聽你千萬遍小說免費閱讀答案
㈠ 你好!我可以求《聽你千萬遍》的百度雲嗎謝謝你!
當然可以了,這種事還用問。
㈡ 《牛的母愛》 閱讀答案
選【B】
老牛可能會想,駐軍們,請你們施捨一點水吧,我的孩子實在渴的不行了。你們行行好,我一定會知恩圖報,來當你們的勞力!
《老牛對小牛的愛》因為老牛寧願被打、被抽也要等到小牛來,把水留著給小牛,它對小牛的愛很偉大,所以取名《老牛對小牛的愛》。
這是我在靜心思考後得出的結論,
如果能幫助到您,希望您不吝賜我採納~(滿意回答)
如果不能請追問,我會盡全力幫您解決的~
答題不易,如果您有所不滿願意,請諒解~
祝你學習進步~~謝謝~~O(∩_∩)O
㈢ 求一篇 《軍魂》 閱讀題答案
1、無私奉獻、舍己為人、不怕困難的精神。
2、從石主任說話的語氣體現出他對這件事的堅持,有著強烈的愛國情懷,但同時又帶著許多的無奈。
3、他被石主任不顧自身安危,犧牲自我救人的事跡所感動,為石主任在惡劣環境中不停工作的精神所感動,為石主任不顧個人利益的愛國情懷所感動……在他的手下當兵,他自豪。
=======求採納=======
㈣ 這就是母愛閱讀答案
1、第3自然段在描寫人物時,主要運用了____描寫和____描寫等手法。
2、認真閱讀文中畫「_______」的句子,聯繫上下文理解,展開想像:此時此刻,救援人員及這位母親的心裡在想些什麼?【畫線句子為:媒體記者到這兒拍下畫面,救援人員一邊哭、一邊挖,辛苦的母親則苦撐著、等待著……】
救援人員:____________________________________________________________________________________________________________________________________。
母親:____________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、讀了這篇文章,你有什麼感想?
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1: 動作 語言
2:救援人員因為被這位母親感動,被母親的的堅持和毅力及偉大的母愛感動,所以,會拚命挖石頭,只會想著:快一點,快一點救她們!!除了這沒有什麼更重要!
而母親則是一直期待救援女兒,想的就是竭盡全力再撐一會:女兒就會得救了!!
他們想的都不是自己,而是關愛的,想要幫助的人。
3.母愛是偉大的,在關鍵時刻會迸發出巨大的力量,文中的母親在幾乎不可能的情況下為幼小的女兒撐起小小的一塊角落,即使最終女兒仍舊死去,母愛的偉大卻體現在我們面前,這篇文章像我們展示了一個平凡卻又不平凡的故事,它提醒著我們:有一種精神屹立不倒,無論什麼都無法將之摧毀,那就是愛。
不知道你要哪幾道題的答案...希望對你有用
㈤ 轉九曲劉成章閱讀及答案
1.泊著(bó) 玷污(diān) 一粟(sù) 照片(piān)
2.遊客都是以名字而來。
3.淺(九曲溪的水,不深)、清(清清的)、急(不知不覺中,竹筏已漂到了第九曲,水流變得急了)
4.我忽然感到,每個人的生命都像溪中的竹筏,都會同到急流和暗礁,遇到急流時,就該像艄公一樣掌握自己的生命之舵,渡過險灘,去追求新的目標。
5.答:最後一句「然而,珍藏在我心中的不只是一張相片……」的深刻含意是要懂得怎樣去生活,要追求自己的新目標,否則沒有進步就只有退後!
原文;
踩著薄薄的積雪,我來到趙家溝了。這兒離延安城八十多里。村子不大,卻新箍了幾十孔石窯,老遠望去,齊整整、灰蓬蓬的。清一色的響門亮窗,貼了紅艷艷的對聯和窗花。生活的富足、春節的熱火以及鄉親們心頭的喜悅,像一壇美酒飄出香味,直撲我的肺腑。
村前學校的操場上,已經掃凈積雪,有一夥穿著整潔的男社員,正在挖坑坑,栽高粱稈兒。不用問我就知道,他們是在為轉九曲做准備工作。
我是專為觀看轉九曲而來的。
相傳,九曲,又叫九曲黃河陣,是我國古代作戰的一種陣法。後來,陝北民間歡度春節的時候,照此陣法布置華燈,讓人們在九曲燈火中轉悠徜徉,縱情歡樂,這就叫轉九曲。我的衣胞雖然埋在延河畔上,我又喝延河水長大,可是總也沒有機會領略它的豐采。前些年世事亂哄哄的,誰有心思去鬧騰?現在好了,延安地區糧食大增產,群眾過上了順心的日子,這歡度春節的古老習俗,又要在人們心中開花了:城裡鬧,鄉間也鬧。由於多年來舞文弄墨,我偏愛最濃的鄉土氣息,所以舍近求遠,趕到這兒來了。
社員們和我攀談了一陣之後,熟了,不避我,跟一個小夥子開起了玩笑。我這才注意到,那小夥子還留著大鬢角呢。曾幾何時,熏熏南窗風,竟也吹到這偏遠的山溝。一個被人們稱作楊大伯的老頭逗著"大鬢角":
"嗨!說你是個男的,頭發長了那麼長;說你是個女的,又不扎辮辮!"
這話引起一片笑聲。"大鬢角"笑著去扭扮怪相的胖後生的胳膊,胖後生繞著人群躲閃。我看"大鬢角"的一舉一動,還是朴實可愛的。
隊長三十多歲,長得虎勢勢的,也跟大夥一起笑。靜下來後,他卻嚴肅地對"大鬢角"說:
虯陝把你那頭推了!我有言在先:不推頭,不準參加轉九曲!""大鬢角"不服氣地扭了一下脖子,但是他的臉紅了,挖著坑坑,低頭不語。
我老早就看見,戶他們栽的高粱稈兒,和長在地里時正好相反,都是梢梢朝下,毛根朝上,那毛根並且都是剪齊了的。我問這是什麼講究,隊長說:
"每根高粱稈上都要擱一盞燈呢。"這我知道,高粱稈是作燈柱用的。"毛根朝上,剪齊修平,燈盞才能擱住。"
我原來想得多笨,以為燈兒是用繩繩掛上去的。笨到家了。不來這兒看看,哪裡會知道還有這些奧妙呢?
隊長見我走累了,撇下正乾的活兒,把我領進村子,安排在公窯里,讓我先歇著。呆了一個鍾頭後,聽人說,上院窯里正做燈呢,我於是急切切走去。
老遠就聽見婦女們的說笑聲。進窯一看,大姑娘小媳婦的,人人都在忙活:有的做燈盞,有的做燈筏,有的做燈罩。燈盞囊是用洋芋削的,削成方的、圓的、五角形的,再在上面挖個麟油坑,就算成了。燈筏呢,是用高粱稈頂端上的"蒹蒹",也就是結穗子的那細細長長的部分,一劈兩半兒,剪成一寸長短,每兩節用燈芯綁成一個"十"字,並讓燈芯在"十"字的交點上豎起來,也就算成了;用的時候,燈筏是漂在燈油上的。燈罩很漂亮,是用紅綠紙糊的。
我實在驚服婦女們的巧手,她們做出來的每一件幾乎都是工藝品,都可以拿出去展覽。我不由誇贊了幾句。一個姑娘卻開口了:
"老麻子開花轉圈圈紅,再不要能格灧灧笑話人!"
她順口說出的,竟是十分生動的信天游。她的聲調就像彈琴。我不能不留意她了:穿件紅襖,瓜子臉粉白粉白,眉里眼裡都像藏著聰明。聽口音,老家一定是綏、米一帶的。我說:
"還敢笑話?學都學不來呢!"
"快別給人戴二尺五了!"她捋了一把頭發,"一條川都沒有比我更瓷的人了。要見巧媳婦,在隔壁窯里呢!"
人們說,這女子名叫葉葉。
正說著,窗欞上嘭地一聲,像是小石子兒打上的聲音。婦女們全笑了,只有葉葉低下頭來。_個削燈盞的媳婦笑說:"葉葉,快去吧,人家等急了!"
"叫他等吧!急死他!"+葉葉說。她的臉脹得紅紅的。
什麼人喊她,我已猜出幾分,但剛來,還不便開玩笑,就去看巧媳婦了。
坐在隔壁窯里婦女群中的,真是一個使人為之傾倒的"巧媳婦",雖然她已抱上孫子、臉上爬滿皺紋了。她正為大燈籠趕作剪紙。我簡直目瞪口呆了。她不畫任何圖樣,一剪子下去就剪出一支秧歌隊:足有四五十個秧歌隊員,面容迥異,栩栩如生,舞步兒好像還帶著風聲呢。剪它用的時間,大約只有二十口分鍾。婦女們介紹說,當年,她年輕的時候,還給毛主席表演過剪窗花呢。
九曲究竟是怎麼轉的,我還沒有看到,我看到的只是為轉九曲做的准備工作,但我心頭,已注滿了興奮。
晚飯之後,飄雪了。小小的、薄薄的雪花。晚飯的油糕香、飴飴香、米酒香,和雪花的韻味溶在一起,在山村漫延。一整天沒有停息的說笑聲,也融在裡面,更加響亮起來。接著,鑼鼓響了,嗩吶響了,蹲在備家礆畔上的白狗或黑狗,也爭爭搶搶地叫開了。男男女女,老老少少,秧歌隊員,流水般向學校操場涌去--轉九曲的時刻到了!
我夾在人流中,跟著隊長大步行走。雪花落在我的臉上,涼涼的,癢癢的。誰家的孩子直往前竄,差點兒把我絆倒;隊長趕忙扶住我,一邊罵那孩子,一邊叮囑我要小心點,走慢點。其實呢,他卻越走越快,後來索性拉著我跑起來了。我一心裡清楚,多年來這村子頭一回轉九曲,怕搞亂了,隊長急著前去照料。跑就跑吧,我從小爬慣家鄉這山山窪窪,沒有那麼嬌嫩。我也願意跑,先睹為快呵!
九曲燈火閃耀在我們眼前了。搭眼看去,繁星點點,光華四射,照亮了山溝,照亮了漫天飛舞的雪花。我一時覺得,好像在見過這樣的情景。哦,想起來了,我見過。去年國慶後的第二天,我乘飛機從首都飛回西安,遙望古城燈火,'不就和這很相像么?只是,那規模要大得多,今晚僅算它的縮影;然而眼下這燈火,豎成列,橫成行,再加上這帶著光暈的千萬片雪花,造成一片漾漾爍爍、迷迷離離的景緻,比那回所看到的,更引人入醉。
我看見,十個大燈籠,高懸在操場的四周。"巧媳婦"剪下的秧歌隊剪紙,就貼在這些燈籠上。突然間,是燈籠上的秧歌隊跳下來了么?為什麼遍地綵綢飄飛,舞姿翩翩?
鑼鼓嗩吶聲中,秧歌隊以"傘頭"為前導,首先穿游進燈火之中,"傘頭"手中的花傘,應和著鑼鼓點,一起一伏,團團旋轉,宛若漂浮在九曲黃河的漩渦上;秧歌隊員手中的綵綢,不斷地舞起來,像給九曲黃河的上空,抹上片片雲霞。花傘旋轉時,亮晶晶的雪花也旋轉;綵綢飛起時,亮晶晶的雪花也飛起。這花傘,這綵綢,還有這片片雪花、張張笑臉,都被燈火照耀著,都在九曲波濤中旋轉狂歡。
秧歌隊優美、奔放的舞姿,使我看得眼花繚亂,驚羨不已。我在專業劇團工作過好多年,我熟悉不少演員,他們之中一些人很有點兒藝術造詣,但要表演出這么一股子激情來,幾乎沒一個能夠辦到。"巧媳婦"剪下的秧歌隊也要自愧弗如。我想,眼前這支歡舞在九曲燈火中的秧歌隊,也可以說是剪下的,但它是用傳統和現實的巨剪所剪,貼在我們美好生活的碩大無比的燈籠上。
我跟著群眾的隊伍,也穿游進去。好像世界上的一切光亮,一下子全聚在這里了。燈是亮的,眼睛是亮的,笑臉是亮的,身影是亮的,連刮的風也是亮的。一片片飄飛的雪花,攜著光圈,就像一盞盞飄飛的小燈。我看見,我們這亮亮的行列中,有亮亮的老頭,有亮亮的老婆,還有被亮亮的媽媽牽著手的亮亮的孩子。全村所有的人--上自八十九,下至剛會走,大概全來了。一個個亮亮的,喜眉笑眼,腳步兒輕輕,踩著鼓點,踩著雪花,踩著光亮歡樂地游轉。
我的心頭,也亮起來了,升起一道聯想的彩虹。我想這一盞盞華燈,多像一朵朵盛開的山花;人們多像蝴蝶飛來繞去,扇動著亮亮的翅膀;我想這一盞盞華燈,多像一穗穗成熟的高粱,人們多像拿著鐮刀,多像拿著磨了又磨、閃光發亮的鐮刀,正在唱出嚓嚓嚓的亮亮的歌聲;我還想,這華燈整整齊齊,一行一行,多像一曲美麗樂章的五線譜,多像一根根顫動的琴弦,人們多像飄飛盪漾的亮亮的音符。一陣鬨笑聲響起,只見人們一齊向我的身後望去。我忙轉過臉,原來是緊挨我的楊大伯,也居然扭起了秧歌。他身上抖下片片光亮,片片雪花。看樣子,他曾經定是扭秧歌的好手,胳膊腿兒都透著美感,只是現在為了招人樂,故意把動作搞得非常誇張。待他盡興之後,我問:
"大伯,你多大年紀了?"
"十六了"他笑答。眉毛上抖下一縷光亮,幾粒雪花。
"六十了。"隊長解釋道,"他小的時候,周恩來同志還給他教過字呢。"
"你真幸福呀!"鑼鼓聲中,我望著楊大伯,提高了聲音。我覺得,我的眼裡飄進一縷光亮,嘴裡飄進幾粒雪花。
"當年幸福,如今也算幸福,中間幾年嘛,"大伯說著唉了一聲,"幸福,到黑窟窿里了,撈了條討飯棍!"待了會他又說,"不說那些了。我只想叫你知道,光去年,我就打了八千斤糧食!"
楊大伯按捺不住滿心的喜悅。他希望我轉告那些在延安工作過的老同志,延安又紅盛了,又和大生產時一樣了,人人有吃有穿,喜格眯眯,希望他們有機會都能回來看看≯灰暗韻色彩,只是在人們心中一閃,逝去了。眼前的一切,如此敞亮。但我忽然想起"大鬢角"了,左瞅右瞅不見他,我心中多少有些惆悵。我不由捅捅走在我前頭的隊長,說他不該下了那麼嚴厲的命令,把那青年隔在歡樂的人群之外。'隊長揮手指指我們的左方:
"那不是?他來了!"
我目光瞟過幾行燈去,仔細一看,是他,不過他已推了買,留著和別的後生一樣的發式。他前頭的姑娘是誰呢?和他那麼親熱,轉過身嫣然一笑,向他塞了一把什麼東西,他大口大口吃了起來。連雪花,連燈光,一起吞下去了,喜滋滋的。我終於認出,那姑娘是葉葉。隊長說:
"一對情人。不讓留大鬢角,其實是葉葉的意思。女子厲害著呢,說要繼續留著,沒二話,就吹!我能禾成全他們?隊長的聲音,也似乎含著光,發著亮。九曲燈火照耀之下,一切是這么和諧,這么充實,這么富於魅力。我感到,我和這些淳樸憨厚的庄戶人,正在閃光的詩行中留連。
雪大了,紛紛揚揚。雪花上的光暈也大了,一圈一圈。人們的頭上、眉上、肩上,全落上一層雪,又重上一層光,如玉雕一般。雪大情也漲,誰願離去?人們在光和雪中,更加歡樂地旋轉狂歡。
過一盞燈,又一盞燈。每盞燈像征一天,一共是三百六十五個燈,像征整整一年。我祝福人們:我們的每一天都是明亮的!過一盞燈,又一盞燈。九曲燈火,好像我們前進的道路。我們的來路是曲折的,去路也是曲折的。但在曲折的路上,在有艱難和痛苦的地方,也像今晚一樣,雖然落著雪,總有光輝照耀我們。我們永不氣餒。即使有時候落下幾滴悲傷的淚水,這淚水也飽含著希望之光!
過一盞燈,又一盞燈。我浮想聯翩,思緒翻飛,轉出了九曲燈火。
我多麼依戀呵!回頭望著,我真想返回去,撕幾片光亮,倍帶著一首詩,像初戀時帶著情人贈送的手絹,常常帶在身旁鞘隙這片片光亮,今夜閃在家家窯洞里,一定會給全村老小荔瓣_!織一個透明的、甜甜的夢吧。
㈥ 夢想成真閱讀答案
前一個夢想指的是:渴望。後一個夢想指的是夢想的事情。關聯詞是:不但········而且後面一個是為了。中心思想的句子是:實踐的勇氣。堅持不懈的毅力。作者想說的話是:人類的夢想終於成真了。必須具備四個條件:1.計劃周詳。2.實踐的勇氣。3.堅持不解的毅力。4.堅定不移的決心。
㈦ 夜晚 閱讀答案
27.喧囂浮躁 靜謐安寧 希望遠離浮躁,親近自然,獲得精抖的寧靜與自由。28、示例:雲彩是飄在藍天上的一條綵帶。( 以要求的詞語為對象,句式吻合,比喻貼切即可)(2 分)
29 、(5分)( 1)不能。「篩下」用擬人手法寫出了月光被樹陰分割成許多光斑的特有景象,把月亮和樹陰都寫得鮮活,有生命。而「落下」不能突出景物的這種特點。(2分) ( 2)在這句話中,作者化靜為動,寫出月光是活的,是有生命的。表現了月光的美好和作者對月光的喜愛。(3 分)
30.人在城市裡忙碌著,或沉溺於熱鬧的場所,· 常常會變得浮躁,「忘記」自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市裡。(3 分)
31.以動寫靜。示例:① 月出驚山鳥,時鳴春澗中。② 明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。③ 明月松間照,清泉石上流。(2分)
㈧ 閱讀下面的材料,完成1~3題。 懷魯迅 郁達夫 真是晴天的霹靂,在南台的宴會席上,忽然聽
| 1.「破裂似的心肺」:對魯迅去世的悲痛。「緊捏的拳頭」:決心繼承魯迅的遺志;對黑暗現實的不滿和憤恨。(對魯迅的價值沒有得到普遍認同的悲憤;對當時黑暗社會的憤恨。) 2.魯迅逝世後,千萬青年對他的愛戴和崇仰使人們更加認識到他的偉大,這表明了民族振興的希望。但魯迅之死與黑暗勢力的迫害有關,魯迅逝世後,還有相當一部分國民無動於衷、麻木不仁,這表明當時中國還處在黑暗、蒙昧之中。 3.①象徵手法。②魯迅雖然逝世了,但是他的精神不死。或:魯迅雖然逝世了,但新的力量必然產生。或:表達了對民族和文化振興的期盼。(主觀題意對即可) |
㈨ 唯一的聽眾 閱讀答案
1.第一節中的「把鋸子帶到了林子里」的意思是:——我把像據桌腿的聲音的琴聲帶到林中
2.在第二節中的括弧里用「勾」選擇正確的詞語——靜靜,平靜和幽靜
3.我為什麼對老人抱歉地笑?是因為我想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美,一定破壞了老人正獨享的幽靜。老人詩一般的語言具體指——也許我會用心去感受這音樂,我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨。當時老人心想:我要幫助他,他需要鼓勵,需要聽眾。
4.這段話的最後一節里「我心中洋溢著一種從未有過的感覺」是怎樣的感覺?
答案:那感覺是被人欣賞的享福,得到鼓勵的自信,受到表揚的快樂。
㈩ 求初中語文閱讀題 附答案
你還不如買一本閱讀題的書,,....
