何一個微小的環境變化，都會使生命出現夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拚命往下鑽，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋浴；一隻小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；牆角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。我們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。 生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執著而努力。當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質；當我們泛湖上,在碧波清風中流漣的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。 蒙田曾說：「我們的生命受到自然的厚賜，它是優越無比的。」生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車臣爆炸、巴以沖突、美軍「虐囚」、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多麼貴；生命又是多麼值得珍惜！ 當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記住：生命可貴，可貴生命；關愛生命，奏出動人心弦的最強音。 【點評】 文章先以簡練的筆墨勾勒了呵護生命的三個震憾人心的場景，由此點出生命的可貴，再用引證法、例證法和正反對比論證，揭示出生命的脆弱、抗爭、執著，深入地闡明了應當珍惜生命，關愛生命的意義。全文材料豐富，析例准確，不少語句凝練而富於意蘊，耐人咀嚼，發人深思，尤其是「殘缺的生命為了對生命的執著而努力」的論述非常精彩，且富有詩意，是一篇佳作。 略有不足的是第五段（即弱小動植物的幾個事例）論述上語言不夠精粹。 讓生命之火燃燒起來 茫茫荒野，一望無際。當猿人走出森林，踏上征程時，他的心中是否茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長空，帶來了生的希望。對，就是它，火！ 火就是希望。人類有了火，便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕猛獸，用火抵禦嚴寒，人類得以生存；用火開闢土地，營建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類有了火得以發展壯大。不然，怎會有莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：「人，宇宙之靈長，萬物之精華！」怎會有如此文明繁榮的地球？火，是人類的希望。 希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的溫暖，火的活力，火的氣息。沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因為它沒有火的存在。 是什麼讓司馬遷忍辱負重，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成「史家之絕唱，無韻之《離騷》」的《史記》？是希望，是「究天人之際，通古今之變，成一家之言」的希望。 是什麼讓一個礦井工人深埋地下卻竭盡全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發揮出來，將人的本能挖掘出來，歷經數十天折磨，依然意志堅定，不放棄，不退縮。 是什麼讓鍾南山面對「非典」肆虐的攻擊依然沉著？是什麼讓白衣天使們勇往直前，直面「非典」？是希望，是堅信必勝的希望，才會在激流中，在荊棘叢中不斷前行。 希望的魅力在於即使遭遇逆境，也能激起你內在的潛能。 希望的偉大在於即使身遭不幸，也能鼓起你前進的風帆。 希望的力量在於即使失敗挫折當前，也能激勵你不斷向前。 希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發光發熱中展現真正的價值。 那麼，請點起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創造真善美中得到永恆！ 〔評〕本文是根據2004屆高三市質檢話題作文「火」寫就的應試作文。作者從「火」對人類巨大作用引出中心論點：火，是人類的希望。然後用三個事例從不同角度論證，司馬遷用「火」點燃理想，礦井工人用「火」點燃求生慾望，鍾南山用「火」點燃必勝信念，事例真實，極富說服力。結尾段的議論深化了中心論點，給人以向上的力量。 （樹德學校2004年高三市質檢作文優卷 周志騰老師供稿） 生命之草 木瀆實驗小學六（2）班 朱一 不知何時，我睜開惺忪的雙眼；不知何時，我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧，依舊昏暗…… 我知道那濕潤、泥濘的物體叫土；我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，一次次，我努力了，一次次，我失敗了。終於，我看見了刺目的金光，聽到了清脆的鳥鳴。 看著自己，滿身朝氣蓬勃的嫩綠，雖然很渺小，但我還是自得地笑了。可舉目四望，只見純白剔透的百合優雅挺立，只見嬌艷玲瓏的玫瑰散發幽香。我自卑地低下了頭，我明白自己原來如此暗淡無光，如此渺小微弱，如此地微不足道…… 我同青松翠柏一樣釋放著氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈。可人們只是不停地贊揚蒼翠的松柏，我不能受到青睞，得到的只是匆匆而過的餘光。 秋天，紛飛的落葉透著一股憂愁，我也變得又枯又黃。我回憶過去：我用自己青翠的身體點綴著大地，襯托著花朵；我用自己微弱的身體凈化空氣，我把自己毫不起眼的身體，把自己的短暫的一生默默地奉獻給了人類，可自己得到了什麼？ 這時，甜甜的聲音在耳畔響起：「看，小草多可愛呀！生命力多頑強呀！」我心頭一振，原來我也如一潭清水般濃郁清新，我也像鮮花翠樹般為大地奉獻，我也同樣得到了人們的贊賞。一陣欣慰湧上心頭，我的一生同樣如此燦爛。雖然我在漸漸枯竭，漸漸消失，但來年的春天，我會依然翠綠，依然可愛，依然默默奉獻，依然無怨無悔…… 【薦評】全篇用擬人化的手法向我們展示了一個弱小生命頑強不屈的生命力和崇高的思想境界，讀後令人警醒、催人奮進。 註：本文刊登在2002年4月份的《讀讀寫寫》 生命之歌 我想唱首歌，這是一首生命之歌。 2003年7月7日，4時30分。我從信箱里匆匆取出《新民晚報》，如同往日一樣，雖然臨近考試，可看報仍是我多年的習慣。視線劃過一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗連體姐妹欲做分頭手術！伴著一聲驚叫，這對姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部分頭骨連在一起外，她倆和普通人並無任何區別，只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿了對未來的憧憬。得知了她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來這么大的勇氣？這手術可是九一生啊！我真的替她們擔心。面對亡的威脅，姐妹倆都願意把生的希望留給對方，這又是多麼美麗的心靈！ 7月8日。取到報紙，我打破常規，直接翻到了十五版。據我推斷，這則新聞應有連續報道。果然不出所料，整個版面幾乎都刊登了這則消息。然而，醒目的大字標題讓我新一涼：手術遇到麻煩！我感到似乎周圍的空氣凝固了，只聽見自己的心跳聲。原來她們的頭骨比預計的要厚，所以手術耗時要多一些，醫生在切割時只能一毫米一毫米地進行。我簡直比她們還要害怕，我能做的是，只有為她們祈禱，再祈禱。 7月9日。一到時間我就急急地奔下了樓，快速取出報紙，我迫不及待地翻到了十五版。「啊，怎麼會這樣！」我失聲大喊，幾乎不相信自己的眼睛。可是報紙上卻清清楚楚，寫著這對姐妹花亡的消息。頓時，鼻子一酸，我的臉頰上掛滿晶瑩的淚珠，姐妹倆的照片被放大後刊登在報紙上，然而她們那微笑卻已成為一種永恆……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難，頑強生活的情景，飛速在我眼前閃過。如今，為了更燦爛的明天，她們付出了何等巨大的代價！ 我真的想為這對姐妹花唱首歌，一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌，在為她們活出如此絢麗的生命樂章而驕傲的同時，祝福她們在去天國的路上走好。也許，這也是全世界知道這對姐妹的人心底里最想唱的歌，這是一首以為代價的追求生命的歌…… 生命之竹 作者：劉葛巍 當悠悠的春風吹綠了楊柳的枝丫,當甜甜的春雨潤濕了小草眉眼的時候,竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴____那就是竹筍.他們偎依在清秀挺拔的竹子身邊,盡情允吸雨水,努力長大,這時候,竹筍是餐桌上的一道美味,人們可以把它做成各種佳餚,盡情享受,更多的竹筍則繼續生長,一天一個高度,這時的竹子是勇於奉獻的,更是茁壯成長的. 夏神來臨了,竹筍也長成了翠綠的竹子,這個炎熱的盛夏,熱的喘不過氣來的人們找到了他們理想的小天地____竹林.孩子們在這里做游戲,學生們在這里看書,老人們在這里乘涼,大家都感到無比的愜意,茂密的竹葉擋住了炎熱的太陽,盡管自己被曬的發燙,他們也不會屈服,偶爾還給人們送上陣陣清涼的風這時的竹子是樂於助人的. 秋天,樹葉都枯萎飄落,花兒更是少見,地上的草,田裡的稻,形成一片金黃色的世界,然而,在竹林里,仍然春意昂然,因為在這兒,無論仰望,還是俯視看到的總是綠色,秋天是豐收的季節,山上的果,田裡的稻,都豐收了;而竹子隨時都准備著犧牲和獻出自己.人們用他們編成竹筐,竹床,竹簍著時的竹子是無私奉獻的. 寒冷的冬天來臨了,幾乎所有的植物都屈服於寒冷的淫威之下.竹子雖然沒有青松強壯,但它特要和青松一樣跟風雪搏鬥,它被大雪壓低了,但沒有倒下它被寒風吹彎了,但決不屈服,它終於戰勝了嚴冬,這時的竹子是頑強不屈的. 我愛竹子,它一直吸引著我,引導我不屈服的精神,引導我一直向前進 「生命」話題作文示例 張廣祥 閱讀下面文字，按要求作文： 前不久，在澳大利亞網球公開賽上，一隻小鳥突然飛進了賽場，被勁飛的網球擊斃，擊中小鳥的運動員立即停止了賽事，跑到小鳥前雙膝跪下…… 75歲的黑龍江老漢用一輛自己改裝的三輪車，把101歲的母親從老家載了出來，走遍了大半個中國，為的是讓母親、讓自己在有身之年能多看看這美麗的世界。 在生命的面前人們有各自不同的認識和行為，請你以「生命」為話題，寫一篇文章。所寫的內容必須在「生命」的范圍內. 精彩生命 何義 造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。 塞內卡說過：「生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。」生命只有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。 歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」而血灑咸陽殿；以「人生自古誰無，留取丹心照汗清」千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；「一腔碧血勤珍重」的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，捨生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。 生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。 巴斯德說：「生命在最危險的環境中，方是真正的生命」。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立於絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走於沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。 生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。 梵谷的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：「寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的。生命如果沒有意義，那麼盡早就結束它」。 小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入乾渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。 花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！ 讓生命精彩起來！ 彼岸花 謝娟 看見的，熄滅了，消失的，記住了， 我站在海角天涯。聽見土壤萌芽 等待著彼岸花…… 也許每一個人終其一生守護著生命的花開，也許那是梵谷筆下那熱烈奔放的向日葵，也許那是照亮夜空一瞬的明亮的煙花……但是花兒總是在生命的彼岸！時刻等待著我們的到來，等待著花開，等待著…… 所以，我們稱之為彼岸花。 卡夫卡曾經為被縛的普羅米修斯設計了四種結局：或隱於石中，或被遺忘，或……但是有一種結局他沒有設計：普羅米修斯為人類盜來火種，大地上盛開出彼岸花。當它被神鷹啄食肝臟的時候我想他的心是快樂的，生命是圓滿的，因為他們聽得見花開的聲音！ 我想，這就是生命的真諦，為了花開的那一刻。但是，我們的生命並不能夠像曾羅米修斯那樣充滿傳奇，用濃墨重彩的描繪，讓彼岸花開滿人間大地，人的生命還帶著靈魂，靈魂需要出口，所以註定了不能夠圓滿。所以，我們在跨越生命的高度時，讓靈魂飛翔，去聽花開的聲音…… 在面對著初升的朝陽， 群飛的小鳥，浩翰無限的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。 在攙扶著已是夕陽暮年的老人，抱著初生純凈的嬰孩， 在父母膝下承歡時，我也感嘆人類的親情的彌足珍貴。 在幾十年的風風雨雨中，相濡以沫，攜手走完人生歷程的恩愛伴侶面前， 我們感嘆著愛情的聖潔和堅貞…… 我們的靈魂有了人世間最美好的情感時，生命便悄悄地萌芽。花兒開在了我們的眼裡，我們便把它深深地鐫刻在心中，徐徐地散發著淡淡的香氣，緊緊地扣著心弦，我們一回頭：愛的天使站在樹枝上，看著我們心中的彼岸花盛開著…… 因為花開，所以幸福，因為幸福，所以生命有價值。為了生命，我們尋找愛，尋找人類美好的情感，等待花開的聲音…… 面對生命，彼岸花開。 由中國古代文化中的生命說開去 呂俊 無論是《水滸傳》中的「砍頭如西瓜」，或是《西遊記》中的「皆盡打殺之」，似乎都給人這么一種印象：中國的生命，無論是人是妖都不那麼被看重，至少在一些文學作品裡是這樣。黃文炳老先生可謂倒霉之極，不過想撈個小官當當，把宋江給告了，就讓人綁在柱子上像片北京烤鴨那樣給人生剮了下酒。武松殺張監都時也許是想試試刀鋒，便把人家大小十多口無論端灰的倒尿的全都砍了，更不必說《三國演義》里「斬首五千」。那是生命么？草芥都不如。 那被稱為「中國歷史上幾大悲劇」之一的關漢卿老先生的作品，我覺得不僅僅是那位小婦人的悲劇。實在太可悲了：關老夫子不知是為了升華戲劇情節還是喝多了酒，竟不顧多可憐的生命，讓一個弱女子臨刑前立下何其狠毒的誓言。咒幾個昏官「頭上長瘡腳底流膿」也就罷了，非得又是大雪三尺又是伏旱三年。老天，得壓垮多少房子餓多少人哪！而我們卻對諸多凍餓而的生命視而不見，並且在課堂上高談闊論，分析這上情節是多麼巧妙多麼的畫龍點睛。 於是在國人心中，生命——主要是敵人的，無論仇敵情敵宿敵或階級敵人——都是一錢不值的。古代、近代甚至當代都滲透著這一種思想，它似乎已深深烙在國人的思想深處，並且大多是通過藝術家的手錶現出來的。遠的如黃文炳，張都臨還有三國里那幾千倒霉鬼，近的如《南征北戰》里成片被打倒的「國軍」士兵，抑或《上甘嶺》里像捏螞蟻被揍扁的美國大兵。我們在熱血沸騰時的同時，很容易忘記一樣東西：生命！ 結果理所當然地導致了大量的描繪如何戕害生命的文學作品的出現。藝術家們在「史無前例」中極盡瘋狂地拿起「刀槍」刺向自己的敵人。造成了多少兄弟鬩牆，父子反目，夫妻離心的慘劇，我無法窮舉事實。就比如當時吃「牛鬼蛇神」的風潮吧，人既然成了「牛鬼蛇神」也就不成其人了，生命自然無關緊要，架口鍋燉了大家分享自然可厚非。至少當時那些抱柴的架鍋的是這么想。 記得前幾年高考作文題是「戰勝脆弱」。為數可觀的教師改到這樣的內容：臨考的前不久我的父母雙雙過世……但我終於戰勝了脆弱走進了考場。我們似乎無法苛責考生，前輩們已然為了渲染藝術效果而能讓弱女子發下毒誓，現今的考生當然可以在試卷上將自己的父母送入火葬場，從而博得高分了。 鮮花與毛毛蟲 詹新美 曾經有人問我：鮮花與毛毛蟲你更怕哪一個？記得當時在回答問題之前，我大笑起來，笑他居然會問我這么愚蠢的問題。可事隔一年之後。現在想想，這個問題還是值得我深思的。 鮮花，被譽為「生命之靈魂」的超自然之物。他有著超凡的氣質和魅力。每一滴雨露都情願沾在它粉嫩的臉龐上。直至乾涸。每一隻蜜蜂都甘心一輩子為它忙碌，每一個人都會莫名其妙地因為她的美麗而雀躍。 鮮花有如此的魅力，我又何須懼怕它呢？ 沒有人不愛鮮花。沒有人不恨那啃嚙鮮花的毛毛蟲。偶爾看見葉片底下正在犯罪的毛毛蟲，我就會毛骨悚然。乍一看它的外貌，簡直覺得它面目可憎，就像一個吞噬美麗心靈的魔鬼。這樣的魔鬼人皆懼怕，而我也沒有理由不懼怕它的。 是的，我一向喜歡鮮花，懼怕毛毛中。可當我看見一隻毛毛蟲在人的手指間時，我頓感到鮮花的可怕，因為我意識到了生命的脆弱。就在一夾指的時間，一個生命就從這個世界上消失了。消失得不是那麼惘然，因為消失的是我懼怕的一個小小的敵人。假若換成鮮花，只要它的花瓣輕輕飄落，我就會不由的感傷。我害怕毛毛蟲的消失，就因為它讓我感到鮮花衰敗的感傷，同時也因為它讓我感到生命的脆弱。 不知道為何，毛毛蟲的讓我難過之極。僅僅因為它把鮮花也帶到了亡的邊界嗎？不是的，因為它的同鮮花一樣的悲烈。它能在眾人鄙夷的目光下生存，而且的時候不吭一聲。這就是生命的存在，它的亡，也代表一個鮮花般生命的消失。如此一來，鮮花和毛毛蟲的生命都可嘆可悲的，他們的生命一樣充滿了理性的光輝。 世界上每一個生命都是一朵鮮花。不管是人，動物，還是植物，它們的生命都是頑強而又不堪一擊的。 生命就像一隻精緻的玻璃酒杯。常常經不起天災人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的；生命也像美麗的鮮花經不起風霜雨雪的摧殘，凋落成滿地的嬌艷，每一片都是熱烈的。 每一條生命都是脆弱而又可貴的。生前的毛毛蟲為我所懼怕，後的毛毛蟲讓我對生命肅然起敬，它打破了「鮮花不敗」的生命。 升 華 的 弧 圈 陳完玉 生命的一半不屬於你自己——題記 我生活在一個溫暖的小鳥上，這里的一切都是那麼美麗，彷彿春天始終在我們身邊遲遲不願退去。 我的出生極度悲涼，當我睜開雙眼，朦朧中一個美麗的弧線劃過，這並不美麗也不浪漫，後來我從夥伴那兒知道那是我母親僵硬的軀殼。我一出生便是個孤兒！ 但童年的美麗掩去了作為孤兒的所有傷痛。只要我願意，可以在樹葉之間不停地來回，享受燦爛的日光，品嘗甜美的食物。無憂無慮的生活讓人身體肥胖，不久我就發現原本的外衣已不再合身。幾個星期後，我便脫了四套衣服，那些都是透明的不明物(對我來說)，在童年的日光浴中我無須思考它們對我究竟意味著什麼。 我仍舊無止境地吃我的樹葉,直至有一天長者告訴我：「孩子，你是一隻蛾，知道嗎？」我才茫然。我從未聽說過有這樣一個名詞。「哦」我的母親也是嗎？難道我也會劃出弧線來？ 日復一日，奧妙的變化在發生，我的身體再也把持得住縮成了蛹。飄乎間我已不再是原先的模樣。物是人非，望著依舊燦爛的陽光，我無語。 在我成長的過程中，我曾無數次地思考生命的終結。真如一條弧線般劃過天宇便轉瞬即逝，或許就如片縷陽光撒下後化為一線光亮？ 現在我終於明白了「蛾」的含義。我擁有粉色的雙翅，振動時身畔生風，迎著日頭。振、振、振，每個閃動都成為逝去的風。我的生命在這閃動中完成了「蛾」的使命。我的伴侶留給我最後的希望，獨守風台。在最後的時刻尋找生命起航的港灣，

㈤ 《洪荒第一仙》最新txt全集下載

洪荒第一仙 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
第三十一章 建輪回成聖
「好吧，那開始吧！」後土說完，周依然使用**。
冥河之水倒流入周依然的袖口之中。
後土使用**力，開始建造六道輪回之基。
整個新建的六道輪回並沒有和洪荒大陸在同一個世界，確切的說，這個世界實際上周依然、後土在混沌之中開辟出來的一小片空間而已，在這里甚至連地水火風都沒有分出來，畢竟周依然、後土還非聖人，並沒有聖人那種開天闢地的神通。
不過這樣一小片空間已經夠周依然、後土兩人建立六道輪回之用。
後土斬出一屍為幽冥。
幽冥的**不斷放大，直到快要將這片空間填滿才停了下來。這時候後土**構築成六道輪回的支撐結構，所以周依然、後土此時需要不斷的向幽冥的**中輸入法力，通過兩人的法力來一點點改變幽冥的**，使得幽冥的**一點點發生改變，這是一個很漫長的過程，因為幽冥的**乃是後土的分身，幽冥已經變得強大無比了，要破壞他的**對於向周依然、後土這個層次的存在來說並不是什麼太難的事情，但是要改造幽冥的肉身卻不是……
有問題再找我

㈥ 《風犬少年的天空》的主演有誰

《風犬少年的天空》是由張一白、韓琰、李炳強執導，原作者里則林擔任編劇，彭昱暢、張婧儀、梁靖康、周依然、張宥浩、郭丞、周遊等主演的青春劇。

該劇改編自青春小說《瘋犬少年的天空》，講述了千禧年間一群新時代少年們跌跌撞撞、全力奔跑的成長時光。

於2020年9月24日20點在歡喜首映和嗶哩嗶哩聯合獨播。

(6)易北宸和周依然小說免費擴展閱讀：

主角簡介：

1、老狗/塗俊 演員彭昱暢

不是高富帥，調皮搗蛋，有情有義，對兄弟們好，對愛的人執著又甘於奉獻，和父親的關系是成長的隱痛，馬拉松比賽是他最閃耀的舞台。

2、李安然 演員張婧儀

內心卻不安然，長得好看，偷偷叛逆，對愛直接又坦率，還有一點點勇敢。轉學認識了老狗，約定一起做追風少年。

3、馬田 演員梁靖康

品學兼優，出類拔萃，憨中帶甜，萌中可愛。開學就撞上了氣質獨特的大力嬌，開始了一段辛辣酸爽的另類青春初體驗。

4、大力嬌/朱瑋嬌 演員周依然

天生神力與嬌羞懵懂集於一身，大興村唯一的女孩子，但從小卻被他們以兄弟相待。帶著迷糊的勇氣，開啟少女之路，

㈦ noodle和noodles的區別。

noodle和noodles的區別是noodle除了面條的意思之外還有笨蛋的意思,noodles只作為面條的意思。

noodles的讀音是['nu:dlz] ,表示的意思是名詞，（常復數）面條。

例如：Serve the stir-fry with 'instant' noodles。

將炒菜和「方便」面一起端上桌。

Drop the noodles into the water 。

將面條下到水裡。