向老師推薦的一本小說

Ⅰ 推薦一本書，我初三，老師叫推薦一本書給同學，要在全班念推薦詞，300字以內。謝謝了！！！！

我推薦一本書——《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》是美國作家笛福所著。這本書的主人公是魯濱遜，他因海難漂落到一個渺無人煙的荒島上，他在這島上自謀生計，靠自己的雙手建築防禦工事，耕田種地。製作食物，同時到自己的頭腦保護自己，讓自己的力量壯大。最後，他終於回到了祖國，並且獲得一筆很大的財富。這本書無處不透露著魯濱遜的大無畏的冒險進取精神，正是他的這種精神使他存活下來，成為一個人們心目中的英雄。

Ⅱ 老師明天讓我推薦一本好書，什麼書都可以，最好是適合高中生閱讀的，在線等。高分

有關學習的都可以吧！ 找些名家的都行啊 《中國近代史》，， 散文集啊 ，，那些都行吧！！ 四大名著應該看過啊 也可以看看外國的 勵志的 選擇還是挺多的。。

Ⅲ 老師上課要我們推薦一本書。有什麼書好推薦的啊。速度給啊！

《誰動了我的乳酪》
這本書我是很喜歡的
你可以去其他網站看看
這本書一定會給你一些啟發
至於理由：這本書很薄
卻很耐讀
一個短短的故事
卻說盡了一個人醫生都要面對的問題——改變自己
在逆境中
如果我們只會埋怨
機會永遠不會降臨
只有改變自己
面對現實作出適當的改變
才能成為真正的王者

Ⅳ 推薦給老師的書

.薛涌：《美國人是如何培養精英的》（包括作者相關的書，如《精英的階梯》。 推薦理由：可以把「別國的教育與別國的教師」作為一個類型，與之相關的推薦書目是：《素質教育在美國》（這本書唯一的遺憾是「舊」了一點）、《我在美國教高中》（珊伊著）等等。對中國教師來說，最緊迫的任務是了解「別國的教育」，而不是簡單地排外。如果有人在當今這樣的時代竟然因害怕「全盤西化」而排斥「別國的教育」，那是可恥的。
2.杜威：《學校與社會．明日之學校 》。 推薦理由：《學校與社會．明日之學校》其實並不是一本書，而是杜威幾本書的合並。這幾本書並不是杜威最有理論地位的書（一般認為杜威最有理論含量的書是《民主主義與教育》），但這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。從社會轉型的狀態來看，中國當今的社會狀態與美國當時的狀態類似，中國當今的教育狀態與美國當時的教育狀態也比較類似，這使杜威的系列書（人民教育出版社合編為一本《學校與社會．明日之學校》）特別適合現時代的教師閱讀。 3.李澤厚著：《論語今讀》（相關的圖書包括《道德經》，二者雖然在很多觀點上有沖突和張力，但可以正因其相反，乃可以相成）。推薦理由：如果說第一緊的任務是為了理解「別國的教育」，第二緊要的任務是了解「自己的文化」，包括尤其是中國古典文化。不見得古典的都是好的，但是經典圖書經歷了時間的淘洗和選擇，縱使不少後人對它提出批評，但它既然夠格成為經典，自有它構成經典的力量。既理解「別國的教育」，又立足於「自己的文化」，這是比較開明的「文藝復興」道路。
4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》。 推薦理由：對學者來說，可以直接經由學術著作和調查報告來研究「別國的教育」和「自己的文化」，但是，對大眾而言，需要藉助於「文藝」的道路。在教育領域，較少有「教育文藝」，但也不是沒有，比如盧梭的《愛彌爾》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。《愛彌爾》乃世界公認名著，但節奏太慢，教訓口氣太重，所以，我們推薦《窗邊的小豆豆》。若論「教育文藝」，自然包括教育小說和教育電影。後者如《春風化雨》（電影）、《音樂之聲》（電影）、《大國崛起》（電視片），等等。除「教育小說」之外，尚有一部比較奇特的「動物小說」值得閱讀，那就是姜戎的《狼圖騰》。它可能讓某些讀者熱血沸騰，感受到生命本原的激情與力量。而這種品質，恰恰是某些教師所嚴重匱乏的。
5.王小波：《沉默的大多數》（相關圖書包括「周國平散文」、「余秋雨散文」等相關「文章」）。推薦理由：依然看重的是「教育文藝」與「教育啟蒙」的意義。
6.張民生、於漪：《教師人文讀本》（上下修訂本） 推薦理由：如果說中國教師第一緊要的任務是理解和領會「別國的教育」，第二緊要的任務是立足於「自己的文化」，第三緊要的任務是進入「教育文藝」，那麼，第四緊要的任務便是承擔「教育啟蒙」（包括「自我啟蒙」與「啟蒙他者」）。相關圖書包括夏中義主編：《大學人文教程》、《大學人文讀本：人與國家 》；《大學人文讀本：人與世界》、《大學人文讀本：人與自我》。可以從「教育文藝」與「教育啟蒙」的線索把這幾本書找出來並推薦給老師。
7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）。推薦理由：就思想領域而言，這「兩兄弟」幾可以撐起整個近代中國。他們的思想在當今依然可以擔當「啟蒙」的大任。
8.張文質著：《唇舌的授權》（以及作者相關的《幻想之眼》、《保衛童年》等等）。推薦理由：張文質老師的書幾乎都可以視為「教育文藝」作品。好的「教育文藝」總是悄悄地不顯山不顯水地把「教育道理」隱含在作品中。按照這個標准，張文質老師的書堪稱優秀的「教育文藝」作品。
9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關的書包括《教育的真情與智慧》）。我們所憧憬的「教育啟蒙」是指「對教育現實問題表達關注，並對真實問題勇敢地做出批判性思考，讓中國教育更自由、更平等、更民主、更人性」。在這條道路上，肖川老師的作品是閃閃發光的燈塔（盡管也還只是一座微小的燈塔）。若「教育啟蒙」是一個值得考慮的主題，那麼，肖川教育博客、劉鐵芳教育博客、許錫良教育博客三者便值得每日觀看。三者之間，劉鐵芳老師的《守望教育》、《走在教育的邊緣》等是值得閱讀的；而許錫良老師的《教育觀察》（我個人自做主張的命名，尚未出版，文章尚在他的博客中）會令老師們眼前豁然一亮，或許會在閱讀許錫良老師的文章當下便發誓不再過「舊式的生活」。
10.[美]亨特著：《心理學的故事》. 你可也給你的老師介紹著10本書

Ⅳ 我想送我們班主任一本書、請給推薦幾本、

重要的是你有這份心，
李楓《燃燒的少年》
蕭凱茵《迷津》
雷文科《沙城》
簡宇《童年是孤獨的冒險》
林培源《錦葵》
葉闡《單人床上的懺悔》
盧麗莉《直到最後一句》
這是第一屆文學之新選手出的書

Ⅵ 老師讓我們推薦一本書， 哪本書，說什麼

《鋼鐵是怎麼煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，於1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。
http://ke..com/link?url=LB-et5VFK9Jb3nJla1YxtHxRKYJqRw_UyF7B7RcmXUDU-BLN_

Ⅶ 老師叫我們在上課前推薦一本書，要怎麼推薦

開頭先是一句某名家評價這本書的話。可以吸引讀者。
然後是作者，簡介，感悟。
最後我喜歡這本書，所以把它推薦給你，願你也喜歡。

Ⅷ 老師讓我們向同學推薦書，哪幾本書比較好

我蠻喜歡「看見」這本書的，看了，這本書，會覺得有時候事實真的不完全是這樣，「還有」佛陀與想太多的豬「，不知感不感興趣。

Ⅸ 給老師寫一封推薦一本書的信400字

給老師寫一封推薦一本書
老師：
您好！
我向您推薦的書是笛福的著作——《魯濱遜漂流記》。這真是一本引人入勝的好書！情節是那麼跌宕有趣，語言是那麼生動有趣，故事是那麼扣人心弦。它在我眼前幾乎已經不是一本書了，而是一位老者，他看著我，用那飽經風霜的聲音在為我有聲有色的訴說著一個個感人肺腑的故事，抱我深深的吸引住了！
故事的主人公魯濱遜是一個聰明機智而具有堅強意志的人。在一次航海中，穿在南美洲的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客死了，只有魯濱遜頑強的活了下來。魯濱遜在島上經歷了種種磨難。若干年後，魯濱遜救了一個俘虜，那天正好是星期五所以他就為這個俘虜其名為「星期五」從此他就成了魯濱遜忠實的僕人和朋友。有一次魯濱遜發現了一艘英國船，終於得到了離開黃島的機會。
這本書老師或許也看過，但我任然會推薦這本書，因為這本書每一個情節都主宰著我的喜怒哀樂，每一個人物都牽動著我的心，我陪他們一起悲傷和歡樂。他們陪我度過了許多美好的時光。
此致

祝老師身體健康

您的學生：
2015年1月28日

Ⅹ 寫信向老師介紹一本書的作文500字

夏日炎炎。大地就像一個大烤爐，剛從家出發不到兩分鍾，卻早已汗流浹背。「快到了，堅持一下。」我心裡想。於是又跌跌撞撞的前進著。終於到達了目的地----公園的大樹下。
我拉住樹的分枝，調皮地左沖右躥，就到了樹頂。對於那時的我來說，上樹簡直是小菜一碟。陽光，穿不過那濃密的樹葉，自然，也無法光臨我的書本。在那樹葉的庇蔭下，我不必受那酷熱拘束，而是神遊在那書本中，任由那驕陽發狂。
入秋，那棵大樹是公園的一個點綴。淡黃淡黃的，好似要燃燒。秋風蕭瑟，無情地穿過一片一片樹葉，頓時，一隻只淡黃得美麗的蝴蝶漫天飛舞，慢慢，慢慢地飄下來，飄到地上，不在動了。我擔心，卻只能擔心。
正如我所預料的那樣，幾個多風的日日夜夜後後，那棵大樹再也沒有那茂密的樹冠，看起來如此的單調，它只留下了滿地的淡黃，滿天的嘆息。它立在那裡，就像一個孤獨的老人，如此的疲倦。我失望了。
清晨鳥兒喃喃的不知在唱些什麼，我又長大了一歲。二月的陽光總是暖洋洋的。像平常一樣抱著書本找一個安靜的地方沐浴陽光，在不經意間看到一株嫩芽兒，嫩嫩的，晶瑩剔透的，這棵芽兒透著生命的氣息。我頓時想到了什麼，就往大樹那邊跑去，竟驚奇地發現大樹旁有那麼多的嫩芽，他們生長著，那麼的炫目。
落紅不時無情物，化作春泥更護花「大樹啊！大樹，你是我的一本書，一本記錄著許多人生哲理的書。我從這本書中，明白了許多做人的道理，明白了生命的價值。我最心愛的書——大樹。
合上書本，跟隨著那一抹陽光，回家