山海經聽書周建龍的
11、斗轉星移
【蜻蜓FM出品】傳說天地間一共有兩盞七星燈。一盞在周易墓穴之中，後世被諸葛孔明得到，結果被使用了，但是還有一盞卻是在姜子牙的墓穴之中，但是千百年來，姜子牙的墓穴始終是一個謎，但是後世為了追尋他的墓穴，展開了一段別開生面的盜墓故事！
演播：王偉
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2. 《阿長與山海經》中的「阿長」是一個怎樣的人
一、熟讀課文，看看文章圍繞阿長寫了哪些事情，重點寫了什麼。從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個人？
本題通過概述內容和分析人物達到整體把握課文內容的目的。
文章圍繞阿長寫了對她的稱呼的由來，寫了她喜歡「切切察察」的毛病，寫了她的睡相，寫了元旦的古怪儀式，寫了她一肚子煩瑣的道理，寫了她給「我」講長毛的故事，寫了她謀害「我」的隱鼠，重點是寫她給「我」買來了《山海經》。
從這些事情中，可以看出，阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。
二、課文前半部分，作者大寫他如何「憎惡」「討厭」阿長，但在這些充滿貶義的文字後面，你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎？不妨與同學們交流一下。
本題引導學生領悟這篇回憶性散文的雙重眼光，一是兒時的眼光，二是寫作時的眼光。後一種眼光是含蓄的，要引導學生深入領會。
「憎惡」「討厭」是兒時的心理，魯迅在具體描寫中卻流露著同情與懷念。魯迅透露了阿長的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出來做女工，沒有別的奢望，但求「順順流流」，魯迅在具體的描寫中飽含同情。
三、仔細閱讀課文中買《山海經》的部分，回答下列問題。
1．當阿長來問《山海經》是怎麼一回事時，「我」是怎樣想的？這種想法表現了「我」的什麼心理？
2．當阿長買來《山海經》時，「我」有什麼反應？
3．你怎樣理解文中說的阿長「確有偉大的神力」？
本題就全文核心部分引導學生深入體會語句的深層含義，體會人物的思想感情。
1．「我」想「她並非學者，說了也無益」。之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎並不善於關心「我」，因此她也不會理解「我」渴望得到《山海經》的心情。這表明「我」對阿長心存隔膜乃至輕視。
2．當阿長買來《山海經》時，我的反應是：「我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來」，「這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。」真可謂又驚又喜，感激不盡。
3．因為這件事「別人不肯做」，誰也沒有阿長那樣知「我」心，誰也沒有阿長那麼熱心；別人也「不能做」，有畫的《山海經》很難找，要跑多少路，打聽多少地方，誰能像阿長這么給「我」操心費事，況且阿長不識字，居然買來了。所以說，阿長「確有偉大的神力」。
3. 紅米note3手機啊！為何蜻蜓fm里聽《山海經》沒問題啊，到了企鵝fm里卻有版權問題了啊
這和手機型號沒關系，只能說明蜻蜓fm買了山海經的版權，而企鵝fm沒有買山海經的版權。每個聽書軟體都會有自己獨播的節目。
4. 鬼吹燈有聲小說百度雲
鬼吹燈續集4部曲有聲小說周建龍原聲.rar,
指導員也和王工一樣
這句話的意思是盜墓之人進入古墓之中
5. 山海經赤影傳說的山海經原文.最好是txt版本的
阿彌托福
6. 山海經手游大揭秘，號稱耗資幾億的游戲到底是什麼樣的
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