榮譽小說免費閱讀答案

❶ 失敗者的榮譽閱讀答案

失敗是成功他媽

❷ 《榮譽無價》閱讀答案

1.爺爺：充滿理智，堅守榮譽的真諦，有偉大的人格。
校長：缺乏公正感，但在最後能夠將榮譽授予應得的人。
施密特先生：公正無私，不趨炎附勢。
2.祝賀你，瑪莎。你用你的智慧與堅定正直爭取到了應該屬於你的榮譽。你沒有錯解榮譽的意義。榮譽是無法用金錢來衡量與購買的。你憑借你自己拿到了它，你做到了，你真棒！希望你還要更加努力。

❸ 遲來的榮譽 閱讀答案 快快快

遲來的榮譽
第一自然段：在現代社會，看電視已經成為人們主要的休閑娛樂方式之一。可以說，電視機是很多家
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庭的重要「成員」。可是，又有多少人知道電視的發明者是誰呢？
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第二自然段：（省略）
第三自然段：（某部分省略）……可是，在所有的有關電視機的廣告說明書和訂貨合同上，關於發明者一欄，填的都是「美國無線電公司」，根本沒提到法恩斯沃思的名字。法恩斯沃思的親朋好友都憤憤不平，為他感到委屈。他們決定起訴，為法恩斯沃思討一個公道。官司最終打贏了，法恩斯沃思卻顯得很平淡，他說：「我發明電視機的目的是豐富人們的生活，給大家帶來快樂。現在願望已經實現了，我感到很滿足。我的名字是否被人知道並不重要。」看著法恩斯沃思坦然的神情，大家都被他寬廣的心胸深深地感動了。
第四自然段：（省略）
1、（我已經會做）
2、畫「~~」的句子中「成員」一詞為什麼加引號？
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3、法恩斯沃思的親朋好友為什麼憤憤不平，為他感到
委屈？
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4、官司打贏後，法恩斯沃思為什麼顯得很平淡？
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2，成員加引號表示特定的稱謂，因為電視機是物品不是人，所以加上引號
3，法恩斯沃思的親朋好友之所以憤憤不平，為他感到委屈是因為，他是電視機的發明者（或者是發明者之一，PS：你的文章不全所以不知道哪一個是），可是，在所有的有關電視機的廣告說明書和訂貨合同上，關於發明者一欄，填的都是「美國無線電公司」，根本沒提到法恩斯沃思的名字。
3，官司打贏後，法恩斯沃思顯得很平淡，是因為他覺得我發明電視機的目的是豐富人們的生活，給大家帶來快樂。現在願望已經實現了，他感到很滿足。他的名字是否被人知道並不重要。
就是這樣

❹ 遲來的榮譽閱讀答案

1.我覺得法恩沃思是個善於思考、善於創造、熱情、心胸寬廣的人。
2.因為''成員''一詞是為了表達電視機的作用很大和對人們不可缺少。

望採納^ ^

❺ 小說閱讀題及答案

鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）

11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）

12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）

13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）

14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）

參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。

❻ 《榮譽和考驗》閱讀答案

．B
2．貝多芬、海侖·凱勒、榮譽是伴隨著艱難的探索歷程來到強者身也
3．②；①
4．例證法、對比論證法
5．B

❼ 榮譽與恥辱閱讀答案

1.
榮譽與恥辱是一把雙面刀。
2.
第一段：對人們如此看重諾貝爾文學獎而獲得之後卻沒有好作品的原因的猜測。
第三段：作者對榮譽和恥辱的看法，認為恥辱更應是動力。
3.
榮譽是一個人成功的標志，但是如果過分看重榮譽，便會因此荒廢前途，而恥辱也不應唾棄，拋棄。反之，它才是促使自己能前進的動力。對待榮譽不要太過熱衷，面對恥辱也不要只是喪氣。

❽ 忘記過去的榮譽 閱讀短文答案

一個小夥子大學期間非常優秀，做過學生會主席，年年拿獎學金，是校園里的那種」風雲人物。「大學畢業後，他去了深圳一家著名的企業工作，在公司里他的目標很簡單，他要努力做與大學時一樣出色的人。
他從最簡單最普通的事情做起 每天第一個到辦公室 打開水 擦桌子 包攬了所有的公共事務 對待工作更是十二萬分的努力 加班加點 毫無怨言
第一年年終，老闆給他加了薪。不過，不久之後，他開始不開心，因為他發現老闆給自己加的薪水並不是所有員工最高的。第二年年終升職時，雖然他名列其中，可惜卻只被提升為副主管。他很不滿意，因為和他同時來公司的另外一人，已經是部門經理了。
▲在公司幹了兩年 他覺得自己退卻了 因為他不是公司里最優秀最出色的年輕人 於是 他把自己的煩惱寫信告訴了父親
做了一輩子記者的父親給他回了一封信，信中說：「我曾經采訪過一個馬拉松長跑冠軍，我問他在臨近終點前心裡通常是怎麼想的。他回答我說：『在臨近終點前，我什麼都不敢想，只是拚命忘記自己曾經跑過的路，一步一步繼續朝前跑！』親愛的孩子，你之所以不開心，原因是你曾經獲得的榮譽太多了，它們讓你產生了無形的壓力，你始終在和自己的從前賽跑。其實，你已經很優秀了！孩子，一個人如果真想獲得更大的成功，就必須明白人生就和長跑一樣，只有學會忘記從前跑過的路，前進的腳步才能夠邁得更矯健！」榮譽並不一定永遠都是好東西，因為榮譽只代表過去。
要想獲得成功，就必須學會忘記。忘記並不是背叛，忘記是為了拋下包袱、輕裝上陣！
1.從文中找出一組近義詞
2在標有▲的自然段的空白處加上恰當的標點符號
3.用橫線畫出敘述小夥子變得不開心原因的句子。爸爸分析他的問題的根源是：
4你怎樣理解「一個人如果真想獲得更大的成功，就必須明白人生就和長跑一樣，只有學會忘記從前跑過的路，前進的腳步才能夠邁得更矯健」這句話的含義？
5這篇短文是按照什麼順序寫的

1、優秀 出色
2、，：。，。
3、 因為他發現老闆給自己加的薪水並不是所有員工最高的。第二年年終升職時，雖然他名列其中，可惜卻只被提升為副主管。他很不滿意，因為和他同時來公司的另外一人，已經是部門經理了。
榮譽並不一定永遠都是好東西，因為榮譽只代表過去。
4、要面對未來，不要沉溺於過去。
5、事情發展順序

❾ 國家榮譽感的閱讀答案

普通話考試朗讀材料|《國家榮譽感》—馮驥才 一個大問題一直盤踞在我腦袋裡： 世界盃怎麼會有如此巨大的吸引力？除去足球本身的魅力之外，還有什麼超乎其上而更偉大的東西？ 近來觀看世界盃，忽然從中得到了答案：是由於一種無上崇高的精神情感──國家榮譽感！ 地球上的人都會有國家的概念，但未必時時都有國家的感情。往往人到異國，思念家鄉，心懷故國，這國家概念就變得有血有肉，愛國之情來得非常具體。而現代社會，科技昌達，信息快捷，事事上網，世界真是太小太小，國家的界限似乎也不那麼清晰了。再說足球正在快速世界化，平日里各國球員頻繁轉會，往來隨意，致使越來越多的國家聯賽都具有國際的因素。球員們不論國籍，只效力於自己的俱樂部，他們比賽時的激情中完全沒有愛國主義的因子。 然而，到了世界盃大賽，天下大變。各國球員都回國效力，穿上與光榮的國旗同樣色彩的服裝。在每一場比賽前，還高唱國歌以宣誓對自己祖國的摯愛與忠誠。一種血緣情感開始在全身的血管里燃燒起來，而且立刻熱血沸騰。 在歷史時代，國家間經常發生對抗，好男兒戎裝衛國。國家的榮譽往往需要以自己的生命去換取。但在和平時代，唯有這種國家之間大規模對抗性的大賽，才可以喚起那種遙遠而神聖的情感，那就是：為祖國而戰！

❿ 《忘記過去的榮譽》閱讀答案

一個小夥子大學期間非常優秀，做過學生會主席，年年拿獎學金，是校園里的那種」風雲人物。「大學畢業後，他去了深圳一家著名的企業工作，在公司里他的目標很簡單，他要努力做與大學時一樣出色的人。
他從最簡單最普通的事情做起 每天第一個到辦公室 打開水 擦桌子 包攬了所有的公共事務 對待工作更是十二萬分的努力 加班加點 毫無怨言
第一年年終，老闆給他加了薪。不過，不久之後，他開始不開心，因為他發現老闆給自己加的薪水並不是所有員工最高的。第二年年終升職時，雖然他名列其中，可惜卻只被提升為副主管。他很不滿意，因為和他同時來公司的另外一人，已經是部門經理了。
▲在公司幹了兩年 他覺得自己退卻了 因為他不是公司里最優秀最出色的年輕人 於是 他把自己的煩惱寫信告訴了父親
做了一輩子記者的父親給他回了一封信，信中說：「我曾經采訪過一個馬拉松長跑冠軍，我問他在臨近終點前心裡通常是怎麼想的。他回答我說：『在臨近終點前，我什麼都不敢想，只是拚命忘記自己曾經跑過的路，一步一步繼續朝前跑！』親愛的孩子，你之所以不開心，原因是你曾經獲得的榮譽太多了，它們讓你產生了無形的壓力，你始終在和自己的從前賽跑。其實，你已經很優秀了！孩子，一個人如果真想獲得更大的成功，就必須明白人生就和長跑一樣，只有學會忘記從前跑過的路，前進的腳步才能夠邁得更矯健！」榮譽並不一定永遠都是好東西，因為榮譽只代表過去。
要想獲得成功，就必須學會忘記。忘記並不是背叛，忘記是為了拋下包袱、輕裝上陣！
1.從文中找出一組近義詞
2在標有▲的自然段的空白處加上恰當的標點符號
3.用橫線畫出敘述小夥子變得不開心原因的句子。爸爸分析他的問題的根源是：
4你怎樣理解「一個人如果真想獲得更大的成功，就必須明白人生就和長跑一樣，只有學會忘記從前跑過的路，前進的腳步才能夠邁得更矯健」這句話的含義？
5這篇短文是按照什麼順序寫的我來幫他解答
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1、優秀 出色
2、，：。，。
3、 因為他發現老闆給自己加的薪水並不是所有員工最高的。第二年年終升職時，雖然他名列其中，可惜卻只被提升為副主管。他很不滿意，因為和他同時來公司的另外一人，已經是部門經理了。
榮譽並不一定永遠都是好東西，因為榮譽只代表過去。
4、要面對未來，不要沉溺於過去。
5、事情發展順序