億萬斯年免費閱讀蘇格小說

A. 誰能提供名人故事，名人名言。做論據

談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

一句話改變一個人的一生

腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。

小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最後一名，老師甚至對家長直言：「做什麼都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終於被退學，連中學畢業證書都沒拿到。

愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

大文豪蘇格特，我好熟悉！

喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力。

這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹症的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。
只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。

成名後的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」

他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完並從口袋掏出一枚金幣送他。

一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師。

他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。
回答者：♀夢幻穎♀ - 見習魔法師 二級 1-21 20:33

朱德求學

四川東北部，蜿蜒的嘉陵江東岸，有一個山城——儀隴。
1886年12月1日，朱德同志誕生在馬鞍場琳琅寨。朱家坐落在半山坳里的一處獨立家屋。
這是一個「客家」家庭，他們的祖先是從遙遠的廣東韶關遷移來的，在這里落戶已經是第八代了。
朱德同志從四五歲時，就幫助母親勞動，到八九歲就能挑能擔，能耕能種了，從學塾回家，母親總在灶上汗流滿面地燒飯，他把書本一放，就挑水或放牛去了。有的季節里，他上午讀書，下午種地，農忙時候，便整天跟著母親在地里勞動。
1892年，他剛剛上學，是跟一位姓鍾的先生讀書。1893年，他轉到丁先生那裡讀書，丁先生是榜上題過名的秀才，他的私塾就設在一個有高樓和花園的大院里。朱德同志勤勞聰慧，刻苦用功，在這里兩年，他讀了《詩經》等10幾本書。
到了9歲，朱德同志隨著伯父和幺叔，搬到相距六七里地的大灣去住了。
搬到大灣，朱德同志到席聘三先生家去讀書，席先生家離大灣有8里地，一天要來回跑四趟,響午回家肚子餓得咕咕叫，還得快跑，傍晚回來，怕天黑了，也得快跑。朱德同志說，「所以養成走路快的習慣。」
正當朱德同志開始長大成人的時候，他的心田得到席先生甘泉的澆灌，席聘三先生很有骨氣，很有朝氣，深通人情世故，他屹然立在那個黑暗的時代里，是一個奇特而又卓越的人物。他的思想是開明的，他對歷史上有些稱王稱霸的英雄是持輕蔑態度的；他對當時的貪官污吏，更常常罵得狗血淋頭。他有著濃厚的民族意識，雖然學富五車，卻不肯報考，連一個秀才都不是，從20幾歲教書，到那時已是70多歲了，他是一個真正的白丁，卻是一個真正的好先生，朱德同志是年紀幼小的一個學生，他的聰穎才華，受到先生的贊賞。他在這兒聽講了《四書》、《五經》、《二十四史》。但一個好的教育家，他不僅僅將學問灌輸給學生，更重要的是他的思想與行為影響著學生，席聘三先生成為朱德同志新思想的啟蒙者。
席聘三先生不是封建堡壘的護衛者，他愛喝酒，酒後放言高論，他說
「人不做事業就沒有什麼用。」
「要能做事業才能救世界，不能救世界便沒有道路好走。」
「神仙不是人做的事情，那是沒有路走的人去做的。」
於是，尋找道路，成為朱德同志思考的問題了。他想：狀元是點不成的，這樣的文章，不知哪一年才點得上。他受「富國強兵」思想的影響，立志要去做一個軍人。
朱德同志對新文化感受力很強，他如飢似渴地研究科學，他靠自修，開始學數學。兩三年前他已是一個珠算能手，這種算賬清帳的本領，對於他學數學有很大的幫助，一直學到比例、開方。他都沒有怎麼覺得困難。更重要的是新思潮這一線光明，一旦沖破黑暗，他的心靈就像展開翅膀一樣飛翔了。他滋長著這樣一個思想：「既然有一個世界，去看看世界就好了。」

有蘇老泉（蘇軾他老爹），唐代詩人陳子昂等

蘇老泉,二十七。始發憤,讀書籍
《三字經》
蘇洵，號老泉。

姓名: 蘇洵

又名: 號老泉 字明允

性別: 男

生卒年: 1009—1066

所屬朝代: 宋代

所屬文學時期: 宋代文學

所屬流派: 三蘇 唐宋八大家

代表作品: 權書 衡論

同時期作家: 曾鞏 歐陽修 王安石 蘇軾 蘇轍
作家生平

作家生平

蘇洵(1009～1066)

北宋散文家。與其子蘇軾、蘇轍合稱「三蘇」,均被列入「唐宋八大家」。字明允，號老泉。眉州眉山（今屬四川）人。據說27歲才發憤讀書，經過十多年的閉門苦讀,學業大進。仁宗嘉佑元年(1056),他帶領蘇軾、蘇轍到汴京，謁翰林學士歐陽修。歐陽修很贊賞他的《權書》、《衡論》、《幾策》等文章，認為可與賈誼、劉向相媲美，於是向朝廷推薦。一時公卿士大夫爭相傳誦，文名因而大盛。嘉佑三年，仁宗召他到舍人院參加考試，他推託有病，不肯應詔。嘉佑五年，任為秘書省校書郎。後與陳州項城（今屬河南）縣令姚□同修禮書《太常因革禮》。書成不久，即去世，追贈光祿寺丞。

蘇洵是有政治抱負的人。他說他作文的主要目的是「言當世之要」，是為了「施之於今」。在《衡論》和《上皇帝書》等重要議論文中，他提出了一整套政治革新的主張。他認為,要治理好國家,必須「審勢」、「定所尚」。他主張「尚威」，加強吏治，破苟且之心和怠惰之氣，激發天下人的進取心，使宋王朝振興。由於蘇洵比較了解社會實際，又善於總結歷史的經驗教訓，以古為鑒，因此，他的政論文中盡管不免有迂闊偏頗之論，但不少觀點還是切中時弊的。

曾鞏說蘇洵「頗喜言兵」。蘇洵的《權書》10篇、《幾策》中的《審敵》篇、《衡論》中的《御將》和《兵制》篇,還有《上韓樞密書》、《制敵》和《上皇帝書》，都論述了軍事問題。在著名的《六國論》中，他認為六國破滅，弊在賄秦。實際上是借古諷今，指責宋王朝的屈辱政策。《審敵》更進一步揭露這種賄敵政策的實質是殘民。《兵制》提出了改革兵制、恢復武舉、信用才將等主張。《權書》系統地研究戰略戰術問題。在《項籍》中，他指出項籍不能乘勝直搗咸陽的戰略錯誤。他還強調避實擊虛、以強攻弱、善用奇兵和疑兵、打速決戰、突擊取勝等戰略戰術原則。

蘇洵的抒情散文不多,但也不乏優秀的篇章。在《送石昌言使北引》中，他希望出使契丹的友人石昌言不畏強暴,藐視敵人,寫得有氣勢。《張益州畫像記》記敘張方賓士理益州的事跡，塑造了一個寬政愛民的封建官吏形象。《木假山記》借物抒懷，贊美一種巍然自立、剛直不阿的精神。

蘇洵的散文論點鮮明，論據有力，語言鋒利，縱橫恣肆，具有雄辯的說服力。歐陽修稱贊他「博辯宏偉」，「縱橫上下,出入馳驟，必造於深微而後止」(《故霸州文安縣主簿蘇君墓誌銘》);曾鞏也評論他的文章「指事析理，引物托喻」，「煩能不亂，肆能不流」（《蘇明允哀詞》），這些說法都是比較中肯的。藝術風格以雄奇為主，而又富於變化。一部分文章又以曲折多變、紆徐宛轉見長。蘇洵在《上田樞密書》中也自評其文兼得「詩人之優柔，騷人之清深，孟、韓之溫淳，遷、固之雄剛，孫、吳之簡切」。他的文章語言古樸簡勁、凝煉雋永；但有時又能鋪陳排比,尤善作形象生動的妙喻,如《仲兄字文甫說》，以風水相激比喻自然成文的一段描寫，即是一例。

蘇洵論文，見解亦多精闢。他反對浮艷怪澀的時文，提倡學習古文；強調文章要「得乎吾心」，寫「胸中之言」；主張文章應「有為而作」，「言必中當世之過」。他還探討了不同文體的共同要求和不同寫法。他特別善於從比較中品評各家散文的風格和藝術特色，例如《上歐陽內翰第一書》對孟子、韓愈和歐陽修文章的評論就很精當。

蘇洵作詩不多,擅寫五古,質朴蒼勁。宋人葉夢得評其詩「精深有味,語不徒發,正類其文」(《石林詩話》)。其《歐陽永叔白兔》、《憶山送人》、《顏書》、《答二任》、《送吳待制中復知潭州二首》等都不失為佳作，但總的成就遠遜於散文。

蘇洵著作,宋代以多種版本流行,原本大都散佚，今存者有北宋刊《類編增廣老蘇先生大全文集》殘卷。通行本有《四部叢刊》影宋鈔本、《嘉佑集》15卷。

唐代詩人陳子昂，早年沒有用心讀書，以至「年十八未知書」，都18歲了，在學識上還一無所知，\要改弦易轍，要急起直追，需要強大的精神動力，需要果斷的抉擇。果然，不久在父母教育下，他一旦悔悟，入鄉校求學，便「慨然立志」，謝絕門客，專精文典。終於，數年攻讀，一舉成才。

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作品相關簡介:《億萬斯年》是2018年06月由中南天使愛格和湖南文藝出版社合作出版的圖書，作者狄戈。

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故事講述了十八歲的鬼馬少女蘇格，與身為制陶師的爺爺相依為命，自小學習音樂。一次偶然，她遇上年少成名，而此時已遠離舞台的鋼琴家孟斯年。