如歌的行板小說免費

1. 行板如歌 閱讀題

⑸這就是才華。我堅信才華本身就是一種美，是一種酒，飲了它，一切悲哀的體驗，都成就了詩的花朵，成就了美的雲霞。它是上蒼給人類的最珍貴的禮物，擁有了這樣的禮物，人類理應更加感激和平安。柴科夫斯基教給人的是珍惜，珍惜生命，珍惜藝術，珍惜才華，珍惜美麗，珍惜光明。珍惜的人才沒有白活一輩子。而這樣的美誰也消滅不了，在火里不會燃燒，在水裡也不會下沉。
⑹我寧願說他是一個抒情作曲家。也許音樂都是抒情的。但是貝多芬的雍容華貴，包含著夠多的理性和諧的光輝；莫扎特對於我來說，則是青春的天籟；馬勒在絕妙的神奇之中，令我感到的是某種華美的陌生……只有柴科夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的夢，他的酒使我如醍醐灌頂。他使我熱愛生活，熱愛青春，熱愛文學。他使我不相信人類會總是像豺狼一樣的你吃掉我、我吃掉你。我相信美的強大，柴科夫斯基的強大。他是一個真正的催人淚下的作曲家。我相信這與人類不可能完全滅絕的善良有關。這與冥冥中的上蒼的旨意有關。
⑺他的一些曲子很重視旋律，有些通俗一點的，甚至人們可以跟著哼唱。其中最著名的應該算是第一弦樂四重奏第二樂章——如歌的行板了。我寫過一個中篇小說，題目就叫《如歌的行板》，這首樂曲是我主人公命運的一部分，也是我生命的一部分。我不知道有沒有讀者，從這篇小說中聽出柴科夫斯基的音樂來。還有一些其他的青年時代的作品，我把柴科夫斯基看作是自己的偶像與寄託。
⑻真正的深情是無價的。雖然年華老去，雖然我們已經不再單純，雖然我們不得不時時停下來舔一舔自己的傷口，雖然我們自己對自己感到愈來愈多的不滿……又有什麼辦法！如果夜闌人靜，你諦聽了柴科夫斯基的《如歌的行板》，你也許能夠再次落下你青年時代落過的淚水。只要還在人間，你就不會完全麻木。
⑼於是你感謝柴科夫斯基。
注①行板：音樂速度記號，約為每分鍾60－72拍，相當於人平靜時的心跳節奏或不疾不徐的步行節奏。

1．請分別概括第（6）小節中提到的四位音樂家的音樂的特點。（4分）

2．請閱讀文中第（2）小節畫線的句子，結合全文，分析其在文中的作用。（6分）

3．文章第（3）小節中「第六交響曲的哲學」、第（6）小節里提到的「上蒼的旨意」的含義各是什麼？請分別作答。（6分）

4．本文為什麼以「行板如歌」為題，請從內容、形式兩方面分點作簡要賞析。（6分）

參考答案：
1、（4分）貝多芬：雍容華貴，理性 莫扎特：青春，有活力
馬勒：神奇，陌生 柴可夫斯基：催人淚下，使人充滿愛意
2、（6分）結構上：總領全文，引出下文對柴科夫斯基的才華、作品中的感情以及作品旋律的逐次敘述。內容上：闡述了柴科夫斯基之所以容易接受，成為我生活一部分的原因。
3、（6分）（1）音樂使軟弱的人在人生的苦痛中感到驕傲，安慰，怡然。（2）上蒼讓柴科夫斯基用音樂的形式，把懂得珍惜、更加感激和平安這樣最珍貴的禮物送給人類。
4、（6分） 內容上：⑴和柴科夫斯基音樂的特點相一致⑵生動形象且簡明扼要地揭示了本文的主題。形式上：⑴運用了比喻、雙關的手法⑵串聯起文章內容，起到組織材料的作用。（內容3分，如只答出其中一點得1分，兩點全答出得3分；形式3分，比喻、雙關要結合具體內容，否則修辭這個點只能得1分

2. 《如歌的行板》txt全集下載

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2005年春，我在北京呆了一年多，學了一口字正腔圓、油腔滑調的京片子之後，便從北京跑到S市，這個幾年前我隔段時間便來一趟，而後又發誓再也不涉足的城市。
周永達開車到機場接我。這小子現在混得著實不賴，畢業兩年就弄了個什麼房產公司的銷售經理當，月入直逼萬元大關，還時不時地吵吵著要炒了老闆自個兒單飛。我對S市其實並不陌生，根本無需周永達充當向導和司機，但是在機場出口看見周永達那張四四方方的臉，我還是覺得很溫暖的，雖然這種感覺已經在我身上絕跡很久了。
用北京話說，我和周永達是發小兒，長大後一直保持著若有若無的聯系。我們上了高中就分開了，不像其他哥們經常混在一處，但隔一段時間不見，便有點想他，非見不可，就好像喝多了非吐出來不可似的不可扼止。
周永達一看見我就說，小鳳在飯店設宴給我接風洗塵。
我知道這肯定又是周永達給小鳳走面，小鳳的境遇比不上周永達，只是個普普通通的白領，供房子養家糊口壓力不輕，我那所名不見經傳……

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影帝們的公寓，金牌助理
我看的文不算多，現在也是第一次給別人推薦，算是有來有往。
老實說看的文越多就越難遇到走心的，漸漸地在模式化中失去了最初的感動。但這兩篇文都是讀過之後很久都不會淡忘的好文，像陳年的酒，越放越有味道。
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第一章節 琴弦流浪里的青春
如歌的行板最新章節TXT----- 一定有些什麼
是我所不能了解的
不然草木怎麼都會
循序生長
而侯鳥都能飛回故鄉
一定有些什麼
是我所無能無力的
不然日與夜怎麼交替得
那樣快所有的時刻
都已錯過憂傷蝕我心懷
一定有些什麼在葉落之後
是我所必須放棄的
是十六歲時的那本日記
還是我藏了一生的
那些美麗的如山百合般的
秘密
————[席慕容詩選]
走在百年珞珈的櫻花道上，輕唱著在這片菁菁校園里流傳的民謠，恍若隔世。時光倒流，彷彿自己還站在曾經的宿舍之下，看著櫻花的紛紛揚揚的飄落，以及曾經走過窗外的女孩….回首大學的時光和曾經的過往，雖然平淡無華，卻總有一種親切的情感流淌在心間。有人曾經用四句類似繞口令的語言形容大學四年「大一不知道自己不知道；大二知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四知道自己知道。」看似簡單且帶著些微的調侃，但是當自己真正走進大四的時候才發現：原來一貫自詡獨行的自己也沒能走出……

5. 三個優雅女人的艱難人生《如歌的行板》的txt全集下載地址

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行板，音樂速度術語，指稍緩的速度而含有優雅的情緒，屬中慢板。
《如歌的行板》是柴科夫斯基《D大調弦樂四重奏》的第二樂章，旋律深沉、婉轉、凄美，似訴說、似哭泣、似嘆息。小說的女主人公柳笛非常喜歡這個樂章，每每聽之，她都會感動得熱淚盈眶。
一孤獨紫桐園
昨天上午，柳笛偷空來怡心小區，費了很大的力氣，一個人硬是把床頭移向南牆的窗口，為的是今晚能讓農歷四月十五的月光灑在床上。此刻，她盤腿坐在床上，靜靜地，悠閑的，讓窗簾把自己罩在陰影里。那一地半床的月光，柔柔的，很清爽，很親切，她忽然固執地認為那月光就是一位純真的知心朋友，她們正面對面地進行著一次誠摯的心的交流——她好陶醉，微微地閉上了眼睛。可是，兩行淚珠卻順著面頰快速滑落到下巴，又流到頸下。
她想，眼淚應該是一個人的密友，它總是在你的感情最濃烈時出現，而它的出現總能讓你的心情漸漸地平靜下來。所以她不怕流淚。她月月期待月光，就像期待一個美麗的約會，每每……

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9. 王蒙 行板如歌的閱讀理解的答案

1．結合前後文分析「這就是柴可夫斯基的第六交響曲的哲學」及「我喜歡——應該說是崇拜與沉醉這種風格」兩句話中加點詞的具體內涵。（4分）
①「哲學」：_______________________________________
②「這種風格」：___________________________________
2．從文中看，「音樂就是無法擺脫的憂郁的擺脫」應怎樣理解？（4分）
答：_______________________________________
3．文中作者為什麼說「柴可夫斯基好像一直生活在我的心裡，他已成為我的生命的一部分了」？結合文意談談你的理解且分點概括作答。（6分）
答：_______________________________________
4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（ ）（4分）
A．本文一方面融入了作者強烈的體驗與感受，一方面提示藝術本質乃至人生哲理。二者融為一體，意趣雋永。
B．柴可夫斯基的作品既能令人愉悅，熱愛生命，又能令人徹底擺脫憂郁與悲愴，感到安慰和怡然，從而領悟人生哲學。
C．文中與貝多芬、莫扎特、馬勒的對比表明，他們的音樂雖然美好，卻不能抒「我」的情，勾勒「我」的夢，因而他們不是真正的能催人淚下的作曲家。
D．柴可夫斯基才華橫溢，他能將悲哀的體驗變成詩的雲朵、美的雲霞，既悲從中來又圓滿無缺，從而打動聽眾。而在創作中，他也會沉浸在自己的赤誠與迷醉之中。
E．結尾以《如歌的行板》照應標題，升華主旨。表明作者熱愛生活，相信美的強大，希望我們的生活如歌聲一樣越來越美好。

1．①悲愴成全著美，美宣洩著卻也撫慰著悲。或：悲與美共生、沖撞、互補。（意思相近即可。要點全2分，只答一點1分。）
②洋溢著深摯的感情，既有悲愴，又蘊涵著美，催人淚下。（意思相近即可。要點全2分，只答一點1分。）
2．真正的音樂雖然有無法擺脫的深沉的悲愴，但又能不斷以美照耀並撫慰人生苦難，以求自解。（意思同即可。要點全4分，只答一點2分。如答原句「沉重的嘆息之中有一種特別的嫵媚與舒展」，給2分。語句不通順，扣1分。）
3．①他以流暢優美的旋律給我的人生增添了色彩與歡樂；②他以洋溢著悲與美的感情給我以安慰，讓我懂得自我解脫和超越；③他以珍貴的才華教我懂得珍惜；④他使我在年輕時體會到生活、愛情、痛苦、藝術的滋味；⑤他使我心靈凈化，即使歷經滄桑也不會麻木。（每點2分，答對任意3點給6分。意思相近即可。語句不通順扣1分。照抄原句分別扣1分。）
4．A、D（共4分，選對一項2分。B項「又能令人徹底擺脫憂郁與悲愴」錯，因為「藝術就是永遠的悲愴的解釋，音樂就是無法擺脫的憂郁的擺脫」。C項「不是真正的能催人淚下的作曲家」錯，文中雖然說柴可夫斯基於「我」而言是一個真正的催人淚下的作曲家，但並未否定其他人。E項「升化主旨」、「希望我們的生活如歌聲一樣越來越美好」錯，牽強附會。）