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『壹』 無題李商隱全文

無題
李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

『貳』 第十六簽；關公帶嫂秉燭待旦，〈重囚望赦〉下下之卦〈濁油點燈〉 詩曰；秉燭對佳人，風吹燭淚垂，且防豬與

★謀望是指你求簽想要問的事。
游南子曰:凡人慾為而不敢遽為，則有謀。欲得而不可必得，則有望。故始焉占其可否，既可矣。

解析：
第十六簽 關公帶嫂秉燭待旦〈重囚望赦〉。
這是個下下之卦，你問的是事業，說明你目前在事業上很不順心，進退兩難。你付出再大的努力，卻總是得不到預期的成功，確實令人沮喪。所以，一動不如一靜，你暫且忍耐，修身養性、靜待時機是最好的選擇。一旦時機成熟，你就否極泰來，潛龍飛天。祝你好運！

『叄』 ：北雁南飛，孝愛難全，三歲之約，緣定三生，知雨應心，大愛無言， 雨蒙醉夜，燭淚滿台，殤摔夢碎，借酒

似乎感覺到你很苦悶，左右難支，不得已借酒消愁，逃避現實。說錯了不要見怪！

『肆』 寫一寫你與老師之間的故事，如老師對你的關愛，老師批改作業到很晚......字數不限，不要復制，誰寫

老師的愛，是什麼樣的愛呢？

我忘了第一次聽到「老師」這個和藹可親的名詞是在什麼時候，只記得印象中的老師，是一個教會我們很多知識、讓我們懂得人生道理的人，是一個很崇高、偉大的形象。隨著與老師接觸的時間多起來，漸漸的，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會到老師那無聲的愛。

老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛生後，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作後發出的一聲聲疲倦的哈欠。

老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在於一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發向上；老師的愛在於一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。

總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。

老師的愛，是人間最偉大的愛！