獵奇言情小說

1. 同居8年遭拋棄，轉身嫁給對方兄弟，這一手復仇堪稱完美，她是誰

在言情小說傍邊，經常會呈現這樣的戲碼，女主角為了報復男主角，不惜嫁給男主角最好的兄弟。在娛樂圈裡，這樣的故事也是真實存在的。一名女明星和男友同居八年被扔掉，回頭便嫁給了男友的富豪兄弟，現在婚姻圓滿，家庭美好，她就是在《大明宮詞》傍邊扮演韋後的賈妮。

她在1969年11月12日，出生於山東省煙台市。她自小就十分喜愛演戲，因為她神往著明星光鮮亮麗的日子。但是她並沒有因而而在學習上不認真，相反在學習上成果一向獨占鰲頭，從來沒有讓老師操過心。

婚後兩人十分的美好，簡直就是把賈妮寵成了「公主」，而賈妮也為老公生下了謝佳燁。現在兩人現已攜手走過了許多年，感情日子依然如初，也不知道申軍誼看到會是什麼感觸。對此你怎麼看？有什麼不相同的觀點歡迎留言，我們一同評論！

2. 求一本小說的名字，言情類的，但是劇情非常獵奇。。大概是10年前的書了。書店裡小小的口袋本。

神書 同求

3. 我是個小說迷，誰推薦一下女生愛看的小說

可以在網路上搜索師生戀、青梅竹馬文、寵文此類的字眼。會跳出很多好看的書。兩小有猜、兔子壓倒窩邊草、我靠，被潛了、路從今夜白等望採納

4. 推薦幾部好看的小說

愛情類:第一次親密接觸
和空姐同居的日子(都已寫完)
都市類:庸醫、無敵幸運星,我的大小魔女
大明星愛上我
龍域
(都已寫完)
不滅傳說
穿越類:異界葯師、異界之極品奶爸、異界之科技大時代
異世之君臨天下
我的異界特種部隊
異界電影院
我是加工師(穿越類的好看的少,好看寫完的更少,這幾部都不錯,可惜沒寫完,不過一值都在更新,應該不會太監)
戰爭類:虎吼
異世之鐵血梟雄
強兵
殘兵傳說
一個太監闖世界
歷史類:回到明朝當王爺(已寫完)
極品家丁
紈絝子弟(已寫完)迷失在康熙年間
國破山河在
惡明
從海盜到海軍(已寫完)
闖王李自成新傳(已寫完)
命運的抉擇
網游類:從零開始
天下之弱者的反擊(已寫完)
科幻類:無限越獄
斗神狂飆
偵探類:納妾記
修真類:凶星
不知道你喜歡看什麼類型的,希望以上有你喜歡看的!
你可以到www.WANSONG.NET萬松書庫里看更新快也全而且免費與起點VIP同步更新!
你還可以到www.soshu8.com找！
希望能找到你想看的書!

5. 駁論文 開卷有益

前幾個星期的一個早晨，我們班開了個 論會，正方觀點是：開卷有益；反方觀點認為：開卷未必有益。我是反方的，我首先是這樣理解「開卷未必有益」的：開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。

人們常說：「開卷有益，看書有益。」但 是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那「開卷有益」也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是「開卷未必有益」中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但「開卷」只是「有益」的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」書既然是葯，就具備兩種功能：一是良葯，葯到病除；一是毒葯，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。「不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害」。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課「丟」在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造 成竹籃打水一場空。試想，「開」這樣的書「卷」，能說是「有益」的嗎？「一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的「開卷」，又何益之有？
「開卷有益」這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為「開卷」就「有益」的斷語，卻是不妥當的

6. 想找一篇以前看過的文章，主題大概是圍繞著「很多事情，當時你沒有仔細的去觀察，從而誤解了別人，」

我靠》》》 這個事情我感覺幾年以前看過，卻不記得在哪裡看到的了。
只記得後來這個女孩突然醒了，醒了發現自己原來在做夢，虛驚一場。。。
後來某天，他正的在機場碰到了一模一樣的情景。。。

7. 求介於科幻（科學、哲學)和獵奇之間的外國經典小說

雲圖咋樣！時間迴旋，時間軸，時間漩渦，2001系列呢！與拉瑪相會四部曲，地球龍骨，童年的終結

8. 急求 作文素材~~ 不要別人全篇抄襲的

基本功
材料：1.材料包括語言材料.生活材料以及歷史材料。
（語言的基本材料是字、詞、句；生活材料是日常生活中所見，所聞，所感；歷史材料是從書籍中吸取有用的東西）
2.材料在於積累。
審題：1.審題就是弄清題目的意思，琢磨關鍵詞。
2.從題目中找到時間、地點、人物、事件、中心。
3.辨別清楚是寫人記事，還是寫景狀物。（包括議論、想像、抒情、應用文、讀/觀後感）
立意：1.文章要有一個明確的中心。
2.中心是文章的靈魂。
3.中心一定要健康。
4.提高確定中心的能力，貴在提高思想認識水平。
選材：1.選材要圍繞中心。
2.選材要典型、有代表性。
3.選材要新穎，有時代感。
構思：一、想好再寫。
1.先根據題目確定中心。
2.其次考慮為表現中心，挑選恰當的材料。
3.要想如何組織、安排、挑選的材料。
二、編寫提綱。
1.先確定中心思想。
2.然後明確段落大意。
3.最後確定詳略主次。
技巧：一、開頭的辦法。
1.提出問題開門見山。
2.交待時間、地點、人物、事件或描寫環境。
二、結尾的辦法。
1.自然結尾或照應前文。
2.總結全文或發出號召希望。
三、過渡的方法。
1.語言過渡或時間過渡。
四、照應的方法。
1.首尾呼應或開頭和中間照應。
五、詳略的寫作。
1.與中心密切相關的詳寫。
2.與中心關系不大的略寫。
六、描寫的寫作。
1.用生動形象的語言描繪人和景物的特徵與狀態。
2.寫具體些可以使描寫的對象更鮮明、更形象。
七、動靜的寫作。
1.動中有靜，靜中有動。
修改: 一、中心的修改。
1.通過對材料和詳略的調換，使中心更完美。
二、結構的修改。
1.通過對邏輯和層次的調整是使結構更合理。
三、語言的修改。
1.通過改錯補漏，增刪調換，使語言更准確。
四、標點的修改。
1.正確運用標點符號。

記事
寫一件事：1.遵循記事作文六要素。（時間、地點、人物、起因、經過、結果）
2.掌握記敘的方法。（順序、倒敘、插敘）
寫幾件事：1.弄清楚究竟要寫幾件事。
2.圍繞中心選擇材料。
3.擬定提綱，突出詳略。
4.重點突出，主次分明。
活動：1.寫活動也是記事，遵循六要素原則。
2.要突出活動的特點。
3.要積極參加活動，了解活動的目的、安排等。
4.安排好表達順序，選擇縱向或橫向的安排。
5.點面結合，將活動局部和全局結合起來寫。
場面：1.圍繞文章的中心。
2.概括寫具體寫相結合。
3.觀察的順序有定點觀察，由主到次和移步換景。
4.景物和人物活動相結合。
5.表達要有條理。

寫人
外貌：1.抓住人物的特點。
2.有重點的寫外貌。
3.有順序的寫外貌。
4.靈活的描寫外貌。
行動：1.寫好連續動作。
2.間隔的寫連續動作，中間穿插其他內容。
3.具體寫出動作的特點。
4.精選動詞，描寫准確。
5.寫好動作細節。
語言：1.語言要符合人物身份，反映人物職業、性格。
2.語言要簡潔、實在。
3.語言要符合生活實際。
4.語言有四種書面形式。（a.小敏說：「…………」b.「…………」小敏說。c.「……」小敏說：「……」d.「…………」）
5.注意語言形式和變化。
心理活動：1.寫清產生心理活動的起因。
2.注意些心理活動的層次。
3.通過幻覺和夢境描寫心理活動。
4.注意寫心理活動的人稱。

寫景
觀察：1.確定觀察目的。
2.直接目的和間見目的。
3.選擇觀察角度。（環視、仰視、俯視、透視……）
4.掌握觀察方法。（順序法、連續法、比較法……）
5.積累素材。
抓住特徵：1.抓住景物最突出的地方。
2.根據中心需要描寫景物。
3.寫景的文章寫景是為表達思想，抒發感情。
4.寫人記事的文章寫景是為人物或事件服務。
5.抓住最突出的景物特徵。
描寫順序：1.按時間順序描寫景物。
2.按空間關系描寫景物。
3.時間順序和空間關系相結合描寫景物。
4.以景物的內容為序。
描寫方法：1.對比描寫法是將同一景物前後對比或不同景物相比較。
2.粗筆描寫法重在描寫景物輪廓。
3.工筆描寫法精用佳，細刻地描寫景物。
4.直筆白描寫法質朴精練地描寫景物特徵。

作文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。

第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多麼精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎麼能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等於白寫。在平時的學習中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導。我在看文章、閱讀時也很注意這點。

第二個方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子裡憋出來的，而是要到實際生活中去觀察、去體驗。因為，生活是寫作的源泉嘛！有些人，他是出去「觀察」了，可是他只是走馬觀花，忽略了細節。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點、細節。所以，在觀察時要留心，要仔細，才能寫出與眾不同的好作文。記得外出時，爸爸經常會指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。

第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家裡訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現「人為我用」，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。

好的讀書方法
讀書有什麼好的方法嗎？回答當然是肯定的，好的讀書方法有千種萬種，可是要想找到一種適合自己的讀書方法是很不容易的，而想把這種好的讀書方法堅持下來就更是難上加難了。
以為文學家把讀書人總結為四種類型：第一種類型是海綿型，所有的知識全吸收，然後也不能消化全部吐出來，當然吐出來以後有點走樣。第二種就是沙漏型，什麼是沙漏型，大家看這就是沙漏型，這么多沙子等到轉過來，全部都漏光。換句話說，沙漏型就是看完了以後，和沒看一樣，一無所獲，只為了消磨時間而已，所以叫做沙漏型。第三個濾袋型，過濾的精華的部分全漏走了，剩下的都是糟粕，沙澤，指的是，看到了自己都接收，接收了書的最壞的一面。第四個大寶石型，就蒙卧兒帝國大寶石型的，這種人他可以，這種讀者很少，讀書不但自己有益受益，也對別人也受益，叫大寶石型。
我知道，許多人都想做第四種人，我也想做，但是這對我們來說太遙遠了，但我們要努力。讀書不但能增長我們的知識，而且還可以培養我們文靜的性格，但不能一目十行地讀，如果那樣的話，就真成了「沙漏型」的了。那怎樣讀，用什麼方法讀才能真正地讀好書，並會靈活地運用呢？先不說這個，首先要具備的就是一種精神，一種謙虛的精神，也不能對讀的書只滿足於一知半解，還有，要具備的就是一顆愛書的心，一顆愛讀書的心，如果對讀書連起碼的興趣都沒有，那麼再好的讀書方法用了，也是白用。在讀書之前，首先要讓自己熱愛書，喜歡讀書，給自己一個讓自己讀書的合理的理由，才能開始讀書。
具備了以上條件者，讀書才可能沒有白讀，在讀書的時候，還有一樣最基礎的，那就是要理解生字詞的意思，如果連字詞的意思都不懂，那就更不可能了解作者這本書的意思。有些書涉及到時代背景，獨到這種地方，最好了解一下當時的時代背景再開始閱讀。另外，讀書時，要做好讀書筆記，自己認為詞句優美的段落最好要摘抄下來，讀完一本書之後，可以寫一篇讀後感或好書推薦，寫完後再交給父母修改修改，這樣自己的作文水平也會慢慢地提高。如果讀的是知識類的書，例如《十萬個為什麼》，可以把裡面涉及到的知識用填空或判斷的方式出成問題，然後自己試著解答。
如果在這樣堅持先來，不敢保證你們能做「大寶石型」的讀書人，至少能做「海綿型」的讀書人。
對了，如果你還有什麼好的讀書方法，可以介紹給同學，讓大家一起分享，作文水平與閱讀水平都能齊頭並進。
寫文字是一種很有趣的事情，個人覺得，外人可以幫到的不過只是些皮毛的東西，很難提高自己的水平，如果要真正的提高，只有靠自己的感悟，要用心的去讀一些文章，用新的體會或者說感受其中的每妙，假以時日，文章自然會寫得很好。

只要仔細觀察自己身邊的小事,留心自己的生活,多看新概念作文,這樣對寫作是後很大幫助的

寫作文要學會觀察`

我覺得最實際的方法是去看言情小說（我一同學就是靠看言情小說提高的作文水平，現在在網上寫了一篇言情的，點擊率很高）

作文最起碼有3小節,開頭寫事情的結果,中間寫原因,最後寫引起什麼思索

如何寫作文?

作文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學（其實包括原來的我）來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。

第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多麼精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎麼能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等於白寫。在平時的學習中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導。我在看文章、閱讀時也很注意這點。

第二個方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子裡憋出來的，而是要到實際生活中去觀察、去體驗。因為，生活是寫作的源泉嘛！有些人，他是出去「觀察」了，可是他只是走馬觀花，忽略了細節。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點、細節。所以，在觀察時要留心，要仔細，才能寫出與眾不同的好作文。記得外出時，爸爸經常會指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。

第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家裡訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現「人為我用」，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。

一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝

立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

四、怎樣寫好狀物的文章

如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。

五、長話短說話縮寫

讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢？
（一）要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
（二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
（三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
（四）不要改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
中心明確!
說明：以下技巧是考慮到我國的應試教育方式，所以，僅把考試能用到的方法寫出來，其他題材寫作技巧還很多，個人觀點不用考慮，以免浪費時間、精力了。
一，如何寫作文？
首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然後把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有一些新奇的想法、或者說新穎的表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。
章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。提倡寫出『人人心中皆有，人人筆下皆無』的東西。」只有自己經歷過的事情，寫出來才有真情實感。因為有這樣的真情實感，寫出來以後才是一個經過思考、經過經歷得來的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價值的東西，寫出來也才會贏得讀者。

二，各種作文寫作技巧：

A，記敘文----四段式加強描述法

一、「擇要深入」：仔細描寫人、事、物，而不是提一下而已；與草草的提一大堆事物，不如精細的描寫幾樣就好。例如說別人胖，就別提他頭發很長這些不相關的事。
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所聽到的、鼻子所聞到的、嘴巴所吃到的、皮膚所接觸到的、心所感覺到的，用「……好像什麼……」的方式，來取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那過人的身高，幾乎要摩擦天花板，再長的床都不夠大，簡直是個人形高塔。」
三、「成語俗話」：可以豐富文章。適時的加入成語或者俗話，有畫龍點睛之效，當然切記不要太過火，整篇引用個沒完沒了，而能在文中加入成語的方法無它，就是勤背成語、俗話、名人語錄、靜思語、詩詞等等。
四、「善用舉例」：說明了一大堆，不如舉一個實際的例子。例如：形容完小明是多麼多麼會吃之後，馬上舉一個例子：「有一次，我和小明吃完晚餐後，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盤臭豆腐、一碗豬血湯、一杯綠豆沙、一包雞蛋糕……。天啊！回到他家，他媽媽問要不要吃消夜，他竟然點點頭說：『好好好……，我又餓了！』」
這樣一來，文章肯定生動有趣多了！

B，議論文----說明型三段論

一、說明型的論說文的特徵，就是在說明題目是什麼，以「我的煩惱」為例，就是說明自己的煩惱是什麼。
二、說明型文章可以分成三大段：解題、說明、總結期望。
三、首段為解題，就是把題目概括性解釋、舉出例證、四方聯想一下。以此題為例，就要說明一下什麼是「煩惱」、不同的人有什麼不同的煩惱、有了煩惱會有什麼影響等等。
四、次段為說明，要根據自己的想法、看法、經驗、解決方法來深入說明，可以根據個人所見，分成幾個項目來條列說明。以此題目為例，不妨細分幾個小段來細說，細說之後，別忘了加入解決的方法和策略，例如：
「我最大的煩惱就是彈鋼琴了，每次練習的時候……，我想為了克服這個「音障」，我想只好……。（第一項煩惱和解決策略）
其次是算數學的應用題，對我來說……。老師建議我……。（第二項煩惱和解決策略）
最後一個不大不小的煩惱就是我的身高太矮了，已經是六年級的我，居然……。看了幾次醫生後，我決定……。（第三項煩惱和解決策略）」
五、最後一段，說說自己的想法、感覺，以及心中的期望。

C，論說文----實踐型四段論

一、有關於孝順的論說文，是中國小孩一定充滿了又愛又恨的情緒，愛的是：這是我們中國人獨特於世界的一種社會制度，它是社會福利制度的開端，也是社會分工的最佳示範；而恨的是：這種論說文是最容易流而千篇一律，最沒有發揮的空間。但是這種很多人寫到『臭酸』的題目，卻沒有多少人可以寫得很好。
二、論說文最大的忌諱就是『言不由衷』，說一些自己都不一定認為對的話，拼拼湊湊出一篇不知所雲的文章，而是要動頭腦思考，真的以自己的角度去構思。
三、實踐四段論：
（一）解題： 這個題目是什麼意思？需要我多做說明嗎？古今中外的說法如何？有些什麼成語、俗話、典故？
（二）反省： 這個題目一般人的現況如何，我自己的現況如何？有什麼古今中外比較好的例子嗎？
（三）策略： 這個題目要如何去實踐它？我能做得到嗎？能做些什麼？
（四）期許： 這個題目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的話要說？可以引用誰的話來勉勵自己，成為座右銘繼續努力下去嗎？
四、這種四段論法的文章，結構穩定而豐富，在大段與大段的連接上，如果加點巧思，就讓人感覺侃侃而談，再加上些歷史上或典故的例子就更具可看性，但是臨門一腳是什麼呢？就是要有『真心、真話、真情感』在背後支持著。

9. 可以給我一些穿越古龍.金庸.瓊瑤 之類的電視劇同人小說嗎 給我名字 不要BL BG 有分

還珠之皇後難為
還珠同人之恣意綻放 紫薇的
還珠之晴空萬里
還珠之時光回溯
穿越還珠看大戲
還珠格格之焉知非夫
穿越新月格格之鴻雁於飛
[梅花烙]公主之尊
[梅花烙]妾不如妻
[一簾幽夢]綠漪幽幽
曼舞青萍---一簾幽夢同人
還有很多，你可以去晉江、樓蘭、派派等網站下載……

10. 日本動漫男主是吸血鬼的。或者言情小說男主吸血鬼

十大吸血鬼動漫
1.BIOOD+
(簡單來說這是一個關於情感和復仇的故事,兩個孿生吸血鬼少女姐妹,一段不該發生的悲劇,一個不該存在的仇恨貫穿這段莎士比亞歌劇般的動漫中。)
2.羊之歌
(「失在羊群之中的狼,被寂寞的利齒撕裂自己的身體」。自幼喪母的高城一砂，從小被父親好友江田夫婦收養，一直不知道父親及姐姐千砂的消息。一日一砂暈倒在畫室，內心煩躁不安，回到小時候一家人生活在一起時住的老宅，無意間遇見一位長發及肩的少女，她就是姐姐高城千砂。倉促間姐弟相認，一砂得知兩個出人意料的事實——一是他們的父親已死於自殺，另外就是他們高城家族流傳著詭異的血統，容易得上嗜血的怪病！！而千砂和一砂都不幸成為這種病的受害者。千砂不斷親近一砂，不但因為兩人同病相憐，還因為一砂長得酷似父親，而千砂對父親有一種難以言說的依賴感...後來姐弟兩人在老宅相互扶助著生活，彼此產生了超越親情的「第四類」感情。然而千砂的身體愈加虛弱，最後在一砂身邊靜靜辭世。絕望的一砂服下了毒葯。可憐他並沒有死，連病也奇跡般痊癒了，終於成為一個普通人。失去的，只有記憶而已...「我們不是狼，我們只是長著獠牙的羊」。)
3.聖魔之血

(混亂的世界，神和魔鬼是世界的兩個極端，他們=相距人類很近，兩者卻有著天差地別的能力。聖堂的新神父，看似一幅迷糊的表情，卻有著不為人知的一面。只因他是身在神殿卻流著惡魔之血的異種新人。一方面他的存在受人類排擠，另一方面聖殿的人為了對抗遍布世界的各種恐怖生物又要藉助他的力量，在這種無法理清的矛盾中故事拉開了序幕…………)
4.黑血兄弟

(香港突然遭到了一群名為「九龍血統」的人的襲擊。結束這場「聖戰」的英雄——吸血鬼望月次郎在戰爭中失去了愛人，當世界變得平靜之後，就消失了......十年以後，次郎的弟弟再次造訪了特區，這時，亡靈都醒來了。這個特區是世界上唯一的、吸血鬼與人類在人間共存的場所。延續聖戰的「九龍血統 」和英雄們再次相遇了。人類（RED BLOOD）和吸血鬼（BLACK BLOOD）……當血都匯集一起的時候……被紅色與黑色映襯的生與死，以及超越生死的吸血鬼......當「九龍血統」和吸血鬼們再度相遇的時候，會是怎樣的場面，怎樣的結局呢？望月次郎揮舞著「銀刀」守護什麼呢？)
5.吸血鬼獵人D
(故事發生在西歷12090年，埃爾邦家族的小姐夏洛特被吸血鬼貴族瑪埃爾從家中綁架，於是埃爾邦老爺僱傭了遠近聞名，連吸血鬼貴族也害怕的第一吸血鬼獵人D和另一組獵人瑪克斯兄妹去救回女兒)

6.吸血鬼美夕
(神魔，是從黑暗世界中逃出的潛伏在人們心靈軟弱處將人類引導入死亡的一種東西……而將這樣神魔再次趕入黑暗世界的就是一位美麗的吸血鬼——美夕。故事圍繞著吸血鬼美夕與她的一個非常可愛的小寵物死無，以及她的朋友（但是關系曖昧）拉瓦與神魔間的斗爭展開的。基本上是一集打跨一個神魔的單獨小故事，但是其中穿插著美夕與一心要打倒她的第一女配角冰女和最後被神魔控制住的美夕的好朋友千里之間的恩怨作為主線……
電視版的和漫畫版的有點不同(漫畫的好看哈).值得一提的是漫畫版的主要出場人物里還有冷雨(上面說的冰女),爛火,夕維……
總的說是一部讓人看了會覺得有點哀愁的作品。)

7.吸血鬼騎士
(故事從一個寒冷的雪夜開始。 年幼的女孩優姬在漫天大雪的月夜裡迷了路，意外的撞上了那傳說中的噩夢代名詞——吸血鬼。生死時刻，男主角之一——玖蘭樞出現了。當場將惡鬼斬殺，救下了女孩，並將她帶到了黑主學園理事長那裡，請求理事長的收留照顧。十年過去了。當年的小女孩如今已是黑主學院普通班一年級的風紀委員。而當年救了優姬的久蘭樞亦是黑主學院夜間部班長和社長，同時也是月之舍的舍長。普通班在白天上課，夜間班則在夜晚上課，兩個班輪流使用校舍；相互間唯一能產生交集的機會只有在傍晚兩個班交換校舍的時候。這樣的安排是有其原因的。因為夜間班有一個不為人知的秘密，那就是，夜間班的所有成員，都是吸血鬼。而受人尊敬的玖蘭學長，則更是被稱為「吸血鬼中的吸血鬼」的純血種吸血鬼。
吸血鬼一族都是以幽雅，秀美，才華出眾的人類形態出現在世間。於是這些美艷的吸血鬼少年，就成了普通班的少女們愛慕的對象。而每天傍晚的課時交替時分，就不可避免的出現女生們擁擠在學舍前等待吸血鬼少年們的情形。人類與吸血鬼的接觸，事件本身就有著不合適的理由。於是，優姬與另一位風紀委員錐生零擔負起學院守護者的職責，處理人類學生與吸血鬼接觸時所出現的麻煩。
零的家人在四年前被吸血鬼所殺害，而零卻奇跡般的活了下來，並受到了理事長的收留照顧，在學院里上學。不幸的往事，使得零的性格變的異常冷酷。對於救過自己性命的玖蘭學長，優姬心中存著感激與仰慕；而對於身世孤苦的零，優姬有著長姐般的關懷與身世相憐的疼惜。另一方面，玖蘭雖然對優姬有好感，但似乎遲疑於某種原因，不僅僅是種族間的鴻溝；而零雖對優姬也有感覺，但遲鈍的情感與堅硬的內心卻阻止了他的感情。 故事就是在這樣的環境中展開。)

8.皇家國教騎士團（HELLSING）
(有一個叫CHEDERS的村莊里來了一位牧師，不過在一個月後就發生了村民失蹤事件。警方與當地村民對牧師展開搜查，但在逮捕牧師的過程里全員死亡。倫敦警署派出精銳部隊D-II，但在執行任務中又有一半隊員喪生，目前情況並不樂觀。
於是警方請求出動HELLSING組織，而HELLSING的領導人依特加只派了阿卡特一個去。

在村莊里，D-II部隊遭到襲擊，僅存瑟麗絲一人。面對隊友變成喪屍的瑟麗絲只能拚命地逃跑，但在路上遇到變成喪屍的村民，在猶豫中被阿卡特所救。但很快瑟麗絲意識到阿卡特並不是人類，恐慌地再次逃跑……

慌亂跑到教堂的瑟麗絲很快就被在那裡等待獵物的「牧師」所俘……在絕望中准備放棄生命的時候阿卡特出現在門口……

……不甘於拉攏阿卡特失敗的「牧師」命令喪屍攻擊阿卡特，並挾持瑟麗絲為人質。在阿卡特得到瑟麗絲肯定的答復後……子彈穿過瑟麗絲的胸膛，射進「牧師」身體……

奄奄一息的瑟麗絲安靜地閉上眼睛，接受了阿卡特的「吻」…… )

9.真月譚月姬

(遠野志貴，是一大企業家的兒子。在8年前遭遇車禍受了重傷，在醫院醒過來後發現所有東西上都多了一種別人都看不到的「線」，沿著這種「線」能輕易地割開任何物體。由於只有自己一個人能看到這種「線」，別人都不相信他。加上滿眼都是隨便就能破壞的物體跟人，精神上快承受不住的志貴偶然遇見了一名自稱魔法使的女子，女子知道「線」的事情後送志貴一副能讓眼睛看不到「線」的眼鏡，之後女子就跟志貴告別離開了。之後雖然傷口痊癒但身體狀況一直不好，因此志貴被父親送到親戚有間家去休養，就這樣度過了8年的普通生活。

8年後，仍然會不時貧血的志貴突然得到父親已經去世，新的家主要求其回到遠野家的消息。在預定回到遠野家的那天，志貴仍像平常一樣跟同學談論著近來發生的連續獵奇殺人事件。然而在放學後回遠野家宅子的路上見到一位金發少女，這時在志貴的腦海中突然出現一股無法抑制的沖動，在這股沖動（殺意之波動？）的影響下，志貴用自小就帶著的短刀，在少女反應過來前將其沿著「線」切成了碎片，自己隨後也失去了意識……

志貴醒來後發現自己已經身在原野家的大宅子里，來接自己的傭人說並沒有看到什麼奇怪的地方。認為這只是貧血時發的一場夢的志貴在第二天上學時卻驚異地看到那個少女又出現在了自己的面前……)

10.Karin增血鬼果林
(在21 世紀的日本...在某處居住了[吸血鬼一家」...
在這家族中的長女「真紅 果林」是一個極為平凡的女生，然而大家卻都不知道，其實她家是吸血鬼家族!
可是， "果林"看起來卻一點都不像是吸血鬼!!
因因為她不但若無其事地走在太陽底下!看見蒜頭也不會閃避...就連晚上也不像家人一樣擁有夜視能力!
而且也和一般吸血鬼不同，是不但不吸血，而且血會增加的「增血鬼」
所以老是被家人取笑為是吸血鬼之恥的"果林"，卻因為班上一位新來的轉學生「雨水健太」而發生了轉變，
前所未聞的"增血鬼"果林所掀起的害羞學園愛情故事就此展開！！！)

望採納O(∩_∩)O~