教師必讀書目推薦最新小說

① 小學語文教師必看的書有哪些謝謝了

小學語文教師必看的書有：
一、教育名著
1.《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月
2.《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
3.《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯者：蔡汀 王義高祖晶 主編，科學出版社出版。2001年8月
4.《終身教育引論》[法]保羅·郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必讀書目]
5.《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）
6.《民主主義與教育》（寫於1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版
7.《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
6.《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版
9.《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月
10.《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯教育科學出版社2001-01
11.《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉傑、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.
12.《學習，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月註：此書為德國中小學教師必讀書）
13.《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫著 杜殿坤 譯，教育科學出版社出版、發行
14.《多元智能》 [美國]加德納 著，沈致隆譯，新華出版社出版
15.《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在 2003-02-13的《南方周末》上推薦此書）
16.《大教育論》1957年，[捷克]誇美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）
17.《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998
18.《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版
19.《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書） [英] 約翰·洛克 著/ 徐誠 、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年：1999
20. 《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版
21.《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。

二、理論視野
22.《葉聖陶教育文集》葉聖陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎
23.《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，
24.《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部「五個一工程」大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會「東方杯」科研成果一等獎。李鎮西著,四川少年兒童出版社。
25.《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社2000年版．
26.《別國的學校和我們的學校》；（英）埃德蒙·金著，王承緒等譯，，人民教育出版社，2001年版
27.《中國教育思想史》郭齊家，教育科學出版社，1987.6[專著《中國教育思想史》曾先後在大陸和台灣出版，獲全國第一屆優秀教育圖書一等獎及全國首屆優秀教育理論著作優秀獎，以後又被外文出版社譯成英文。
28.《教育基礎》（江蘇教育出版社）
29.《教育心理學》
30.《兒童發展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉·E·貝克著，2002年12月

三、教改實踐
31.《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要（試行）》華東師范大學出版社，2001年10月
32.《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月
33.《教育中國——50名流素質教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月
34.《素質教育學習提要》（教育部編寫）生活·讀書·新知三聯書店出版2001年
35.《當代教育學》（修訂版）袁振國著，教育科學出版社，2000年版.
36.《教育理想與信念》（肖川）嶽麓書社出版2002年6月
《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育出版社，1985年
37.《我的教學生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江蘇教育
38.《李吉林小學語文情境教學—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年
39.《向孩子學習》主編：孫雲曉；副主編：康麗穎。晨光出版社1998年12月出版。本書榮獲共青團中央第四屆精神文明建設"五個一工程"作品（圖書）獎。
40.《教師角色與教師發展新探》,葉瀾主編,教育科學出版社,2001年10月第1版。
41.《創造性思維與教學》《創造性思維與教學》陳龍安（台灣） 中國輕工業出版社，1999年版
42.《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯中國輕工業出版社出版
43.《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社，2003年版
44.《走出教育改革的誤區》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版
45.《中外教育小說選》（已經編寫好）
46.《中外教育散文選》

四、教育人物
47.《孔子評傳》匡亞明著,南京大學出版社,1990.12出版，此書獲得中國圖書獎
48.《中國教育家評傳》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全國優秀教育理論著作獎；1995年國家教委人文社會科學優秀成果二等獎（教育類碩士必讀教材）
49.《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社，1996年7月，獲1997年國家優秀圖書獎
50.《中國著名校長辦學思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士（市長）主編
51.《中國著名班主任德育思想錄》朱永新主編，江蘇教育出版社
52.《教育的奇跡》（主編朱永新）
53.《窗邊的小豆豆》南海出版公司，黑柳徹子[日本]2003年8月
54.《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海出版社，2002年7月

增補：
1.《教育科學與兒童心理學》，皮亞傑著,文化教育出版社1981年，傅統先譯。
2.《為了21世紀的教育——問題與發展》聯合國教科文組織編寫，教育科學出版社，2003年版
3.的教育科學圖書
4.《國際教育新理念》 2001年10月。由顧明遠和孟繁華主編的一書，海南出版社出版了。
5.《我的教育思想》（於光遠）蘇州大學出版社，2000年6月
6.《21世紀中國教育向何處去》蔡克勇著 1999年10月由吉林人民出版社出版。
7.《當代世界教育改革》徐輝、徐仲林撰寫 1997年1月西南師范大學出版社出版。
8.《教室的革命——語文主題活動新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月
9.《現代課程論》（鍾啟泉）、《現代課程論》（上海教育出版社1989年初版/1998年第五次印刷，台灣五南圖書出版公1991年繁體字版）
10.《德育新論》（江蘇教育出版社）（魯潔譯）江蘇教育出版社1994年10月第一版

② 英語教師必讀書籍

1教學設計類
雜志：《小學教學設計·英語》（山西）；《中小學外語教學》（北京）
書籍：和PEP教材相關的教學設計的書，比如配套教師用書
2教學技能類
《小學英語教學法》（王電建）、《給英語教師的101條建議》（尹剛）、《浙江省小學英語教學建議》（浙江省教育廳教研室）、《做最好的英語老師》（葛文山）、《朗文英語語法》（或其他語法書）
3教學理論類
《義務教育英語課程標准（2011年版）》（教育部）、《英語教學法》（任一種）、《TEFL整句教學法的理論與實踐》（凌應強主編）、
雜志：《中小學英語教學與研究》（上海）、《中小學外語教學》（北京）、《英語教師》（北京）
4基礎理論類
《心理語言學》、《語言心理學》、《兒童語言發展》、《語言習得機制》、《二語教學法》、《二語教師行動研究》、《外語學習評價》
【注】如果你的英語水平較高的話，可以讀原版的。大多原版的比中國人寫得好得多。
5閑情逸致類
各種適合你自己的英語休閑雜志、小說。提升教師修養方面的書、散文集等。

③ 七年級推薦文學書目

1、西遊記

《西遊記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。現存明刊百回本《西遊記》均無作者署名。清代學者吳玉搢等首先提出《西遊記》作者是明代吳承恩。

這部小說以「唐僧取經」這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮後，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終於到達西天見到如來佛祖，最終五聖成真的故事。

2、水滸傳

《水滸傳》，中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬於英雄傳奇的章回體長篇小說。作者或編者一般被認為是施耐庵，現存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一人，或兩人皆有。

3、朝花夕拾

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅於1926年創作的10篇回憶性散文， 1928年由北京未名社出版，現編入《魯迅全集》第2卷。

4、駱駝詳子

《駱駝祥子》是人民藝術家——老舍（舒慶春）所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。

5、魯濱遜飄流記

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版於1719年4月25日。

該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生於一個中產階級家庭，一生志在遨遊四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經過28年2個月零19天後得以返

④ 小學生必讀的十本好書

1、《兒童成長第1書我的第一本十萬個為什麼》的讀對象為幼兒、小學低年級學生，也可供親子共讀。所選篇目、詞語等較多地考慮了現代孩子的閱讀特點和接受能力，為便於家長引導孩子閱讀，每篇作品都配有提示性文字，以及漢語拼音注音並配彩圖。
2、《安徒生童話選》這是一部讓人可以從小看到老的經典作品，豐富的幻想，妙趣橫生的故事，樸素的幽默感，歌頌了人間一切真善美的事物和情感。
3、《一千零一夜》(少兒注音彩圖版)以其引人入勝的情節、奇妙的想像、通俗的語言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者。
4、《中華成語故事》是從中華民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華，是沉澱千年的智慧結晶。千錘百煉的名言警句，琅琅上口的音韻之美，能讓兒童記深刻，受用終生。
5、《天才兒童智商開發全書》用故事、游戲等多種趣味形式激發孩子潛能，提升孩子智商，有助於孩子成為高IQ的天才兒童！
6、《三字經》全書僅一千一百多字，內容卻非常豐富。不論是天文地理、社會家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中得到反映；書中更包含了傳統倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。
7、《窗邊的小豆豆》是一本所有母親、所有老師、所有識字的孩子和所有曾經是孩子的人都應該一讀的書。
8、《唐詩三百首》中國是詩的王國，唐詩則是中國詩歌的頂峰。千百年來，朗朗上口的唐詩令人反復吟詠，膾炙人口的名篇佳句更是廣泛流傳，成為中華民族最珍貴的文化遺產，經典好書推薦也是今天的孩子們感受詩歌魅力的最佳途徑。
9、《做人與事》》早期智力開發，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養，早期行為習慣的養成，則更為重要。
10、《中國古代寓言故事》這種閱讀教育，必然會培養起學生純正的文學趣味，必然會促進主流閱讀趨勢的形成，必然會讓學生從知識和技能、過程和方法、情感態度價值觀等多方面有較大的收獲。

⑤ 中國十大必讀書籍

1《聖經》

這本書不用多說，地球人都知道。沒讀過《聖經》的人生，是不完整的人生。你可以不信仰基督教，但不可不讀《聖經》。《聖經》是唯一一本由普世大眾共同書寫的全球第一暢銷書，這是幾千年來人類的智慧結晶，讀懂了《聖經》，可以說就讀懂了人生。《聖經》，是一本可以消除你內心矛盾的書。



2《論語》

《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰國前期成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》並稱「四書」，與《詩經》等「五經」，總稱「四書五經」。全書共20章、492篇，首創 「語錄體」 。是中國現代傳揚並學習的古代著作之一。

《論語》在古代有3個版本，包括《古論》《魯論》和《齊論》。現在通行的《論語》是由《魯論》和《古論》整理形成的版本，而《齊論》則在漢魏時期失傳。



3《物種起源》

該書中，達爾文根據20多年積累的對古生物學、生物地理學、形態學、胚胎學和分類學等許多領域的大量研究資料，以自然選擇為中心，從變異性、遺傳性、人工選擇、生存競爭和適應等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統一性。《物種起源》不僅開創了生物學發展史上的新紀元，使進化論思想滲透到自然科學的各個領域，而且引起了整個人類思想的巨大革命，在世界歷史進程中有著廣泛和深遠的影響。

⑥ 初中語文老師推薦書目及理由

初中語文教師推薦閱讀書目
我們老師很可能一生平凡，但若能努力追求，就能成為一個優秀教師或教學專家甚至是出色的教育家。想提升自己教學水平的老師們，想實現自己理想抱負的老師們，來看書吧，她能指引你走出困惑、走出膚淺，走向成功:
一、必讀書目(學生必讀書，教師當然也必讀) 根據《2011版課標》關於課外讀物建議 七年級——
1.《伊索寓言》
2. 冰心《繁星?春水》
3. 馬克?吐溫《湯姆?索亞歷險記》
4. 張天翼《寶葫蘆的秘密》
5. 葉聖陶《稻草人》
6.《安徒生童話》
7. 羅廣斌、楊益言《紅岩》
8. 高爾基《童年》
9.魯迅《朝花夕拾》
10. 吳承恩《西遊記》
八年級——
11.《格林童話》
12.《革命烈士詩抄》
13.《艾青詩選》
15. 笛福《魯濱孫漂流記》
16. 奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 17.曹雪芹《紅樓夢》
18.斯威夫特《格列佛游記》
19. 老舍《駱駝祥子》
20. 海倫?凱勒《假如給我三天光明》
九年級——
21. 施耐庵《水滸》
22.夏綠蒂•勃朗特《簡•愛》

⑦ 現代文學必讀書目

一作品類（以作品集為主，個別是單部作品）

錢谷融主編《中國現當代文學作品選》上下卷（包括被列為「存目」的書也要看），華東師大出版社2008年版。

魯迅《吶喊》《彷徨》《故事新編》《野草》《朝花夕拾》《墳》《中國小說史略》

郭沫若《女神》

茅盾《子夜》《春蠶》《林家鋪子》《腐蝕》

巴金《家》《春》《秋》《寒夜》《憩園》

老舍《駱駝祥子》《斷魂槍》《貓城記》《月牙兒》《我這一輩子》《四世同堂》

曹禺《雷雨》《日出》《原野》《北京人》

沈從文《邊城》《長河》《八駿圖》

郁達夫《沉淪》

錢鍾書《圍城》

張愛玲《金鎖記》《封鎖》《傾城之戀》

蕭紅《生死場》《呼蘭河傳》《小城三月》

林語堂《吾國與吾民》

許地山《綴網勞蛛》

廢名《橋》

徐訏《風蕭蕭》《精神病患者的悲歌》《鬼戀》

無名氏《野獸野獸野獸》

師陀《果園城記》

趙樹理《小二黑結婚》

孫犁《荷花澱》

施蟄存《春陽》

穆時英《上海的狐步舞》

路翎《飢餓的郭素娥》《財主底兒女們》

李劼人《死水微瀾》

蕭軍《八月的鄉村》《第三代》

艾蕪《山峽中》

張天翼《包氏父子》

鹿橋《未央歌》

夏衍《上海屋檐下》《法西斯細菌》

周作人《自己的園地》《雨天的書》

何其芳《畫夢錄》

梁實秋《雅舍》

艾青、穆旦、戴望舒、馮至、卞之琳、徐志摩等等的詩歌。

二中西方理論類

《論語》《孟子》《金剛經》《壇經》《老子》《莊子》《韓非子》《墨子》

亞里士多德《詩學》、黑格爾《美學》、維科《新科學》、康德《判斷力批判》、

尼采《悲劇的誕生》、丹納《藝術哲學》、海德格爾《存在與時間》、

列維·斯特勞斯《結構人類學》、巴赫金《陀思妥耶夫斯基詩學問題》、別爾嘉耶夫《自由的哲學》。

三中國現當代作家和文學思潮研究類（壓縮版）

（一）作家研究類

1、李長之：《魯迅批判》，北京出版社，2003

2、王富仁：《中國反封建思想革命的一面鏡子——吶喊彷徨綜論》，北京師范大學出版社，1986

3錢理群：《心靈的探尋》，河北教育出版社，2000

4李歐梵：《鐵屋中的吶喊》，河北教育出版社，2000

5汪暉：《反抗絕望——魯迅及其文學世界》，河北教育出版社，2000

6、凌宇：《沈從文傳》，北京十月文藝出版社1988

7、金介甫著、符家欽譯：《沈從文傳》，國際文化出版公司2005

8、孫黨伯：《郭沫若評傳》，人民文學出版社1987

9、鍾桂松：《茅盾傳》，東方出版社1996

10、陳思和、李輝編著：《巴金論稿》，人民文學出版社1986

11、宋永毅：《老舍與中國文化觀念》，學林出版社1988

12、宋劍華：《基督精神與曹禺戲劇》，湖南師范大學出版社2000

13、田本相：《曹禺劇作論》，中國戲劇出版社1981

14、宋劍華：《胡適與中國文化轉型》，黑龍江教育出版社1996

15、錢理群：《周作人傳》，北京十月文藝出版社1990

16、錢理群：《周作人論》，上海人民出版社1991

17、許子東：《郁達夫新論》，浙江文藝出版社1983

18、陳子善：《說不盡的張愛玲》，上海三聯書店2004

19、宋劍華：《生命閱讀與神話解構：20世紀中國文學經典文本的重新釋義》，廣東人民出版社2010

⑧ 高中老師推薦給家長的書籍

要想老師讀書，校長首先要帶頭讀書。如果一個學校的校長喜歡讀書，那麼這個學校的老師肯定也喜歡讀書。

同樣，要想孩子讀書，家長首先要帶頭讀書。如果一個家庭的家長喜歡讀書，那麼這個家庭的孩子肯定也喜歡讀書。

《長江日報》是我喜歡看的報紙之一，其中一個欄目我認為辦得有水平，就是「校長讀書會」。每周請一個校長為家長分享推薦一本書，談自己的閱讀體會，給家長提一些親子教育的參考意見。

這個欄目之所以有水平，是因為抓住了兩個「長」，一個校長，一個家長。我們的教育要搞好，必須要靠這兩「長」，校長和家長。而提升這兩「長」教育水平的一個捷徑，就是讀書。

而《長江日報》通過開設這個「校長讀書會」專欄，請校長為家長推薦好書，所以必將能有助於教育的改善有利於教育水平的提高。所以，每期的「校長讀書會」，我都會認真閱讀。

這個欄目開辦以來，推出了幾十位武漢中小學（包括幼兒園）校長的讀書經。新父母在線小編從中選出22個校長推薦的22本好書（排名不分先後），供大家參考借鑒。

1.光谷第六小學校長王萍

《猜猜我有多愛你》

王萍是武漢市小學語文學科帶頭人、東湖新技術開發區名師，曾在《中國教育》《湖北教育》發表多篇關於繪本教學的研究文章。「繪本應該怎麼讀呢？」王萍說，繪本不同於圖畫書或者連環畫，具有很強的藝術內涵。在讀書分享會上，她將以《猜猜我有多愛你》等三本繪本為例，跟孩子、家長們從故事情節、顏色、圖畫等多角度欣賞繪本的美妙，從中感悟繪本教育的意義。「中國人的閱讀習慣是總想從書中獲得道理或者啟示，但我不這樣看待繪本，讓我們一起來享受一次不一樣的閱讀體驗。」

2.華中師大附小校長沈愛華

《學生權利論》

沈愛華說：「樹立正確的兒童觀和學生觀，是擺在我們家長和老師面前的首要課題。」他說，不少「中國式」家長或多或少都存在著一種傾向——希望把自己認為正確的判斷或選擇，也不管孩子反對或贊同，都先入為主地「教育」灌輸給孩子。「這無形之中就已剝奪了孩子的權利，至少是忽視了孩子是獨立個體，忽視了對其加以獨立的思考、判斷和選擇能力的引導與培養」。「孩子的99%轉變，往往就來自家長1%的改變。」沈愛華說，「家長有孩子權利的視角或意識，才能真正理解和做到『以孩子的成長和發展為本』，才能真正理解愛孩子的意義，才能真正思考家長與孩子的關系。」

3.武漢市第二十三初級中學校長鄭萍

《猶太人教子枕邊書》

《猶太人教子枕邊書》以一個個故事向讀者詮釋：真愛是成就明天的源泉、品質是美好人生的基石、習慣是決定未來的力量、進取才能塑造完美的自我……全面而系統地總結了猶太人家庭教育的智慧精髓。鄭萍認為，優秀不是與生俱來的，是教出來的。良好的家庭教育是一個人成才的希望，受過良好家庭教育的孩子，也更容易獲得幸福。

4.武漢市第十二中學校長龔紅安

《這一生,至少當一次傻瓜》

這本書講述一個日本果農木村秋則堅持20年種植無農葯蘋果的故事。龔紅安以一位校長的眼光,看到了這個故事對教育的啟示:陪伴、憐憫、堅持,無論家長和老師,都能從這位果農身上學到很多。在龔紅安看來,這個世界最需要與培育對象建立情感聯結的職業,就是教育。現在很多家庭都是「三獨家庭」——父母和孩子都是獨生子女,體驗不到兄弟姐妹之間互相幫助、互相爭吵中的親情。可是沒有生命是孤立的,蘋果樹不能,人也不能。再親的親情都需要時間去呵護。龔紅安看到過很多孩子,從小與外公外婆一起長大,見了父母都只是打個招呼。龔紅安建議家長們,不妨每月給孩子寫一封信,或談談看法、或講名人故事,讓孩子感受到陪伴和溫暖。

5.武漢中學校長汪擁軍

《德米安》

黑塞是德國著名作家、詩人，一生曾獲很多文學榮譽，比如諾貝爾文學獎、歌德獎等。《德米安》是黑塞的代表作之一，講述了少年辛克萊10歲至18歲之間尋找通向自身之路的艱辛歷程，在類似精神導師的德米安、皮斯托里烏斯、夏娃等人指導下，展示了他「爭取個性化，爭取成為人的斗爭」的過程和人生選擇的艱難性。「盡管《德米安》首版時間是1919年，但今天看來，書中少年的成長之路與當下的孩子依然有很多相似之處。」汪擁軍介紹說，「每個孩子在成長中都會面臨很多矛盾，比如家庭和社會環境的差異。這些在書中都有所體現，也值得孩子和家長共同學習和思考。」

⑨ 關於老師工作的經典書籍有哪些是不錯的

《什麼是教育》千百年來，有關教育問題的文獻浩如煙海，令教師朋友們眼花繚亂，難以取捨。如果說我只能保留一本教育類書籍，我想我會留下這本薄薄的《什麼是教育》！（只有178頁）打開書本，作者的第一句話就足以讓你震撼！「教育者不能無視學生的現實處境和精神狀況，而認為自己比學生優越……」，經典的語句不斷出現，吸引你持續地閱讀下去。歷史上的德國曾經出現過康德、黑格爾、叔本華、尼采、馬克思等哲學、思想大家，而雅斯貝爾斯完全可以比肩這些大師，他的經典名言「教育是一片雲推動另一片雲，一棵樹搖動另一棵樹，一顆心感化另一顆心」不知道給多少教師的精神世界帶來激盪！

⑩ 初中語文老師必讀書目

1.《怎樣學語文》作家出版社   王麗主編2.《名家談語文學習》華東師范出版社   王麗著3.《錢理群語文教育新論》華東師范大學出版社   錢理群著4.《經典閱讀與語文教學》麗江出版社   錢理群著5.《王君講語文》語文出版社   王君著6.《餘映潮的中學語文教學主張》中國輕工業出版社   餘映潮著7.《解讀語文》福建人民出版社   錢理群 孫紹振  王富仁著8.《如是我讀——語文教學文本解讀個案》華東師范大學出版社   陳日亮著9.《語文的原點——本色語文的主張與實踐》江蘇教育出版社   黃厚江著10.《讓語文回家——劉仁增語用教學新思路》福建教育出版社   劉仁增11.《王棟生作文教學筆記》江蘇教育出版社，王棟生著12.《錢夢龍與導讀藝術》北京師范大學出版社，教育部師范教育司編13.《韓軍與新語文教育》北京師范大學出版社，教育部師范教育司編14.《趙謙翔與綠色語文》北京師范大學出版社，教育部師范教育司編15.《程翔與語文教學》中國人民大學出版社，程翔著16.《於永正與五重教學》北京師范大學出版社，教育部師范教育司編17.《語文教學談藝錄》上海教育出版社，於漪著18.《於漪老師教作文》華東師范大學出版社，於漪著19.《從批判走向建設》四川少年兒童出版社，李鎮西著20.《語文教學的反思與重構》商務印書社，鄭桂華著21.《竇桂梅與主題教學》北京師范大學出版社，竇桂梅著22.《魏書生·中學語文教學改革實踐研究》山東教育出版社，魏書生著23.《語文教育門外談》廣西師范大學出版社，錢理群著24.《語感論》上海教育出版社，王尚文著25.《語文教學內容重構》上海教育出版社，王榮生著26.《名作重讀》上海教育出版社，錢理群著27.《文本細讀》(修訂版)，上海教育出版，社孫紹振著28..《孫紹振如是解讀作品》福建教育出版社，孫紹振著29.《語文教學的常識性回歸》程紅兵，灕江出版社30.《溫儒敏論語文教育》溫儒敏，北京大學出版社《語文教學的反思與重構》商務印書社，鄭桂華著