袁闊成的三國演義聽書寶

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有的，退出app store後重新搜索下載。

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02、音 樂：收錄《中國好聲音》《我是歌手》等熱門節目的最新更新，還有知名DJ為你帶來最專業的音樂串燒，比聽歌更過癮!

03、綜藝娛樂：段子紅人采采、掉掉、未來傾情奉獻《段子來了》《非常不著調》《我講笑話》等爆笑段子脫口秀，還有《糗事網路》《百思不得姐》有聲版，爆笑不停，不可不聽!

04、相聲評書：郭德綱2014最新段子，德雲社新年開箱巡演、單田芳、劉蘭芳、袁闊成等說書名家為你帶來經典評書。

05、情感生活：多檔情感電台全天候陪伴你，世界和我愛著你，讓你不再孤單!

06、歷史人文：權威的歷史人文講座，專業的歷史人文知識

07、外 語：為你練習聽力提供豐富的素材，每天堅持五分鍾，看美劇不用字幕有木有!

08、培訓講座：馬雲、喬布斯等名人演講、成功學講座，獻給為事業努力奮斗的年輕人!

09、百家講壇：與央視百家講壇同步更新，百家講壇，聽著更過癮!

10、廣 播 劇：匯聚多家國內知名的耽美廣播劇團，為你帶來耽美、古風、民國等各種題材的最新廣播劇集;

11、戲 曲：戲曲愛好者的福音，從此不用到網上去找曲目啦，方便老年朋友們隨時聽!

12、兒 童：世界經典童話故事、中外兒歌、唐詩三百首、三字經、兒童英語...早教神器，寶寶聽的開心，媽媽更省心!

13、電 台：放棄收音機吧，網路電台給你更多選擇，融入更多一線流行元素，讓聽廣播成為一種時尚。

14、商業財經：《財經郎眼》《解碼財商》《冬吳相對論》關注百姓財經事件，將高深的財經金融理論講解的生動有趣，發人深省!

15、I T 科技：關注科技前沿，看科學如何改變世界!多檔網路播客為你帶來最前沿的科技視野，預知未來不再是奢望!

16、健康養生：女性必知的養生養顏秘笈，還有職場減壓、孕婦保健、運動減肥等多方面的養生專題，每天聽，養成養生保健的好習慣!

2. 家佳聽書館出品的道聽途說系列

道聽途說系列產品主要內容包括 評書類 相聲類 有聲文學小說類 少兒教育類
考慮到部分車不能支持MP3格式 主要產品形式為有聲小說的cd版 相聲cd版 少兒cd版。評書類因為大多數評書作品的內容又多又長，不能以cd格式出現。

道聽途說--汽車上的娛樂文化
有聲暢銷書CD版
D072 平凡的世界 6 MP3
D073 北京不向北 14 CD
D074 濟公傳 5 MP3
D075 貨幣戰爭 11 CD
D076 笑話加油站 6 CD
D077 鬼吹燈--精絕古城 14 CD
D078 鬼吹燈－龍嶺迷窟 12 CD
D079 鬼吹燈－雲南蟲谷 15 CD
D080 鬼吹燈－昆侖神宮 15 CD
D081 地獄的19層 11 CD
D082 新張震講故事 8 CD
D083 暗算（上） 11 CD
D084 暗算（下） 12 CD
D085 圈子圈套1--戰局篇 11 CD
D086 圈子圈套2--迷局篇 14 CD
D087 圈子圈套3－終局篇 14 CD
D088 藏獒 17 CD
D089 藏獒2 21 CD
D090 亮劍 21 CD
D091 狼煙北平 23 CD
D092 我叫劉躍進 11 CD
D093 明朝那些事兒（1） 16 CD
D094 明朝那些事兒（2） 14 CD
D095 明朝那些事兒（3） 11 CD
D096 明朝那些事兒（4） 13 CD
D097 明朝那些事兒（5） 13 CD
D098 寶貝，這樣做真棒--好習慣故事30則 5 CD
D099 杜拉拉升職記 11 CD
D100 雍正皇帝 10 MP3
D101 杜拉拉2-似水年華 11 CD
D102 媧居 17 CD
D103 基金經理 2 MP3
D104 無言以退 2 MP3
D105 高位出局 2 MP3
D106 十月圍城前傳 8 CD
D107 國學故事館 3 MP3
D108 杜拉拉升職記 1 MP3
D109 杜拉拉2-似水年華 1 MP3

評 書 類
序號 產品名稱 回數 盤數 播講人
A001 三國演義（上） 365 8 袁闊成
A002 三國演義（下） 8 袁闊成
A003 三國演義（電腦版） 365 2 袁闊成
A004 暴風驟雨 37 2 袁闊成
A005 敵後武工隊 36 2 袁闊成
A006 封神演義 200 8 袁闊成
A007 水泊梁山 120 5 袁闊成
A008 西楚霸王 50 2 袁闊成
A009 十二金錢鏢 52 2 袁闊成
A010 隋唐演義 216 10 單田芳
A011 《白眉大俠》之龍虎風雲會 320 11 單田芳
A012 七傑小五義 80 4 單田芳
A013 薛家將 180 8 單田芳
A014 童林傳 200 6 單田芳
A015 連環套 120 5 單田芳
A016 百年風雲 200 7 單田芳
A017 三俠五義 180 8 單田芳
A018 鐵傘怪俠 160 5 單田芳
A019 欒蒲包與豐澤園 200 6 單田芳
A020 千古功臣張學良 120 4 單田芳
A021 西遊記 84 4 常 志
A022 平原槍聲 45 2 李鑫荃
A023 紅岩 42 2 李鑫荃
A024 康熙私訪 42 2 連麗如
A025 紅樓夢 102 3 連麗如
A026 三國演義 300 10 連麗如
A027 東漢演義 240 12 連麗如
A028 俠義英雄傳 80 4 連麗如
A029 伍子胥 45 2 連麗如
A030 智聖東方朔 160 6 連麗如
A031 劉公案 54 2 連麗如
A032 大隋唐 390 13 連麗如
A033 二十四孝 24 4 連麗如
A034 龍圖公案 118 4 連麗如
A035 雍正劍俠圖 190 7 連麗如
A036 醒木驚天連闊如 50個故事 9 連麗如
A037 雍正劍俠圖(續) 160 6 連麗如
A038 五鳳朝陽刀 110 5 劉蘭芳
A039 楊家將全傳 109 5 劉蘭芳
A040 朱元璋演義 185 5 劉蘭芳
A041 包公上疏 14 1 劉蘭芳
A042 大唐俠女 62 3 劉蘭芳
A043 喋血魔窟 30 2 劉蘭芳
A044 呼家將 93 4 劉蘭芳
A045 契丹蕭太後 70 3 劉蘭芳
A046 岳飛傳 117 5 劉蘭芳
A047 趙匡胤演義 100 5 劉蘭芳
A048 努爾哈赤 50 2 劉蘭芳
A049 聊齋故事 110 4 劉利福
A050 紀曉嵐傳奇 100 3 孫一
A051 民國十大軍閥演義 105 4 孫一
A052 二戰經典戰役 85 4 孫一
A053 江湖俠義錄 110 4 孫一
A054 二戰人物史話 42 2 孫一
A055 中國帝王史話 5 孫一
A056 和珅傳奇 30 10CD 孫一
A057 劉羅鍋傳奇 60 2 孫剛
A058 海青天 35 3 田連元
A059 劉秀傳 70 3 田連元
A060 楊家將 102 5 田連元
A061 水滸傳（上） 328 7 田連元
A062 水滸傳（下） 7 田連元
A063 秘密列車 39 2 田戰義
A064 李自成 285 12 田戰義
A065 古今通鑒 70 3 田戰義
A066 鄭成功 150 6 趙鳳霞
A067 珍珠寶蓮燈 4 連麗如
A068 五龍捧聖 56 1 連麗如
A069 十二女俠 107 4MP3 連麗如
A070 廣泰傳奇 68 2 王月波
A071 春秋五霸 60 2 袁田
A073 亂世梟雄 300 12 單田芳
A074 白眉大俠 320 13 單田芳
A075 明英烈 162 7 單田芳

相 聲 類
B006 姜昆相聲全集. 1 MP3
B007 相聲：名家名作精選 1 MP3
B008 李金斗、陳湧泉相聲精選 1 MP3
B009 侯耀文、石富寬相聲全集 2 MP3
B010 趙世忠、趙振鐸相聲專輯 2 MP3
B011 王謙祥、李增瑞相聲全集 1 MP3
B013 侯長喜相聲精品集 1 MP3
B014 孫一相聲全集 1 MP3
B017 郭德綱對口相聲精品集 7 CD
B018 郭德綱對口相聲精品集(II) 7 CD
B019 郭德綱單口相聲精品集(1) 5 CD
B020 郭德綱單口相聲精品集(2) 5 CD
B021 郭德綱單口相聲精品集(3) 5 CD
B022 劉寶瑞單口相聲集 12 CD
B023 劉寶瑞對口相聲集 9 CD
B024 侯寶林相聲精選集 5 CD
B025 馬三立相聲精品集 10 CD
B026 高英培相聲精品集 8 CD
B027 蘇文茂對口相聲集 8 CD
B028 馬季相聲精品集 15 CD
DVD版
B029 郭德綱(一)我這一輩子 5 DVD
B030 郭德綱(二)論相聲五十年之現狀 5 DVD
B031 郭德綱(三)我要上春晚 5 DVD

C009 如何超級成功 2CD 丁華軍
C010 如何成為超級員工 2CD 丁華軍
C011 如何成為超級主管 2CD 丁華軍
C012 做個高效直銷員 13CD 劉武彪

有聲小說經典文學名著 MP3版 家佳聽書館系列
D001 影響世界的100部經典名著 5 MP3(縮寫版）
D002 99位當代名家的傳世名篇 6 MP3(縮寫版）
D003 名家誦名篇—現代部分 1 瞿弦和等（縮寫版）
D004 名家誦名篇—古代部分 1 雅 坤等（縮寫版）
D005 世界名著MP3（刪節版） 2 張筠英等（縮寫版）
D006 圍城 1 錢鍾書
D007 活著 1 余華
D008 塵埃落定 1 阿來
D009 許三觀賣血記 1 仲維維播講
D010 老人與海 1 仲維維播講
D011 理發師 1 凡一平
D012 穿越玉米地 3 吳曉波
D013 空鏡子 1 萬 方
D014 滴淚痣 1 李修文
D015 艾倫·格林斯潘 1 格林斯潘
D016 黑螞蟻 1 程 琳
D017 子夜 2 茅 盾
D018 長恨歌 2 王安憶
D019 男人和女人，女人和城市 1 王安憶
D020 姜湯說女人 1 姜 湯
D021 愛怕什麼 1 畢淑敏
D022 血玲瓏 2 畢淑敏
D023 捆綁上天堂 2 李修文
D024 聆聽 2
D025 名人專訪 3
D026 張愛玲傳 1
D027 北大聽講座（二） 4
D028 家 1 巴金
D029 德伯家的苔絲 1 托馬斯·哈代
D030 幸福派 1 萬 方
D031 哈佛之戀 2 王正軍
D032 華都 2 葉辛
D033 市委書記在上任時失蹤 1
D034 畫魂潘玉良 1
D035 國家榮譽 1 仲維維播講
D036 海岩文集 14

少兒產品
D038 中華五千年 20 20CD
D039 安徒生童話全集 19 19CD
D040 格林童話 19 19CD
D041 一千零一夜 19 19CD
D042 經典音樂啟蒙故事 7 MP3
D043 中華宋詞三百首誦讀 7 7CD+圖書
D044 中華唐詩三百首誦讀 6 6CD+圖書
D045 伊索寓言 6 6CD
D046 孫子兵法與三十六計 2 MP3
D047 中華文化經典誦讀 10 10CD+配套書

D048 中華國學啟蒙經典:論語 1 注音圖書+1MP3
D049 中華國學啟蒙經典:莊子老子 1 注音圖書+1MP3
D050 中華國學啟蒙經典:三字經,千字文,笠翁對韻 1 注音圖書+1MP3
D051 中華國學啟蒙經典:中庸,大學 1 注音圖書+1CD
D052 西遊記(曹燦播講) 6 MP3
D053 中華小名家 16 16CD

D055 湯姆索耶歷險記(中文) 1 馬克*吐溫
D056 唐宋名家詩詞故事--唐詩篇 2 MP3
D057 唐宋名家詩詞故事--宋詞篇 2 MP3
D058 史記故事 2 MP3
D059 成語評說 1 孫剛
D060 中華典故故事 1 孫剛
D061 十萬個為什麼 1
D063 話說中國 7 MP3

E001 經典評書大系 45 55部經典評書套裝
E002 中華相聲大系 16 MP3
E003 古今中外有聲書城 26 禮品裝

3. 如何指導孩子閱讀經典0

一、如何指導孩子閱讀。
（一）閱讀時間的選擇：­
家長在孩子閱讀習慣的培養初期，每天應固定地撥出三十分鍾的時間，或是安安靜靜地與孩子一起看書，或是給他講故事，幫助他進入另一個充滿神奇色彩的世界，充分享受在這個世界裡的自由、快樂與安祥，安撫他一天中的興奮與緊張的情緒。漸漸地，他就會每天期待這個時間的到來，甚至他會提醒您：時間到了，我想看書啦！如果是有條件的家長也可以每天安排2次閱讀，具體的時間可以靈活掌握，如上午、傍晚或睡前。安排孩子閱讀活動不宜過多或者時間過長。要注意動靜結合，並要充分考慮孩子的視力發育。閱讀的地點要選擇在光線明亮但不刺眼，環境安靜、舒適的場合。­
需要提醒父母注意的有三點：­
一是把握時間的分寸，當孩子不能專注於您講故事時，您可以根據情況靈活調整講故事的時間，或者停止不講。在孩子們生氣時或興奮異常時不宜讀書。­
一定不能強迫孩子聽您閱讀，以免孩子產生厭煩或者抵觸情緒。而當孩子全神貫注於書中世界時，也不要任意打斷；­
二是要提高好的閱讀環境：閱讀環境包括兩方面：一是指閱讀的物質環境，二是指閱讀的精神環境。­
物質環境：選擇一個採光較好的房間或角落，安靜、舒適，有沙發或地毯，可坐可靠，且不易受到外界的干擾。­
精神環境：要培養良好的閱讀興趣，父母要以身作則。用自己持之以恆的行動來影響孩子。講故事給孩子聽時，盡量要關閉電視、音響，減少使孩子注意力分散的外界因素；­
另外，家裡最好能有一個放書的空間。這些書要放到孩子容易看得見，伸手夠得著的地方，可以是一個櫃子，一個紙箱可是書架的一層。也可以在客廳、卧室、廚房、餐廳加以布置。 ­
放書的空間必須是開放的，干凈的，新鮮的，讓孩子感到輕松自在的，溫馨舒適的，光線不要太強烈，要有舒適的靠墊，供孩子坐的小椅子和小桌子，放一些彩色鉛筆、紙張，讓他把自己從書中得來的靈感畫到紙上，把想說的話寫到紙上，周圍擺上孩子喜歡的玩具，過一段時間可更換一下玩具和桌子上放的桌布，換幾個靠墊，以維持孩子的新鮮感。 ­
有了這樣一個角落，我相信肯定會吸引孩子經常來這里坐坐，慢慢地孩子就會決定放哪些書，書如何擺放，也會自己選擇想讀的一本書，書成了他的朋友。­
三是孩子對某個故事百聽不厭，那就再說一回，千萬不要怕麻煩。­
（二）、吸引孩子的閱讀興趣：­
對於還沒有形成閱讀習慣的孩子來說，安靜的閱讀活動肯定不如看電視、玩游戲更有吸引力。因此在開始做親子共讀的時候家長需要掌握一些小技巧 ­
1、是在講故事前，預先設計幾個問題讓孩子回答，孩子就會認真地去聽，有目的地聽，激發起他的興趣。­
2、是講到故事的結尾時，故意停止，啟發孩子自己編故事的結尾，然後與原文進行對照。這種方法可以調動孩子閱讀的積極性，而且還能幫助孩子養成獲取知識的新思路，知識來源於書中。­
3、是讓孩子朗讀，父母親挑選孩子自己喜歡的圖書，讓孩子大聲地"朗讀"，孩子的閱讀習慣就會逐漸養成，閱讀能力也會大大提高。 ­
不論說書、聽書、看書、讀書，為孩子保留一個可以天天見面、願意經常光顧的小小空間，讓他盡情地建立與書、與閱讀之間的感情聯系，讓他盡情體驗書中的快樂與自由自在。­
（三）、指導幼兒閱讀的幾個注意：­
家長在為孩子閱讀的時候，往往會出現您為寶寶盡心挑選的圖書他完全沒有興趣，或者是孩子對您的閱讀活動沒有興趣，其實只要注意以下幾方面，家長就可以避免類似的問題。­
1、為興趣所左右：­
孩子看書往往全憑興趣，沒有興趣的，根本不看。家長在給孩子閱讀前可以根據孩子的興趣點、最近生活中發生的有趣的事情、幼兒園的學習要點等有目的的挑選能引起孩子共鳴的作品。可以是童話、故事，也可以是國學或者網路常識。總之是要能引發孩子「聽」的需要的，才能達到培養閱讀的目的。­
2、喜歡有人陪讀：­
在培養孩子閱讀習慣的過程中，親子共讀是最佳的指導方式。家長首先要糾正「讀書必須要一個人坐在那裡安靜的看」的錯誤認識，對於孩子來說，閱讀是一門技能，它的掌握要有一個過程，因此家長一定不要強制孩子一個人獨自看書，只有經過培養，讓孩子感到閱讀是一件愉快的事情，他才會願意獨自看書。­
3、邊看邊說邊問：­
很多家長在給孩子做親子閱讀時都會遇到經常被孩子的提問打斷這樣的情況。其實這是幼兒看書的顯著特色。所以，指導幼兒看書，可教他用手指指著書中的內容邊看邊講。當孩子發問時，要耐心地解釋，但也不必過多展開，不要講得太多。句子要短，語言要好聽，要淺顯易懂。­
4、不追求依次閱讀：­
幼兒的視線、思維常常是跳躍式的。不必強求他按主題、按頁碼、按順序地看。孩子剛聽完了一個百家姓故事，接下來就想聽《丑小鴨》，家長完全沒有必要強迫孩子必須按照今天的閱讀計劃讀完3個故事，而是可以按照孩子的興趣去選擇故事，畢竟保護孩子的閱讀興趣才是最重要的。當孩子稍大一些以後，他們對自己行為的控制力才能逐漸增強。孩子才會有序地看，或者按照父母及老師的要求去閱讀。孩子到了五六歲，在入小學之前，家長要教給他一些閱讀技巧。比如，按頁碼順序看書；從前到後，從左到右，從上到下看書；逐頁翻書，懂得頁碼的意義，愛惜圖書等等。­
5、切忌強迫看書：­
如果幼兒情緒不好，看書興趣不高，要設法引導，不可簡單粗暴，強迫讀書。這容易導致幼兒在入學之前就厭學。­
（四）、培養幼兒閱讀習慣的幾種方法。­
閱讀最初是源於生活中豐富的視覺刺激，周圍的一切對您的寶寶來說都是新的。他們不停地感知這個全新的世界，做父母的此時應為寶寶提供豐富的閱讀環境、閱讀機會，呵護寶寶剛剛萌芽的閱讀興趣，從而培養寶寶的閱讀能力和習慣。­
也許爸爸媽媽都會有這樣的感受，寶寶總是纏著您講故事，而自己卻並不願意「閱讀」書中的故事。其實聽、說、讀、寫是語言智能發展的必然進程，閱讀，正是從父母生動、形象地為孩子講故事開始。在給孩子閱讀之前父母要先做好「預習」。對您准備給孩子朗讀的故事首先要做到心中有數，故事中有沒有您不熟悉生僻字？故事的中心主題是什麼？對於孩子具有什麼樣的教育意義？您想通過這個故事讓孩子接受什麼樣的信息等等……­
另外，當您希望孩子在行為、修養、意志品質等方面作出改變的時候，也可以通過有意義的故事來對孩子做積極的暗示。比如孩子遇到問題不願意自己動腦筋，您就可以選擇《烏鴉喝水》、《樹洞取球》、《小馬過河》、《司馬光砸缸》、《曹沖稱象》等來鼓勵孩子自己動腦筋想辦法；對孩子進行品德教育您可以選擇《狼來了》、《手捧空花盆的孩子》、《孔融讓梨》、《喬治·華盛頓和他的斧子》、《一諾千金》等；培養孩子的求知慾則可以通過我們身邊常見自然現象、生活網路……每一個文學作品都有其不同的寓意，家長在陪同孩子閱讀的同時要幫助孩子理解並吸收其中的營養。單純的機械的閱讀是沒有任何意義的。下面給您介紹幾個容易吸引孩子興趣、引起孩子共鳴的親子閱讀方法：­
☆方法1：投其所好­
為寶寶選擇書籍和繪本，一定要投其所好，甚至可以挑選孩子所喜聞樂見的經典故事，如《西遊記》、《哪吒鬧海》、《小紅帽》等。只有孩子們熟悉和喜愛的故事，才能激發孩子聽、讀、看的意願，主動，才是正確的學習態度。­
孩子都有一個心理特點：對於自己喜歡和熟悉的東西，都非常喜歡重復，聽故事、講故事也是一樣。但只要孩子願意，父母就應該滿足他的要求，不厭其煩地、一遍一遍地讀。有時父母可以當寶寶的聽眾，但當寶寶在為您講故事時，無論是重復了多少次的故事，您都要好像是第一次聽那樣帶著新鮮感，您甚至可以一邊聽、一邊好奇地發問。例如孩子在講《小馬過河》時，爸媽在聽到小松鼠被淹死時，故意高聲附和：「不能過河，危險！」；在聽到老牛說水淺，很容易過河時，爸媽也可以借機提問：「為什麼小松鼠淹死了，而老牛卻沒事？」這時，也許寶寶會很得意地告訴您：「這都不懂，因為小松鼠個子小，老牛個子大啊！」。這樣的小互動不僅激發了孩子的興趣，更能讓孩子在閱讀中找到成就感。父母在聽故事時，如果能經常這樣提問，用不了多久，您的寶寶就會愛上閱讀了。­
幼兒期的寶寶最喜歡一遍又一遍地要求您講述同一個故事或看同一本書。這表明孩子對書籍有著真誠的愛戀，爸爸媽媽們一定要認真對待這個現象，並滿足孩子的要求！­
☆方法2：活潑閱讀­
文字給人以無限的想像空間，在閱讀的過程中，讀者會在腦海中勾勒出一幅幅的畫面，甚至還會在閱讀之中進入角色、感同身受。文字的神奇魅力也賦予親子閱讀更多的趣味性，您不妨好好利用書本，和寶寶一起玩出花樣。­
雖然每個孩子都有個性上的差異，有的愛表現，有的就比較害羞。但家庭環境中的故事表演，可以讓孩子在鬆弛的狀態下體驗表演的樂趣，並且爸爸媽媽的參與表演也會大大提高孩子的參與積極性，是「活潑閱讀」的首選形式。­
在表演故事之前，爸爸媽媽可以用一本圖文並茂的大故事書來吸引孩子，父母聲情並茂的朗讀是激發孩子表現欲的第一步。孩子們都是善於模仿的小天才，因此父母在表演時，語速要慢，表情要豐富，便於孩子受到故事的氣氛感染而進入狀態，並且進行自主性地模仿。一旦孩子表示出參與慾望，父母就可以積極地鼓勵他加入表演，無論孩子的認知水平、語言表達水平和表現能力如何，父母都應讓他擔當主角，進而使他愛上表演、愛上閱讀。­
☆方法3：分享感受­
採用這種方法還需要有一定的策略，才能引發孩子的興趣。在閱讀前、閱讀中和閱讀後都需採用不同的方法。­
閱讀前，爸爸媽媽可以先擺擺「噱頭」，激發孩子聽故事的好奇心：「今天，媽媽要給您講個非常好聽的故事哦！故事裡有一隻非常可愛的小白兔，它要跟寶寶做朋友呢！」­
閱讀中，父母與寶寶共同閱讀，一邊閱讀一邊交流各自的感受。例如：「媽媽最討厭大灰狼了，寶寶呢？」也可以讓寶寶猜猜，故事書的後一頁即將發生什麼事了，等寶寶多想幾個假設之後，把書翻過一面，看看猜對了沒有，再繼續往下講。有時，爸爸媽媽也可以跟寶寶交流截然相反的意見，激起寶寶的好勝心，與此同時，寶寶聽故事、看書的興趣也會大大增加。­
閱讀後，父母可以留個結尾或將故事的結尾作為新故事的延伸，和寶寶一同續編故事。例如：在講完故事《小馬過河》時，父母將結尾當作故事的開頭：「小馬磨好了麥子回到小河邊的時候，突然發現有一隻兔寶寶正坐在路邊大哭，小馬上前去問：『兔寶寶，你為什麼哭啊？』兔寶寶答：『媽媽不見了，嗚……』」根據這樣一個新開始，父母可用問題引發寶寶的想像：「哎呀，兔寶寶的媽媽不見了，她上哪兒去了呢？這可怎麼辦呢？」在此，父母要注意到孩子的年齡階段和語言智能的發展水平，如孩子較小，語言描述上有一定困難，父母則應該協助孩子將故事講下去，不要用一連串的問題嚇壞了孩子。­
爸爸媽媽可以把讓孩子續編故事當作一次教育中的「放手成長」，或許孩子不能完全靠自己的力量把故事續編得很合情合理，但這並不代表孩子沒有想像力。有時，他們只是不善於表達罷了。只有父母真正地放手讓孩子去想像，並用溫和、積極的語言進行誘導，才能使孩子真正獲得語言智能提升的契機。這種方法對發展孩子的想像力，激發孩子的好奇心作用非常大。­
☆方法4、做好「講、看、聽、引」四個方面­
「講」 包括家長講和幼兒講。每天，家長可根據孩子的年齡特點，分層次地為幼兒選擇一些多元化的閱讀材料講給幼兒聽，也可根據幼兒的閱讀水平，讓幼兒來穿插故事內容或續編故事，這樣，不僅密切了親子關系，還使孩子養成了良好的閱讀習慣。 ­
「看」 在當今的信息社會，家長不僅要為孩子提供適合的讀物，而且還應引導幼兒觀看與視覺刺激有關的多媒體材料如課件、音像資料等；也可教幼兒認識生活中常見的簡單標記與符號，或在逛街時帶幼兒認識馬路上的交通標志、商店名稱、馬路路名等等，這些都是早期閱讀中不可缺少的一部分。 ­
「聽」 孩子故事聽得多了，看得多了，慢慢地就有了自編故事的慾望。這時家長應耐心地聽孩子講述他的小故事，並可以引導孩子復述故事或者背誦《百家姓》、《千字文》的內容，不管孩子復述（背誦）的如何，都要對他的努力和進步表示肯定。­
「引」 在早期閱讀活動中，家長應以游戲方式、玩具性質引導幼兒自由地去閱讀書籍。在閱讀過程中，家長還要根據實際閱讀情況，引導幼兒觀察畫面背景，展開豐富的想像，推測故事情節，理解故事內容等手段來幫助幼兒掌握基本的閱讀技能，養成良好的閱讀習慣。閑暇時，家長應多帶幼兒去圖書館或書店，引導幼兒喜愛閱讀的環境。­
☆方法5：手指點讀­
比起以上3種方法來看，「手指點讀」似乎相對來說比較刻板，它需要孩子和父母更大的耐心和注意力集中的時間。手指點讀對於閱讀能力的提高有很大幫助。剛開始讓孩子學習手指點讀時，您可能會發現他存在手眼不協調的困難，這時，父母可以先講到什麼地方、用手指點到什麼地方，讓孩子的眼睛跟著父母的手指移動。隨後，父母可以拿起寶寶的小手，講到哪兒、指到哪兒。在手指點讀時，父母可以故意放慢一些語速，將相關的圖片或文字都用重點語氣突出一下，這樣，下次寶寶講故事時的點讀就會很順利地展開了。­
手指點讀時，首先要大聲地念出書名，讀書的速度要讓寶寶與點讀的速度相符。讀書的聲音要不斷地變化，根據情節調整音量、速度和語調。­
☆方法6：有問有答­
看了上述的幾種方法，也許您會認為只有故事書才適合寶寶閱讀，事實並非如此。自然科學類的叢書也是寶寶們非常喜愛的一類圖書，看這樣的圖書，用互動提問式的閱讀方式最為適合。我們就以《網路知識寶典》為例，來說一下互動提問式的閱讀。­
閱讀前，父母可以激發孩子們小腦瓜里的「十萬個為什麼」，如：為什麼天空是藍色的？為什麼會有白天和黑夜？小鳥為什麼會飛？魚為什麼睜著眼睛睡覺……讓孩子帶著這些問題開始到書中去進行探索之旅。­
閱讀中，爸爸媽媽可以和寶寶來個小小的知識競賽，看看誰看書看得仔細、知道得多、回答得快！爭論和搶答的過程也是很好的一種閱讀氛圍，因為具有爭議性的問題可以激發再次閱讀或更深入地閱讀，從書本上尋找正確答案。­
求知慾是最直接的閱讀契機，用一問一答的方式激勵孩子在書本中探索、思考，一定會使孩子愛上閱讀。­
當孩子愛上閱讀、愛上知識時，父母可以以「不100%滿足孩子的求知慾」的辦法來進一步激勵孩子。如孩子感興趣的故事可以留一個懸念明天揭曉。這樣孩子的求知慾和對知識的渴望會被激發到最高水平。­
有問有答的互動提問式閱讀適合年齡比較大的孩子，因為他們有一定的認知能力，求知慾也較為旺盛。­
☆方法7：鼓勵孩子講故事­
當孩子掌握了一定的故事以後，家長可以鼓勵孩子在大家面前「表現」。這種表現可以是講故事，也可以是給孩子展示自己「博學」的機會。讓孩子體會到閱讀帶給他的成就感，從而引發他進一步閱讀的動力。如果您的寶寶是個性格內向、羞怯的孩子，讓他為您講故事，是很好的鍛煉手法。您在聽故事過程中的任何一個反饋，對他來說都是一種鼓勵。­
☆方法8：欣賞孩子的進步­
無論孩子對書本內容作成何種反映，家長一定先贊美他的表現，再提出可能未思索到的問題供他反省。孩子的閱讀信心是培養閱讀興趣的先決條件，而閱讀信心的建立，往往來自於父母親真誠的贊美和鼓勵。­
二、不同類型的文學作品具有何種教育特點­
孩子的成長需要不同的營養來滋潤他們的心靈，啟迪他們的智慧。而且孩子的智力發育也需要角度的刺激，來培養不同的能力。下面我們簡單介紹一下閱讀不同種類書籍對孩子的作用。­
1、國學類讀物。­
讀熟《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》、《論語》對孩子們的好處是多方面的：首先是便於迅速認字，迅速學會三千左右的常用漢字。這類讀物是以韻文形式寫成的，排列整齊，平仄押韻，非常便於記憶。其次，能夠使孩子們迅速地對禮儀文化、道德修養、歷史知識、成語典故等有個大概的了解，為進一步學習打下基礎。這些都是基本的文化知識，集中起來學習，容易掌握。再次，能夠訓練孩子們的記憶能力，促進大腦的發育。這種三個字一句和四個字一句的韻文，讀起來上口，記起來方便，小孩子樂於接受，堅持一段時間，就能形成記憶習慣，提高記憶能力。推薦國學系列目的就是開發孩子記憶潛能與智力，幼兒正處於記憶力和直覺力的飛速發展階段，國學系列可以很好地訓練提升這些能力。­
2、睡前故事。­
良好的睡眠習慣是保證孩子身體健康和智力發育的重要環節。睡前故事可以讓孩子離開電視，在若有若無的音樂聲中聽著媽媽的聲音，安靜的聆聽美好的故事。這種方式有助於提高孩子的理解力，而且睡前講故事這種方式對兒童感情上的發展非常重要。通過講故事以及講解白天所發生的事情能夠幫助孩子克服怕黑的毛病，並且有利於孩子日後的成長。聽睡前故事還能加深父母與子女之間的交流與聯系，從而使孩子產生一種安全感。另外，睡前是人類的記憶高峰期，在這個時候聽到的東西更容易被孩子記住並再現。­
3、童話、經典故事：­
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學題材，通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。童話能讓人長知識，也能讓人快樂。­
好的童話，通過優美的描述把孩子帶入一種美的意境中去。在閱讀的童話的過程中，孩子不僅會豐富詞彙，還會插上想像的翅膀。對於培養孩子豐富的語言和想像力有著不可替代的作用。­
4、民間成語故事：­
民間成語故事是歷史文化和智慧的凝聚，是各個歷史時代產物，它的內容十分豐富，蘊藏著十分豐富的知識和道理。民間成語故事可以開闊幼兒的視野、增長知識；有助於幼兒良好情感、意志品質等的培養。­
5、知識網路系列：­
孩子生性好奇心強烈，對身邊的萬事萬物總是充滿了探索的慾望。幼兒期這種探索慾望能否得到滿足往往對孩子長大後的求知慾有著極大影響。而知識網路系列對孩子最感興趣的生活網路、天文地理、人體奧秘、動植物知識、未解之謎等多方面知識，做了生動有趣、通俗易懂的解釋。為孩子們營造了一個其樂無窮的金色知識殿堂。­
三、孩子在閱讀習慣培養中易發生的問題及解決方法
1、小孩看書總是翻頁，不肯細看，怎麼辦­
★這樣的孩子主要有兩種情況，一是因為他現在注意力的穩定時間很短，而是由於家長選擇的故事不符合孩子的欣賞習慣或者講得過於沉悶、枯燥。對於這樣的孩子首先家長要先選擇簡短有趣的小故事，如《猴子撈月亮》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐狸和烏鴉》、《狼和小羊》、《小貓種魚》、《狐假虎威》、《北風和太陽》、《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》等，在孩子對閱讀具備了一定的興趣和閱讀能力以後，再逐漸增加故事的長度和難度，孩子就容易接受了。­
另外，家長在讀故事的時候要語氣生動，關鍵情節處可以適當停頓或者提出一個小問題，這樣既能讓孩子主動參與到閱讀中來，也可以起到集中孩子注意力的作用。­
2、怎樣教孩子收拾和愛護圖書­
★圖書能給孩子帶來無比的歡樂，伴隨他度過幸福的童年，因此家長都樂意給自己的孩子購買圖書。但是 ，孩子就如何對待圖書？看完圖書後該怎麼辦？不少家長卻忽視了這個具有教育意義的重要課題，結果形成孩子不愛惜物品的壞習慣。有的家長還認為孩子小，亂扔的圖書應該由大人來收拾。這種認識和做法對孩子不利。家長應不失時機地培養孩子整理圖書的習慣，切不可認為是小事而掉以輕心。 ­
教孩子收拾圖書，應先為孩子准備幾只大紙盒或木盒子，或給孩子一個高矮合適開合方便的抽屜，也可將成人的書架騰出一格或一角讓他放圖書，否則要求就會落空。 ­
當孩子兩歲後，便可讓他學習收拾玩具和圖書。開始以成人收拾為主，請孩子幫助遞拿，並告訴孩子：「小圖書和你玩累了，要回家休息了。」天天如此，孩子就會懂得圖書看完後要收拾好。漸漸地可讓孩子在成人的提醒下，把圖書放到指定的地方，由成人幫助放整齊，一直到他會自己收、自己放好。到了五歲左右，應教孩子會按類別把圖書擺放好，並能按書本的大小放整齊。當孩子學會以後，應當完全由他自己去做，家長只要適時地檢查，提出要求就行。 ­
「習慣成自然」，通過成人之間一致、一貫的要求和孩子逐日的練習，孩子不僅能養成收拾圖書的好習慣，而且隨著這個良好習慣的不斷強化和遷移，還能做到收拾好自己使用過的其他東西，如畫完畫後的紙、筆，掃完地後的掃帚和畚箕，脫下的衣服等。及至升入小學後，孩子在成人的指導下，也能很快學會自己整理文具用具及書包等。 ­
成人能在日常生活中從點滴小事開始培養孩子自己的事自己做，以及生活有序、做事有條理的好習慣，這將會使孩子 終生受益。­
3、孩子太小，會把書弄壞，是否需要等他長大一些會愛護書了再買？­
★剛開始接觸閱讀時，孩子還不知書為何物，父母的讀書聲，便是給孩子帶來書的印象的第一步。由於他們並不了解紙張的性質，也不知道書一旦撕了內容也就破碎了，更不知道用多大的力量就會把書撕壞，孩子撕書就在所難免。那麼，怎麼讓孩子盡快度過「撕書期」呢？也許，半個故事的「折磨」，與父母一起補書的體驗，都會促使孩子漸漸掌握護書的要領。­
4、孩子非常喜歡看書聽故事，但書里有一點傷心、緊張的情節，他就會哭，這正常嗎？­
★這是一種正常的表現。一方面可能這樣的孩子相對敏感一些，另一方面也說明他聽故事聽得很投入，暫時還無法區分虛構的情感和真實的情感。大人可以先盡可能地避免選擇讀太刺激的故事，也可以想想辦法，在讀這類故事的時候幫助孩子從故事中跳出來。­
怎樣幫助孩子跳出故事呢？可以嘗試在講故事時掌握節奏，到了孩子可能會感到有點刺激的地方，大人可以輕松地問個問題，請孩子猜猜後面發生了什麼事情，孩子往往會把自己的願望加進去，那麼大人也不妨嘗試根據孩子的願望修改故事。同一個故事，其實可以變化出多個不同的結果，如果大人能引導孩子參與編故事，那麼由孩子自己編出來的故事，自然更容易接受，而且知道了「原來故事就是這樣編出來的」，孩子就能在故事中「出入自由」了。­
5、講故事時，有些詞孩子還聽不懂。是不解釋繼續念下去，還是停下來講解呢？­
★這個問題的確涉及一個兩難的選擇：一方面，父母在講故事時過多被打斷，有可能損害故事的趣味性；另一方面，讓孩子一路困惑地聽故事，又不利於真正理解、享受故事。所以需要根據實際情況靈活處理。既要讓孩子喜歡聽，又要讓孩子聽懂。如果孩子自己提問，應該為他講解一下；如果孩子不問而且興致也很高，那就繼續念下去吧。無論是在講故事的過程中，還是在講完故事之後，大人都可以鼓勵孩子提出自己的問題，輕松自如地聊一聊。這種交流越是隨和自然，越是能引發孩子的興趣，而且能大大幫助孩子提高理解能力。­
6、寶寶喜歡我讀書給他聽，但我發現好多內容他都不理解。我給他讀的時候偶爾會問一些書中的問題，他一般都不會回答，也很不願意回答，我該怎麼去引導他呢？­
★當遇到這類問題是，家長可以用孩子喜歡的方式如角色扮演等把故事講得更形象些，也可以和孩子聊一聊故事裡有趣的情節，這樣可以加強孩子對書的理解。還可以把一個故事多講幾遍，然後故意講錯，看看孩子的反應。很多時候孩子會說「不對，不對」，糾正大人故意講錯的地方。但是如果講故事時過多地給孩子提問題的話，孩子就會覺得聽故事不是享受，而是一種負擔了。過於頻繁和不夠巧妙的提問往往會干擾孩子全心全意地享受聽故事的樂趣，不受孩子的歡迎！在沒有提問的壓力下，孩子們會更容易接近故事本身，並能從中體會到大人無法體會到的樂趣。­
7、給他讀書的時候，他根本不理會，我讀我的，他玩他的。我該怎麼辦？­
★當孩子對您的閱讀方式不剛興趣的時候，家長不妨改變一下讀書的方式，讓閱讀的過程更為親情化、游戲化。適當增加一些身體接觸，幫助他集中注意力。比如把孩子抱在腿上，指著書上的人或物，告訴孩子他們是誰，他們之間發生了什麼事。比如故事《司馬光砸缸》，家長可以先讓寶寶看看插圖，然後告訴他：這個小朋友叫司馬光，他特別聰明，有一天他的小夥伴遇到了危險，司馬光非常機智的將小夥伴救了出來，你知道他用了什麼方法嗎？通過利用孩子的好奇心來調動孩子的興趣是非常有效的方法。孩子可能會說出很多他們想像中的方法，不管孩子說的多麼幼稚都要多鼓勵孩子：「嗯，真不錯！」現在我們來看看司馬光用了什麼樣的方法好嗎？逐漸地，孩子就會慢慢地喜歡上書，會更好地參與到裡面了。­

4. 評書的起源及歷史

評書是流行於中國北方地區的評書藝術，作為一種獨立的說書品種，大約形成於清代初期。許多渠道的資料證明，評書雖然是口頭講說的表演形式，但其藝人來源卻多為「唱曲」的轉行。相傳形成於北京的評書藝術，其第一代藝人王鴻興，原來就是表演一種叫做「弦子書」的「說唱」藝人；至20世紀初葉，又有許多北方鄉村表演「西河大鼓」和「東北大鼓」的「說唱」藝人進入城市後，紛紛改說評書。這是中國曲藝藝術在流變過程中出現的一個十分有趣的現象。
評書的表演形式，早期為一人坐於桌子後面，以摺扇和醒木(一種方寸大小，可敲擊桌面的木塊。常在開始表演或中間停歇的當口使用，作為提醒聽眾安靜或警示聽眾注意力，以加強表演效果，故名)為道具，身著傳統長衫，說演講評故事。發展至20世紀中葉，多為不用桌椅及摺扇、醒木等道具，而是站立說演，衣著也不固定為專穿長衫。
評書用北方語音為基礎，以北京語音為標准音調的普通話語說演。中國華北和東北的大部分地區均見流行。因使用口頭語言說演，所以在語言運用上，以第三人稱的敘述和介紹為主。並在藝術上形成了一套自身獨有的程式與規范。比如傳統的表演程序一般是：先念一段「定場詩」，或說段小故事，然後進入正式表演。正式表演時，以敘述故事並講評故事中的人情事理為主，如果介紹新出現的人物，就要說「開臉兒」，即將人物的來歷、身份、相貌、性格等等特徵作一描述或交代；講述故事的場景，稱作「擺砌末」；而如果贊美故事中人物的品德、相貌或風景名勝，又往往會念誦大段落對偶句式的駢體韻文，稱作「賦贊」，富有音樂性和語言的美感；說演到緊要處或精彩處，常常又會使用「垛句」或曰「串口」，即使用排比重迭的句式以強化說演效果。在故事的說演上，為了吸引聽眾，把製造懸念，以及使用「關子」和「扣子」作為根本的結構手法。從而使其表演滔滔不絕、頭頭是道而又環環相扣，引人入勝。表演者要做到這些很不容易，須具備多方面的素養，好比一首《西江月》詞所說的那樣：「世間生意甚多，惟有說書難習。評敘說表非容易，千言萬語須記。一要聲音洪亮，二要頓挫遲疾。裝文裝武我自己，好似一台大戲。」
評書的節目以長篇大書為主，所說演的內容多為歷史朝代更迭及英雄征戰和俠義故事。後來到了20世紀中葉也有篇幅較小的中篇書和適於晚會組台演出的短篇書，但長篇大書仍為其主流。

5. 袁闊成講了哪些評書

出版評書作品：《三國演義》（上集，雲南人民）、《趙子龍》（百花文藝）、《大鬧大名府》（黑龍江人民）、《大鬧神州擂》（黑龍江人民）、《巧破乾坤樓》（中原農民）、《燕青打擂》（春風文藝）、《水滸外傳》（春風文藝）等。
1 紅岩魂
2 水泊梁山(水滸外傳)
3 東周列國-商鞅變法
4 水滸
5 施公案
6 創業史
7 彭公案-三河斷奇案
8 艷陽天
9 十三妹
10 薛剛反唐
11 碧眼金蟬
12 長坂雄風（包括在三國演義）
13 過海插旗
14 林海雪原
15 三國演義
16 赤膽忠心
17 暴風驟雨
18 烈火金剛
19 西楚霸王
20 敵後武工隊
21 十二金錢鏢
22 呂梁英雄傳
23 新英雄兒女傳
24 刺龜山（包括在野火春風斗古城）
25 特殊身份的警官
26 福爾摩斯探案
27 乾隆與紀曉嵐
28 十二金錢鏢
29 轉戰陝北
30 李自成-義送搖旗
31 李自成-谷城會獻
32 舌戰小爐匠（包括在林海雪原）
33 李自成-劉宗珉跳江
34 許雲峰赴宴（包括在紅岩魂）
35 灞橋挑袍（包括在三國演義）
36 封神演義
37 李自成-紅娘子救李信
38 舉火招賢
39 五女七貞
40 二五長征
41 常山趙子龍
42 大鬧大名府
43 巧破乾坤樓
44 燕青打擂
45 大鬧神州擂
46 桃花庄
47 神州擂
48 三聲笛
49 旋流
50 彭公案
51 野火春風斗古城
52 青春之歌
53 保衛延安

6. 評書大師單田芳病逝，盤點：單老給人們留下了哪些回憶

單老每天陪我說故事

7. 求經典評書！！！！！

首先聲明 鄙視一樓。

孝心可嘉啊！感動 看在你的孝心上，我認真回答你。

不知道你老爺愛聽什麼類型評書，是短打武俠，還是袍帶講史，還是近代評書。

如果是短打武俠的話，首先推薦單田芳的白眉大俠系列，書的順序是《三俠五義》《七傑小五義》《白眉大俠》《龍虎風雲會》 是從三俠五義講到他們的後輩的故事。 加起來總共1000多回。我覺得是短打評書中最精彩的系列，沒有可以超越的。

接下來就是《三俠劍》了，也很好聽，很經典的一個素材，不過情節很老套。
《童林傳》 評書界最為經典的故事，寫的是童林和雍正之間的恩怨情仇，比較感人。
這幾個都是單田芳的，建議你老爺一定要聽，都是評書界的經典。
此外，就是《鐵傘怪俠》《水滸外傳》這些比較短但我認為比較經典的評書。
還有張紹佐的《昆侖劍俠》《雍正劍俠圖》田連元的《書劍恩仇》也都很好，

袍帶講史類
袁闊成的《三國演義》講史評書的扛鼎之作，單田芳的《大明演義》，312回，我感覺是單田芳的巔峰之作，不聽絕對後悔。還有隋唐演義系列的《隋唐演義》《隋唐演義續集》《大唐驚雷》《薛家將》講的是開唐名將一些事情，也快100回了，單田芳說是他講史小說最滿意的系列。

還有比如說《李自成》連麗如的《大隋唐》劉蘭芳的《楊家將》《岳飛傳》。特別推薦田連元的《水滸傳》《楊家將》《隋唐演義》，太幽默了。

近代評書沒什麼人說過，你就聽聽單田芳的《亂世梟雄》（這個正經事單田芳最得意的作品）《百年風雲》《曾國藩》《太平天國》

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