我如果愛你小說免費閱讀

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文字是人類用來記錄語言的符號系統。可是，我究竟想用文字表達什麼呢。也許我並非想用文字表達什麼，而是用文字記錄下某些人、事、物。
以往的我也已經不復存在，我已經忘卻何謂快樂，何謂是真正的自我，何謂是夢想。曾經我有屬於自己的歡樂時光，有無憂無慮的時光，那個時候從不考慮長大，只希望永遠都停留在那個時候。然而，我錯了，人都會變，時間會流逝，必定會經歷成長。當時間沖破了最後一道防線來到所謂的未來的瞬間，卻是一段不願再度啟封的記憶。
有很多人都有想忘卻的人、事、物。我曾有一位朋友，她的身上總有我無法追逐的影子，她不斷地前進，也比我要成熟多，然而，我總是在她身上看不到多少的歡樂，總是能感受到淡淡的憂傷。她跟我說過，不要改變什麼，現在的你才是最好的。她說過，她想快點畢業，畢業之後，她要斷掉過去的一起，從新來過，以後不會再有聯系了。當時的我並不明白她話里的意思，可是當我這些年細細地回想之後，我開始懂了。人，……

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第五章 安逸生活
第五章安逸生活
小鎮的學校很簡陋，這里的教師都是"世襲制"的，現舉核在的教師基本都是原來那批教師的孩子，傳說中最開始建學校是由一位校長兼老師一個人帶著所有的學生，那時小鎮比現在還要貧窮，隨著人們越來越重視教育，小鎮也開始了興辦學校的歷程，但是這位當初建校的老教師在接受鎮里給安排的教師時，都要對教師語重心長的說一番話，告訴他們，小鎮很落後，有個教師不容易，你們來這里教學，一個是能夠幫助這里脫離貧窮，一個能讓自己實現自己的價值，所以，如果你們要離開的時候，一定要想到這里的孩子，敏答攜這里的貧窮！就這樣，小鎮的教師不但自己沒有離開學校，還讓自己的孩子也都來這里教學，幾代下來，就形成了傳統，像溫暖這樣有學歷的大學生在離開小鎮以後基本都沒有再回來，更不要提在這里教書橋伏了，所以當溫暖找到校長告訴他自己願意在這里教學的時候，校長激動的樣子，溫暖覺得她這輩子也許都不會忘記。
這個校長是溫暖上小學的時候就在……