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小小書店小說閱讀網付少隱婚請低調

發布時間: 2021-06-28 08:44:14

『壹』 資深青春小說閱讀者給我推薦下青春不言情小說

。我推薦吧
你說的這些小說我幾乎也都看過了
推薦
《童年是孤單的冒險》也是柯艾的人寫的
是偏重於友情的
《悲歌迷藏》感覺挺溫暖的、青春就是想這本書寫的那樣吧
我們都在捉迷藏
《歲月是朵兩生花》
很有名的小說、這個不知道怎麼說

個人感覺
柯艾的作者很少寫言情
王小立、落落、笛安、小四、麗莉、的這幾本都不算是言情
小米的涼生應該不算是
曉溪的泡沫應該是便言情
曉溪的旋風少女不知道看沒看過
這個不是言情、應該是青春文、 特別好
張愛玲的我只看過傾城之戀應該是言情
饒雪漫的絕對不是言情

其實我也不太懂、個人感覺、希望採納
我在上化學課一個字一個字用手機打出來的、希望能有幫助、個人看穿越小說比較多、呵呵

『貳』 傅少,隱婚請低調里的唐易怎麼回事

《寵妻如命》中,

傅少隱婚請低調里的唐易怎麼回事?

無論是一部小說還是電影,

只要認真閱讀都可以感知大意。

『叄』 寵妻如命傅少隱婚請低調中宮衡愛誰

宮衡沒想到自己會愛上唐傾

『肆』 在小說閱讀網發小說,是A級授權,但看的人少。

最好不要發,因為你是A級授權,至於你說的看的人少,因為你沒有簽約,所以要推封很難,你想想,平時自己看小說總是在首頁選吧,但是是金子總會發光,給你幾點建議,可以有效提高你作品的人氣。
一:更新時間 早上8-9點、中午12-14點、晚上18-21點是三個最佳更新時間段。(其中,晚上時間段和中午時間段為流量高峰值期間)
二:(編輯的意見)1、書名:
好的書名是成功的一半。書名對點擊和收藏都有促進作用,可以讓讀者在第一時間在茫茫書海中點進一本書,是讀者選擇一本書的第一途徑。所以書名對於作品至關重要。
可是要怎樣取一個好的書名呢?下面小編為您介紹幾點經驗:
首先,確定書名的字數,一般來說,字數較多的書名容量大,能夠反映小說特點,但是不利於讀者記憶搜索,在推薦位上也不討巧。現在大部分推薦位都是自動按長短排列的,所以字數超過六個的書名往往是壓在最後幾個。所以,建議從書的內容出發,可以取二到五字的書名,這樣不僅方便讀者記住,更可以處於推薦位比較上層。
第二,為自己的書名選擇一個抓人眼球的關鍵詞,比如「妃」「王爺」「嬌妻」等經典元素,或者「法老」「免費」「殿下」這些新鮮元素,要讓讀者有強烈慾望去點開這本書。需要注意的是:目前使用經典元素做關鍵詞的書名很多,讀者也有審美疲勞,所以建議大家給新文取書名時,如果選取了一個比較泛濫的關鍵詞,比如「王妃」,修飾詞就要創新一點,比如「粉嫩王妃」「特價王妃」,千萬不可選擇「傾城王妃」「代嫁王妃」這類,關鍵詞和修飾詞都很泛濫,沒有可供讀者選擇的亮點。
總之想取一個好書名,就要做到有新意,有亮點,有讓你的作品閃閃發亮的特質。
2、簡介:
簡介是讀者了解文章內容和風格的地方,一個好的簡介可以吸引讀者去點擊章節,所以簡介和書名同樣重要。
怎樣寫出一個能夠抓住的讀者的簡介?下面小編介紹幾種常見的簡介寫作方法:
① 劇情概括式,類似於簡易版大綱,可以讓讀者對文章主線一目瞭然,但是寫的不好就會乾巴巴
例如:巨額財產的女繼承人蔚七七,被繼母買通了泰國草鬼婆下了兩道蠱術,第一蠱:穿越蠱,送到兵荒馬亂的年代,永無破解術。第二蠱:容貌蠱,樣貌醜陋,破解術竟然是男人…… 蔚七七想盡各種辦法,要重返現代,卻弄巧成拙,成了大漢極品女將軍,遇到了睿智英俊的三王爺,皇上捉弄三王爺,賜婚醜女,讓三王爺被天下人恥笑,娶了最丑的女人。
② 片段式簡介,截取小說里最有特色最有趣味的片段做簡介,比較容易吸引人
例如:第一次,她看著蛇館里的小蛇嫌惡地道:「這么丑。」第二次,她看到畫卷里的蛇圖,又批評道:「好惡心。」第三次,她圍著石雕的蛇像,好奇地用手指在蛇身上研究:蛇是怎麼交配的呢?更氣憤的是,她那纖纖玉指居然在他的身上比劃,還一直停留在他的重點部位。他怒了,士可忍蛇不可忍。他堂堂一界蛇王,居然任由她一個小小的人間女子侮辱批判,他的蛇臉都丟盡了。看他如何收拾她,讓她知道,蛇是惹不得的。
③ 片段加劇情式,這一種是將片段式和劇情概括式融合在一起,既有使讀者了解文章主線的作用,也不缺乏吸引力
例如:「你放走了我的新娘,就由你來代替她吧!」婚禮之上,她直接由伴娘搖身一變,成了準新娘,嫁給了本來是她姐夫的邪魅男人!他冷落她,結婚後花邊新聞不斷,她忍了,可是,當她發現他娶她的目的不再單純,一紙離婚協議書甩到他面前,「離婚吧,殿下!」 可他卻笑得一臉邪魅,「離婚……游戲才剛開始,我怎麼會讓你離開呢?」 一場他設下的游戲,卻綁錯了對象,那麼將錯就錯,豈料陰謀的背後卻引發了一個更大的圈套! 可是,這場游戲中,到底是誰設計了誰?
④ 人物介紹式,以對男主和女主的介紹作為簡介
例如:他是堂堂的大總裁,他有心愛的女人。 她只是成長在單親家庭的弱女子,她品學兼優,聰明美麗。 只因婆母的喜愛,她嫁了他。他心愛的女人不是她。傷害她是他唯一的樂趣。
⑤ 自白式,以主人公關於劇情的第一人稱敘述作為簡介,風格很活潑
例如:一夜纏綿後,只剩下……愛,與恨。我叫糖糖,性別男,今年四歲。聰明,活潑,可愛,人前小紳士,人後小頑皮。我有一個漂亮可人的笨蛋媽咪,奈寶貝。有一個俏皮可愛又不失文雅的帥氣『爹地』。突然有一天……遇到一個酷酷的壞男人,可恨的是,他竟然長得跟自己一樣帥!還小家子氣的跟糖糖搶玩具,跟糖糖搶電視機,甚至還跟糖糖搶小拖鞋。直到最後,竟然還可惡的跟糖糖搶媽咪!
這幾種簡介是比較吸引人的寫法,另外還有抒情式簡介,沒有特別多關於劇情的透露,也沒有非常精彩的片段式描寫,只是單單就故事做一些抒情,這類簡介如果不是已有讀者群的作者,最好不要使用。
小編要特別提醒的是:不管是哪種風格的簡介,都要通俗易懂,不能太文,切忌含過量古言成語,讀者掃描簡介時間很短,如果內容過於晦澀,會使讀者放棄這篇小說。
3、封面:
封面是大家在開新文時比較容易忽略的一個方面,其實封面對作品的影響也是非常巨大,一個好的封面可以搶在簡介之前吸引讀者的點擊。
小編對現在封面的類型進行大致分類,主要有以下幾種:
①唯美型:封面上有非常漂亮的花紋、背景、字體等,很唯美,偏出版風,比如說秋夜雨寒《摯愛一生》和《江山美人》的封面。
②可愛型:素材多為卡通人物、漫畫人物,比如。
③搞笑型:素材多為Q版卡通形象,人物之間有比較滑稽的互動。
④台灣小言型:素材直接來源於台灣言情小說封面,是現在用的比較多的一種類型。
選擇封面素材的時候,小編建議選擇和作品內容比較符合的素材,比如《面具嬌妻》,封面就是一個戴著面具的女人,冷峻神秘;《暴蛇的吻痕》,封面是一個極具魅惑性的紅唇,冷艷妖媚。只有選擇與小說內容比較相符的封面,才能讓讀者產生濃厚的閱讀興趣。
另外,小編發現現在封面選擇台灣小言類素材的類型較多,所以很容易碰見撞封面的狀況,所以建議大家在選擇封面的時候發散思路,可以多選擇一些別人沒有用過的素材,比如一些山水畫素描、QQ表情等。一個極具新意和亮點的封面,能讓你的作品從眾多作品中脫穎而出,獲得更多的關注。
4、目錄
小說的目錄從「字義」上來理解,即為能讓讀者一「目」瞭然的名「錄」,所以優秀小說的目錄有簡介明快、言簡意賅的特點,許多的目錄即可組成「卷」,所以目錄可以反映小說某一卷的基本構架。
對於網路小說,小說目錄從他的取目錄名的方法來劃分為三類:
一、一言斷義法,即通過一句反映當前章節的中心思想德詞或者句子來作為章節的目錄語。例如《攜妃,逃到天荒地老》的第十四章「貼身服侍」;《首席的貼身下堂妻》的第四十五章「美女救了落難的英雄」等,這些目錄的名字全部是通過總結本章節的中心思想來確定目錄名。這樣的目錄名能夠使得讀者在第一時間內明確章節的內容提要,但同時,又輕易地抹殺了當前章節的懸念,降低了讀者跟進訂閱本章節的沖動。
二、斷章取義法,即摘錄當前章節中的一個橋段,一段對白,一種道具,人物等作為當前章節的目錄。例如《PK小妾我作妃》第二十五章「你,去死吧」就是摘錄了文中的一段句子;這種為目錄取名的方法完全取決於作者靈感的閃現,具有一定的不可操控性,但同時,這種方法即讓讀者對章節內容有一個大致的了解,又增加了本章內容的懸念和趣味性。
三、意境詩詞法,即通過看似非常有內涵的短語,詩詞,成語等作為小說的目錄。這種為小說取目錄的方法是脫胎於傳統武俠小說的方法,目前已經不實用了。
四、提取關鍵詞法:即通過對當前章節內容的總結,濃縮出一句個性十足的目錄名。這種為目錄命名的方法輕靈實用,具有很強的代表性。
五、無目錄章節:即完全不命名目錄,是一種比較不好的習慣。
綜上所述,這五種目錄命名法,一般而言,第二種方法的效果比較好,第五種最差,希望作者們能夠引起注意,不要忽視這小小的目錄,她是小說內容的窗口,能夠快速吸引讀者閱讀,優秀的目錄名,能夠達到事半功倍的效果。
這里介紹的都是作品外圍的一些技巧,這些可以讓您的作品在第一時間脫穎而出,但是真正能留住讀者的還是您作品的內容。

『伍』 有沒有閱讀題

一片綠葉的回憶
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心田裡,每當我翻開紀念冊時看到裡面夾著一片綠葉,就深深地懷念起我的啟蒙老師———葉老師。

那時,葉老師20多歲,文文靜靜的,她很喜歡綠葉,在她的書里經常可以看到用綠葉做的書簽。我還記得一次,我看到了一片面性寬大的綠葉,就把它送給葉老師,「葉老師,您怎能么這么喜歡綠葉呢?」我迫不及待地問。葉老師笑了笑,反問:「你喜歡嗎?」「我不喜歡,我愛花!」葉老師聽了我的回答,沉思了……突然,她給我講了一個感人的故事:一位小女孩患了重病,自己覺得馬上就要主開人間。她望著窗外的常青藤,不由地自語:「青藤上最後一片葉子落下時,我就要離開人間了。」人們都為她傷心。這一件事補線個年邁多病的畫家知道了在一個雷電交加的夜晚,抱病揮筆畫下了一片碧綠晶瑩的綠葉,把它牢牢地掛在樹上,小姑娘每天望著它,堅強地活下來了。聽葉老師娓娓的講述,我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

小學畢業時,葉老師送我一張精緻的卡片,上面鑲嵌著一片綠葉,綠葉上抄著一段名言:花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是謙遜的。

此後,我一直珍藏著這張卡片,像是珍藏著葉老師的一片心。

1.聯繫上下文,解釋下列詞語的意思。
文靜寡言:
安然長逝:

2.請你給老畫家畫的那幅畫取一個名字,並寫出這幅畫的寓意來。
名字:
寓意:

3.葉老師喜歡綠葉的真正原因是什麼?

4.從「花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是謙遜的。」這句話,你理解到什麼?

文靜寡言:為人謙虛,不張揚,言語較少。斯文而很少言語
安然長逝:一副安然的樣子永遠地離開人間。

名字:生命的延續
寓意:此畫意在給於女孩支撐與鼓勵,希望她像這片綠葉一樣頑強的生活,戰勝病魔。 這也是他最後依次他幫助別人,這副畫還是他生命的延續.

3.葉子代表著奉獻,是謙遜,是無私,更是偉大的為人類服務的美德
4.我們應該拋開名利與享樂的觀念,切身地走入奉獻的世界,為世界的更加美好貢獻出自己的力量。花和果實都是在綠葉謙遜的工作陪伴下而生的,只是一瞬間的美麗和甜蜜。只有葉子才是實實在在,勤勤懇懇的奉獻者。我們要以積極謙遜的態度來面對人生、學習和工作。

閱讀題《少年的口哨》

當女兒撅起嘴,向我炫耀性地吹口哨時,我感到很驚訝,女兒也到了練習吹口哨的年齡了嗎?似乎在很早很早以前,我也曾這樣,心懷忐忑和激動,努力探索著吹口哨的技巧,期望有一天可以輕松自如地吹出曲調。

當悠揚悅耳的口哨聲響起,我們總會想起無憂無慮的快樂時光。

那些能吹出曲調的孩子是多麼讓人羨慕!他們可以隨時演奏,彷彿他們生來就擁有一件秘不示人的樂器。吹口哨給人帶來自由自在的感覺,彷彿吹口哨的人就是樂器本身。吹口哨的少年邊走邊吹,他們騎著自行車吹,他們吹得悠揚快活,空氣在那一刻好像都有了色彩。

會吹口哨的少年總是很神氣。晚自習放學時,總是會響起一聲尖利響亮的口哨聲,那是一種解脫了學習束縛的自由的宣洩。那躲在暗處的少男,悄悄把一根蜷曲的手指放在嘴邊,突然吹出的口哨聲往往高亢得嚇人一跳,這小小的惡作劇令他十分得意。記得有一次上晚自習,突然停電,在學生們一陣慌亂之中,不知是誰突然打起口哨,這聲口哨讓大家鬨堂而笑。電燈就在這時又亮了起來,那個炫技者此時仍然站著,蜷曲的手指還放在嘴邊。

練習吹口哨似乎是一個孩子成長過程中必然的課程,在這種練習中,一個孩子從乖巧的兒童變成了張揚個性的少年。口哨聲響起,童年的清清山溪變成了草地上的小河,花朵飄落在青春的流水上,讓人感慨萬分。

女兒唇邊稚拙的口哨,像一朵陽光在輕輕跳躍,作為一個父親,我覺得她有了一點陌生,她和我之間有了一段小小的距離。可是我只能在心裡祈願,她將越來越自信和陽光。

(1)文章敘述的是女兒吹口哨的事情,為什麼要插入「我」的少年時光?

(2)女兒的口哨,為什麼讓「我」「覺得她有了一點兒陌生,她和我之間有了一段小小的距離」?
⑴引出下文,為下文作者所要闡明的觀點埋下了伏筆.
⑵①父親和女兒在年齡上有了差距;②女兒吹起口哨代表了她從乖巧的兒童變成了張揚個性的少年.

外婆和鞋
席慕容
我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國後又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在台北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底,淺藍色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年後,已經由淺藍色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。
......
「你知道我為什麼捨不得丟掉它嗎?」
而這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業時,家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然後再仔細辨認,山坡下面,哪一幢是我的家。
走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它,直到有一天,傍晚,放學回家,隔著矮矮的石牆,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手後的那一點囂張,我就在矮牆外大聲地叫起來:
「何方人士,敢動本人的拖鞋?」花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門後面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
「今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里曬曬就幹了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。」
以後,外婆每次上山時,總會替我反拖鞋洗干凈,曬好,有時甚至給我放到床前。然後在傍晚時分,她就會安詳地坐在客廳里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
就是因為捨不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以後,所有能夠讓我紀念她老人家的東西:比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好在收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,捨不得丟,每次接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑,和外婆在客廳紗門後面的笑容。那麼遙遠,那麼溫柔,而又那麼肯定地一去不返。

1.分析下面句子的含義
阿蓉,你這雙鞋太老爺了.
2.作者把"外婆"和"鞋"並列,並作為題目,你認為有什麼含義?
3.外婆去世後,"我"做了些什麼事紀念她?

1.(1)寫出了我這雙鞋的破舊不堪。
(2)為下文情節(我敘說這雙鞋的故事)的展開埋下了伏筆。
2.(1)點明了文章的內容.
(2)托「鞋」抒發了我對於外婆的思念之情。
3.①穿著外婆洗過的破舊鞋,捨不得丟掉.
②把出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖好好在收起來了.

秋天的懷念
史鐵生
雙腿癱瘓後,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。「聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。」她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓後,她侍弄的那些花都死了。「不,我不去!」我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:「我活著有什麼勁!」母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:「咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……」可我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋裡,看著窗外的樹葉「唰唰啦啦」地飄落。母親進來了,擋在窗前:「北海的菊花開了,我推著你去看看吧。」她憔悴的臉上現出央求般的神色。「什麼時候?」「你要是願意,就明天?」她說。我的回答已經讓她喜出望外了。「好吧,就明天。」我說。她高興得一會坐下,一會站起:「那就趕緊准備准備。」「唉呀,煩不煩?幾步路,有什麼好准備的!」她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:「看完菊花,咱們就去『仿膳』,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……」她忽然不說了。對於「跑」和「踩」一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小夥子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最後一句話是:「我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……」
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……

問題:
1.為什麼「我」答應去看花,母親竟高興得坐立不安?為什麼「我」責備她「煩不煩」,她卻笑了?這說明了什麼?
2.最後一段寫「我」和妹妹秋天一起看菊花時,著意寫了各色花給人的感受,這能使人聯想到什麼?
3.第一段中母親說「好好兒活」和第七段中「我」說「要好好兒活」各有什麼含義?兩處這樣寫對於文章結構有什麼作用?

1.這說明了母親這我愛之深,情之切,希望我能重新對生活染起信心,重新站起來,充分體現了一個母親對於孩子那份深沉的愛。
2.聯想到生命的多姿多彩,像花一樣美麗。
3.含義:第一段中母親說「好好兒活」是指鼓勵我重新站起來,她害怕我喪失了活下去的勇氣與信心。
第七段中「我」說「要好好兒活」是指我要堅強地活下去,不僅是為了母親,更是對生命的尊重。

《立論》
我夢見自己正在小學校的講堂上預備作文,向老師請教立論的方法。
「難!」老師從眼鏡圈外斜射出眼光來,看著我,說。「我告訴你一件事
「一家人家生了一個男孩,合家高興透頂了。滿月的時候,抱出來給客人看,大概自然是想得一點好兆頭。
「一個說:『這孩子將來要發財的。』他於是得到一番感謝。
「一個說:『這孩子將來要做官的。』他於是收回幾句恭維。 「一個說:『這孩子將來是要死的。』他於是得到一頓大家合力的痛打。
「說要死的必然,說富貴的許謊。但說謊的得好報,說必然的遭打。你……」
「我願意既不謊人,也不遭打。那麼,老師,我得怎麼說呢?」
「那麼,你得說:『啊呀!這孩子呵!您瞧!多麼……。阿唷!哈哈!hehe!he,hehehehe!」
一九二五年七月八日

1.客人們對那對剛滿月的孩子有哪些議論?他們為什麼採取這種態度?

2.今天我們遇到這類問題,應該抱什麼態度?
1.這孩子將來要發財的,這孩子將來要做官的,這孩子將來是要死的;因為他們認為在孩子降生時應討一些吉利話,而「這孩子將來是要死的」一句則違背了人們的希望,招來一頓打。
2.①盡管人是要死的,沒錯,但在這樣的場合應避免說這樣的話,而要說一些祝福語.
②在任何情況下都應實話實說,不要逃避.
(這題我有2種看法,根據你的意思自己選吧.)

只要略加觀察,閃過我眉宇的慌張就會袒露無遺,我把一隻不被察覺的小紙盒塞進書桌,那裡,供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲.三日不見,刮目相看,你懂這句話的含義嗎 醜陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶,轉瞬即變,像魔術般,我守候的就是揭開謎底的時刻.
然後,開始上課.可接下來的情況就惡劣了,只聽我同桌的驚雷般的分貝和速度,"咔嚓"一聲蹦起來."她養兩條毛毛蟲."他的臉色如白堊(è)紀的土壤般,神經似地震後的公路樣扭曲.課堂頓時嘩然一片.老師捧著書本,幾乎袋鼠狀跳過來道:"怎麼回事 "
千萬萬千,我沒料到毛毛蟲通達出來,更沒料到男生還有怕毛毛蟲的.我的臉色在眾目睽睽之下,騰地轉換成紅蘿卜.我囁嚅(niè rú )道:"我只是怕錯過變蝴蝶的時機".心裡其實早已哭得滂沱,我是學習委員耶!竟然 老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來,彷彿展示:證據昭昭,你們都看到了吧.讓我尤其痛苦的是,兩條醜陋的蟲子竟然不知羞恥,慢騰騰地扭著身子炫耀.完啦,幾歲的英名毀在兩條爬行蟲子爪下.我深埋頭,恐怖地思忖.
"把蟲子收到盒子里,星期一放學後告訴我,蝴蝶有多少種."
天使的聲音在耳邊吹拂,這是老師的嗎 我怔了下才緩過神.這"批評"是對著我的嗎 怎麼聞不到硝煙味
我如約來到老師的辦公室,他表情依然平靜似水.我可不敢出大氣,嚶嚶著說,全世界大約有蝴蝶1500種,單台灣就有400多種.見老師沒吱聲,知道她不滿意,趕緊補充道:"鳳蝶最美呢,全世界有600多種."老師依舊悶葫蘆.我急了,休息日片刻不閑地忙活查資料,換得老師沒態度,可了得 我猛地仰起頭,豁出去了,大聲說,蝴蝶翅膀上的花紋,由鱗粉狀的細末構成;產於美洲大陸的大樺斑蝶,能遷徙2000到3000公里,集體過冬呢……
竹筒終於把豆子倒完了.老師問:你知道金翅膀的蝴蝶嗎
當然,我不知道.
我回到家,再次開始搜尋.這一查真嚇了一跳,單講蝴蝶分類,學問就浩瀚.比如說風蝶,就有碧風蝶,麝香風蝶,五花八門,使人眼花繚亂.金翅膀的蝴蝶一定有,只是我沒查到.但我想:即使世間沒有,老師的心裡也裝有.因為她教會我用一隻眼睛仔細觀察,另一隻眼睛不停尋找.

讀完文章、談談你對這件事的看法~~

我認為這個老師的教育方法很是獨特,我對這種做法很贊同。打罵是粗暴的教育方式,只會讓孩子更疏遠於自己,而讓心與心之間進行交流是上上策,敞開心扉,拉近距離,才是明智之舉。

閱讀題:拒絕句號
一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號啊!句號表示一種完成,一種圓滿,一種有志者事竟成,一種成果與收獲,或者乾脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我,當你完成一部幾十萬字的長篇小說,在那最末一行畫上一個句號時,難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成後該痛快乾杯的喜悅嗎?
當然,這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。
打個比方,你在一條路上走,走著走著,忽然有一種「盡頭感」時,這句號就隱隱出現,如果你停下來,你足下就清晰地現出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離,它是人生追求的路、藝術探索的路和事業奮斗的路。這路原本無止無休,你在任何一處都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一處畫個句號,退了出來。無論什麼都可以成為句號的緣故,那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸,乃至收獲後的自滿自足,甚至在目標達到之後,輝煌的目標也會劃為一個句號,盡管這句號閃閃發光。句號,就是停止,就是終結,就是事物最終變為有限的、死去的符號。
我說的是這種句號。可怕的是,這些句號總是不知不覺地出來。你呢,不知不覺地完結。想想看,你曾經做過了哪些有益的事?究竟是什麼時候並怎樣棄你而去的?句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情願給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號,休止了自己。
因而,我害怕句號。我對句號保持著近乎神經質的警惕。在與句號的斗爭中,我一邊感到生命的活力,常常聞到自身肌肉搏鬥後散發出熱烘烘的清香;一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭,也是與自身惰性與保守的對抗。當然,它何其艱難!跨過每一個句號,都需要付出雙倍的力量,其中一半是創造力。然而,只要在人生或藝術的道路上,消滅一個句號,便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發現,被我們拒絕和消滅的句號,最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示:
最積極和充實的人生,是不斷地把句號變為逗號。

1.解釋下列字
有志者事竟成 竟:
如釋重負 釋:
2.拒絕句號 是作者運用比喻手法表達的觀點。請根據文意,說說你對它的理解。
3.文章在闡述觀點時,十分強調 自我 這一內因的關鍵作用。閱讀4.5段,回答作者是從哪2方面來分析的?
4.如何理解 最積極和充實的人生,是不斷地把句號變為逗號 這句話?請你談談自己的看法。

1.竟:終究 釋:放下
2.拒絕句號就是拒絕有限、死去、盡頭、人的自足、人的徹悟、人的惰性;而要追求人生的路、藝術探索的路和事業奮斗的路。
3.①人心甘心情願給自己畫上的.②最積極和充實的人生,是不斷地把句號變為逗號。
4.積極和充實的人生是永不休止,永不停步的;跨過每一個句號,都需要付出雙倍的力量,其中一半是創造力。然而,只要在人生或藝術的道路上,消滅一個句號,便開始一段嶄新的充滿誘惑的路,同時與自身惰性與保守對抗.

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她有點絕望。
男人淡淡掐滅了煙頭,從牆邊立起,往她這邊走了過來。
「解釋?嗯,當我傻?」他笑,唇邊是津津的冷艷的涼意。
洛南初面色蒼白,看著傅庭淵走到她的面前,把一張照片塞進了她的手心。
「我原本是想給你一次機會的。」他看著她,「我原本不想追究這件事。」他抬起手掐住她的臉讓她看向他,「可是怎麼辦洛南
初,你真的,讓我很生氣。」
已經很久沒有這么憤怒的感覺了。
他在這里等了四個小時。
他甚至想過她如果在十二點之前回來他會原諒她。
然而,很好。
不僅超過了十二點,她還坐著那個男人的車回來了。
那一瞬間,他想弄死秦烈。

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