傻子小說完整版免費閱讀花捲
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第一章
一篇矛盾的《鄉村雜景》把我帶入了鄉村,許久,我從腦海中的鄉村走了出來,把語文報紙合上,一隻手拄著下巴,望向了窗外。遠處的山旁是一片樓區,樓區的前方橫跨的一條輕軌車道穿過一個輕軌車站,公路錯雜在它們之間,形成寬闊的天地圖。再遠些的事物我都看不見了,原因是那樓區上空的一片巨雲,垂下來把樓區遮掩成灰白色,似蜃景。我知道它是實景,這樣奇美的效果是因樓區恰巧被上空的雲和霧包圍所導致。
我開始對著這一切發呆,許久,一輛輕軌從眼前駛過,好似矛盾筆下的「爬蟲」。這霧氣在遠處還沒散開,我的思緒已隨這只「爬蟲」向遙遠遙遠的方向去了。
中學時,有一位很嚴肅的數學老師,上課總愛講一些「育人」方面的話,這就是他所謂的現實。
他帶個眼鏡,鏡片的形狀就是他身體的形狀,圓形,樣子已經模糊了,但我永遠不會忘記那張嘴,它曾憤怒地說過讓我不能忘記的一句話:你們就是實驗品!教育上的試驗品!從此他被我看來顯得那麼高大,我不會……
以上
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有錢罰誰會體罰,李諾問:「體罰是罰什麼?」
老師並不看他,毫不客氣地說:「黑板抹到期末;地掃到期末;垃圾桶倒到期末;走廊地拖到期末。你選吧。」
誰知道班裡現在少什麼,要交多少錢我們心裡也沒數,都不放聲了。
偉哥說:「老師,班裡現在不少什麼。」他是體委,知道這些。
老師爽快果斷:「那就體罰,你門選。」
二哥情緒異常,頭向一邊一扭,嘴中嘟囔著:「誰能幹了,這么多活。」
「幹不了也得干,又不是讓你一個人干,你不幹也行,那就別來上學!」老師瞪著他,呼吸頻率也隨情緒變得高些。
他頂嘴道:「上學來幹活的啊,講一句話被扣分,還得干那麼多活。」
「又沒讓你一下幹完,一天天干累不死,就是讓你記住,你講這一句話的嚴重性。」
「我選錢罰,你要多少我給你!」
「什麼?」老師怒火中燒,騰一下站了起來,大聲訓斥他,「你犯了錯誤還理直氣壯,你多大了,還不懂事嗎?還是小孩兒嗎?用人手把手教你,手把手喂你!?罰你是讓你記住錯誤,……
應該是全本了
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「聽說沒有,天雲山莊出了個傻子?」路人甲博為神秘說道。
「這事在幽州還有誰不知,聽說現在都五歲了,還天天纏著他生母柳芸仙子喝奶。」路人乙滿臉淫笑的回道。
「我說,你們兩人也想喝柳芸仙子的奶水吧?」
「嘿嘿,是個男人都想,可惜你不傻,要不也有的喝。」
、、、、、、
俗話說月有陰晴圓缺,人有善惡淫邪之分,人傻並無奇怪之處,可天雲山莊的這個傻子比較特別,特別在於他是幽州第一俠士天雲山莊莊主林成和幽州第一美女柳芸仙子所生,單單這一點,就讓他成為幽州豪傑茶餘飯後的話點。
傻子名為林雲,現年十歲有餘,說他傻其實也不算傻,只是反應比別人慢了一拍,比如你講個笑話,別人聽了當下就大笑出聲,可林雲不同,往往過去小半個時辰,才見他莫名其妙的傻笑開來。
林雲是個傻子,是怪醫胡黑牛一次酒後失言所出,具胡黑牛所說,在林雲五歲那年,莊主林成將他請入山莊中為其獨子治病。
胡黑牛在幽州的醫道中也算小有名氣,一番望聞問切,幾個時……
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季節在房間里象個柁螺似的拚命打轉。
想不通、想不通!老哥那麼出色的一個人,怎麼會愛上一個傻子?同性戀也就算了,他咬咬牙忍忍,也能勉強接受。可……一個傻子耶!雖然這個傻子長得確實帥氣得很,但是傻子就是傻子,怎麼可能有人會愛上一個傻子?除非自己是白痴!
不是,不是,我哥可不是白痴!他還是我那超級英俊能乾的老哥。
難不成是地主老財逼婚?媽的,還白毛女呢!
要不就是老哥欠下一大筆的賭債?可有聽說過有用娶傻子這招來抵債的嗎?更何況,這是我哥呢,從來都是最優秀最了不起的,最戰無不勝的老哥,怎麼可能欠人賭債!
而且,以我老哥看傻子的眼神,誰都看得出來老哥真的是愛這個傻子?怎麼會這樣?
怎麼會這樣?
這問題又轉回來了……
想不通、想不通……
好累,累死了,季節一下癱倒在床上,怎麼在房間打個轉也能這么累。他躺在床上氣喘吁吁,轉頭看了一眼鍾。
白痴呀!竟然在房間里轉了近一個小時,當然累了,真是白痴!
唔……他忽然把……
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作品簡介:雖然喜歡吃,我從來沒有做過花捲,饅頭之類的,想不到蒸的時候忘記往鍋裡面放水,造成的火災,我死了,不,穿越了,本文講述的是穿越後一系列引人發笑的故事。
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凡是季節的朋友,都知道季節有強烈的戀兄情結。如果你誇一個人長相好、或是衣著品味好,或是取得了什麼成功,他一定會立刻對你說:
「他哪能跟我老哥比!」
這幾乎成了季節的口頭禪。
當然,這是指男的。如果你誇的是一個美女,他是不會回答這句的,他會對你說:「她哪能跟我老哥的女朋友比!」
對於跟季節從小一起長大,上同一所中學、同一所大學,又進同一家公司的死黨徐亦文來說,真的是聽得要耳朵長繭。
每當他不自覺地脫口誇了某人一句,立刻就想伸手打自己一耳光,果然下一秒,入他耳的就是:「他哪能跟我老哥比!」
每天要聽好幾次這句話,持續時間長達十幾年,徐亦文覺得自己還沒有抓狂,是說明自己的耐性相當好。所以,他從小到大填自己的優缺點,都會寫上這條:有耐性。
不過,季節的哥哥季風確實是個人物,他也很佩服。人長得高大俊帥不說,事業也相當有成。他大學畢業後就出國了,也不太清楚是在做什麼,反正很會賺錢。在本市風景優美的地方為家……
請採納
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引子
沒有人知道傻子的家在哪,家中還有什麼人。
人們只有每天看到傻子准時9點就到商廈的大門口前等開門,然後隨著進門的人流穿梭往來在各個樓道間的垃圾筒前揀他認為有價值的東西,或者說是垃圾。
人們都喊傻子二子。
誰都不知道他的大名叫什麼,當然,這個『二子』也不是他的小名,更不是他的排行。這個『二』是二百五裡面的那個二。
在許多人眼裡,傻子、白痴和二百五是三個相等的等式,所以叫這個傻子是二百五也沒什麼錯。
當然就是有什麼錯他也不懂,因為他是個傻子。
正文第一章
「二子,什麼時候娶媳婦啊,你攢夠媳婦錢了嗎?」
「……」
「不是我說你啊二子,你看看你這腳後跟,上面掛了得有2斤泥兒吧,不看別地兒,光看你這兩只腳後跟人家也夠了,更別說跟你躺一被窩兒了。」
「……」
「別說洗腳了,二子一年能撈著一次洗臉嗎?」後一句對著傻子,手沖著傻子的肩膀不輕不重的推了下,「唉?二子,問你呢,你幾年沒洗臉了,別說你這也有一樣好啊,……
有問題再找我
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路上經常看到衣裳襤褸,手上拿著諸如棍子之類的東西,嘴裡喃喃說著。還不時和你笑笑或者和你打個招呼。這就是所謂的傻子,也就是獃子。
我不知道他們是不 是有思想,但是有的不是天生就傻,有的有可能還是個聰明人。他們的一生在別人看來糟透了,我不這么認為。至少他們是沒有壓力的,是自得其樂的。現代社會人們互相吹捧,甚至爭名奪利,活的累忒了,有時候還不如傻一點。
我認識一個傻子,他以前在我看來不傻,他喜歡挖土,喜歡吹牛,喜歡自圓其說,他在我幼年時候很疼我,不知什麼原因我和他疏遠了,是他傻吧!但是我想他應該是快樂的,他除了想念他的妻子還有兒子,他應該是快樂的,雖然他沒有吃的穿的,甚至到了晚上沒有亮光。
他有心中的嚮往,他甚至以為他已經擁有了他的嚮往,是,他一直以為他已經是那樣了。所以我們說他傻?
他也很可憐,他沒有吃,沒有穿。他的食物令我作惡,但更令我難受。我明知他是這樣難過的過他可憐的餘生,可是我從來沒有對他……
⑽ 韓寒《傻子》全文
村裡人都喜歡把房子蓋在柳月河旁。那些房子幾乎都是清一色的平房——也只是平房,因為那村子很窮,用石灰粉刷過的人家已經算不錯了。更多的只是空把房子蓋起 來,卻沒錢粉刷,一任赤裸的紅磚經受著風吹雨打。柳月河裡雖然常有一些裝載樓板和石灰 的船隻開過,但村民們沒錢買來翻造樓房和粉刷房子,所以對那些船隻也不大留意。
一天,柳月河裡遠遠地劃來一艘來歷不明的小船。小船不慎與藏在水中的廢棄的橋墩撞 了一下,漏了。於是,小船就在村裡停了下來。小船載來的一家三口安徽人也就在村裡打穀 場邊的一間已經不用了的破倉庫里住了下來,並且承包了村裡的十幾畝田。安徽人本來沒想 到過要讓兒子上學,但當他們看到村裡人家的孩子每天背著書包從門前經過去上學,便也有 些心動了。
一天,村裡的學校——紅星小學校長正在家裡吃晚飯,安徽男人領著兒子破門而人,求 校長解決孩子的讀書問題。校長把那孩子拉到身邊從頭打量到腳,發現除了臉黑點、皮膚粗 糙點外,五官尚還齊全,發育還算正常,照他的身高可讀四年級了,但至今除了會算1十至 外其他一概不知。校長動了惻隱之心,黨免了學雜費讓他來學校讀書。
紅星小學坐落在柳月河邊,是整個村裡淮一的一幢兩層樓建築,二樓高年級,底樓低年 級,兩側各一個辦公室,與廁所並駕齊驅、比翼雙飛。這顯然是上設計師犯的一個錯誤。安 徽孩子就來到了這里上學。
安徽孩子原本沒什麼正經的名字,父母平時喚慣了「狗子」,所以「狗子」就成了他的 學名。狗子正式上了一年級,從拼音學起。狗子的音量和膽量大得驚人,總是一枝獨秀一鳴 驚人,但其准確度讓人實在難以恭維。舉手投足間總泛著一股傻勁,加上「狗子」也算不得 正經的名字,所以同學們便叫他「傻子」。
同學和老師們都想,傻子的智商有點問題,懷疑他是不是真是個傻子。終於一次,傻子 犯了個大傻:在一年級同學的慫恿下,居然勇闖女廁所。傻子完全不知道他這一間意義重大, 只是驚惶地看著廁所里的女孩子一個個驚叫著從他身邊掠過,奪門而出。
校長在辦公室里見女同學飛奔而出魂不附體的樣子,估計一下人走得差不多了,便提著 棍子去女廁所打老鼠。校長剛到女廁所門口,便與傻子撞了個滿懷。傻子笑笑,給校長讓了 道。校長氣得臉色紫青,差點沒一棍子向傻子打去。
傻子被記了大過。
老師們又向校長反映,說傻子越來越不像話,上課時睡覺,而且一覺睡得又香又深,低 分貝的鈴聲根本催不醒傻子;傻子作業之差,史無前例,訂正了還錯,訂正了再訂正,還錯! 傻子下課老和小同學切磋武藝,甚至在校園一個積了又臭又厚的大糞的坑前與一個高年級學 生比賽跳遠,結果勝利,被同學們封為「臭水波幫主」……未了,還加了一句:傻子這么差, 乾脆讓他讀四年級好了,早點畢業或結業,然後隨他去當什麼「幫主」,我們都管不著。
校長一聽,這主意「有點道理」,便去和傻子的父母商量,說傻子讀一年級有點跟不上, 還是讓傻子直接讀四年級算了,好早點畢業。傻子的父母都沒念過書,只知道級數越高越好, 一聽傻子要上四年級了,開心得心花怒放,當即去鎮上買了幾支鉛筆,為傻子連跳三級而慶 功。跟不上算啥?跟著跟著不就跟上了?傻子父母這樣想。當晚,傻子娘給傻子修補光榮負 了傷的書包。微弱的燈光下,傻子根邊縫書包邊一遍又一遍地叮囑傻子要跟上要跟上…, 四年級的學生顯然比一年級的復雜,雖然村子窮,自己穿不好,卻已經知道諷刺比自己 穿得更不好的同學。傻子一去,自然像個要飯的。於是,四年級的同學大驚小怪,像貴族堆 里擠進個乞丐,無處不顯示出自己的高資來。 傻子差點又動了拳頭,他的手握著拳在明顯地顫抖。這時,教室門「嘎吱」一聲開了, 同學們的注意力全被門吸引住了。 班主任來得恰到好處。她讓傻子坐在一個角落裡,一本正經向同學們介紹起傻子的優點 來——艱苦樸素…連上次傻子撿到兩分錢也添油加醋。眉飛色舞地形容了一遍,並一再強調: 傻子是因為成績好而跳到四年級來的。 老師的撒謊技巧畢竟太低劣了,撒的謊像水豆腐一樣站不住腳。這一可愛的謊言在第一 天就馬腳大露。傻子本是全校「傻」出了名的,所以四年級的同學們也開始鄭重其事地叫傻 子為「傻子」了。
謊言雖然破了,但憑四年級學生的智商是不會知道傻子為什麼會連跳三級的。不到一周, 傻子原形畢露。於是,傻子的習題,老師一律不批;傻子的作文,老師一概不理,傻子活得 倒挺逍遙自在的。
一次體育課,男同學們正在踢一隻新足球,那隻足球是小寶的。傻子當然不能踢,只好 拖著鼻涕在一旁玩螞蟻。
傻子正玩得投入,球骨碌碌地滾了過來。傻子沒碰過球,好奇心頓時大發,一腳把球踢 出,腳法奇臭,球劃了一道美麗的弧線,飛出牆外,又聽「噎」地一聲,想必球已投入柳月 河的懷抱了。
小寶大哭。十幾個男生七手八腳地把傻子掀翻大揍一頓,揍得傻子臉上青一塊紫一塊, 絢麗異常。
體育老師聽見了聲音,把打得不可開交的人群拉開,並安慰了傻子幾句。 小寶涕淚交加地向體育老師道明了原委。
體育老師把小寶表揚了一通,說小寶為發展紅星小學體育事業作出了貢獻,然後雙手一 攤,問傻子咋辦?
傻子能咋辦?只有在一邊哭的份。
體育老師對傻子說,要賠給小寶20元錢。傻子點了幾下頭,淚如雨下,哭得小寶破涕 為笑。
就在這節課的課間休息,小寶決定要懲治傻子,挪一塊石子給他,讓他接受血的教訓。
結果石頭沒打中傻子,卻向體育老師的駐地飛去,與體育室的玻璃狠狠地碰撞了一下, 玻璃立即碎得不成樣子,嘩啦啦地落了一地。
小寶嚇呆了。
聲音驚動了校長。校長沖了出來,問誰乾的。小寶乾咳幾聲,望著傻子。
四周的同學立即會意。小寶家的條件頂好,甚至買了電子游戲機,為了日後便於疏逐, 也玩上一玩,同學們馬上也將目光對著傻子。
傻子預感到不妙,有點不知所措了。「刪」,一道白光閃過,「啪」一下之後,傻子一邊 的臉頰上留下了校長所賜的五隻鮮紅的手指印。
傻子分辯說,不是我。校長怒起,好小子,還嘴硬!又「啪」一下,另一邊臉頰也遭受 了同樣的命運。於是,在傻子的臉上,呈現了一幅以鼻子為對稱軸。兩邊均勻分布、泛著燈 光的超現實主義抽象作品。校長這一打,打得眾人大悅,紛紛叫好。
傻子又記了一次過。
學校組織了一次城鄉小朋友手拉手友誼活動,決定外出郊遊,並號召人人參與。傻子屬 於「人」,所以也能『參與」。
傻子的參與,大大減輕了同學們的負擔。傻子左手拎包,右手拎壺,在同學們假意的盛 贊中得意得腳下生風。
郊遊的隊伍行進到柳月河一個大拐彎的地方,河的對面風光旖旎,同學們嘰哩外啦嚷著 要過河。校長左右為難,眼下又沒橋,難道游過去?校長又怕引起公憤,只好擺擺手,和幾 個老師再「商議商議」。
商議期間,從柳月河轉彎的地方劃來了兩葉小舟,是村裡人用來打魚的那種不太大的小 漁船。校長眼睛一亮,示意將船劃過來,又和幾個老師權衡了一下,決定「強渡柳月河」。
一隻船能坐十來個人。同學們被分批源源不斷地運往對岸。
傻子拎著包,正好安排同小寶一船,同船的還有幾個城裡來的女同學。
船本來不穩,加上幾個城裡來的小姑娘屁股不安分,嘰嘰喳喳東挪西挪,到了河中心, 幾個女孩更加興奮,其中一個甚至站了起來,可又站不穩,左右搖晃。這一晃非同凡響,船 兒嘩啦一下兜底翻身,十來個人一起墜入河中。
傻子和船夫會水性,不一會兒到了岸上。岸上的同學和老師驚呼救命,校長連衣服也來 不及脫就跳入了河中。
這時,一道身影掠過,疾速向河中心游去。
有人看清了,那是傻子。
傻子在水中游著拖著把幾個女同學一個個拉到了岸邊,自己已是精疲力竭。
河裡還有人在撲騰,是小寶,原來他還不會游泳。
小寶在水裡手腳並用狗爬貓跳豬拱魚躍無所不使,均無成效。人們把目光轉向在一旁喘 粗氣的傻子。
傻子感覺到了,便又跳入了冰涼的河中,使盡全力將小寶推向岸邊。旁邊受了驚嚇的同 學仍舊緊張得像即將下鍋的活對蝦般驚恐不安,傻子以為河中還有人,便又「咽」地一個猛 子扎入了柳月河中。
傻子搜索了一遍,沒找到人。他上來換了一口氣,又潛入了河底。可這一次,傻子再也 沒能浮出水面。
人們叫著傻子的名字……
又一年的春天,又在柳月河畔,幾百個學生仁立在傻子的墓前。小寶哭著在墓上放上了 一隻嶄新的足球。
墓旁,柳月河在靜靜地流淌。
柳月河彎彎,淌入了碧綠的田野,延伸向遙遠的天邊,更延伸在孩子們的心間……
創作談:
早就想寫一篇校園生活的小說,但城市學生里「情竇初開」的故事已被翻來覆去幾乎寫 爛,明知自己競爭不過別人,再寫下來也覺得自己愚昧,索性飛離城市,寫點農村小學的故 事。小說的內容十分簡單,但當初為了找題材而絞盡腦汁,直至看過一家報紙上有關於人落 水無人去救終而溺死的報道後才靈感忽至,再借鑒了幾何學中的「反證法」。為了使文章不 讓人產生膚淺得可怕的感覺,命令主人公死了一回,讓一死來喚醒文中同學老師們的良知, 最後才斷斷續續組裝成這篇文章。 小說中的主要事件是虛構的,但許多細節都是點點滴滴從生活中積累而來。諸如「勇闖 女廁所」便是我在小學時親身體驗的,在「好友」的「理解和支持」下,那天我為了打一個 小小的賭的勝利而斗膽殺人「禁區」。結果十分榮幸與教導處主任在門口熱烈相擁,被叫進 辦公室教育了半天。這件事是我在小學里最後悔的一件事,所以自然地融入了小說中,我便 是這一細節的原型。我個人認為從生活中積累素材是十分重要的,你縱使有再好的文筆在小 說中也只能用來修飾事例,而一旦脫離了生活就彷彿是上了岸的魚,只能「空游」而「無所 依」了。以前眾多稿件的有去無回或者原封不動安然無恙而歸,也使我學會了虛構要掌握一 個「度」,一旦越軌便會使人頓生七拼八湊之感,因為我們畢竟不是德勒.凡爾納。
