中學生適不適合聽書

㈠ 聽書是否適於青少年

聽書適合於青少年
第一，聽書比讀書節省視力，眼睛是靈魂的窗子，當然要盡全力去保護，此外也可以當做一種緩解疲勞的方式，當你看書看累了時，聽聽書，這樣緩解了視力疲勞也充分調用的大腦的感官神經。

第二，節省時間，閱讀一本書，一定要坐、或半躺下來才能看，而且看時幾乎不能做其他的事，「聽」書時將mp3放在口袋內，接上耳機，打開來一人聆聽，一點也不打擾別人，自已卻可以同時做很多別的事情，比如種花、澆水、整理庭院、吸塵、掃地、刷地板、煮飯、燒菜．．．，一切不用腦筋、不必思考、本來覺得乾枯無聊的工作，一面聽書一面做家事，一箭雙雕，不但趣味無窮，而且每天都覺得收獲良多。
第三，可以學習發音，以前看書，為了求快，常常將很多英文單字匆匆看過，並不仔細研究它們的發音，英語並非我們第一語言，平常也沒有機會聽人家講，往往等到會話需要用到該字時，因為不敢確定它的正式發音，字到口邊只得臨時打住，另換一個比較有把握的字，如此一來，我們說話所用的字匯，不就受到限制，少了不少字供我們運用了嗎？有聲書本的專業讀者，他們的發音當然比較正確，聽他們的讀音，總錯不到哪去。
第四，這些讀書人讀起書來，依照書中情節，有高有低，時而婉轉凄艷，時而慷慨激昂，實在能引人入勝，趣味盎然。

㈡ 益伴聽書適合初中生用嗎

可以的啊，我女兒今年初二，我每天都讓他睡前在益伴聽15~20分鍾的英語書刊，最近的英語聽力成績也確實有所提高。

㈢ 為什麼不能聽書

因為人的眼睛和耳朵接收知識的能力不同 耳朵沒有眼睛接收知識的能力大 所以從進化的角度看 看書比聽書更能使人獲得更多的知識 所以一般是看書 只有當你的視力出現問題時 聽就顯得很重要
再說耳朵上沒有接收光源的細胞 故我們只能看書而不能聽書啊

㈣ 多讀書有好處，孩子看書和聽書有多大區別呢

看書和聽書有著非常巨大的區別，看書的時候，我們是通過眼睛將所看到的內容傳達到大腦的，而聽書是通過耳朵傳達到大腦的。我們人類在使用眼睛方面，往往比使用耳朵上更具有優勢。

尤其是那些哲思類的書，很多時候聽書往往是一頭霧水。因為這些書籍往往句子特別的長，一般一句話都有二三十個字，我們通過語言講出來的時候，聽到了後面忘掉了前面，那又如何能夠理解這句話呢？本身這些話就是非常富有思考意義的話，它需要我們花大量的時間去思索。

所以聽書是比較適合在那些輕小說類型的書籍裡面，那些故事性很強的書籍之中。而用眼睛看，更適合那些需要花費大量時間去琢磨的，以及需要我們很強的想像力的，或者特別抽象的東西，這些內容必須要花費很多的精力和時間去琢磨。看一本書下來可能都需要花費十天半個月，而聽一本書可能只需要短短的十幾個小時。

㈤ 孩子不喜歡看書，喜歡聽書，聽書和看書有多大的區別

不管孩子選擇看書還是聽書，都是一種不錯的學習方式，在前期沒有養成看書習慣時，聽書也許能夠帶他進入自學的大門。

我平時聽的都是一些人物傳記，或者情商課程，這些內容精華部分比較少，大多是人物案例，當我走路坐車或者等人的時候，聽書更能有效的利用時間。

除了這些場景，我更願意選擇看書，因為我這個人喜歡做筆記，直接寫書上，聽書就沒有這么方便，我有什麼感想沒辦法記錄，也許很快就忘記了，對我來講是一種損失。

孩子想聽書就讓他聽，總比什麼都不幹的好，他現在讀書習慣還沒有養成，也沒有看書的意思，暫且先讓他聽著。

不過一定要了解，他所聽的內容到底是什麼，盡量不要讓他沉醉於消遣類的讀物，要不然他的注意力會被嚴重分散。

㈥ 我是一名初中生。最近很想看一本書，但是網上又沒有。家長又不讓去聽書，我該怎麼辦

額...........這個嘛.........沒辦法!!

.......這個世界就是要等價交換的!!!------你可以用學習成績來交換------你說個准備達到的成績(不一定要什麼"前3名",,可以設定一個你自己認為可能達到的目標!),,做為交換,,家長同意你的聽書!!

.........你敢不敢做??!

............如果你做到了....那麼你的諾言以後會在家長的印象里產生一定的分量,,你說的話也會更加受到重視!!...反之,,如果你說了而做不到...那麼以後你的信用會下降,,你也會被視為一個缺乏信用的人!.....這就是你進入社會的第一步---信用!

.......你當然希望你可以不付出任何代價就得到任何想要的東西!....沒錯....因為從你生下來就一直是這樣的情況.....可是...你遲早要進入社會的...而社會就是要等價交換!

㈦ 看書好還是聽書好為什麼兩者都有哪些利弊

通常來說，看書更好。但也不絕對是。
現代人看書，容易進入兩個誤區。
第一個是過度解讀。
就拿「紅樓夢」來說(當然，我不是刻意貶低，只是用它做個列子，也是一家之言，當不得真，看看就好)
真以為它的作者文化素養就吊炸天，超越全人類？顯然是不可能，他受限於時代，受限於對世界的認知，對情感的認知，對經濟學的認知，對科學的認知……哪怕在他的同時代，他都算不得文化素養最高的那幾個人，在評論他作品的人中，也很多比他高的，這毋庸置疑，但是……他有光環，很容易被過度解讀，立馬變得深不可測……
就像我們這個時代，五百年後，在歷史上留下來的美人，就是這個時代最出名的那幾個……最後就會被光環加成，成為「未來」的古典絕世美人，至於這些成名的美人有多美……呵呵，仁者見仁，無法評判。
第二:一目十行。
現代很多人看書，由於知識大爆炸，渠道多，書籍多，哪裡容得仔細揣摩？慢慢就養成了一目十行，看個大概，看個印象。

這兩種是極端的，也是不正確的閱讀。
看書傷眼，聽書傷耳。

聽書也是，其實很多文章或者小說是不適合聽書的，很多立意深遠，唯美感十足的文章，用聽書的方式就完全變味道了。

比如:大道爭鋒，這本小說，你去看，會覺得挺不錯的，你用聽，會覺得「這寫的什麼姬霸玩意兒」。
通常來說，口水話，白話適合聽書。

㈧ 我現在上初二，適合聽書嗎，我媽不讓我聽，但我覺得聽和看沒什麼差別啊

可以中有助於想像理解看書對文字的章節出的文字形態文字格式記得比較好如果是學生，還是建議塌？聽說只是覺得看著累的時候又不得不看放鬆的方式而已不能期待看書我覺得你媽媽做的是對的在某種道理上

㈨ 適於增加中學生課外閱讀量的聽書軟體

酷聽聽書，有很多正能量的書，歷史文學，外國名著都有，學生們肯定會喜歡的！

㈩ 適合青少年的喜馬拉雅聽書

這個比較多，比如裡面的文藝性質的、勵志性質的小說等，或者故事性比較強的說書等等，都比較適合青少年。