老王范小小說免費閱讀答案

A. 閱讀下面一篇小小說，完成後面題目。（11分）

【答案】
【小題1】①引出小說的情節發展，是情節的開端；②與下文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比；③創設靈魂迷失的典型環境。(一點1分)
【小題2】是「我」心理和情感發生變化的真實流露，在老人面前，「我」的靈魂受到洗禮，由防範到懺悔、到崇敬。
【小題3】A
D
【答案解析】【小題1】
試題分析：本題考查小說情節的安排及其作用。小說開篇交待請老同學拍假電報，是情節的開端，引出小說的情節發展；這就與後文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比。「我」請老同學拍假電報是想回家探親，弄虛作假，老人請「我」拍假電報是一種善意的謊言；寫出「我」和老人在「靈魂」上的差別。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C
【小題2】
試題分析：本題考查文中的「我」心理情感的變化。一開始我對老人的請求「愛理不理」，是因為「我」對老人有誤解，認為老人是騙子。後寫「望著人流中的老人，我庄嚴地舉起了右手」，是因為「我」被老人的行為所感動，「我」的靈魂受到洗禮，由防範到懺悔、到崇敬。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D
【小題3】
試題分析：A（沒有運用反襯手法）D（並非指責，而是殷切的期望）
考點：對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑒賞評價D

B. 老王閱讀答案

有一天，我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地（ ）在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材裡倒出來的，就像我想像里的僵屍，骷髏上綳著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：「啊呀，老王，你好些了嗎？」
他「嗯」了一聲，直著腳往裡走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎麼說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我（ ）說：「老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？」
他只說：「我不吃。」
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說：「我不是要錢。」
我也趕忙解釋：「我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。」
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎麼回家的。
1．《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我國著名學者和作家，他影響最大的作品是小說《 》
2．前3段使用的描寫手法有 ，其中著筆最多的是 ，這樣描寫的作用是 。
3．填上文中空缺的兩處詞語，並體會其含義。
4．選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情？
5．作者的善良是如何表現的？
6．「我不能想像他是怎麼回家的」，為什麼？
7．概括文段的中心意思。
8．學了本文，你有怎樣的感悟？
9．揣摩下列句子特點，並仿寫句子,理解劃線句含義。（心理描寫：概括+具體+結論）
但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
10．為什麼作者一家對老王那樣的不幸者能那麼關心、愛護？社會地位、生活條件比較優越的人往往瞧不起卑微者，要有什麼精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人？
11．老王的性格，命運。用一句話概括：「老王是一個什麼樣的人」。
12．揣摩加粗詞語好處。
① 我強笑說：「老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？」
②我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

參考答案

1．楊絳； 錢鍾書； 《圍城》
2．神態描寫、動作描寫、語言描寫； 神態； 突出老王極差的健康狀態，暗示他不久於人世
3．鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態。強笑：（qiǎnɡ）勉強做出笑容。含義：對他給「我」送雞蛋、香油，表示感激；「我」看到形容枯槁的老王害怕、同情。
4．老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數目來衡量的。
5．接了雞蛋、香油後給老王錢，擔心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6．因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。
7．老王死的前一天給「我」家送香油和雞蛋，「我」給他錢，表現了老王和作者的善良。
8．提示：從個人如何對待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個人如何努力改變自身命運的角度。
9．一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到「愧怍」。
10．最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。
11．孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實厚道，心地良心，關心人、講感情、講仁義，知恩圖報。
12.①「強笑」一詞，不但准確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝「我們」，心裡有說不出的悲酸和感動。
②「鑲嵌在門框里」，誇張的手法，強調了老王步履維艱，身體僵直的形態

C. 老王 閱讀答案

是什麼題目啊，你可以吧題目用網路HI發給我，我給你解答

是課後題還是什麼全效、基訓上的啊、、

是不是這個？
有一天，我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地（ ）在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材裡倒出來的，就像我想像里的僵屍，骷髏上綳著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：「啊呀，老王，你好些了嗎？」

他「嗯」了一聲，直著腳往裡走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎麼說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我（ ）說：「老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？」

他只說：「我不吃。」

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說：「我不是要錢。」

我也趕忙解釋：「我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。」

他也許覺得我這話有理，站著等我。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎麼回家的。

1．《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我國著名學者和作家，他影響最大的作品是小說《 》

2．前3段使用的描寫手法有 ，其中著筆最多的是 ，這樣描寫的作用是 。

3．填上文中空缺的兩處詞語，並體會其含義。

4．選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情？

5．作者的善良是如何表現的？

6．「我不能想像他是怎麼回家的」，為什麼？

7．概括文段的中心意思。

8．學了本文，你有怎樣的感悟？

9．揣摩下列句子特點，並仿寫句子,理解劃線句含義。（心理描寫：概括+具體+結論）

但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

10．為什麼作者一家對老王那樣的不幸者能那麼關心、愛護？社會地位、生活條件比較優越的人往往瞧不起卑微者，要有什麼精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人？

11．老王的性格，命運。用一句話概括：「老王是一個什麼樣的人」。

12．揣摩加粗詞語好處。

① 我強笑說：「老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？」

②我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

參考答案

四、《老王》

1．楊絳； 錢鍾書； 《圍城》

2．神態描寫、動作描寫、語言描寫； 神態； 突出老王極差的健康狀態，暗示他不久於人世

3．鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態。強笑：（qiǎnɡ）勉強做出笑容。含義：對他給「我」送雞蛋、香油，表示感激；「我」看到形容枯槁的老王害怕、同情。

4．老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數目來衡量的。

5．接了雞蛋、香油後給老王錢，擔心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。

6．因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。

7．老王死的前一天給「我」家送香油和雞蛋，「我」給他錢，表現了老王和作者的善良。

8．提示：從個人如何對待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個人如何努力改變自身命運的角度。

9．一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到「愧怍」。

10．最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。

11．孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實厚道，心地良心，關心人、講感情、講仁義，知恩圖報。

12.①「強笑」一詞，不但准確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝「我們」，心裡有說不出的悲酸和感動。

②「鑲嵌在門框里」，誇張的手法，強調了老王步履維艱，身體僵直的形態

（你也喜歡新一啊，嘿嘿）

D. 老王，閱讀答案

有一天，我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地（ ）在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材裡倒出來的，就像我想像里的僵屍，骷髏上綳著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：「啊呀，老王，你好些了嗎？」

他「嗯」了一聲，直著腳往裡走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎麼說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我（ ）說：「老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？」

他只說：「我不吃。」

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說：「我不是要錢。」

我也趕忙解釋：「我知道，我知道——不過你既然來了，就免得託人捎了。」

他也許覺得我這話有理，站著等我。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎麼回家的。

1．《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我國著名學者和作家，他影響最大的作品是小說《 》

2．前3段使用的描寫手法有 ，其中著筆最多的是 ，這樣描寫的作用是 。

3．填上文中空缺的兩處詞語，並體會其含義。

4．選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情？

5．作者的善良是如何表現的？

6．「我不能想像他是怎麼回家的」，為什麼？

7．概括文段的中心意思。

8．學了本文，你有怎樣的感悟？

9．揣摩下列句子特點，並仿寫句子,理解劃線句含義。（心理描寫：概括+具體+結論）

但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

10．為什麼作者一家對老王那樣的不幸者能那麼關心、愛護？社會地位、生活條件比較優越的人往往瞧不起卑微者，要有什麼精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人？

11．老王的性格，命運。用一句話概括：「老王是一個什麼樣的人」。

12．揣摩加粗詞語好處。

① 我強笑說：「老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？」

②我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

參考答案

四、《老王》

1．楊絳； 錢鍾書； 《圍城》

2．神態描寫、動作描寫、語言描寫； 神態； 突出老王極差的健康狀態，暗示他不久於人世

3．鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態。強笑：（qiǎnɡ）勉強做出笑容。含義：對他給「我」送雞蛋、香油，表示感激；「我」看到形容枯槁的老王害怕、同情。

4．老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數目來衡量的。

5．接了雞蛋、香油後給老王錢，擔心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。

6．因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。

7．老王死的前一天給「我」家送香油和雞蛋，「我」給他錢，表現了老王和作者的善良。

8．提示：從個人如何對待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個人如何努力改變自身命運的角度。

9．一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到「愧怍」。

10．最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。

11．孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實厚道，心地良心，關心人、講感情、講仁義，知恩圖報。

12.①「強笑」一詞，不但准確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝「我們」，心裡有說不出的悲酸和感動。

②「鑲嵌在門框里」，誇張的手法，強調了老王步履維艱，身體僵直的形態

E. 求作業答案：閱讀下面一篇微型小說

F. 小小說 課外閱讀

三棵銀杏樹
我家屋後有一片空地，十丈見方，前邊和右邊沿著河，左邊是人家的牆。三棵銀杏樹站在那裡。一棵靠著右邊，把影子投到河裡。兩棵在中央，像兩個親密的朋友，手牽著手，肩並著肩。
三棵銀杏樹有多大的年紀了，沒有人知道。父親說，他小時候，樹就這么高這么大了，經過了三十年的歲月，似乎還是這么高這么大。
三棵樹的主幹都很直，支幹也是直的多，偶然有幾支屈曲得很古怪，像畫上畫的。每年冬天，赤裸的支幹上生出無數小粒。這些小粒漸漸長大，最後像牛的奶頭。
到了春天，綠葉從奶頭似的地方伸展出來。我們歡喜地說：「銀杏樹又穿上新衣裳了!」空地上有了這廣大的綠蔭，成了最好的游戲場所，我們在那裡賽跑，唱歌，扮演戲劇。經過的船常常停泊在右邊那一棵的綠蔭下面，搖船的歇口氣吸一管煙，或者煮一鍋飯，這時候，一縷縷煙就裊裊地升起來了。
銀杏樹的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一邊拾銀杏果，一邊問父親：「銀杏樹為什麼不開花?」父親笑著說：「不開花哪兒來的果?待來春留心看吧。」今年春天，我看見了銀杏樹的花了，那是很可愛的白里帶點兒淡黃的小花。
說起銀杏果，不由得想起「燙手羅，熱白果」的叫賣聲來：白果是銀杏的種子，炒熱了，剝掉殼，去了衣，就是綠玉一般的一顆仁，雖然不甜，卻有一種特別的清味，我們都喜歡吃。
秋風陣陣地吹，摺扇形的黃葉落得滿地。風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：「一群黃蝴蝶飛起來了!」等到黃葉落盡，三棵老樹又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支幹上偶然有一兩只鷹停在那裡，好久好久不動一動，襯著天空的背景，正像一幅古畫。

1.課文第一自然段是按（ ）順序寫的。
2.寫寫三棵銀杏樹給我們帶來了哪些歡樂。