養小多小說閱讀答案
⑴ 浪跡萊比錫閱讀答案
浪跡萊比錫閱讀答案
我浪跡遼西邊地，對老人滿懷敬畏。一溜兒老頭，撒蘑菇似的蹲在牆根下，晚春了，仍穿著青棉襖、抿襠褲，像舊書插圖里的莊稼人。在邊地，光陰流得很慢，但他們還是會死的。死了個老人，比死了個年輕人更讓我難過。一個人活了八十年、九十年，對生活已經爛熟，突然兩腿一蹬，走了。這怎麼受得住？年輕人對生活還不習慣，死的時候就輕松多了。
房東老爺子家，牆上掛排獵槍，棚頂吊盤巨大的蜘蛛網，顫悠悠垂下，又悠悠然縮回去。蜘蛛結網幾十年，老人不準任何人碰它。蜘蛛精擺的陰陽八卦，它盤踞在八卦圖中，占卜著吉凶禍福，世事滄桑。
老爺子帶人伐樹，那是棵樹王。根部被砍斷，還不倒，活成精了。漢子們唬得變色！老人猛然醒悟：它恨，它要報仇！老人脫下布褂，朝山坡下忽悠一甩，樹王誤以為是人，順勢撲下去，轟隆倒地了。
八位杠夫抬起巨大的原木，往木工作坊送。
打頭的吆喝：齊步走啊！
眾人和：嘿！
杠夫們奇怪，咋這般死沉，別扭？左邊四位用右肩扛，左膀叫大肩；右邊四位擱左肩扛，右膀叫小肩。邁左腿都邁左腿，抬右腿都抬右腿。誰邁錯一步，被拽得一個趔趄，木頭一撲棱，能把對面杠夫的腦袋撲拉成血葫蘆。一步不敢差！
眼瞅一個小伙計小肩塌軟，小臉蠟黃，氣喘吁吁，腳飄得要跟不上了。打頭的感覺出來，急出滿臉惡汗，牙齒咬得咯嘣嘣響，卻不敢嚷叫不敢罵。老爺子猶如下山虎，猛撲上去，托住伙計的杠頭，挺起腰桿，瞬時，幾十年前的力氣重新回到了身體內。老人打胸腔深處吼出一聲：
邁左腿呀！嘿！
杠夫們得救似的叫出來！
老爺子背起獵槍，看山護林。一隻鷹在天上盤旋，黑壓壓翅膀遮住陽光，羽肋白骨分外清晰。鷹影落在地上，像一隻蝙蝠。老人皮肉皴皺，硬得像穿山甲。他的影子在地上簌簌爬，怎麼也攆不上那隻「蝙蝠」。老人跟我叨咕：野物不擋道，就甭開槍。我說：咋？老爺子說：你養兒育女，人家也生兒養女，各過各的日子。我說：可不，人和野物，日子和日子，是連在一起的。我學會了拍馬屁，拍別人的馬屁，拍自己的馬屁；裝孫子，裝重孫子。一個城裡人，在鄉下便如魚得水了。
老爺子蹲在崗尖吃晌午飯了。老人頭發、眉毛、胡須如雪，敞胸袒乳，露出牛皮鼓似的肚子。牙沒了，兩手逮住大餅子，像老鼠將食兒拖進黑洞，擱牙幫嗑，眯縫眼睛，腮幫抽搐，滿臉皺紋活了。他突然抬起頭，盯住我，問：春秋戰國時，這里森林密布，百禽嬉戲，百鳥爭鳴。曹操東徵到遼西，須派工兵伐木開道。森林哪兒去了？
更古遠，這兒是海。船中載滿逃生的人，船下還有更多的落水者，抓撓船幫，拚命朝上爬。船劇烈搖晃起來，一個人也容不得了。否則，船上船下的人，將同歸於盡。一位滿頭雪白的老兵挺身站立，拔出軍刀，在船舷上亂砍。鮮血激濺，數不清的手指噼里啪啦掉落艙內，水裡的人張揚著光禿禿的血手，呼兒喚女，哭爹叫娘，下餃子一樣沉了下去……老人淚水橫流：船載滿鄉親們開走了，白雪滿頭的老兵，一頭扎進了波濤洶涌的大海里。
我說不出的震撼！我把常年浪跡的神秘邊地，視作第二故鄉，老人深沉地一笑：什麼叫家鄉？
你在這兒生活過，不管你生活多長時間，不能叫家鄉；你在這兒出生，不能叫家鄉；你在這兒有親屬，不能叫家鄉；你有實實在在的親人埋在這里，這兒才是你的家鄉，你才刻骨銘心地永遠不會忘記它！
啊，邊地老人！
(選自《〈小小說〉選刊十五年獲獎作品精選1958—2000》,有改動)
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. 小說中的遼西故事,在謝友鄞散淡從容的字里行間,帶著邊地特有的風情,「老人」二字蘊含歲月厚重的沉澱感與滄桑感。
B. 「一溜兒老頭……的莊稼人」一句中,生動形象的比喻與簡潔明了的白描交相輝映,極富表現力,帶給讀者以美的閱讀享受。
C. 房東老爺子看山護林,對於獵殺動物自有一番理論,乍聽簡單,細思卻不失深奧,透著「人與自然共生」的大智慧。
D. 小說的作者寫邊地故事時,寫了邊地遠古的傳說和歷史大背景,可見是邊地人特有的本性和氣質造就了邊地的文化和歷史。
5. 小說中的房東老爺子是一個怎樣的人?請簡要分析。
6. 小說以「邊地老人」為題,獨具匠心,請簡要分析。
4. D
5. ①與自然萬物和諧共生。從老爺子對悠悠哉盤踞了幾十年蜘蛛網、對傳說中樹王精的報仇和對獵殺獵物的看法可以看出：敬畏自然，有生存智慧。②對人事有豪氣能擔當。在危險關頭，替小伙計托住杠頭，救了杠夫們。③對生命或生存有深沉的領悟。對遼西歷史的追溯和對家鄉深沉的理解。
6. ①環境方面：「邊地」點明了故事發生的地點在遼西邊陲,「老人」點明人物的年齡特徵;奠定了一種滄桑厚重的情感基調。②情節方面：作為文章的線索,「邊地老人」貫穿全文，從邊地現實生活到久遠歷史的回顧。③主旨方面：空間邊緣和生命終點，雙重「盡頭」並舉，凸顯對遼西老人生存狀態的關切、敬畏，引起讀者思考。
4. 試題分析：題干問的是「下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是」，這屬於綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節、主旨和環境。D邊地的文化和歷史造就了邊地人特有的本性和氣質。
點睛：文學類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節安排、環境描寫、標題的作用、結尾的特徵等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的「硬傷」，在答題時注意尋找這些硬傷。
5. 試題分析：這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從「從老爺子對悠悠哉盤踞了幾十年蜘蛛網、對傳說中樹王精的報仇和對獵殺獵物的看法可以看出：敬畏自然，有生存智慧。」等情節中概括出其「與自然萬物和諧共生」的性格特徵。從「在危險關頭，替小伙計托住杠頭，救了杠夫們。」等情節中可以概括出其「對人事有豪氣能擔當」。從「對遼西歷史的追溯和對家鄉深沉的理解。」可以概括出其「對生命或生存有深沉的領悟」的性格特徵。
6. 試題分析：本題考查的是對小說標題的作用分析類試題，考生要注意這類試題一般要從標題內容對環境的作用、標題對情節的作用、標題揭示的主旨等角度作答。考生要注意結合對文本的理解，根據以上的角度本題可以有如下的作答參考：環境方面：「邊地」點明了故事發生的地點在遼西邊陲,「老人」點明人物的年齡特徵;奠定了一種滄桑厚重的情感基調；情節方面：作為文章的線索,「邊地老人」貫穿全文，從邊地現實生活到久遠歷史的回顧；主旨方面：空間邊緣和生命終點，雙重「盡頭」並舉，凸顯對遼西老人生存狀態的關切、敬畏，引起讀者思考。
⑵ 閱讀答案 《道行》
16.皮挑兒是一個怎樣的人?（2分）
17.小說為什麼用大量文字寫於先生?（4分）
18.你認為於先生「就這樣一個能人」,為什麼「愣是一生不收徒」?（4分）
19.大家原來叫他「皮挑兒」,為什麼後來改稱「皮先生」?（4分）
20.賞析第④段的畫線句.（4分）
21.第⑦⑨段「嘿嘿」一詞對塑造人物形象有什麼作用?（2分）
22.你認為皮挑兒需經過哪些努力才能學得皮影絕技?（4分）
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16.德行高,道行高.（說明：本題2分.）
17.襯托出皮挑兒德行更高,道行更高.（說明：本題4分.）
18.保住自己的名聲,保住自己的飯碗；缺乏皮挑兒那種「大家也要看皮影兒度日子」的責任意識.（說明：本題4分.）
19.他給於先生挑擔,身體低微,大家只知其姓,不知其名,故稱之為「皮挑兒」；後來大家發現他德行好道行又高,心生敬意,故改稱「皮先生」.（說明：本題4分.）
20.一系列動詞妙用與排比手法的用法,使於先生皮影中的動物們活靈活現,栩栩如生.（說明：本題4分.）
21.使皮挑兒和於先生的形象更加生動傳神.（說明：本題2分.）
22.留心觀察；用心感悟；勤學苦練.（說明：本題4分,答對兩點即可得滿分.）
⑶ 小說閱讀訓練《狗》的答案
狗狗旺發跡後養了一條狗。 狗是狼狗，高大、兇悍，狗旺的個子也是高高的，大塊頭，於是狗旺和狗站一起便應了那人高馬大的話，當然，在這兒馬應改作狗。村裡人對狗旺是怎樣發跡的不大清楚，既不見他勞累操作，也不見他終日奔波，倒是清閑得很，成天和三五個不知哪路來的朋友牽了狗玩。村上別的人家也是養了狗的。狗旺把狗牽出去，見了別家的狗便發一聲唿哨，於是他那狼狗便雄赳赳沖上去，初時有些狗也敢搏鬥，但往往被那狼狗咬得遍體是傷；久了，不再有狗敢搏鬥了，見了，望風而逃。那些狗的主人便憤憤不平。當然，也僅僅在心裡作不平狀。 見了人狗旺也會沖他的狼狗發一聲唿哨，於是那狗仍雄赳赳地向人撲去；於是被撲的人或驚慌失措或東躥西逃或跌跌倒倒或臉色煞白魂飛魄散。不過當狗快追到人的身邊時狗旺還是會發一唿哨把狗喝住的，於是對方便氣喘吁吁地罵： 「 狗旺，你媽的不是人。 」 狗旺不惱，笑一下，回答： 「 跟你開個玩笑嘛，又不當真。 」 若是邊上有狗旺的朋友在，便會幫腔： 「 狗旺看得起你才跟你開玩笑。 」 對方便掉轉身，吐口唾液呸一聲。 這樣說便讓人很氣憤，於是說： 「 你不管，我以後見著那畜牲打死它。 」 「你敢。 」 狗旺大喝一聲。 說話的人忽然就不敢說了。 抓狗旺的那天還抄了家，搜出許多文物古玩。於是村裡人曉得狗旺為什麼白天清閑得很，原來他專在晚上做勾當，挖人家的墳撬人家的棺材板。這種罪是要判刑的。狗旺一去不歸，於是孤單了那狗，整天莫名其妙地叫。有一天晚上還叫，當時是夏天，大家在外頭坐著歇涼，狗叫起來吵人，大家煩了，都罵 「 那畜牲。 」 還有人說一聲： 「 去打死它，看它還叫不。 」都點頭。 狗於是被打死了。 出了院子大夥興高采烈，有人說： 「 這畜牲早該打死它。 」 這話說完大家忽然不做聲了，還有人低下頭，當中一位拿眼四處瞅瞅，見大家不再像剛才那樣興高采烈。 ２．小說多處運用了前後對比的寫法，請寫出兩例加以說明。 ４．下列對這篇小說的賞析，有誤的兩項是（ ）（） Ａ．小說標題是《狗》，其主旨卻在於寫人。文中大量的篇幅寫狗的猖狂，目的是為了襯托村人打狗的勇敢。Ｂ．小說《狗》里的 「狗」 有很多：一條是狗旺的狼狗，另一條 「狗」 就是狗旺，就連一些村人也帶有狗的奴性。Ｃ．狗旺被公安局抓走後，村人突然都變得勇敢了，這說明村人在政策的感召下覺醒了。Ｄ．小說寓意深刻，構思精巧，語言流暢，不失為一篇佳作。 Ｅ．這篇小說很有點寓言的味道，它令我們想到的，不僅是這一撥 「 村裡人 」 ，而且包括我們自己。 《狗》這篇小說，表面是寫狗，主旨卻在於寫人。文中用大量的篇幅寫狗的猖狂，目的卻在反襯人的怯懦。小說《狗》里有很多條 「狗」 ：一條是狗旺的狼狗，這畜牲兇悍地咬狗、撲人、嚇小孩；另一條 「狗」 就是狗旺，他縱容他的狼狗橫行鄉里，還「 專在晚上做勾當，挖人家的墳撬人家的棺材板 」 ；就連一些村人也帶有狗的奴性，人被狗欺凌，沖著狗旺只敢 「 掉轉身，吐口唾液呸一聲 」 ，沖著狗旺的狼狗也只敢 「 把腳跺兩下 」 ，做個 「 假動作 」 ，而當狗旺被公安局抓走後，面對一條 「 喪主之犬 」 ，村人突然都變得勇敢了，這更反襯出村人的怯懦。這篇小說很有點寓言的味道，它令我們想到的，不僅是這一撥 「 村裡人 」 ，而且包括我們自己。
⑷ 山影的閱讀答案
不知道你喜不喜歡，淡淡的山影是我生命的一種底蘊。
山影無疑是一種美，一種寧靜無言的美。山，無論崔嵬高峻，還是崢嶸峭拔，山影永遠是靈秀而含蓄的。比之龐然實體來，淡淡的山影顯得空靈、超脫，那份靜謐，那份幽遠的韻致，讓人如啜飲清泉，滌凈塵俗。
.......
11 第一段說「淡淡的山影是我生命的一種底蘊。」結合文章內容，解釋地月的具體含義是什麼
12結合全文，分條簡述古往今來人們喜歡游歷山川的原因
13閱讀第三段 分店指出唐代詩人筆下美麗多姿的山影具有哪些特點
14文中大量應用詩畫材料，請簡要說明作用
15文章最後說 常常沐浴在這種寧幽靜捷的氛圍中 人自然會漸漸變得神怡意遠起來 請在印本段中的六個字概括 這種 所指代的內容
答案
1l、能滌凈心頭塵俗的那份寧謐幽遠。
12、①欣賞山川之美 ②獲取履艱越險的快慰 ③心靈與靜美的山水相洽相融，排遺胸中的郁結。 ④尋求精神上的快樂和撫慰
13、蒼涼、壯闊和空曠；怡然自得和超凡脫俗(或：孤寂深遠清幽恬淡)。山影既真實又縹緲，既親切可愛，又可尋可思。
14、①把山影具體化 ②增加文章的文化內涵
15、大和諧，大完美
⑸ 小說閱讀題及答案
鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。
1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）
11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）
12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）
13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）
14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）
參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。
⑹ 小學語文閱讀80篇答案全部
【
521
】
《孝心無價》
我不喜歡一個苦孩求學的故事。
家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，
可他大學畢
業後，
還要堅持讀研究生，
母親只有去賣血——我以為那是一個自私的學子。
求學的路很漫
長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎
?
況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親
的鮮血灌溉
!
一個連母親都無法摯愛的人，
還能指望他會愛誰
?
把自己的利益放在至高無上位
置的人，
怎能成為人類的大師
?
我也不喜歡父母重病在床，
斷然離去的遊子，
無論你有多少
理由。
地球離了誰都照樣轉動，
不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。
在一位老人行將
就木的時候，
將他對人世間最期冀希望斬斷，
以絕望之心在寂寞中遠行，
那是對生命的大不
敬。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信來日方長，
相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，
忘了時間的殘酷，
忘了人生的短暫，
忘了世間有永遠無法報答的恩情，
忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對我們深深的掛念，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。
當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些
東西可以彌補，有些東西永無彌補。
「孝」是稍縱即逝的眷戀，
「孝」是無法重現的幸福。
「孝」是一失足成千古恨的往事，
「孝」是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。
也許是一處豪宅，
也許是一片磚瓦。
也許是大洋彼岸的一
只鴻雁，
也許是近在咫尺的一個口信。
也許是一頂純黑的博士帽，
也許是作業本上的一個紅
五分。
也許是一桌山珍海味，也許是一個野果一朵山花。
也許是花團錦簇的盛世華衣，
也許
是一雙潔凈的布鞋。
也許是數以萬計的金錢，
也許只是含著體溫的一枚硬幣——但
「孝」的
天平上，它們等價。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊
!
趁你父母健在的光陰。
一、
根據意思寫出文中詞語。
1
、最高的位置，沒有能夠超過的。
（
）
2
、指人馬上就要死去了。
（
）
3
、出乎意料，想像不到。
（
）
二、
在第三自然段中找出下列詞語的反義詞。
堅強——（
）
長久——（
）
善良——（
）
三、
文中有兩個破折號，下面的說法哪個正確在其後面的括弧里打「√」
1
、這兩個破折號的作用相同。
（
）
2
、這兩個破折號的作用不同。
（
）
3
、這兩個破折號的作用是表示轉折。
（
）
4
、第二個破折號的作用是表示解釋說明。
（
）
四、
倒數第二自然段中的哪句話能概括那段的主要內容請用橫線畫出來。
五、
在第一自然段中找出一個反問句抄寫在下面，並把它變成陳述句。
六、
讀文章，理解文意後填空。
1
、作者認為一味求學的苦孩子是（
）
，在父母病床前斷然離去的遊子是（
）
。
2
、
「世上有些東西可以彌補，有些東西無彌補。
」就文章的內容而言，無法彌補的是
（
）
。
3
、倒數第三自然段採用了（
）的修辭方法，運用（
）的寫法，表現出「孝」
是等價的。
七、
請仿照倒數第二段的寫法在下面寫幾句。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是
，也許是，也許是，也許是。
【
522
】
《撿磚頭思維》
新東方學校被人們稱為「出國夢的製造者」
，其創辦者俞敏洪也被譽為中國最富有的老
師。而俞敏洪成功與其小時候他父親做的一件事不無關系。
俞敏洪在博客中說，父親是個
木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來。
「久而
久之，
我家院子里多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。
我搞不清這一堆東西的用處。
直到有
一天，
一間四四方方的小房子居然拔地而起。
父親把本來養在露天到處亂跑的豬和羊趕進小
房子，再把院子打掃干凈，我家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。
」
父親向俞敏洪闡釋了做成一件事情的奧秘。此後做事時，俞敏洪一般都會問自己兩個
問題：
一是做這件事情的目標是什麼，
因為盲目做事情就像撿了一堆磚頭而不知道干什麼一
樣；
第二個問題是需要多少努力才能夠把這件事情做成，
也就是需要撿多少磚頭才能把房子
造好。之後就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的。
「我生命中的三件事證明了這一思路的好處。
」俞敏洪說，
「第一件是我的高考，目標
明確：
要上大學。
第一年第二年我都沒考上，
第三年我終於考進了北大；
第二件是我背單詞，
目標明確：
成為中國最好的英語詞彙老師之一。
於是我開始一個一個單詞背，
在背過的單詞
不斷遺忘的痛苦中，
父親撿磚頭的形象總能浮現在我眼前，
最後我終於背下了兩三萬個單詞；
第三件事是我做新東方，
目標明確：
要做成中國最好的英語培訓機構之一。
然後我就開始給
學生上課，平均每天給學生上六到十個小時的課，很多老師倒下了或放棄了，我沒有放棄，
到今天為止我還在努力著，並已經看到了新東方這座房子能夠建好的希望。
」
一、
寫出下列詞語的反義詞。
放棄——（
）
希望——（
）
亂七八糟——（
）
二、
「第一、第二」是表示順序的詞語，還有哪些表示順序的詞語，在下面寫一寫。
三、
「不無關系」的意思是
（
）
A
．沒有關系
B.
有關系
四、
父親所闡釋的做事情的奧秘是什麼，請用簡練的語言表達出來。
五、
「新東方學校被人們稱『出國夢的製造者』
」這個稱號的意思是（
）
A
．它幫助你完成出國的夢想
B.
它能讓你產生出國夢想
C
．它能培養出讓人產生夢想的人
六、
這篇文章給你以什麼啟示？
【
523
】
《別出心裁的「小說旅館」
》
在美國俄勒岡州的紐波特海灣，有一家旅店被人們稱為「小說旅館」
。從外觀看去，這
個只有
3
層樓的旅館與周圍的其他建築沒有什麼不同，
但每年卻有數以萬計的遊客特別是一
些喜愛讀書的人在這里下榻。
早在
8
年前，
同在一家酒店供職的科利爾和莎莉斯在工作
中發現，有相當多的客人特別是一些文化人在旅途之餘不願光顧酒吧、賭場、健身房等地，
也不喜歡看電影、電視，
而是願意靜下心來讀一些名著，
而在當時，酒店又無法滿足這部分
客人的「特殊」需要。於是，科利爾和莎莉斯便一同辭職，集資購買了海灣處的一幢樓房，
裝修後取名為「西里維亞旅館」
，設客房
20
套，房間內沒有電視機，旅館內也沒有酒吧、賭
場、健身房、游泳池等設施。
走進這家旅館，
人們會發現旅館的房間沒有編號，
每一套房間都是以世界一位著名的作
家或聞名於世的小說主人公來命名的，
其房間的擺設與布置也與該作家或主人公有密切關聯。
如在「福爾摩斯客房」內，
衣帽架上掛著的那頂半圓筒狀的帽子和黑色披風，
以及桌子上放
著的大煙斗，使人彷彿感到這位馳名世界的「神探」就近在眼前，此時如果再翻閱《福爾摩
斯探案》的小說，人們會產生一種自己正在與福爾摩斯討論案情的感覺；在「海明威客房」
中，
人們可以看到旭日初升的景象，
通過房間中的一架殘舊打字機和掛在牆壁上的一隻羚羊
頭，人們似乎聯想到海明威的小說《老人與海》
、
《戰地鍾聲》里動人的情節描寫。
也許是由於旅館特殊的設置，人們逐漸忘記了旅館的原名，都以「小說旅館」而代之。
在旅館的每個房間和庭院內，隨處可見閱讀小說、
靜心思考、
埋頭寫作、交流讀書心得的游
客。
隨著時間的推移，
「小說旅館」的影響日漸擴大，越來越多的遊客都以能在這家小旅館
住一宿為樂，一些新婚夫婦甚至還以在這家旅館以法國女作家科利特命名的「科利特客房」
中歡度蜜月為榮。正因為慕名前來的遊客越來越多，想在「小說旅館」住宿，需要提前兩個
星期預定。
一、
請寫出三個與「閱讀小說、交流心得」構詞結構相同的詞語。
二、
寫出與「似乎」相近的三個詞語。
三、
下列句子中的引號有什麼作用，請選擇。
A
．強調
B.
特殊含義
C.
特定稱謂
D.
引用
1
、酒店又無法滿足這部分客人的「特殊」需要。
（
）
2
、有一家旅店被人們稱為「小說旅館」
。
（
）
3
、使人彷彿感到這位馳名世界的「神探」就近在眼前。
（
）
四、
判斷對錯
1
、
「小說旅館」已經經營八年了。
（
）
2
、
「小說旅館」是這家旅館的名字，因為房間與小說人物有關而得名。
（
）
3
、這家旅館是以其獨特而聞名。
（
）
4
、
《老人與海》與《戰地鍾聲》的作者是一個人。
（
）
五、
填空。
1
、我們中國的四大名著是（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
。
2
、文章中提到了三個客房的名字，它們是（
）
、
（
）
、
（
）
。
六、
文章開頭和結尾有兩處描寫體現出這家旅館的興旺，
請找出相關語句，
用橫線畫
出來。
七、
請你猜一猜，這家旅館可能還有什麼名字的客房？
⑺ 閱讀答案 迷人的側影
在紐約，有一家很古老很古老的旅館。你們應該在雜志上看到過它的木版畫。它建成的時侯——讓我想想——那時，第十四大道以北的地帶還是一片荒涼，只有一條通往波士頓和哈默斯坦事務所的古老的印第安小徑。這家古老的旅館很快就要被拆毀了。當堅固的牆壁轟然倒塌，磚塊隨溜槽落下發出轟然巨響時，成群的市民會聚集在最近的街角，為這一古老珍貴的地標建築的毀滅而哭泣。新巴格達人的市民自豪感是最強的；而在這些抗議破壞地標建築的人們當中，流淚最多、喊聲最高的將會是這么一個人（他出生在特雷霍特），他對於這古老旅館的甜蜜記憶僅限於一八七三年，那年他曾被人從免費午餐的櫃台前踢出去。
瑪吉•布朗夫人總在這家旅館駐留。布朗夫人六十歲上下，骨瘦如柴，穿著褪盡了色的黑衣服，挎著一個手提包，這包的皮子顯然來自當年被亞當命名為短吻鱷的那種動物。她總是住在旅館頂層一個客卧兩用的小房間，每天的租金為兩美元。她住在那兒時，每天都有很多男人趕來見她。他們都是臉型瘦削，表情急切，彷彿只能騰出幾秒鍾時間。據說瑪吉•布朗是世界第三大女富翁；而這些滿面焦慮的紳士正是城裡最富有的經紀人和生意人，想從這位拎著陳舊手提包的骯臟老婦人手裡得到區區幾百萬的貸款。
艾達•貝茨小姐是阿克羅波利斯旅館（呀！我怎麼把旅館的名字說出來了！）的速記員兼打字員。她美得就像古希臘文學作品裡的人物。她的美貌毫無瑕疵。有位老前輩這樣贊美一位小姐：「愛過她，就相當於接受過一次人文教育。」真的，即使只是瞧一瞧貝茨小姐的黑發和整潔的白色襯衫式連衣裙，就等於在這個國家的任何一所函授學校修了一門完整的課程。有時她會為我打打字，而且，因為不肯提前收錢，她似乎漸漸把我當成了朋友和保護人。她天生一副好脾氣，總是和藹可親；只要她在場，即使是鉛白推銷員或毛皮進口商也不敢舉止不端。阿克羅波利斯的全體員工，從住在維也納的老闆，到卧床十六年的搬運工頭頭，都願意隨時挺身而出保護她。
有一天，我走過貝茨小姐那小小的、神聖的雷明頓打字機，看到她的位置上有一個長著黑發的東西——準是一個人——不停地用她的食指重重地敲擊按鍵。我走開了，心裡還想著世事真是無常啊。第二天我就去度假了，在外遊玩了兩周。我回來時，信步走過阿克羅波利斯的大堂，看到貝茨小姐正給她的打字機罩上罩子。她還是那樣高貴優雅，和藹可親，完美無瑕，她的臉蛋微微泛紅，似乎憶起了往昔的美好時光。已經到停止營業的時間了；但她要我進去，在口授用的椅子上小坐幾分鍾。貝茨小姐解釋了為什麼她離開了阿克羅波利斯旅館，後來又回來了；下面所寫的差不多都是她的原話：
「對啦，朋友，你的小說怎麼樣啦？」
「還是那樣吧，」我說，「差不多寄出去多少，退回來多少。」
「我很抱歉，」她說，「對於一篇小說來說，列印的好壞十分關鍵。你想我了，對吧？」
「沒有人，」我說，「在我認識的人當中，沒有人能像你這樣，把腰帶扣系得熨熨帖帖，把分號的間距打得恰到好處，把客人照顧得心滿意足，把發夾別得漂漂亮亮。但是你也離開了。前幾天，我在你的位置上看到一包薄荷味助消化劑。」
「我正打算把一切都告訴你呢，」貝茨小姐說，「要是你沒打斷我的話。
「你一定知道瑪吉•布朗吧；她有時住在這里。還有，她的身價有四千萬美元呢。在澤西，她住十美元的公寓。她手頭總有很多現金，甚至超過半打競選副總統的生意人所持有的數目。我不清楚她是不是把現金都裝在長筒襪里；不過我知道她在市中心那一帶很受歡迎，那裡的人個個都是拜金主義者。
「大概兩周前的一天，布朗夫人停在門口，上下打量了我十分鍾之久。我側身對著她坐著，正幫托諾帕來的一個和藹的老頭復印幾份銅礦計劃書。但我總能看到四周的一切。努力工作的時侯，我能透過側面的發梳看東西；我會讓襯衫式連衣裙後面的一顆扣子開著，以便看到誰在我後面。一周要掙到十八至二十美元，我沒時間四下張望，而且我也用不著四下張望。
「那天晚上下班時，她派人叫我去她的房間找她。我猜我得列印兩千字左右的期票、抵押書、還有合同，而且只有十美分的小費；但我還是去了。真的，朋友，我著實吃了一驚。老瑪吉•布朗竟然變得通人情了。
「『孩子』，她說，『你是我一生見過的最美麗的人兒。我想讓你辭掉工作，來和我一起住。我沒什麼親友，』她說，『除了一個丈夫和一兩個兒子，但我和他們沒有任何往來。他們生活太奢侈，我這個勤勉女人養不起他們。我希望你做我的女兒。他們說我吝嗇摳門，報紙上也造謠說我自己洗衣做飯。這純粹是造謠，』她繼續說，『除了手帕、長筒襪、襯裙和衣領，還有諸如此類的輕便東西，我的衣服差不多都送到外面洗。我有四千萬美金，有現金，也有股票和債券，它們像美孚石油公司的股票一樣好賣，在教會義賣會上很搶手。我是一個孤獨的老女人，需要有人陪伴。你是我見過的最美的人。』她說，『你願意來和我一起住嗎？我倒要讓他們看看我會不會花錢。』她說。
「唉，朋友，要是你會怎麼做？當然，我接受了。而且，老實說，我開始喜歡老瑪吉了。不只是因為那四千萬美元和她為我做的一切。在這個世界上我也有點兒寂寞。大家都得有個能聽自己傾訴的人，說說左肩膀的疼痛，說說漆皮鞋怎麼一裂口就穿壞了。你不可能和旅館里碰到的男人談論這類的事情——他們正找這樣的空子呢。
「於是我放棄了旅館里的工作，去和布朗夫人一起生活了。顯然，對她來說我似乎有一種魔力。每當我閑坐、讀書或看雜志時，她會盯著我看，一看就是半個小時。
「有一次我問她：『我是不是讓你想起了某位已過世的童年時代的親戚或朋友，布朗夫人？我發現你時不時會專注地審視我。』
「『你的臉，』她說，『酷似我一個要好的朋友——我一生中最好的朋友。但是我喜歡你也因為你自己，孩子。』她說。
「朋友，你猜猜看她都做了什麼？她出手大方，像在科尼島沖浪時濺起的波浪一樣。她把我帶到一個一流的裁縫那裡，交給她一張訂單，全是做給我的衣服——花多少錢都不在乎。而且都是加急訂單，裁縫太太只好鎖上店門，帶著全體員工加班加點。
「然後我們搬到——你猜哪裡？——不對，再猜——對啦——邦頓酒店。我們住有六個房間的套房；每天一百美元。我看到賬單了。我開始愛上那個老女人了。
「接著，朋友，我的衣服開始送來了——哎呀，我不想給你講衣服的事！說了你也不懂。我開始叫她瑪吉阿姨了。你肯定讀過灰姑娘的故事吧。唉，我每天對自己說的話，比起王子把那隻三號半的A型水晶鞋穿在灰姑娘腳上時她說的話，還要快活得多。
「然後瑪吉阿姨說她打算在邦頓酒店為我舉行一個宴會，慶祝我正式踏入社交界，第五大道所有荷蘭世家的名流都會驅車前往。
「『我早就踏入社交界啦，瑪吉阿姨，』我說，『但是我可以再踏入一次。不過你知道，』我說，『這是本市最高檔的酒店之一。而且你曉得——請原諒我這么說——如果你不是這方面的老手，聚集一群名流是很困難的。』
「『不要為此煩心了，孩子。』瑪吉阿姨說，『我不是發送請帖——我是發布命令。我要邀請的五十位客人通常不會同時出現在任何宴會，除非英王愛德華或是威廉•特拉弗斯•傑羅姆下帖邀請他們。當然了，他們不是欠我錢，就是正打算跟我借錢。他們的妻子有些不來，但很多都會來的。』
「我真希望你也參加了那次宴會。所有餐具都是用純金和雕花玻璃做的。除了瑪吉阿姨和我，列席的大概還有四十位男賓和八位夫人。你再也沒有機會結識世界第三女富翁了。她穿了一件嶄新的黑絲綢禮服，上面綴滿珠飾，走起路來聲音像極了以前的一次雹暴，當時我一整夜都和住頂樓畫室的女孩兒呆在一起。
「還有我的禮服呢！——唉，朋友，我真不想費口舌了，說了你也不懂。蕾絲都是純手工的——在所有有蕾絲的地方——這禮服值三百美元呢。我看過賬單了。那些男人要麼是禿頭，要麼留著花白的絡腮鬍子。他們談論年息百分之三的證券、布賴恩和棉花收成，妙語連珠，滔滔不絕。
「我左邊的那位說話語氣挺像個銀行家，而我右邊的那個年輕人自稱是報社畫家。他是唯一一個——哎呀，我剛才正想給你講呢。
「宴會結束後，布朗夫人和我回到樓上套房裡。一大群記者亂哄哄地守在走廊里，我們只得從人群中擠過去。這就是金錢威力的一個體現。對了，你認不認識一個叫萊思羅普的報社畫家——個子高高的，眼睛很漂亮，說起話來讓人很舒服？對啊，我想不起來他為哪家報紙工作了。噢，沒關系的。
「我們一到樓上，布朗夫人立刻打電話要賬單。賬單來了，一共是六百美元。我看見賬單了。瑪吉阿姨暈過去了。我把她弄到躺椅上，解下她的珠子首飾。
「『孩子，』她恢復了意識，說道，『這是什麼賬單？是租金上漲還是所得稅單？』
「『只是這次小宴會的賬單，』我說，『沒什麼可擔心的——還不及投機商號里的一滴水呢。坐起來看看——又不是所有賬單都是剝奪財產的通知書。』
「可是，唉，朋友，你知道瑪吉阿姨作何反應嗎？她嚇得手腳冰涼！第二天早上九點鍾她就催著我離開了那個邦頓酒店。我們去了西區南部的一家寄宿舍。她租的那個房間地板漏水房頂透光。我們搬進去後，房間里能看到的就是價值大約一千五百美元的高檔新衣服和一個單灶煤氣爐。
「瑪吉阿姨像挨了當頭一棒，又變得小氣起來。我想每個人一生中都會瘋狂揮霍一次。男人會花錢猛喝烈酒，而女人則會瘋狂買衣服。但是如果有四千萬美元——比方說，我就想要一幅照片——不過，說到照片，你碰到過一個名叫萊思羅普的報社畫家嗎——一位個子高高的——哦，我前面問過你了，對吧？在那次宴會上，他對我非常友好。我太喜歡他的嗓音了。我想他肯定認為我會繼承瑪吉阿姨的部分財產。
「唉，朋友先生，三天我就受夠了那種輕松的家務。瑪吉阿姨一如既往地喜歡我。她幾乎不讓我離開她的視線。但是，讓我告訴你吧。她簡直就是一個來自小氣鎮小氣村的小氣鬼。一天七十五美分是她定的限額。我們自己在房間里做飯吃。我，擁有一千美元時髦衣服的我，卻在單灶煤氣爐上表演絕活。
「就像我說的，在第三天我就飛出了牢籠。我對此忍無可忍：燉著十五美分的腰子，卻穿著一百五十美元的家居服，上面還縫有瓦朗西安蕾絲。於是我走進更衣室，穿上布朗夫人買給我的最廉價的衣服——就是現在身上這一件——七十五美元買的，已經不錯了，對吧？我把自己的所有衣服都留在布魯克林我姐的公寓里了。
「『布朗夫人，我曾經的「瑪吉阿姨」，』我對她說，『我會朝著這個方向，邁開雙腳快步走出去，好在最短的時間內離開這個房間。我不是拜金主義者，』我說，『但是有些事情我無法忍受。我能容忍書中的可怕妖怪，一口氣能毀掉有體溫的小鳥和冰冷的瓶子。但是我不能容忍一個虎頭蛇尾的人。』我說，『他們說你有四千萬美元——好，你的錢一分也不會變少。我本來都開始喜歡你啦。』我說。「唉，我曾經的瑪吉阿姨聽了這話，開始抱怨起來，最後還流下了眼淚。她主動提出搬進帶有雙灶煤氣爐和自來水的豪華房間。
「『我花的錢太多太多了，孩子。』她說，『我們必須得精打細算一陣子。你是我見過的最美的人兒，』她說，『我不想讓你離開我。』
「好啦，你明白是怎麼回事了，對吧？我徑直來到阿克羅波利斯旅館，要回我的工作，他們也答應了。你說說你的作品怎麼樣了？因為沒有我給你打字，有幾篇被退回來了，這我知道。這幾篇都附插圖了嗎？還有，順便問問，你認不認識一個報社畫家——哎呀，不說了！我想起我已經問過你了。我真想知道他在哪家報社工作。我知道這很可笑，但還是忍不住想，但願他不是為了錢；可他很可能認為，我應該會從老瑪吉•布朗那兒得到點財產。要是我認識幾個報紙編輯就好了，那我就——」
門口傳來了輕快的腳步聲。艾達•貝茨用她腦後的發梳就看出來人是誰了。我看到，她變成了一尊完美的緋紅雕像——這樣的奇跡除了我，應該只有皮格馬利翁經歷過。
「我能先走一步嗎？」她對我說——她滿懷希望的樣子是那麼可愛，「正是——正是萊思羅普先生。我在想，會不會他真的不是為了錢——我在想，他有沒有一點點——」
當然，我受邀參加了他們的婚禮。婚禮結束後，我把萊思羅普拉到一邊。
「你是個藝術家，」我說，「竟然還沒發現瑪吉•布朗為什麼那麼喜歡貝茨小姐？想想看為什麼——讓我給你說明白。」
新娘穿著一件簡約的白色婚紗，上面有美麗的褶兒，頗有古希臘盛裝的味道。我從小客廳的一個裝飾花環上摘了一些葉子，做成花冠，戴在前貝茨小姐光潔的栗色頭發上，讓她側過身對著她的丈夫。
「天哪！」他說，「艾達的側影不正和銀幣上的貴婦頭像一模一樣嗎？」
⑻ 高等教育 閱讀答案
1、表現了強的「自強、不卑不亢、盡職盡責」的特點
2、「那種東西」是指誠實的品德！
3、強的朴實、坦誠使外商與強簽訂合同！
5、只看到了第九段中的「高等教育」，問題中的「高等教育」在哪沒看到。是不是問跟第十九段的「最好教育」的區別？如果是這個的話。九段中的「高等教育」是指在完全中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的社會活動。（註：以上為中國的高等教育的定義） 而第十九段中的「最好的教育」是指強的父母對強良好人品的培養。
6、我認為本家哥還是必須的，因為本家哥是強的引出點，更是通過本家哥襯托出強的自強、誠實、盡職盡責！
僅供參考！
你這是什麼題目，不會是高中或初中的語文的閱讀題吧？要是這樣我勸你還是盡量自己做。自己多思考思考！
⑼ 欣賞是一種善良閱讀 答案
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。屠格涅夫四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：『這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！』」
作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫托爾思泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
台灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最後，情不自禁感嘆：「像心思如此細密、手法那麼靈巧，風格有這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！」林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉爐的大老闆了！在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：「林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想到做正當的事呢？」從此，他脫胎換骨，重新做人。
⑽ 陳小手閱讀答案對婦人說得罪怎樣理解這一細節
19．小說開場交待了當地特有的風俗和請老娘的種種「講究」,請簡要概括其在文中的主要作用.(4分)
【參考答案】（4分）（1）引出下文,為陳小手的出場做鋪墊,（2）展示社會環境,為陳小手的悲劇命運做鋪墊.（每個要點2分）
【命題意圖】本題考查小說的結構特徵和主要表現手法.能力層級為C.
【考情分析】該題學生作答情況較好.基本上都能答出「鋪墊」作用,但對於「鋪墊」的作用中,社會環境對於人物悲劇命運的推動作用沒有掌握.這也是該題失分主要原因.本題抽查得分3、28分.
20．結合全文,概括並簡要分析陳小手的形象特點.(4分)
【參考答案】（4分）陳小手是舊社會一個男性產科醫生的形象.他身上有許多令人尊敬的品質：（1）特立獨行.他敢於沖破世俗的偏見,以一名男性的身份學習醫生們都不屑為之的產科,做只有女人才做的接生工作.（2）醫術高超.他有著高超的接生技術,救活了很多產婦和嬰兒.（3）正直敬業.為了不耽誤接生,他特意養了一匹白馬,爭分奪秒,救人於危難,對自己的職業懷著一顆虔敬的心.（4）品德高尚.他不計酬勞,也從不以人家救命恩人的身份自居,對人謙恭有禮.（答出任意一點得2分,品質1分,分析1分.意思對即可）
【命題意圖】本題考查小說的形象概括和分析評價.能力層級為D.
【考情分析】該題多數學生能對「陳小手」這一形象予以正確定位.但也有一部分只界定了人物形象,而沒有結合原文予以適當分析.這是導致該題失分的主要原因.另外,還有一部分學生失分的原因是沒有從「陳小手」的良好品質入手,而從反面作答.本題抽查得分2、06分.
21．小說中團長既擺酒席宴請陳小手,又封他二十塊現大洋,可最後卻又一槍把他從馬上打下來.如何理解這一矛盾的情節事件?(4分)
【參考答案】（4分）雖然接生和碰團長的女人是一回事,但是團長心裡存有兩筆賬：一桌酒席,二十塊現大洋,是給陳小手接生的報酬；（1分）轉過來又給他吃槍子,是他「罪」有應得,他碰了自己的女人.這正是以德報德,以冤報冤.（1分）這一情節充分暴露了團長的虛偽和殘暴,（1分）更暴露了其男權封建思想的根深蒂固.（1分）
【命題意圖】本題考查對小說情節及其作用的理解和分析.能力層級為C.
【考情分析】該題學生基本能把矛盾的兩個方面加以描述,但只是簡單的停留於表面之上,沒有進一步的實質性的分析,團長的人物性格以及社會的根源影響多數的同學分析缺少或不到位.本題抽查得分2、57分.
22．有人認為,陳小手之死完全是偶然的,因為他不幸遇上了一個草菅人命的軍閥團長.你同意這個觀點嗎?請結合全文作簡要分析.（6分）
【參考答案】（6分）①不同意,陳小手的死有其必然性.（1分）②陳小手自己運氣不好,死在一個恩將仇報、草菅人命的軍閥團長的手上,似乎有其偶然性,但這只是問題的表面現象,陳小手之死的根本原因是以團長為代表的男人們骨子裡的封建男權思想.（2分）③把女人當成是男人的附屬品,男女之大防,即使醫生和病人也不能逾越,這種思想觀念根深蒂固,不僅團長這樣,那些大戶人家的男主人和中小戶人家的男主人,還有同行的男性醫生們莫不這樣.陳小手在這些男人心中早就應該死無數次了,只不過最後動手的是團長罷了.（2分）④傳統文化中狹隘愚昧的男權思想容納不下陳小手這樣的「異端」,他的死是社會大環境決定的.（1分）
【命題意圖】本題考查對小說意蘊和民族心理的發掘,探討作者的創作背景和創作意圖.能力層級為F.
【考情分析】該題少數的學生同意陳小手的死具有偶然的,這一類情況最高不超過3分.多數的同學認為陳小手的死具有必然性.但是學生的分析有半數停留在人物的心理思索上.例如：「團長覺得丟面子」、「戴綠帽子」、「很多的大戶人家對陳小手都恨之入骨,但不具備殺他的力量」……實質性的分析都提到了封建思想的束縛,但是能提到封建男權思想的較少.本題抽查得分3、72分.