野葡萄葛翠林聽書

1. 葛翠琳的野葡萄好詞好句

「善良的小白鵝好像知道小主人的苦楚，夜裡，都把翅膀蓋在她的身上，守護著她」。
天開始下起毛毛雨來，她走過一座茅屋，聽見里邊哀哀的哭聲，推開門走進去，一位老媽媽扶在機子上，眼淚像雨絲一樣往下淌。

2. 葛翠林是誰

葛翠琳，1930年2月25日生於渤海邊河北省樂亭縣，燕京大學社會學系畢業。
1949年開始發表作品。她寫散文、小說、劇本，更多的是寫童話，短篇、中篇、長篇童話都曾獲獎。其中《野葡萄》中的白鵝女在2005年入選迄今「影響中國的10個童話明星」。
新中國成立那年，她開始為小朋友寫書。上海《少年文藝》1953年發表了她的首篇童話《少女與蛇郎》，1956年發表了她的童話《采葯女》，同年少年兒童出版社出版了她的第一本童話集《巧媳婦》，首印14萬冊。
經歷了半個世紀的風風雨雨，她堅持寫童話至今，20世紀50年代小讀者稱她長辮子姐姐，後來叫她阿姨，現在小朋友們都叫她奶奶了。
小朋友喜歡她的書，是她最大的快樂。 好運

3. 葛翠林簡介

葛翠琳，1930年2月25日生於渤海邊河北省樂亭縣，燕京大學社會學系畢業。
1949年開始發表作品。她寫散文、小說、劇本，更多的是寫童話，短篇、中篇、長篇童話都曾獲獎。其中《野葡萄》中的白鵝女在2005年入選迄今「影響中國的10個童話明星」。
新中國成立那年，她開始為小朋友寫書。上海《少年文藝》1953年發表了她的首篇童話《少女與蛇郎》，1956年發表了她的童話《采葯女》，同年少年兒童出版社出版了她的第一本童話集《巧媳婦》，首印14萬冊。
經歷了半個世紀的風風雨雨，她堅持寫童話至今，20世紀50年代小讀者稱她長辮子姐姐，後來叫她阿姨，現在小朋友們都叫她奶奶了。
小朋友喜歡她的書，是她最大的快樂。
好運
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4. 葛翠琳《野葡萄的夢》故事節選，急急急，字數在300以內的，謝謝大家

葛翠琳老師的《野葡萄》書中20篇精采紛呈作品，幾乎都源於我們民族民間童話故事。作為書名的作品，曾經屢屢收入各類童話選集，是葛翠琳老師的成名作之一。故事的情節極為單純，講述了偏僻小村裡一個聰明美麗的養鵝小姑娘，爹娘去世後，壞心的嬸娘弄瞎了她的雙眼。她按媽媽生前所說，在小白鵝的幫助下，到荒山裡尋找深紅色的野葡萄。吃了野葡萄，眼睛就明亮了。她於是跋山涉水，把野葡萄帶給什麼也看不見的種田老人、織綢老婦、放羊牧童，帶給家鄉磨房裡的瞎老頭、吹笛子的盲藝人和生下來眼珠不動的異母妹妹。她使失明的人都見到光明，得到快樂。作品中，童話幻想與人類理想相一致。反映了人們在日常生活中的願望和希冀，寄寓著人們在實際境況中的嚮往和追求，展示出人們在社會現實中的觀念和品性。以民間童話做題材的作家並不只是葛翠琳一個。葛翠琳的與眾不同，在於她著眼於經幾千年歷練的民族文化積淀，開掘它的豐厚內涵，揭示它的深邃意蘊。她以一個兒童文學作家的擔當，穿梭於從前與當下、幻想與現實，以童話幻想的絢麗色彩的渲染，使一個個童話故事顯得雋永蘊藉、曲折動人，更以民間大眾的清新語言的描述，使一個個童話形象顯得質朴實在、逼真傳神。小讀者讀著「長得像鵝毛一樣白凈」的小姑娘受到虐待，「善良的小白鵝好像知道小主人的苦楚，夜裡，都把翅膀蓋在她的身上，守護著她」（《野葡萄》），讀著「年輕的木匠跟著黃色的小花攀上山，慢慢地，稀稀落落的小黃花變成了茂密的花叢，一片片蓋住了山崖，一叢叢鋪下了山谷」，他「在花叢里繞來繞去」，「跟著星星點點的小黃花，來到了那晶瑩透明的深潭前」（《金花路》）。讀著，讀著，更會感受到，葛翠琳所創造的童話境界，雖源於民間，出於往昔，卻奇麗無比，深幻無限。葛翠琳童話，奇兀奇俏，深厚深邃，涉及民族的、歷史的、文化的諸方面。又因其新穎新雅，美輪美奐，為一代代兒童所喜愛。

5. 葛翠琳的資料

葛翠琳，1930年2月25日生於渤海邊河北省樂亭縣，燕京大學社會學系畢業。
1949年開始發表作品。她寫散文、小說、劇本，更多的是寫童話，短篇、中篇、長篇童話都曾獲獎。其中《野葡萄》中的白鵝女在2005年入選迄今「影響中國的10個童話明星」。
新中國成立那年，她開始為小朋友寫書。上海《少年文藝》1953年發表了她的首篇童話《少女與蛇郎》，1956年發表了她的童話《采葯女》，同年少年兒童出版社出版了她的第一本童話集《巧媳婦》，首印14萬冊。
經歷了半個世紀的風風雨雨，她堅持寫童話至今，20世紀50年代小讀者稱她長辮子姐姐，後來叫她阿姨，現在小朋友們都叫她奶奶了。
小朋友喜歡她的書，是她最大的快樂。 好運

6. 葛翠琳的《野葡萄》對白鵝女的描寫"皮膚像鵝毛一樣白"，運用了什麼表現手法

藝術手法主要是誇張、象徵、擬人、神化、變形、怪誕、想像等。
（一）誇張。誇張即誇大，言過其詞。作為修辭手法，誇張就是用誇大的詞句來形容事物的特點。作為藝術手段，誇張要藉助豐富的想像，擴大和強調描寫對象的某些特點，突出其本質特徵，達到增強藝術效果的目的。任何藝術都會有一定程度的誇張來集中、概括地反映生活，童話的誇張有其獨具的特點。
（二）象徵。象徵就是用具體的事物表現某種特殊意義，作為一種藝術手段是藉助某一具體事物的形象來表現某種抽象的概念、思想或情感。特點是利用象徵物與被象徵物之間的某種類似或聯系，使被象徵的內容得到強烈、集中而又含蓄、形象的表現。作為曲折地反映現實生活的童話，常常採用象徵手法。通過象徵性的形象，確切地概括了人的特徵和人與人之間的社會關系。

7. 《葛翠琳的野葡萄》中的好詞好句有哪些

1、秋天裡的葡萄，水靈靈的特別甜。尤其是那些紫葡萄，一顆顆亮晶晶的、又大又圓、薄薄的皮里，包著蜜一樣的汁。遠遠地望著，像成串的紫水晶球兒。所以，鄉村裡的人們，誇女孩的眼睛好看的時候，都說：像葡萄珠兒一樣。

2、人們傳說著：荒山裡還生長著一種野葡萄，顏色是深紅的，一串串就像那紅色的珍珠。這樣的葡萄，可不比一般啊！瞎眼的人吃了它，就會好起來。從前有一個小姑娘，瞎了眼睛，就是吃了這種葡萄又重新看見光明的。

3、那是一個偏僻的小村莊。村外邊有一條大河，村裡的人，差不多每家都養鵝。村東頭有一個李媽媽，她家養鵝的年代最久，養的鵝也最多。李媽媽夫婦倆，沒有兒子，只有一個小女兒。這小姑娘說來真出奇，長得像鵝毛一樣白凈，一對閃亮閃亮的眼睛，人人見了都說：「哎呀！看她的眼睛多美呀，像荷葉上的露珠兒一樣。四鄉八里的人知道了，也都說：那個小村子裡出了仙女了！」

4、小姑娘越長越聰明，越美麗，剛滿八歲，就到河邊放鵝。她常常在水淺的地方和白鵝一起玩水，捉小魚和蝦喂給那隻最小的白鵝吃。一年的工夫，那隻最小的白鵝，長得比所有的鵝都大，羽毛放著光澤，美極了。她這樣愛白鵝，簡直不能和它們分開；那些美麗的白鵝，也親熱地跟她生活在一起。因此，村裡人都喊她「白鵝女」。

5、白鵝女長到十歲，爹娘先後都死去了。狠毒的嬸娘霸佔了兄嫂的家，就苦待起侄女來。小姑娘白天出去放鵝，夜裡就睡在河邊高大的柳樹下，每日里只能吃到一塊冷餅子。善良的白鵝，好像知道小主人的苦楚，夜裡，都把翅膀蓋在她的身上，守護著她。那最小的白鵝，把頭伸在小姑娘的肩膀上，跟她更是親密。

6、可是過了一年，嬸娘也生了個小姑娘。這個小姑娘長的和白鵝女一樣俊，只是兩眼是瞎的，眼珠兒瞪著，一動也不會動。所以村裡人都喊她「瞎閨女」。嬸娘聽了，心裡很惱怒，一見白鵝女那對水靈靈的大眼睛，心裡就氣得慌，恨不能把它們挖出來。

7、一個秋天，紅艷艷的蘋果壓彎了枝子，黃澄澄的梨子像金鍾一樣在樹上懸掛著，葡萄一串串的吊在架上，月亮又大又明，安靜地照著草地。中秋節到了。白鵝女望著河水遠遠地流去，不覺難過起來。家家都在過節，誰管自己呢？那厲害的嬸娘會不會來喊自己回家？就在這時候，嬸娘挎著一隻籃子，走到河邊上，狠狠地說：「把鵝蛋給我裝起來！」白鵝女說：「嬸娘，八月十五，人人都過節，帶我回家，給我一串葡萄吃吧！」嬸娘哼了一聲說：「你就知道葡萄！別人都說你的眼睛像葡萄珠兒，給我來看看！」說罷，從河邊抓起一把沙子，揉進了白鵝女的眼睛裡。

8、狠毒的嬸娘提著一籃鵝蛋回家去了，留下白鵝女，獨自一人坐在河邊哀衷地哭。她什麼也看不見了，閉著痛楚的雙眼，坐了一夜，又坐了一夜，還是什麼也看不見。她哭得這樣傷心，連河水都喧鬧起來，好像那夏天的急雨，漲滿了小溪一樣。

9、後來她想起來，媽媽活著的時候，曾告訴她，從前的人說：荒山裡有一種野葡萄，瞎眼的人吃了它，就可以看見光明。她想：呆在這里，也是瞎著眼等死，倒不如往荒山裡去尋野葡萄，或許能找到，重新看見光明。於是她爬起來，順著河邊往前走。

9、小白鵝嘎嘎地叫著，跟在她後邊，她抱起小白鵝來說：「小白鵝，我的親人，人說你們能聽懂河水的話，你向小河打聽一下，它能不能把我帶到一座荒山跟前去呢？」小白鵝叫了兩聲，撲地一下跳進河裡，白鵝女騎在它身上，小白鵝拍拍翅膀就逆著水往上面游去。

10、一面游，一面回頭嘎嘎地叫，好像說：「我的小主人！河水告訴我們：順著水游容易，逆著水游難，但水是由高山往下流，我們只有逆著水游才能找到山呀！」白鵝女同意地點點頭，摟摟它的脖子，它就不叫了，愉快地向前游去。

11、冷颼颼的風從河面吹過，水流越來越急，小白鵝不住地打旋，白鵝女渾身不住地抖著，她害起怕來，哪裡有荒山呢？也許，還沒有找到它，就掉進河裡淹死了！可憐沒爹沒娘的孩子，誰也不會尋找她，只有小白鵝將為她難過。她撫著白鵝的羽毛，心裡想：小白鵝多麼可愛呀！假使我死了，誰又來照管它呢？越想越難過，不覺流下滴滴的眼淚來。

12、就在這時候，她聽見嘩嘩的山水聲，好像暴雨敲打著屋檐一樣。莫不是前邊有一座山了？或許這條河就是從那裡流出來的呢！她鼓足了勁兒，伸開兩條腿，幫著小白鵝用力劃水。山水的聲音越來越響，她的腳下觸到了圓滑的石頭，不是一顆顆的石子，是大塊大塊凹凸不平的石頭地。真的到了一座山腳下嗎？白鵝女跳下來，淺淺的水流從她的腿旁流過，打著漩渦。她抱住小白鵝，親了又親，然後說：「我的小白鵝！你回家去吧！我到山裡尋找野葡萄去了。」說罷和它告別，就往前邊走。

13、她真的找到了一座山。這是一座荒山，從來沒有人來過，滿山的怪石頭，刺蒺藜，有眼睛的人都找不出路來。白鵝女到了山根下，就想：但願能找到野葡萄就好啦！她攀著山石往上爬，抓住一把草，草上有刺扎破了她的手；她踩住一塊石頭，石頭滾落下去，可是她就這樣：爬上去，滾下來；滾下來，又爬上去，爬了很久很久……

14、後來，她爬到一棵老松樹下，停下來，想喘喘氣。忽然，聽見兩聲怪叫，白鵝女急忙爬到老松樹的頂上，緊緊地摟著樹枝，一動也不敢動。她聽著那叫聲漸漸地近了。從聲音，她聽出來那是一隻老熊。她害怕極了，她聽人說老熊站起來比一條大犍牛還粗、還大，它的眉毛和身上的毛一般長，前腳上的兩只大掌像鋼盤一樣，上邊結著厚硬的繭子，它一下子能拔起一棵樹呢！它要搖這棵老松樹可怎麼辦呢？……但老熊前望望，後瞧瞧，山風一勁兒地往它臉上吹，吹得眉毛擋住了它的眼睛，它就沒有能夠看見白鵝女。白鵝女把臉貼在樹幹上，悄悄地躲著，老松樹用葉子遮蓋著她。老熊叫了幾聲就跑過去了，只有那被驚起的鳥兒，唧唧喳喳叫著，滿山亂飛。

15、白鵝女累了，她坐在老松樹上，漸漸打起瞌睡來，山風搖動著老松樹，像搖籃一樣，百靈鳥叫得多好聽呀，好像媽媽唱的催眠曲，那樣輕，那樣溫柔。白鵝女睡了，睡得甜甜的，溫暖的陽光，透過樹陰，映在她美麗的臉上。這時候，她夢見了什麼呢？

16、忽然一陣旋風刮過來，整個老松樹都搖起來，幾乎把白鵝女從樹上掀掉。原來是一隻大野鷹，它飛到老松樹的頂上，扇動著兩只大翅膀，把整個樹頂都遮住了，兩只大爪，像鐵鉤子一樣，緊緊地抓住樹干。老鷹張著尖利的嘴，狠狠地敲打著樹枝，像斧頭砍的一樣。但是老鷹高高地仰著頭，瞭望著天空，卻沒有能夠看見白鵝女。白鵝女機警地從它的翅膀底下順著樹干滑下來，老鷹張開大嘴叫了幾聲就飛去了，只有那老松樹，搖動著松葉沙沙地響。

8. 葛翠琳著《野葡萄》文章中的第二篇文章：唱著歌兒的金種子讀後感

  美麗小姑娘白鵝女10歲就失去了父母，嬸娘便成了她家裡的主人。嬸娘自己的女兒眼睛是瞎的，狠毒的嬸娘便把白鵝女原本清澈、透明的雙眼弄瞎了，小姑娘的世界中從此只有黑暗。為了重見光明，白鵝女帶上自己心愛的小白鵝，逆水而上，經歷了重重的艱難險阻，終於在一個山谷中找到了野葡萄。小姑娘的眼睛復明了，她摘了很多的野葡萄，在山神老人的幫助下，走出了山谷，給瞎眼的老人、織布的瞎眼老媽媽和放羊的瞎眼小孩送去了光明和希望。最後，她回到了村裡，凶惡的嬸娘已經死去，小姑娘和村裡的人們過著快樂的生活。 
 
   《野葡萄》發表於1956年，是作家葛翠琳的代表作。作者在民間故事基礎上進行了精心的加工與創作，童話的情節生動，人物形象鮮明，作品最為突出的藝術特點是：以純凈、優美、抒情的語言，烘托具有濃郁詩情畫意的藝術氛圍，創造民族風格的童話作品。葛翠琳是一位「祖母級」的童話作家。她把一生中的大部分精力，都用在為孩子的寫作上。她的文字總是和大自然中的一花一草，一石一木，緊緊相連，讓我們感受到自然之美與人心之美的和諧一體。本書為作者精選的短篇作品集，收有短篇童話作品39篇，都是深受小讀者喜愛的文學讀物。 
 
【作者簡介】 
葛翠琳，於1930年2月25日（陰歷正月二十七日）生於河北省樂亭縣偏僻的小村葛庄。童年在樂亭縣立小學讀書。小學畢業後，葛翠琳到北京求學，因考試成績優秀而得以進入北京崇慈女子中學免費學習。1949年後歷任中共北京市委文藝工作委員會、北京市文聯、北京作家協會編創人員，現任北京作家協會專業作家。曾任全國婦聯執行委員、北京政協委員。1949年開始發表作品。著有童話集《野葡萄》、《進過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會唱歌兒的畫像》、《鳥孩兒》。新作有《葛翠琳童話系列》、《十八個美夢》（散文集）、《幸運明星》（長篇童話）。童話集《翻筋斗的小木偶》、《會唱歌兒的畫像》獲中國作協優秀兒童文學獎。《野葡萄》獲全國兒童文學一等獎。《春天在哪裡》、《最丑的美男兒》獲一等獎。 
 

9. 葛翠琳的作品《野葡萄》讀書心得

葛翠琳老師的《野葡萄》書中20篇精采紛呈作品，幾乎都源於我們民族民間童話故事。作為書名的作品，曾經屢屢收入各類童話選集，是葛翠琳老師的成名作之一。故事的情節極為單純，講述了偏僻小村裡一個聰明美麗的養鵝小姑娘，爹娘去世後，壞心的嬸娘弄瞎了她的雙眼。她按媽媽生前所說，在小白鵝的幫助下，到荒山裡尋找深紅色的野葡萄。吃了野葡萄，眼睛就明亮了。她於是跋山涉水，把野葡萄帶給什麼也看不見的種田老人、織綢老婦、放羊牧童，帶給家鄉磨房裡的瞎老頭、吹笛子的盲藝人和生下來眼珠不動的異母妹妹。她使失明的人都見到光明，得到快樂。作品中，童話幻想與人類理想相一致。反映了人們在日常生活中的願望和希冀，寄寓著人們在實際境況中的嚮往和追求，展示出人們在社會現實中的觀念和品性。

以民間童話做題材的作家並不只是葛翠琳一個。葛翠琳的與眾不同，在於她著眼於經幾千年歷練的民族文化積淀，開掘它的豐厚內涵，揭示它的深邃意蘊。她以一個兒童文學作家的擔當，穿梭於從前與當下、幻想與現實，以童話幻想的絢麗色彩的渲染，使一個個童話故事顯得雋永蘊藉、曲折動人，更以民間大眾的清新語言的描述，使一個個童話形象顯得質朴實在、逼真傳神。小讀者讀著「長得像鵝毛一樣白凈」的小姑娘受到虐待，「善良的小白鵝好像知道小主人的苦楚，夜裡，都把翅膀蓋在她的身上，守護著她」（《野葡萄》），讀著「年輕的木匠跟著黃色的小花攀上山，慢慢地，稀稀落落的小黃花變成了茂密的花叢，一片片蓋住了山崖，一叢叢鋪下了山谷」，他「在花叢里繞來繞去」，「跟著星星點點的小黃花，來到了那晶瑩透明的深潭前」（《金花路》）。讀著，讀著，更會感受到，葛翠琳所創造的童話境界，雖源於民間，出於往昔，卻奇麗無比，深幻無限。

葛翠琳童話，奇兀奇俏，深厚深邃，涉及民族的、歷史的、文化的諸方面。又因其新穎新雅，美輪美奐，為一代代兒童所喜愛。

10. 葛翠琳的作品介紹

葛翠琳的作品介紹：

童話集：

《野葡萄》、《巧媳婦》、《采葯姑娘》、《金花路》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《翻跟斗的小木偶》、《星兒落在北京城》、《蠢 婆婆和巧媳婦》、《葛翠琳童話選》、《十八個美夢》。

《最丑的美男子》、《童話王國》、《葛翠琳童話系列》、《一片白羽毛》、《春天在哪裡》、《迷路的小鴨 子》，《鳥孩兒》、《幸運明星》。

長篇小說：

《藍翅鳥》，兒童文學選集《花孩子》、《尋貝集》、《葛翠琳兒童文學作品選》、《葛 翠琳作品選》等。另外，以她的作品配畫的畫冊有幾十種。她的《野葡萄》、《翻跟斗的小木偶》、《最丑的美男子》、《會唱 歌兒的畫像》等均獲國家級優秀兒童文學獎。

她的童話被選入《童話選》、《童話寓言選》、《獲獎寓言童 話選》、《中國童話名篇選講》、《中外兒童文學大系》等一百多種選集，她的散文和詩也被收入多種選集。

(10)野葡萄葛翠林聽書擴展閱讀：

獲獎作品：《會唱歌兒的畫像》獲中國作協優秀兒童文學獎。《野葡萄》獲全國兒童文學一等獎。《春天在哪裡》、《最丑的美男兒》獲一等獎。

半個世紀來堅持寫童話，力求在童話創作中追求真善美的境界，形成自己獨具的風格。主要作品《野葡萄》、《會唱歌的畫像》、《翻跟頭的小木偶》《春天在哪裡》等。

丹麥、瑞士、前蘇聯、日本、泰國等報刊對其作品都有過介紹和評論，港台地區出版過她的繁體字中文版童話圖書。