周瑩小說免費閱讀答案

① 現代文小說閱讀訓練（有答案）

父親的救援
張銘書
⑴1992年，我在地區高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農忙之餘幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。
⑵正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節。
⑶那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來。剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：「快！你娃出事了！」原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
⑷父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鍾煙，然後抬頭問支書：「你家裡還有多少錢？」支書說：「也不太多。」父親說：「有多少拿多少吧。」幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
⑸父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發動車，准備直奔市一院。車開到鎮子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市裡。從小鎮到市區僅八十公里，一個小時後就到了。
（6）主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢：「傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯系不到家人，雙腿將很難保住。」
⑺父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。【示例：「再也」、「眼淚嘩一下傾倒」、「跌跌撞撞地趕緊」、「跑」等詞，寫出父親在得知「我」傷勢如此嚴重後的巨大悲痛，再剛強的父親也承受不了如此的打擊。】
⑻從繳費處回來，父親不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。
⑼父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心裡「咯噔」一下，因為他發現這個小伙並非他兒子——也就是說，並不是我。父親從裡面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。
⑽這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，之前在公交車上偷了幾個學生的東西，被人發覺後就跳車狂奔，他做賊心虛，已經把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結果就跑到了一個車輪下了。
⑾【A】父親這才鬆了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭台階上，再也站不起來。
⑿這時，父親的戰友提醒道：「病人不是你兒子，你繳的住院押金怎麼辦？」
⒀父親說：「當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？」
⒁父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。主治醫生刷刷幾筆就開好了。
⒂父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那麼漂亮的小夥子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家裡應該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。
⒃小伙的手術順利進行。
⒄此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰友在車里胡亂擠了一宿。【B】第二日早上才來學校，看見我後，沖上來就緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
⒅那小伙在醫院的精心治療下，恢復得很好。小伙出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為乾爹。
⒆我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。
⒇現在，十多年過去了，他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老闆，去年,還被市裡評為「年度最具愛心十大人物」之一。
（選自《小小說選刊》2008年第1期）
10.請用簡潔的語言概括小說的內容。（3分）
▲
11.文章第15段說「父親卻猶豫起來」，結合上下文，說說父親猶豫的原因。（3分）
▲
12.仿照對文章第7段畫線句的評注，從文中另外兩處畫線的句子中選擇一處，任選一個角度加以評注。（3分）
我選（ ▲ ）處，評註： ▲
13.文中的父親給我們留下了深刻的印象，請說說父親是個怎樣的人？（3分）
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14.聯系全文，小說標題「父親的救援」有什麼含義？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父親決然救援一個偷了自己兒子錢出車禍的小偷，並使他走上正途。（大意對即可。）
11.（3分）父親想到了小夥子如果得不到及時醫治就得失去兩條腿，他的未來要受到嚴重影響；同時想到小夥子的父母如果知道小夥子的遭遇也會疼得心慌。（答出一點2分，答出兩點得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我選【A】句，評註：「才」、「虛脫」、「癱坐」、「再也」等詞寫出了真相大白後，父親緊綳的心弦一下子松開了，驚人的狂喜和驚人的打擊給父親帶來的情感變化是如此巨大。

我選【B】句，評註：「才」、「沖上來」、「就」、「緊緊」等詞寫出父親見到安然無恙的「我」內心的狂喜，這劫後重生的巨大幸福感使一向剛強的父親不禁真情流露。（評注角度不限，理解正確即可。）
13.（3分）勤勞、寬容（有愛心、善良）、愛家人。（答出兩點即可得3分，其他答案言之成理亦可給分）。
14.（4分）一指父親用借來的錢救了小夥子的生命；二指父親用他的寬容和愛心拯救了小夥子的靈魂（精神）。（每點2分，意思相近即可）。

② 周正旺小說優雅 閱讀答案

相遇無緣天註定，有緣無份人無為。

若是無緣不強求，有緣不爭妄男人。

綠樹紅花交相映，鴛鴦戲水好畫面。

一幅佳景簾眼前，勾起相思甚痛心。

③ 看望(小說）的閱讀答案

1.小說第三段（「她在接待室里......提著它出門。」）有什麼作用？請作具體說明。
①暗示人物的身份和地位，使讀者知曉培德的母親來自鄉村，生活不寬裕；②突出母親衣著的土氣，為下文寫培德的擔心做鋪墊（伏筆）。（每點2分，共4分）
2.下面兩句描寫，分別運用了什麼樣的手法？表現了人物什麼樣的心理？
（1）上帝，她已經去過校長那兒了！就穿這件，不像樣子的大衣！
心理描寫。表現了培德的緊張不安，怕母親丟了自己的面子。（2）細節描寫（或動作描寫）。母親為自己來看望兒子，卻讓他因此而丟面子而窘迫。（答「自己來看望兒子，兒子卻因擔心丟面子而讓她離開這里。母親有些心涼氣惱」也得分。）（每點2分，共4分。手法1分，心情1分）
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（2）在拉上手提包時，她的手微微，顫抖著。
拒絕吃蛋糕希望母親早點離開，回房間看見蛋糕自責羞愧，與齊姆森一起吃蛋糕擔心消除，內心轉向平靜。（前兩點各1分，第三點2分，共4分）3.請結合小說中有關罌粟蛋糕的情節，簡要分析培德的心理變化過程。
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4.試探究齊姆森這一形象的特點及其在小說中的作用。
形象特點：①彬彬有禮（有教養）；②成熟懂事。（每點1分，共2分）作用：①怕齊姆森瞧不起母親，培德才要母親趕緊離開；齊姆森責備自己、跟自己分吃蛋糕，才讓培德輕松一些。齊姆森這一形象安排有推動情節發展的作用。②作者用齊姆森仁厚來反襯培德的虛榮，使人物性格更加鮮明突出；③作者通過兩個形象的對比，表達小說的主題：拋棄虛榮，珍惜親情。（每點2分。共4分）
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（看在我這么辛苦的打字上，求你么給出正確答案吧！）

這是標准答案 你可以用自己的話改改 望採納

④ 周瑩的周瑩作品收錄記錄

長江文藝出版社2013年1月出版發行的《2012年中國小小說精選》收錄《無法喊出的爸》 《山坳里的教育故事教師卷》收錄《肩膀橋》 《長江文藝出版社》出版的《2012年中國精短美文精選》收錄《藍色山樑》 《中國青年出版社》出版的《在有限的人生彼此相依》收錄《無法喊出的爸》 《湖南少兒出版社》出版的《2011年中國最佳兒童小說》收錄《槐花散》 《長江文藝出版社》出版的《2011年中國精短美文精選》收錄《誰在分分秒秒為你擔心》 《光明日報出版社》出版的《青年文摘·讓我學著心疼你》收錄兩篇：《愛是一枝盛開的百合花》、《回不去的故鄉》 《九州出版社》出版的《感恩·我們在行動》（「感動教育校園萬里行」活動指定用書）收錄：《愛是一直盛開的百合花》 《長江文藝出版社》出版的《2009年中國精短美文精選》收錄：《有些幸福的花 就開在身邊》 《金城出版社》出版的《隨緣》收錄七篇《會下錢的貓頭鷹》、《緣分眼保姆》、《花語愛情 天成姻緣》、《婚姻緣分粥》、《平凡的愛好》、《試花果》、《背著繼父回家》 《新世界出版社》出版的《月煙·誰在前世約了你》收錄五篇：《愛是一枝盛開的百合花》、《花叢里的愛情隨著蜜蜂飛翔》、《淚眼中 你出嫁了》、《妹住長江尾》、《桃花湖裡桃花粥》 《天津教育出版社》出版的《最受小學生喜愛的散文全集》收錄：《蝶蛹》 《吉林出版集團有限責任公司》出版的《舞動愛的華爾茨》收錄：《愛的偏方》 《華東師范大學出版社》出版的《最受小學生喜愛的100篇散文》收錄：《蝶蛹》 《華東師范大學出版社》出版的《最受小學生喜愛的100篇寓言》收錄：《落葉的新生》 《華東師范大學出版社》出版的《最受小學生喜愛的100篇故事》收錄：《母親和母狼的較量》 《重慶大學出版社》出版的《教育故事》收錄：《會下錢的貓頭鷹》 《珠海出版社》出版的《漫話野人》收錄：《野人與野蒿》 《少年兒童出版社》出版的《中國兒童文學》收錄：《愛的偏方》 《少年兒童出版社》出版的《中國兒童文學》收錄：《核桃和棉鞋（外一篇）》 《鳳凰出版社》出版的《太陽小說·飛鳥夢》收錄：《槐花散》 《敦煌文藝出版社》出版的《古貝春·香飄四海》收錄：《陪父親喝酒》 《瘋狂閱讀·智慧卷》收錄：《槐花散》 《歲月留痕》收錄：《紅塵有你》 《綠色如歌》收錄：《哭泣的娃娃魚》

⑤ 後娘 閱讀答案

為什麼不把文章一起貼上來

⑥ 無法喊出的爸。 現代文閱讀。 周瑩寫的。

1、抓住故事的主要內容，用簡潔的文字概括本文敘述了一件什麼事情？

本文主要敘述了我在火車上看見一位父親收養啞女，並且用自己的愛心去對待她的感人事情！

2、題目「無法喊出的爸」中的「無法喊出」是指？
女孩不能說話，不能向男人喊出一聲「爸爸」。

3、結合上下文，體味下列句子中人物描寫的作用。
男人笑了一下，用手撓了撓頭頂，不好意思地說：」我姑娘她只愛吃泡麵，從不吃這些......"

運用神態，動作，語言的描寫，體現了男人對女孩的關愛，突出了他無私，善良的美好品德！

4、文章多次提到這個男人黑不溜秋請簡要分析其作用。

「黑不溜秋」是男人辛勤勞動的見證，說明他只是一個農民工，並不富有，更加突出了他收養女孩的不容易，彰顯了男人偉大的形象！

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文章很感人，在此附上，共同分享！

那次，我去外地出差。一上火車，我的座位上居然坐著一個黑不溜秋的男人，閉著雙眼，懷里抱著一個四五歲的孩子。孩子已經熟睡了，臉上的表情安詳平靜，絲毫沒有因為車廂內的嘈雜和喧鬧而受到影響。
列車就要開動了，我還站在擁擠的過道上。這時，從我身後擠來一位胖乎乎的女士，她低頭看一下手裡的車票，然後扯著男人嚷道：「起來，起來。我的位置。」男人被她一扯一嚷，趕緊揉揉眼睛，站了起來。對面座位上一中年人，也跟著站了起來，對男人說：「你抱著孩子坐吧。」說完，他伸伸懶腰，離開座位。我看到胖女士坐好了，她裡面就是我的座位，我也趕緊坐好了。
男人把懷里的孩子放平，讓她睡在座位上，然後脫掉身上的外套，蓋在孩子瘦弱的身子上。他站起來，甩甩胳膊，扭扭脖子，在過道上來回走動。
男人隔一會就要回來看看孩子，並用手摸摸孩子的額頭。大約一個小時後．孩子醒了。男人眼尖，很快抽身回來。孩子沒有吭聲，只用眼睛看著男人，又長又黑的睫毛眨巴眨巴的。男人什麼也沒有說，在行李架上扯下一個包，從包里掏出一桶大碗面。輕言細語地對孩子說，「我去接點開水啊！」孩子點點頭笑了，還露出兩顆潔白的門牙。這孩子長得挺可愛的，從她的笑容中我發現她是個小女孩，還是個啞女。
很快，男人手捧一碗泡麵回來了。啞女拿起筷子要吃，他小聲地說．「燙。等會兒再吃。」啞女望著男人，停下了伸出來的手。大概是想著啞女餓了，男人用筷子挑起幾綹面，放到嘴巴前，使勁地吹著氣「噗、噗……」吹完男人把筷子上的面，喂進了啞女的嘴裡。啞女眼含笑意，張開嘴巴吃了起來……
一會兒，啞女用手掐了掐男人的手。男人說：「吃飽了？」啞女微笑著點頭一男人又說「那我吃了？」啞女再次微笑著點頭。男人用嘴唇靠近方便麵的碗沿，三下五除二，「呼啦啦」一陣，把面吃完了。等他扔掉方便麵碗筷回來時，啞女卻坐立不安，焦急地用手抓著上衣。他抱起孩子，從過道走向廁所去了。
哦，原來是啞女要上廁所。啞女的所需和所求，全都是靠眼神，傳遞給男人的。
身邊的胖女咕噥了一句：「一個男人帶個啞巴還挺細的，也不知道啞巴娃的媽搞哪裡去了。」
對面座位上一個四川口舌的中年女人說：「這娃子沒媽。那女娃子是他在醫院門口撿的。出生沒幾天，就被親生父母扔掉了。他看見了，就抱回家自己養著。因為這個娃子，他快3o歲了，還沒有結婚。走到哪裡打工．就把女娃帶到哪裡。」接著，中年女人告訴我說她是男人的工友，他養啞女的事情，工友們都勸過要他放棄，他堅決不幹。
「那他這是要去哪裡呢？」胖女問。四川婦女應聲回答．「他是四川人，要去武漢打工。」帶著這樣一個孩子咋打工呢？四川婦女看出了我的疑惑。接著說：「別人說武漢有家醫院可以看這種病，他就決定去武漢打工。」
聽她這么一說我的心頓時一沉。一個農民工帶著一個病孩子，一邊打工一邊尋醫，其艱難可想而知。
正說著，男人抱著啞女從過道慢慢走了回來。
後來．有人推著車子賣水果。我買了兩份西瓜．兩份草莓。一份遞給男人：「給孩子吃吧！」啞女搖著頭，用葡萄般黑亮的眼睛望著，淺淺地甜笑，彷彿在說：「謝謝您。阿姨，我不吃。」男人笑了一下，用手撓了撓頭頂，不好意思地說：「我姑娘她只愛吃泡麵，從不吃這些……」
他們父女委婉地拒絕了我的憐憫。
下了火車後，我看著他背著一個大包，把啞女架在脖子上，她用雙手環繞著抱住他的額頭。我忍不住，跑前幾步，踮起腳拉住啞女的手，在她粉嫩的臉上摸了一下。肩上的啞女回頭沖著我笑了一下。那雙會說話的眼睛忽閃忽閃地，好像對我說「您不用擔心我，我有爸爸照顧。」
我站在川流不息的出站口，望著那個黑不溜秋的男人瘦弱的背影，感慨萬千．平凡普通的外表下面卻隱藏著一顆善良高貴的靈魂。

⑦ 那年花開月正圓小說 周瑩到底是什麼身世

在歷史上，確實有周瑩這個人，她年輕時進入涇陽安吳堡大戶吳家，並嫁給了吳家少爺吳聘，兩人還有過一個女兒，但不到一歲就夭折了，這在《吳宓日記》中有記載。

後來其夫吳聘和其公公均因故去世，吳家逐漸家道中落。周瑩毅然決定代替故去的吳家父子重振吳家東院。因其天才般的經商頭腦和信譽，最終成為了陝西女首富。

真實的周瑩並不是劇里這樣一位坑蒙拐騙走江湖的直腸子，而是出生於名門世族的小姐，字竹君。電視劇為了戲劇化的沖突和更多的看點，便在其身世上做了修改。

但周瑩這個人物骨子裡的性格並沒有變。有史料記載，周瑩樂善好施，在出現飢民大潮時，還主動開倉放糧，設置粥廠，賑濟災民。這和劇中周瑩善良的性格，以及與吳聘一起建立粥廠的事跡相吻合。

⑧ 閱讀下面一篇小小說，完成後面題目。（11分）

【答案】
【小題1】①引出小說的情節發展，是情節的開端；②與下文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比；③創設靈魂迷失的典型環境。(一點1分)
【小題2】是「我」心理和情感發生變化的真實流露，在老人面前，「我」的靈魂受到洗禮，由防範到懺悔、到崇敬。
【小題3】A
D
【答案解析】【小題1】
試題分析：本題考查小說情節的安排及其作用。小說開篇交待請老同學拍假電報，是情節的開端，引出小說的情節發展；這就與後文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比。「我」請老同學拍假電報是想回家探親，弄虛作假，老人請「我」拍假電報是一種善意的謊言；寫出「我」和老人在「靈魂」上的差別。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C
【小題2】
試題分析：本題考查文中的「我」心理情感的變化。一開始我對老人的請求「愛理不理」，是因為「我」對老人有誤解，認為老人是騙子。後寫「望著人流中的老人，我庄嚴地舉起了右手」，是因為「我」被老人的行為所感動，「我」的靈魂受到洗禮，由防範到懺悔、到崇敬。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D
【小題3】
試題分析：A（沒有運用反襯手法）D（並非指責，而是殷切的期望）
考點：對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑒賞評價D

⑨ 閱讀答案

、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整：「，，。，，，，。」
想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞
驚赫 情不自禁 張揚 懇求
這篇文章的主要人物是 小男孩 他的美好願望是 送給弟弟一輛車
文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為 他在這個聖誕節前夜許下了一個美好的願望 小弟弟難忘這個夜晚是因為 這個夜晚他得到了美好的憧憬 保羅難忘這個夜晚是因為 他明白了 給予是快樂的道理
文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。
「你是一個好哥哥，你一心為弟弟著想，你的願望一定能實現的。」
根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。
給予是快樂的 （取這個題目不會錯的）

回答完了，一定要採納啊