老小說破曉記閱讀

① 小說破曉記在哪兒能下載

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② 破曉記的內容簡介

李曉明，原名李鴻升。河北省棗強縣程楊村人，生於1920年12月。1938年參加了革命工作，並在同年3月加入中國共產黨。曾任區委書記、縣委書記、縣游擊大隊政治委員、分區青年救國會主任、青年營營長、旅宣教科長等等。
建國以後，先後任武漢市委黨校副校長、市委宣傳部副部長、湖北省文化局局長、中共中央宣傳部文化藝術局局長等職，從1956年起，開始進行業余文藝創作。1959年，由作家出版社出版了他的長篇代表作《平原槍聲》（與韓安慶合作），小說出版後，受到讀者的歡迎與喜愛，60年代，該小說幾乎家喻戶曉。
1978年，給他修訂後，由人民文學出版社再版了《平原槍聲》。
1959年，李曉明加入中國作家協會。
1965年，作家出版社出版了他的又一部長篇小說《破曉記》，是描寫解放戰爭期間，游擊隊戰斗生活的。
1973年，廣東人民出版社出版了他的中篇小說《追窮寇》，反映了1950年新區的剿匪斗爭。

③ 在莫言寫的童年讀書中作者看書時遇到了哪些困難

童年讀書
莫言
①我童年時的確迷戀讀書.那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有.只有在每年的春節前後,村子裡的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲.在當時那樣的文化環境下,看「閑書」便成為我的最大樂趣.我體能不佳,膽子又小,不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的游戲,偷空就看「閑書」.
②我偷看的第一本「閑書」,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班裡一個同學的傳家寶,輕易不借給別人.我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家磨道里看並由他監督著,彷彿我把書拿出門就會去盜版一樣.這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼裡長手手裡又長眼的楊任等等,一輩子也忘不掉啊.
③後來又用各種方式,把周圍幾個村子裡流傳的幾部經典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類,全弄到手看了.記得從一個老師手裡借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鑽到草垛後,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了.身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩.從草垛後暈頭漲腦地鑽出來,已是紅日西沉.我聽到羊在圈裡狂叫,餓的.我心裡忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打.但母親
看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草餵羊.我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福.
④我的二哥也是個書迷,他比我大五歲,借書的路子比我要廣得多,常能借到我借不到的書.但這傢伙不允許我看他借來的書.他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身後,先是遠遠地看,脖子伸得長長,像一隻喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前.他知道我溜到了他的身後,就故意地將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟.他很快就會煩,合上書,一掌把我推到一邊去.但只要他打開書頁,很快我就會湊上去.他怕我趁他不在時偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到;找到後自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子里去.
⑤有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里.我去找書時,頭碰了馬蜂窩,嗡的一聲響,幾十隻馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨.但顧不上痛,抓緊時間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了.頭腫得像柳斗,眼睛腫成了一條縫.我二哥一回來,看到我的模樣,好像嚇了一跳,但他還是先把書從我手裡奪出來,拿到不知什麼地方藏了,才回來管教我.他一巴掌差點把我扇到豬圈裡,然後說:活該!我惱恨與疼痛交加,嗚嗚地哭起來.他想了一會兒,可能是怕母親回來罵,便說:只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩,我就讓你把《破曉記》讀完.我非常愉快地同意了.但到了第二天,我腦袋消了腫,去跟他要書時,他馬上就不認賬了.我發誓今後借了書也決不給他看,但只要我借回了他沒讀過的書,他就使用暴力搶去先看.
⑥後來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,「文化大革命」就爆發,我童年讀書的故事也就完結了.
16,本文的敘事線索是 .(1分)童年時看」閑書」成為我最大樂趣的原因是:
(4分)
17.請用簡潔的語言概括第②段所敘述的故事.(3分)

18.文中哪些地方體現了「我」讀起書來」不顧一切」? (4分)
19.從詞語運用、修辭手法中任選一個角度,賞析文中畫線句子.(4分)

參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
16.迷戀讀書（童年讀書）
當時的文化環境 我童年時體能不佳,膽子又小,不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的游戲.
17.我為同學家拉磨換來了閱讀《封神演義》一下午的權利,這本書給我留下深刻印象.
18. 明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鑽到草垛；身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩；我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到；幾十隻馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨,但顧不上痛等.（任意答兩點即可）
19. 「詞語運用」示例：畫線句中「悄悄地溜」「遠遠地看」「伸得長長」「不由自主地靠」這些詞語傳神地刻畫出「我」抵擋不住書的誘惑,又擔心被二哥驅趕的那種既渴望又窘迫的樣子.體現了童年時的「我」的確迷戀讀書. （相關語句,1分；分析,2分；語言通順,1分.）
「修辭方法」示例：畫線句中「我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣」「像一隻喝水的鵝」 運用了比喻的修辭方法,形象生動地寫出了書對我的吸引力,也描寫出「我」不由自主地偷看二哥的書的窘態,體現了童年時的「我」的確迷戀讀書.（相關語句,1分；分析,2分；語言通順,1分.）

④ 小說(破曉記)發生在哪裡

小說當中發生的事情都是作者虛構出來的，在現實裡面並沒有的，這些都是作者為了吸引讀者所編造出來的。

⑤ 評書 單田芳

評書：亂世梟雄（單田芳）1-100回 http://www.china1000.net/downinfo/12621.html
單田芳評書
http://www.jm558.com/Software/Catalog57/10748.html
評書]《隋唐演義續集》，單田芳，100集mp3，268MB
http://bt.acnow.net/ShowBT/1904.htm
單田芳評書《大明演義》全集下載（共312回）
http://www.txgb.com/Soft/yinpin/18.html
我只給你列這幾個吧，其他的你可以用網路搜索一下

⑥ 求莫言的《童年讀書》的讀後感，500字左右，急用，謝謝了！

我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。只有在每年的春節前後，村子裡的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環境下，看「閑書」便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看「閑書」。父親反對我看「閑書」，大概是怕我中了書里的流毒，變成個壞人；更怕我因看「閑書」耽誤了割草放羊；我看「閑書」就只能像地下黨搞秘密活動一樣。後來，我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當地看一些「閑書」，形勢才略有好轉。但我看「閑書」的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。人真是怪，越是不讓他看的東西、越是不讓他乾的事情，他看起來、干起來越有癮，所謂偷來的果子吃著香就是這道理吧。我偷看的第一本「閑書」，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班裡一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利，而且必須在他家磨道里看並由他監督著，彷彿我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼裡長手手裡又長眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。所以前幾年在電視上看了連續劇《封神演義》，替古人不平，如此名著，竟被糟蹋得不成模樣。其實這種作品，是不能弄成影視的，非要弄，我想只能弄成動畫片，像《大鬧天宮》、《唐老鴨和米老鼠》那樣。
後來又用各種方式，把周圍幾個村子裡流傳的幾部經典如《三國演義》、《水滸傳》、《儒林外史》之類，全弄到手看了。那時我的記憶力真好，用飛一樣的速度閱讀一遍，書中的人名就能記全，主要情節便能復述，描寫愛情的警句甚至能成段地背誦。現在完全不行了。後來又把「文革」前那十幾部著名小說讀遍了。記得從一個老師手裡借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鑽到草垛後，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛後暈頭漲腦地鑽出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈裡狂叫，餓的。我心裡忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草餵羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。
我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這傢伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身後，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一隻喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身後，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命樣板戲《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊長鳩山高明得多，我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到；找到後自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十隻馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手裡奪出來，拿到不知什麼地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點把我扇到豬圈裡，然後說：活該！我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他想了一會兒，可能是怕母親回來罵，便說：只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時，他馬上就不認賬了。我發誓今後借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。有一次我從同學那裡好不容易借到一本《三家巷》，回家後一頭鑽到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：這書有毒，我先看看，幫你批判批判！他把我的《三家巷》揣進懷里跑走了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。幾天後，他將《三家巷》扔給我，說：趕快還了去，這書流氓極了！我當然不會聽他的。
我懷著甜蜜的憂傷讀《三家巷》，為書里那些小兒女的純真愛情而痴迷陶醉。舊廣州的水汽市聲撲面而來，在耳際鼻畔繚繞。一個個人物活靈活現，彷彿就在眼前。當我讀到區桃在沙面遊行被流彈打死時，趴在麥秸草上低聲抽泣起來。我心中那個難過，那種悲痛，難以用語言形容。那時我大概九歲吧？六歲上學，念到三年級的時候。看完《三家巷》，好長一段時間里，我心裡悵然若失，無心聽課，眼前老是晃動著美麗少女區桃的影子，手不由己地在語文課本的空白處，寫滿了區桃。班裡的幹部發現了，當眾羞辱我，罵我是大流氓，並且向班主任老師告發，老師批評我思想不健康，說我中了資產階級思想的流毒。幾十年後，我第一次到廣州，串遍大街小巷想找區桃，可到頭來連個胡杏都沒碰到。我問廣州的朋友，區桃哪裡去了？朋友說：區桃們白天睡覺，夜裡才出來活動。
讀罷《三家巷》不久，我從一個很賞識我的老師那裡借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發被燈火燒焦也不知道。保爾和冬妮婭，骯臟的燒鍋爐小工與穿著水兵服的林務官的女兒的迷人的初戀，實在是讓我夢繞魂牽，跟得了相思病差不多。多少年過去了，那些當年活現在我腦海里的情景還歷歷在目。保爾在水邊釣魚，冬妮婭坐在水邊樹杈上讀書……哎，哎，咬鉤了，咬鉤了……魚並沒咬鉤。冬妮婭為什麼要逗這個衣衫襤縷、頭發蓬亂、渾身煤灰的窮小子呢？冬妮婭出於一種什麼樣的心態？保爾發了怒，冬妮婭向保爾道歉。然後保爾繼續釣魚，冬妮婭繼續讀書。她讀的什麼書？是托爾斯泰的還是屠格涅夫的？她垂著光滑的小腿在樹杈上讀書，那條烏黑粗大的發辮，那雙湛藍清澈的眼睛……保爾這時還有心釣魚嗎？如果是我，肯定沒心釣魚了。從冬妮婭向保爾真誠道歉那一刻起，童年的小門關閉，青春的大門猛然敞開了，一個美麗的、令人遺憾的愛情故事開始了。我想，如果冬妮婭不向保爾道歉呢？如果冬妮婭擺出貴族小姐的架子痛罵窮小子呢？那《鋼鐵是怎樣煉成的》就沒有了。一個高貴的人並不意識到自己的高貴才是真正的高貴；一個高貴的人能因自己的過失向比自己低賤的人道歉是多麼可貴。我與保爾一樣，也是在冬妮婭道歉那一刻愛上了她。說愛還早了點，但起碼是心中充滿了對她的好感，階級的壁壘在悄然地瓦解。接下來就是保爾和冬妮婭賽跑，因為戀愛忘了燒鍋爐；勞動紀律總是與戀愛有矛盾，古今中外都一樣。美麗的貴族小姐在前面跑，鍋爐小工在後邊追……最激動人心的時刻到了：冬妮婭青春煥發的身體有意無意地靠在保爾的胸膛上……看到這里，幸福的熱淚從高密東北鄉的傻小子眼裡流了下來。接下來，保爾剪頭發，買襯衣，到冬妮婭家做客……我是三十多年前讀的這本書，之後再沒翻過，但一切都在眼前，連一個細節都沒忘記。我當兵後看過根據這部小說改編的電影，但失望得很，電影中的冬妮婭根本不是我想像中的冬妮婭。保爾和冬妮婭最終還是分道揚鑣，成了兩股道上跑的車，各奔了前程。當年讀到這里時，我心裡那種滋味難以說清。我想如果我是保爾……但可惜我不是保爾……我不是保爾也忘不了臨別前那無比溫馨甜蜜的一夜……冬妮婭家那條兇猛的大狗，狗毛溫暖，冬妮婭皮膚涼爽……冬妮婭的母親多麼慈愛啊，散發著牛奶和麵包的香氣……後來在築路工地上相見，但昔日的戀人之間豎起了黑暗的牆，階級和階級斗爭，多麼可怕。但也不能說保爾不對，冬妮婭即使嫁給了保爾，也註定不會幸福，因為這兩個人之間的差別實在是太大了。保爾後來又跟那個共青團幹部麗達戀愛，這是革命時期的愛情，盡管也有感人之處，但比起與冬妮婭的初戀，缺少了那種纏綿悱惻的情調。最後，倒霉透頂的保爾與那個蒼白的達雅結了婚。這樁婚事連一點點爛漫情調也沒有。看到此處，保爾的形象在我童年的心目中就暗淡無光了。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，「文化大革命」就爆發，我童年讀書的故事也就完結了。

⑦ <平原槍聲>是一部怎麼樣的小說

講述了抗日戰爭時期冀北中原地區年輕的八路軍幹部馬英在黨的領導下，回到家鄉肖家鎮，率領蘇建梅、王二虎等抗日戰士依靠群眾與以中村、楊百順、劉正中為首的日寇、漢奸殊死博 斗。他們與地下工作者鄭敬之密切配合，敵後作戰和隱蔽斗爭相呼應，發動群眾，智取槍支，建立武裝，攻佔炮樓、巧殺漢奸，識破叛徒，粉碎「掃盪」……一次又一次挫敗日、偽的陰謀，出生入死，前仆後繼，浴血奮戰，終於將敵人徹底消來，以鮮血和生命譜寫了一曲波瀾壯闊的民族解放之歌。

⑧ 那些作家小時候愛看書

最愛看書的就數2012年諾貝爾文學獎獲得者莫言了
他曾說：我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。只有在每年的春節前後，村子裡的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環境下，看「閑書」便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看「閑書」。父親反對我看「閑書」，大概是怕我中了書里的流毒，變成個壞人；更怕我因看「閑書」耽誤了割草放羊；我看「閑書」就只能像地下黨搞秘密活動一樣。後來，我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當地看一些「閑書」，形勢才略有好轉。但我看「閑書」的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。人真是怪，越是不讓他看的東西、越是不讓他乾的事情，他看起來、干起來越有癮，所謂偷來的果子吃著香就是這道理吧。我偷看的第一本「閑書」，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班裡一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利，而且必須在他家磨道里看並由他監督著，彷彿我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼裡長手手裡又長眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。所以前幾年在電視上看了連續劇《封神演義》，替古人不平，如此名著，竟被糟蹋得不成模樣。其實這種作品，是不能弄成影視的，非要弄，我想只能弄成動畫片，像《大鬧天宮》、《唐老鴨和米老鼠》那樣。
後來又用各種方式，把周圍幾個村子裡流傳的幾部經典如《三國演義》、《水滸傳》、《儒林外史》之類，全弄到手看了。那時我的記憶力真好，用飛一樣的速度閱讀一遍，書中的人名就能記全，主要情節便能復述，描寫愛情的警句甚至能成段地背誦。現在完全不行了。後來又把「文革」前那十幾部著名小說讀遍了。記得從一個老師手裡借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鑽到草垛後，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛後暈頭漲腦地鑽出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈裡狂叫，餓的。我心裡忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草餵羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。

我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這傢伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身後，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一隻喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身後，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命樣板戲《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊長鳩山高明得多，我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到；找到後自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十隻馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手裡奪出來，拿到不知什麼地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點把我扇到豬圈裡，然後說：活該！我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他想了一會兒，可能是怕母親回來罵，便說：只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時，他馬上就不認賬了。我發誓今後借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。有一次我從同學那裡好不容易借到一本《三家巷》，回家後一頭鑽到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：這書有毒，我先看看，幫你批判批判！他把我的《三家巷》揣進懷里跑走了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。幾天後，他將《三家巷》扔給我，說：趕快還了去，這書流氓極了！我當然不會聽他的。

我懷著甜蜜的憂傷讀《三家巷》，為書里那些小兒女的純真愛情而痴迷陶醉。舊廣州的水汽市聲撲面而來，在耳際鼻畔繚繞。一個個人物活靈活現，彷彿就在眼前。當我讀到區桃在沙面遊行被流彈打死時，趴在麥秸草上低聲抽泣起來。我心中那個難過，那種悲痛，難以用語言形容。那時我大概九歲吧？六歲上學，念到三年級的時候。看完《三家巷》，好長一段時間里，我心裡悵然若失，無心聽課，眼前老是晃動著美麗少女區桃的影子，手不由己地在語文課本的空白處，寫滿了區桃。班裡的幹部發現了，當眾羞辱我，罵我是大流氓，並且向班主任老師告發，老師批評我思想不健康，說我中了資產階級思想的流毒。幾十年後，我第一次到廣州，串遍大街小巷想找區桃，可到頭來連個胡杏都沒碰到。我問廣州的朋友，區桃哪裡去了？朋友說：區桃們白天睡覺，夜裡才出來活動。

讀罷《三家巷》不久，我從一個很賞識我的老師那裡借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發被燈火燒焦也不知道。保爾和冬妮婭，骯臟的燒鍋爐小工與穿著水兵服的林務官的女兒的迷人的初戀，實在是讓我夢繞魂牽，跟得了相思病差不多。多少年過去了，那些當年活現在我腦海里的情景還歷歷在目。保爾在水邊釣魚，冬妮婭坐在水邊樹杈上讀書……哎，哎，咬鉤了，咬鉤了……魚並沒咬鉤。冬妮婭為什麼要逗這個衣衫襤縷、頭發蓬亂、渾身煤灰的窮小子呢？冬妮婭出於一種什麼樣的心態？保爾發了怒，冬妮婭向保爾道歉。然後保爾繼續釣魚，冬妮婭繼續讀書。她讀的什麼書？是托爾斯泰的還是屠格涅夫的？她垂著光滑的小腿在樹杈上讀書，那條烏黑粗大的發辮，那雙湛藍清澈的眼睛……保爾這時還有心釣魚嗎？如果是我，肯定沒心釣魚了。從冬妮婭向保爾真誠道歉那一刻起，童年的小門關閉，青春的大門猛然敞開了，一個美麗的、令人遺憾的愛情故事開始了。我想，如果冬妮婭不向保爾道歉呢？如果冬妮婭擺出貴族小姐的架子痛罵窮小子呢？那《鋼鐵是怎樣煉成的》就沒有了。一個高貴的人並不意識到自己的高貴才是真正的高貴；一個高貴的人能因自己的過失向比自己低賤的人道歉是多麼可貴。我與保爾一樣，也是在冬妮婭道歉那一刻愛上了她。說愛還早了點，但起碼是心中充滿了對她的好感，階級的壁壘在悄然地瓦解。接下來就是保爾和冬妮婭賽跑，因為戀愛忘了燒鍋爐；勞動紀律總是與戀愛有矛盾，古今中外都一樣。美麗的貴族小姐在前面跑，鍋爐小工在後邊追……最激動人心的時刻到了：冬妮婭青春煥發的身體有意無意地靠在保爾的胸膛上……看到這里，幸福的熱淚從高密東北鄉的傻小子眼裡流了下來。接下來，保爾剪頭發，買襯衣，到冬妮婭家做客……我是三十多年前讀的這本書，之後再沒翻過，但一切都在眼前，連一個細節都沒忘記。我當兵後看過根據這部小說改編的電影，但失望得很，電影中的冬妮婭根本不是我想像中的冬妮婭。保爾和冬妮婭最終還是分道揚鑣，成了兩股道上跑的車，各奔了前程。當年讀到這里時，我心裡那種滋味難以說清。我想如果我是保爾……但可惜我不是保爾……我不是保爾也忘不了臨別前那無比溫馨甜蜜的一夜……冬妮婭家那條兇猛的大狗，狗毛溫暖，冬妮婭皮膚涼爽……冬妮婭的母親多麼慈愛啊，散發著牛奶和麵包的香氣……後來在築路工地上相見，但昔日的戀人之間豎起了黑暗的牆，階級和階級斗爭，多麼可怕。但也不能說保爾不對，冬妮婭即使嫁給了保爾，也註定不會幸福，因為這兩個人之間的差別實在是太大了。保爾後來又跟那個共青團幹部麗達戀愛，這是革命時期的愛情，盡管也有感人之處，但比起與冬妮婭的初戀，缺少了那種纏綿悱惻的情調。最後，倒霉透頂的保爾與那個蒼白的達雅結了婚。這樁婚事連一點點爛漫情調也沒有。看到此處，保爾的形象在我童年的心目中就暗淡無光了。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，「文化大革命」就爆發，我童年讀書的故事也就完結了。

冰心也十分愛讀書
冰心小時候特別喜歡聽故事，有時候聽得入了迷，晚上都不肯睡覺，每天上床時即使奶娘勸著哄著，還是不願意脫鞋子。
為了鼓勵她用心學習，當時擔任她家塾督師的舅舅楊子敬常對她說：「你好好做功課吧，等你做完了功課，晚上我給你講故事。」
舅舅給她講的第一部書是《三國演義》。那曲折的情節、鮮活的人物深深吸引了小冰心，她總是等舅舅講完一段後，讓舅舅再講一回。為了每天晚上都能聽到「三國」的故事，她學習更認真了，功課總是做得又快又好。
可是，舅舅因為晚上常常有事，所以不能天天都給她講「三國」，有時還會停上好幾天。每逢這個時候，小冰心就急得像熱鍋上的螞蟻一樣。不得已，她只好拿起舅舅的《三國演義》來看，這時她才7歲。
最初，她大半看不懂，只好囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，遇到不懂的地方，就連猜帶蒙，有的字她實在不認識，但是因為反復出現，字的意思居然就被她猜著了。她就這樣邊猜邊看，邊看邊猜，一知半解地讀下去，居然把偌大的一本《三國演義》看完了。
她慢慢地理解了書的內容以後，越讀越有興趣，越看越入迷，看完《三國演義》，立刻又找來了《水滸》、《聊齋志異》等書接著看下去。
當時商務印書館出版的書，大都在書後印有書目，她從書目中看到了林紓翻譯的其他歐美名家小說，就按書目去尋找別的小說來讀，從這時起她開始逐漸接觸外國文學作品。
她抓緊一切機會學習知識、閱讀書籍，從不浪費一分一秒的時間在無用的事情上。所以，她的知識根基和文學素養都 十分深厚。

⑨ 莫言小時候怎麼讀書的

莫言對於閱讀是偏愛的。他曾說："我也曾經體驗過讀書的樂趣，那是我童年的時候。書很少，好不容易借到一本就如獲至寶。家長反對我讀這些沒用的『閑書』，牛羊等待著我去放牧它們，我躲起來，不顧後果，用最快的速度閱讀，匆匆忙忙，充滿犯罪般的感覺，既緊張又刺激。"那麼，莫言是怎麼讀書的？他喜歡讀哪類書？

讀書可以改變一個人的命運，古今中外都是一樣的。任何一個作家，都是先當讀者再成為作家的。作家莫言在青少年時期酷愛讀書，條件雖然艱苦，但他總能想方設法讀到自己喜愛的書籍。這開啟了他的心智，奠定了他的文學功底，最終使他成為第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。
樂讀"閑書"
莫言只上了五年小學就失學了。他從小就迷戀讀書，那時的農村，既無電視，也少有收音機，連電影都很少看到。最大的娛樂就是聽村頭上的大喇叭里播放的歌曲、樣板戲或春節期間看本村業余戲班子演的《三世仇》、《姑嫂擒匪》等茂腔戲，生活很枯燥。說到這里，我覺得中國人真應該感謝周有光先生制定的拼音字母和拼音方案，莫言上到小學二年級就學會了查字典，所以他很小就能查著《新華字典》讀"閑書"。所謂"閑書"，是農村人對小說的稱呼，人們把看"閑書"當成不務正業，所以莫言開始看"閑書"時，家裡大人是反對的，因他常常為了看"閑書"而耽誤了割草放牛羊。後來，學校老師來家訪時說，只要功課學好了，看看"閑書"也無妨，既可以多識字，還能明事理，向書里的英雄人物學習。此後，家裡大人們才不大反對他看"閑書"了，只要能完成分給他的勞動任務，搞好學習就行。好在那時的學校，無論是小學、初中、高中，老師不布置或極少布置家庭作業，所以莫言有大量的時間看"閑書"。
莫言從小記性好，看書速度很快，一遍看完，書中的人名就能記全，主要情節便能復述，描寫愛情的警句甚至能成段背誦。讀歐陽山的《三家巷》時他才六七歲，看到書里的美麗少女區桃犧牲之處，禁不住流淚，看完此書，小小年紀便悵然若失，上課無心聽講，在課本的空白處寫滿了"區桃"二字，被同學諷刺、告密，受到了老師的批評。有位老師借給他一本奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中保爾和冬妮亞的初戀同樣讓他著迷，讀到二人分手時，他禁不住為之傷心流淚，一連幾天，好像害了相思病。這說明他是真的讀懂了，是用心在讀。為了讀楊沫的《青春之歌》，他不去割草放羊，鑽在草垛里，一個下午就讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。為看二哥借來的藏到豬圈棚子里的《破曉記》，他頭碰到馬蜂窩，幾十隻馬蜂蟄到臉上，顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了，腫成了一條縫，還是忍著痛苦閱讀。莫言二哥也是個書迷，二人經常互相爭搶，有時二哥借到好書在看，莫言就湊過去，一目十行地讀。二哥不願他在旁邊看，就把書藏起來，但不管藏到哪裡他都能找到，找到後，自然不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里。
為了找書看，莫言曾幫別人推磨換書來讀。他把周圍的熟人家、老師同學的書都借來看了。我放在家裡的《林海雪原》、《呂梁英雄傳》、《魯迅作品選》自不待說，連我留在家裡的初高中語文、政治、歷史、地理、生物課本都讀了，甚至連我的作文也不放過。我們上初中那陣，語文課是分為《文學》和《漢語》的，那套《文學》課本編得很好，有《漁夫和金魚的故事》、《牛郎與織女》、《岳飛槍挑小梁王》等，到了高中則按文學史順序從《詩經》一直學到《紅樓夢》。時至今日，莫言和我都認為那套語文教材是編得最好的。莫言讀《聊齋》也是從我的語文課本里的《席方平》、《促織》開始的。實在沒書可讀了，他連家裡糊在牆上的舊報紙也看。報紙看完，莫言就翻《新華字典》，試圖把它背下來，把一本《新華字典》翻得稀爛。認真背字典，大大有助於認字和掌握詞彙，這也奠定了莫言的文學功底。
據我了解，莫言少年時期不但把古典小說《三國》、《水滸》、《西遊記》、《紅樓夢》、《封神榜》都看了，還把當時流行的所謂的"紅色經典"差不多都讀了一遍。除上面說的之外，諸如《紅旗譜》、《烈火金剛》、《苦菜花》、《迎春花》、《紅旗插上大門島》、《海島女民兵》、《敵後武工隊》、《戰斗的青春》、《野火春風斗古城》、《山鄉巨變》、《踏平東海萬里浪》等也都看了。
"用耳朵閱讀"
莫言失學以後，曾經跟我們的大爺爺學過中醫，背誦過《葯性賦》、《瀕湖脈訣》等中醫專著，也讀過《唐詩三百首》，為學習古典文學打下了一點底子。到了上世紀70年代初，毛主席要開展"評法批儒"，當時我在湖南常德一個企業工作，上級派下任務，讓我們廠和常德師專中文系師生一起注釋劉禹錫的詩文，廠里就派我參加，後來，由湖南人民出版社出了一本《劉禹錫詩文選注》（1976年）。正式出版之前，我把徵求意見本寄給了莫言，莫言不但自己認真讀了，還把它帶到棉油加工廠，給要好的工友看，幾個人還認真討論過"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春"的含義，抒發過"晴空一鶴排雲上，便引詩情上碧霄"的豪情，但這時已離莫言當兵不遠了。
值得一提的是，莫言在很多文章里提到的"用耳朵閱讀"的問題。所謂"用耳朵閱讀"，是指的聽書聽故事。我多次說過，我的大爺爺、爺爺都極善於講故事，生產隊的記工屋，冬天的草鞋窨子都是人們談古論今講故事的地方。另外，集市上的說書人說的山東快書《武老二》，大鼓書里的楊家將、岳飛故事以及茂腔戲里的帝王將相、才子佳人故事，都令莫言著迷上癮。看電影更不用說了，那時農村難得放一次電影，縣里的電影隊下來巡迴放映，莫言和其他農村青少年一樣，追著電影隊跑，一部電影看好幾遍，里邊人物說的台詞都能背誦，動作也模仿得差不多，電影隊下次再來放這部片子，他照樣看得津津有味。難能可貴的是，莫言看了小說，聽了故事，看了電影，聽了說書，都會回家給母親奶奶她們復述，講給她們聽，這是一個重要的環節，不可忽視。因為復述故事，就是一種語感訓練，是一種再創作，復述故事的過程中，難免會有忘記的地方，這就需要復述者往下編，自己變成了編故事的人。莫言從小練就了向別人轉述故事、講故事的本領。讀書越多，轉述得越多，編得就越多越好，由此達到了一種"讀書破萬卷，開口如有神"的效果，為他今後的寫作打下了語言功底和講故事的基礎。
當然，莫言此時期的讀書，只能是處在無意識的階段，碰到什麼讀什麼，讀書僅僅是為了娛樂，為了生理感官上的需要，一點功利的目的都沒有。所以，讀的書幾乎全是文學作品，是小說，而且大都是長篇。他曾在一篇文章里這樣說："我也曾經體驗過讀書的樂趣，那是我童年的時候。書很少，好不容易借到一本就如獲至寶。家長反對我讀這些沒用的『閑書』，牛羊等待著我去放牧它們，我躲起來，不顧後果，用最快的速度閱讀，匆匆忙忙，充滿犯罪般的感覺，既緊張又刺激。"
為前程苦讀
莫言入伍後，開始了他有目的、有意識的讀書階段。一開始他在黃縣當兵，"四人幫"被粉碎後，部隊掀起了學文化的熱潮。領導看莫言勤奮好學，口才不錯，要他給戰士們講課輔導。講語文、政治還好說，講數學，對莫言而言確實難。俗話說，教學生一滴水，自己要有一桶水。莫言起點低，哪來那水平。所以這個時期，莫言除了站崗出公差外，便利用一切可利用的時間，有意識地讀了很多書，當然也包括數學，自己不會，就跑到當地中學里去拜師，在單位里向大學畢業的技師學習。他十分刻苦，講課反映還不錯。
也是在此時，莫言開始嘗試文學創作，自然又有目的地讀了很多文學方面的書。那時，可看的書多了起來，一些老作家被平了反，他們的作品就像重放的鮮花，莫言讀了不少此類書籍。
1978年1月15日，領導通知他，上邊給了一個考大學的名額，部隊推薦他去，學校是位於鄭州的一所部隊院校，學無線電。莫言一聽十分高興，又十分擔心。高興的是考上大學就可以學到技術，就可以留在部隊，改變自己的人生；擔心的是自己文化水平低，怕考不上。單位領導很照顧莫言，每天只讓他站三小時崗，其他時間都可用來學習。我們全家人聽到這個消息也十分高興，家裡把我用過的初、高中教材全都寄給他，我岳父也從上海買了幾本高考復慣用書寄給他，莫言在單位里技師的輔導下，苦讀了五個多月數理化。到了6月份，他的高考名額被取消了，理由是莫言年齡過大（23歲）。這半年來莫言"每天只能睡幾個小時，自學完中學數理課程，學完了初中化學大部。"這一番學習，看似與寫作無關，目的很明確——為了高考，但我認為，這一番苦讀，對提高他的文化素養還是大有幫助的——擴大了他的知識面，提高了他的形象思維和邏輯思維的水平。
莫言不能考大學，面臨著復員回家的可能，他給我寫信說，想要回家繼續復習功課，學英語，參加地方高考。我回信讓莫言打消此念頭，告訴他一旦復員回鄉，沉重的生活擔子會壓得他直不起腰來，天天為養活老婆孩子下地幹活掙工分，哪有時間復習功課學英語？我鼓勵莫言安心在部隊服役，認真學習，抓緊寫作，還為他提供了一些寫作素材。到了1979年4月21日，莫言給我寫信說，他已經重新"開始寫作，根據大哥提供的線索，寫了1958年一個中學生回鄉看到的一切。"此小說沒有被發表。還"寫了一個六場話劇《離婚》，寄給了《解放軍文藝》"，也被退了稿。他寫信告訴我："我的文藝創作，連戰連敗，使人喪氣得很，看來我沒有這方面的天才。不過，我是不死心的，還想繼續嘗試下去。"我給他回信，贊同他繼續搞創作寫小說，鼓勵他要有"連敗連戰"的精神，不要氣餒，要多讀書，一定要堅持下去！即使當不了作家，讀了書，豐富了自己，一旦復員回鄉，也可以爭取當一名農村中學的代課教師。
不久，莫言被調到河北保定，負責新兵訓練。工作之餘，繼續苦讀，繼續寫小說。