小說魯魯閱讀解析

Ⅰ 叛逆的魯魯修Z3到底是什麼內容有兩種說法，一個主角是魯魯的，一個是連夜的，到底哪一個是

是不存在《叛逆的魯魯修》Z3的。而是《Gode Geass 叛逆的魯魯修R2》的續篇之作。換句話說只是《Gode Geass 》 的續篇之作。之前出了《Gode Geass 娜娜莉的噩夢》。 後續是《Gode Geass 漆黑的連夜》，時代背景和內容甚至人物都有所調整，時代是日本江戶年代（就是古代啦），而人物是 連夜（就跟朱雀長得幾乎一模一樣），神秘男（跟魯魯修長得很像）。恆古不變的就是魔女C.c了，還有亘古不變的就是「王的力量 Gode Geass 」。不過官方沒有透漏到底跟誰簽下了契約，或許這也是一個「Gode Geass 」的又一看點。 不過《Gode Geass 漆黑的連夜》已經在日本超人氣漫畫雜志《月刊少年Ace》中連載。只是中國這邊漢化組人手不足，所以暫時沒有來到中國。貌似日站（日本網站）可以看，這個就不太清楚了。 不過有些「車夫黨」就開始反駁了。因為在雜志《Newtype》中扔出了一張官圖，圖中超大特寫的魯魯修旁用大字型大小寫的「復活」兩字仍引起熱議。 官方似乎也樂在魯魯修復活這方面，在魯魯修生日那天推出了《奇跡的誕生日》。《奇跡的誕生日》的視頻地址 http://tieba..com/lc%E7%8E%8B%E9%81%93/shipin/play/c1cc0237775ca38217696287/ 五哈哈哈~~~~剛剛拿視頻地址的時候，看到一位有愛人士發了《漆黑的連夜》的漢化版~~！地址 《漆黑的連夜1》 http://tieba..com/f?kz=805483882地址 《漆黑的連夜1（下）》 http://tieba..com/f?kz=809411572 以上實屬本人原創，禁止抄襲。希望作者能作以見證。如上，請納。

Ⅱ 分析宗璞小說《魯魯》

宗璞《魯魯》http://tieba..com/f?kz=261433872
中心思想..作者所寄寓的人間的悲哀，和人們對失落的溫暖的尋覓。
作者把自己郁結的情感，寄託在魯魯身上。這種寄寓並非外在的比附，而是把這種寄託合理地滲透到客觀對象之內，成了它自身所包孕的。魯魯的心情就是作者自我的心情。魯魯的悲哀，魯魯的篤誠，就是作者所寄寓的人間的悲哀，和人們對失落的溫暖的尋覓。

Ⅲ 分析宗璞小說《魯魯》

宗璞《魯魯》http://tieba..com/f?kz=261433872
中心思想..作者所寄寓的人間的悲哀，和人們對失落的溫暖的尋覓。

作者把自己郁結的情感，寄託在魯魯身上。這種寄寓並非外在的比附，而是把這種寄託合理地滲透到客觀對象之內，成了它自身所包孕的。魯魯的心情就是作者自我的心情。魯魯的悲哀，魯魯的篤誠，就是作者所寄寓的人間的悲哀，和人們對失落的溫暖的尋覓。

Ⅳ 魯魯的原著

魯魯坐在地上，悲涼地叫著。樹叢中透出一彎新月，院子的磚地上灑著斑駁的樹影和淡淡的月光。那悲涼的嗥叫聲一直穿過院牆，在這山谷的小村中引起一陣陣狗吠。狗吠聲在深夜本來就顯得凄慘，而魯魯的聲音更帶著十分的痛苦、絕望，像一把銳利的刀，把這溫暖、平滑的春夜剪碎了。
他大聲叫著，聲音拖得很長，好像一陣陣哀哭，令人不忍卒聽。他那離去了的主人能聽見么？他在哪裡呢？魯魯覺得自己又處在荒野中了，荒野中什麼也沒有，他不得不用嗥叫來證實自己的存在。
院子北端有三間舊房，東頭一間還亮著燈，西頭一間已經黑了。一會兒，西頭這間響起竜窣的聲音，緊接著房門開了，兩個孩子穿著本色土布睡衣，躡手躡腳走了出來。10歲左右的姐姐捧著一缽飯，6歲左右的弟弟走近魯魯時，便躲在姐姐身後，用力揪住姐姐的衣服。
「魯魯，你吃飯吧，這飯肉多。」姐姐把手裡的飯放在魯魯身旁。地上原來已擺著飯盆，一點兒不曾動過。
魯魯用悲哀的眼光看著姐姐和弟弟，漸漸安靜下來了。他四腿很短，嘴很尖，像只狐狸；渾身雪白，沒有一根雜毛。頸上套著皮項圈，項圈上拴著一根粗繩，系在大樹上。
魯魯原是一個孤身猶太老人的狗。老人住在村上不遠，前天死去了。他的死和他的生一樣，對人對世沒有任何影響。後事很快辦理完畢。只是這矮腳的白狗守住了房子悲哭，不肯離去。人們打他，他只是圍著房子轉。房東靈機一動說：「送給范先生養吧。這洋狗只合下江人養。」這小村中習慣地把外省人一律稱作下江人。於是他給硬拉到范家，拴在這棵樹上，已經三天了。
姐姐弟弟和魯魯原來就是朋友。他們有時到猶太老人那裡去玩。他們大概是老人唯一的客人了。老人能用紙疊出整棟的房屋，各房間里還有各種擺設。姐姐弟弟帶來的花玻璃球便是小囡囡，在紙做的房間里滾來滾去。老人還讓魯魯和他們握手，魯魯便伸出一隻前腳，和他們輪流握上好幾次。他常跳上老人坐椅的寬大扶手，把他那雪白的頭靠在老人雪白的頭旁邊，瞅著姐姐和弟弟。他那時的眼光是馴良、溫和的，幾乎帶著笑意。
現在老人不見了，只剩下了魯魯，悲涼地嗥叫著的魯魯。
「魯魯，你就住在我們家。你懂中國話嗎？」姐姐溫柔地說。「拉拉手吧？」三天來，這話姐姐已經說了好幾遍。魯魯總是突然又發出一陣悲號，並不伸出腳來。
但是魯魯這次沒有哭，只是咻咻地喘著，好像跑了很久。
姐姐伸手去摸他的頭，弟弟忙拉住姐姐。魯魯咬人是出名的，一點不出聲音，專門咬人的腳後跟。「他不會咬我。」姐姐說，「你咬嗎？魯魯？」隨即把手放在他頭上。魯魯一陣顫栗，連毛都微聳起來。老人總是撫摸他，從頭摸到脊背。那隻大手很有力，這只小手很輕，但卻這樣溫柔，使魯魯安心。他仍咻咻地喘著，向姐姐伸出了前腳。
「好魯魯！」姐姐高興地和他握手。「媽媽！魯魯願意住在我們家了！」
媽媽走出房來，在姐姐介紹下和魯魯握手，當然還有弟弟。媽媽輕聲責備姐姐說：「你怎麼把肉都給了魯魯？我們明天吃什麼？」
姐姐垂了頭，不說話。弟弟忙說：「明天我們什麼也不吃。」
媽媽嘆息道：「還有爸爸呢，他太累了。——你們早該睡了，魯魯今晚不要叫了，好么？」
范家人都睡了。只有爸爸仍在煤油燈下著書。魯魯幾次又想哭一哭，但是望見窗上幾乎是趴在桌上的黑影，便把悲聲吞了回去，在喉嚨里咕嚕著，變成低低的輕吼。
魯魯吃飯了。雖然有時還免不了嚎叫，情緒顯然已有好轉。媽媽和姐姐解掉拴他的粗繩，但還不時叮囑弟弟，不要敞開院門。這小院是在一座大廟里，廟里復房別院，房屋很多，許多城裡人遷鄉躲空襲，原來空盪盪的古廟，充滿了人間煙火。
姐姐還引魯魯去見爸爸。她要魯魯坐起來，把兩只前腳伸在空中拜一拜。「作揖，作揖！」弟弟叫。魯魯的情緒尚未恢復到可以玩耍，但他照做了。「他懂中國話！」姐弟兩人都很高興。魯魯放下前腳，又主動和爸爸握手。平常好像什麼都視而不見的爸爸，把魯魯前後打量一番，說：「魯魯是什麼意思？是意緒文吧？它像只狐狸，應該叫銀狐。」爸爸的話在學校很受重視，在家卻說了也等於沒說，所以魯魯還是叫魯魯。
魯魯很快也和貓兒菲菲做了朋友。菲菲先很害怕，警惕地躬著身子向後退，一面發出「吡——」的聲音，表示自己也不是好惹的。魯魯卻無一點敵意。他知道主人家的一切都應該保護。他伸出前腳給貓，惹得孩子們笑個不停。終於菲菲明白了魯魯是朋友，他們互相嗅鼻子，宣布和平共處。
過了十多天，大家認為魯魯可以出門了。他總是出去一會兒就回來，大家都很放心。有一天，魯魯出了門，躊躇了一下，忽然往猶太老人原來的住處走去了。那裡鎖著門，他便坐在門口嚎叫起來。還是那樣悲涼，那樣哀痛。他想起自己的不幸，他的心曾遺失過了。他努力思索老人的去向。這時幾個人圍過來。「嚎什麼！畜生！」人們向他扔石頭。他站起身跑了，卻沒有回家，一直下山，向著城裡跑去了。
魯魯跑著，伸出了舌頭，他的腿很短，跑不快。他盡力快跑，因為他有一個謎，他要去解開這個謎。
鄉間路上沒有車，也少行人。路兩邊是各種野生的灌木，自然形成兩道綠籬。白狗像一片飄盪的羽毛，在綠籬間移動。
間或有別的狗跑來，那大都是笨狗，兩眼上各有一小塊白毛，鄉人稱為四眼狗。他們想和魯魯嗅鼻子，或打一架，魯魯都躲開了。他只是拚命地跑，跑著去解開一個謎。
他跑了大半天，黃昏時進了城，在一座舊洋房前停住了。
門關著，他就坐在門外等，不時發出長長的哀叫。這里是猶太老人和魯魯的舊住處。主人是回到這里來了罷？怎麼還聽不見魯魯的哭聲呢？有人推開窗戶，有人走出來看，但都沒有那蒼然的白發。人們說：「這是那洋老頭的白狗。」「怎麼跑回來了！」卻沒有人問一問洋老頭的究竟。
魯魯在門口蹲了兩天兩夜。人們氣憤起來，下決心處理他了。第三天早上，幾個拿著繩索棍棒的人朝他走來。一個人叫他：「魯魯！」一面丟來一根骨頭。他不動。他很餓，又渴，又想睡。他想起那淡黃的土布衣裳，那溫柔的小手拿著的飯盆。他最後看著屋門，希望在這一瞬間老人會走出來。但是沒有。他跳起身，向人們腿間沖過去，向城外跑去了。
他得到的謎底是再也見不到老人了。他不知道那老人的去處，是每個人，連他魯魯，終究都要去的。
媽媽和姐姐都抱怨弟弟，說是弟弟把魯魯放了出去。弟弟表現出男子漢的風度，自管在大樹下玩。他不說話，可心裡很難過。傻魯魯！怎麼能離開愛自己的人呢！媽媽走過來，把魯魯的飯盆、水盆撂在一起，預備扔掉。已經第三天黃昏了，不會回來了。可是姐姐又把盆子擺開。剛才三天呢，魯魯會回來的。
這時有什麼東西在院門上抓撓。媽媽小心地走到門前聽。
姐姐忽然叫起來沖過去開了門。「魯魯！」果然是魯魯，正坐在門口咻咻地望著他們。姐姐彎身抱著他的頭，他舐姐姐的手。「魯魯！」弟弟也跑過去歡迎。他也舐弟弟的手，小心地繞著弟弟跑了兩圈，留神不把他撞倒。他蹭蹭媽媽，給她作揖，但是不舐她，因為知道她不喜歡。魯魯還懂得進屋去找爸爸，鑽在書桌下蹭爸爸的腿。那晚全家都高興極了。連菲菲都對魯魯表示歡迎，怯怯地走上來和魯魯嗅鼻子。
從此魯魯正式成為這個家的一員了。他忠實地看家，嚴格地聽從命令，除了常在夜晚出門，簡直無懈可擊。他會超出狗的業務范圍，幫菲菲捉老鼠。老鼠鑽在陰溝里，菲菲著急地跑來跑去，怕它逃了，魯魯便去守住一頭，菲菲守住另一頭。魯魯把尖嘴伸進蓋著石板的陰溝，低聲吼著。老鼠果然從另一頭溜出來，落在菲菲的爪下。由此爸爸考證說，魯魯本是一條獵狗，至少是獵狗的後裔。
姐姐和弟弟到山下去買豆腐，魯魯總是跟著。他很願意咬住籃子，但是他太矮了，只好空身跑。他常常跑在前面，不見了，然後忽然從草叢中沖出來。他總是及時收住腳步，從未撞倒過孩子。賣豆腐的老人有時扔給魯魯一塊肉骨頭，魯魯便給他作揖，引得老人哈哈大笑。姐姐弟弟有時和村裡的孩子們一起玩，魯魯便耐心地等在一邊。似乎他對那游戲也感興趣。
村邊有一條晶瑩的小溪，岸上有些閑花野草，濃密的柳蔭沿著河堤鋪開去。他們三個常到這里，在柳蔭下跑來跑去，或坐著講故事，住在鄰省t市的唐伯伯，是爸爸的好友，一次到范家來，看見這幅畫面，曾慨嘆道他若是畫家，一定畫出這綠柳下、小河旁的兩個穿土布衣裳的孩子和一條白狗，好撫一撫戰爭的創傷。唐伯伯還說魯魯出自狗中名門世族。但范家人並不關心這個。魯魯自己也毫無興趣。
其實魯魯並不總是好聽故事。他常跳到溪水裡游泳。他是天生的游泳家，尖尖的嘴總是露在綠波面上。媽媽可不贊成他們到水邊去。每次魯魯毛濕了，便責備他：「你又帶他們到哪兒去了！他們掉到水裡怎麼辦！」她說著，魯魯抿著耳朵聽著，好像他是那最大的孩子。
雖然媽媽責備，因姐姐弟弟保證決不下水，他們還是可以常到溪邊去玩，不算是錯誤。一次魯魯真犯了錯誤。爸爸進城上課去了，他一周照例有三天在城裡。媽媽到鄰家守護一個病孩。媽媽上過兩年護士學校，在這山村裡義不容辭地成為醫生。
她臨出門前一再對魯魯說：「要是家裡沒有你，我不能把孩子扔在家。有你我就放心了。我把他們兩個交給你，行嗎？」魯魯懂事地聽著，搖著尾巴。「你夜裡可不能出去，就在房裡睡，行嗎？」魯魯覺得媽媽的手撫在背上的力量，他對於信任是從不辜負的。
魯魯常在夜裡到附近山中去打活食。這里山林茂密，野兔、松鼠很多。他跑了一夜回來，總是精神抖擻，毛皮發出潤澤的光。那是野性的、生命的光輝。活食輔助了范家的霉紅米飯，那米是當作工資發下來的，霉味勝過糧食的香味。魯魯對米中一把把抓得起來的肉蟲和米飯都不感興趣。但這幾天，他寸步不離地跟著姐姐弟弟，晚上也不出去。如果第四天不是趕集，他們三個到集上去了的話，魯魯秉賦的狗的弱點也還不會暴露。
這山村下面的大路是附近幾個村趕集的地方，七天兩頭趕，每次都十分熱鬧。雞魚肉蛋，盆盆罐罐，還有鳥兒貓兒，都有賣的。姐姐來買松毛，那是引火用的，一辮辮編起來的松針，買完了便拉著弟弟的手快走。對那些明知沒有錢買的好東西，根本不看。弟弟也支持她，加勁地邁著小腿。走著走著，發現魯魯不見了。「魯魯。」姐姐小聲叫。這時聽見賣肉的一帶許多人又笑又嚷：「白狗耍把戲！來！翻個筋斗！會嗎？」他們連忙擠過去，見魯魯正坐著作揖，要肉吃。
「魯魯！」姐姐厲聲叫道。魯魯忙站起來跑到姐姐身邊，仍回頭看掛著的牛肉。那裡還掛著豬肉、羊肉、驢肉、馬肉。最吸引魯魯的是牛肉。他多想吃！那鮮嫩的、帶血的牛肉，他以前天天吃的。尤其是那生肉的氣味，使他想起追捕、廝殺、自由、勝利，想起沒有盡頭的林莽和山野，使他暈頭轉向。
賣肉人認得姐姐弟弟，笑著說：「這洋狗到范先生家了。」
說著順手割下一塊，往姐姐籃里塞。村民都很同情這些窮酸教書先生，聽說一個個學問不小，可養條狗都沒本事。
姐姐怎麼也不肯要，拉著弟弟就走。這時魯魯從旁猛地一竄，叼了那塊肉，撒開四條短腿，跑了。
「魯魯！」姐姐提著裝滿松毛的大籃子，上氣不接下氣地追，弟弟也跟著跑。人們一陣鬨笑，那是善意的、好玩的鬨笑，但聽起來並不舒服。
等他們跑到家，魯魯正把肉擺在面前，坐定了看著。他討好地迎著姐姐，一臉奉承，分明是要姐姐批准他吃那塊肉。
姐姐扔了籃子，雙手捂著臉，哭了。
弟弟著急地給她遞手絹，又跺腳訓斥魯魯：「你要吃肉，你走吧！上山裡去，上別人家去！」魯魯也著急地繞著姐姐轉，伸出前腳輕輕抓她，用頭蹭她，對那塊肉沒有再看一眼。
姐姐把肉埋在院中樹下。後來媽媽還了肉錢，也沒有責備魯魯。因為事情過了，責備他是沒有用的。魯魯卻竟漸漸習慣少肉的生活，隔幾天才夜獵一次。和荒野的搏鬥比起來，他似乎更依戀人所給予的溫暖。爸爸說，原來簞食瓢飲，狗也能做到的。
魯魯還犯過一回嚴重錯誤，那是無可挽回的。他和菲菲是好朋友，常鬧著玩。他常把菲菲一拱，讓她連翻幾個身，菲菲會立刻又撲上來，和他打鬧。冷天時菲菲會離開自己的窩，挨著魯魯睡。這一年菲菲生了一窩小貓，對魯魯凶起來。魯魯不識趣，還伸嘴到她窩里，嗅嗅她的小貓。菲菲一掌打在魯魯鼻子上，把鼻子抓破了。魯魯有些生氣，一半也是鬧著玩，把菲菲輕輕咬住，往門外一扔。不料菲菲慘叫一聲，在地上撲騰幾下，就斷了氣。魯魯慌了，過去用鼻子拱她，把她連翻幾個身，但她不像往日一樣再撲上來，她再也不能動了。
媽媽走出房間看時，見魯魯坐在菲菲旁邊，唧唧嚀嚀地叫。他見了媽媽，先是愣了一下，隨即趴在地下，腹部著地，一點一點往媽媽腳邊蹭。一面偷著翻眼看媽媽臉色。媽媽好不生氣：「你這只狗！不知輕重！一窩小貓怎麼辦！你給養著！」
媽媽把貓窩杵在魯魯面前。魯魯嚇得又往後蹭，還是不敢站起來。姐姐弟弟都為魯魯說情，媽媽執意要打。魯魯慢慢退進了裡屋。大家都以為他躲打，跟進去看，見他蹭到爸爸腳邊，用後腿站起來向爸爸作揖，一臉可憐相，原來是求爸爸說情。爸爸摸摸他的頭，看看媽媽的臉色，乖覺地說：「少打幾下，行么？」媽媽倒是破天荒准了情，說決不多打，不過魯魯是狗，不打幾下，不會記住教訓，她只打了魯魯三下，每下都很重，魯魯哼哼唧唧地小哭，可是服貼地趴著受打。房門、院門都開著，他沒有一點逃走的意思，連爸爸也離開書桌看著魯魯說：「小杖則受，大杖則走。看來你大杖也不會走的。」
魯魯受過杖，便趴在自己窩里。媽媽說他要懺悔，不準姐姐弟弟理他。姐姐很為菲菲和小貓難受，也為魯魯難受。她知道魯魯不是故意的。晚飯沒有魯魯的份，姐姐悄悄拿了水和剩飯給他。魯魯嗚咽著舐她的手。
和魯魯的錯誤比起來，他的功績要大得多了。一天下午，有一家請媽媽去看一位孕婦。她本來約好往一個較遠的村莊去給一個病人送葯，這任務便落在姐姐身上。姐姐高興地把葯裝好。弟弟和魯魯都要跟去，因為那段路遠，弟弟又不大舒服，遂決定魯魯陪弟弟在家。媽媽和姐姐一起出門，分道走了。魯魯和弟弟送到廟門口，看著姐姐的土布衣裳的淡黃色消失在綠叢中。
媽媽到那孕婦家，才知她就要臨盆。便等著料理，直到嬰兒呱呱墜地，一切停妥才走。到家已是夜裡10點多了，只見家中冷清清點著一盞煤油燈。魯魯哼唧著在屋裡轉來轉去。
弟弟一見媽媽便撲上來哭了。「姐姐，」他說，「姐姐還沒回家——。」
爸爸不在家。媽媽定了定神，轉身到最近的同事家，叫起那家的教書先生，又叫起房東，又叫起他們認為該叫的人。
人們焦急地准備著燈籠火把。這時魯魯仍在媽媽身邊哼著，還踩在媽媽腳上，引她注意。弟弟忽然說：「魯魯要去找姐姐。」
媽媽一愣，說：「快去！魯魯，快去！」魯魯像離弦的箭一樣，一下竄出好遠，很快就被黑暗吞沒了。
魯魯用力跑著。姐姐帶著的草葯味，和著姐姐本身的氣味，形成淡淡的芳香，指引他向前跑。一切對他都不存在。黑夜，樹木，路旁汩汩的流水，都是那樣虛幻，只有姐姐的縹緲的氣味，是最實在的。可他居然一度離開那氣味，不向前過橋，卻抄近下河，游過溪水，又插上小路。那氣味又有了，魯魯一點沒有為自己的聰明得意，只是認真地跑著，一直跑進了坐落在另一個山谷的村莊。
村裡一片漆黑，人們都睡了。他跑到一家門前，著急地撓門。氣味斷了，姐姐分明走進門去了。他撓了幾下，繞著院牆跑到後門，忽然又聞見那氣味，只沒有了草葯。姐姐是從後門出來，走過村子，上了通向山裡的蜿蜒小路。魯魯一刻也不敢停，伸長舌頭，努力地跑。樹更多了，草更深了。植物在夜間的濃烈氣息使得魯魯迷惑，他仔細辨認那熟悉的氣味，在草叢中追尋。草莽中的小生物嚇得四面奔逃。魯魯無暇注意那是什麼。那時便有最鮮美的活食在他嘴下，他也不會碰一碰的。
終於在一棵樹下，一塊大石旁，魯魯看見了那土布衣裳的淡黃色。姐姐靠在大石上睡著了。魯魯喜歡得橫竄豎跳，自己樂了一陣，然後坐在地上，仔細看著姐姐，然後又繞她走了兩圈，才伸前爪輕輕推她。
姐姐醒了。她驚訝地四處看著，又見一彎新月，照著黑黝黝的樹木、草莽、山和石。她恍然地說：「魯魯，該回家了。媽媽急壞了。」
她想抓住魯魯的項圈，但她已經太高了，遂脫下外衣，拴在項圈上。魯魯乖乖地引路，一路不時回頭看姐姐，發出嗚嗚的高興的聲音。
「你知道么？魯魯，我只想試試，能不能也做一個呂克大夢。」①姐姐和他推心置腹地說。「沒想到這么晚了。不過離20年還差得遠。」
①呂克大夢，指美國前期浪漫主義作家華盛頓·歐文（1783—1859）的著名作品。小說中寫一個農民瑞·普凡·溫克爾上山打獵，遇見一群玩九柱戲的人，溫克爾喝了他們的酒，沉睡了20年，醒來見城廓全非。——作者原注
他們走到堤上時，看見遠處樹叢間一閃一閃的亮光。不一會兒人聲沸騰，是找姐姐的隊伍來了。他們先看見雪白的魯魯，好幾個聲音叫他，問他，就像他會回答似的。他的回答是把姐姐越引越近，姐姐投在媽媽懷里時，他擔心地坐在地上看。他怕姐姐要受罰，因為誰讓媽媽著急生氣，都要受罰的，可是媽媽只擁著她，溫和地說：「你不怕醒來就見不著媽媽了么？」「我快睡著時，忽然害怕了，怕一睡20年。可是已經止不住，糊里糊塗睡著了。」人們一陣大笑，忙著議論，那山上有狼，多危險！誰也不再理魯魯了。
爸爸從城裡回來後，特地找魯魯握手，謝謝他。魯魯卻已經不大記得自己的功績，只是這幾天飯里居然放了牛肉，使他很高興。
又過些時，姐姐弟弟都在附近學校上學了。那也是城裡遷來的。姐姐上中學，弟弟上小學。魯魯每天在廟門口看著他們走遠，又在山坡下等他們回來。他還是在草叢里跑，跟著去買豆腐。又有一陣姐姐經常生病，每次她躺在床上，魯魯都很不安，好像要遇到什麼危險似的。賣豆腐老人特地來說，姐姐多半得罪了山靈，應該到魯魯找到姐姐的地方去上供。爸爸媽媽向他道謝，卻說什麼營養不良，肺結核。魯魯不懂他們的話，如果懂得，他一定會代姐姐去拜訪山靈的。
好在姐姐多半還是像常人一樣活動，魯魯的不安總是短暫的。日子如同村邊小溪潺潺的清流，不慌不忙，自得其樂。
若是魯魯這時病逝，他就是世界上最幸福的狗了。但是他很健康，雪白的長毛亮閃閃的，身體的線條十分挺秀。沒人知道魯魯的年紀，卻可以看出，他離衰老還遠。
村邊小溪靜靜地流，不知大江大河裡怎樣掀著巨浪。終於有一天，日本投降的消息傳到這小村，整個小村沸騰了，賽過任何一次趕集。人們以為熬出頭了。爸爸把媽媽一下子緊緊抱住，使得另外三個成員都很驚訝。爸爸流著眼淚說：「你辛苦了，你太辛苦了。」媽媽嗚嗚地哭起來。爸爸又把姐姐弟弟也攬了過來，四人抱在一起。魯魯連忙也把頭往縫隙里貼。
這個經歷了無數風雨艱辛的親愛的小家庭，怎麼能少得了魯魯呢。
「回北平去！」弟弟得意地說。姐姐蹲下去抱住魯魯的頭。
她已經是一個窈窕的少女了。他們決沒有想到魯魯是不能去的。
范家已經家徒四壁，只有一雙寶貝兒女和爸爸幾年來在煤油燈下寫的手稿。他們要走很方便。可是還有魯魯呢。魯魯留在這里，會發瘋的。最後決定帶他到t市，送給愛狗的唐伯伯。
經過一陣忙亂，一家人上了汽車。在那一陣忙亂中，魯魯總是很不安，夜裡無休止地做夢。他夢見爸爸、媽媽、姐姐和弟弟都走了。只剩下他，孤零零在荒野中奔跑。而且什麼氣味也聞不見，這使他又害怕又傷心。他在夢里大聲哭，媽媽就過來推醒他，然後和爸爸討論：「狗也會做夢么？」「我想——至少魯魯會的。」
魯魯居然也上了車。他高興極了，安心極了。他特別討好地在媽媽身上蹭。媽媽叫起來：「去！去！車本來就夠顛的了。」魯魯連忙鑽在姐姐弟弟中間，三個夥伴一起隨著車的顛簸搖動，看著青山慢慢往後移；路在前面忽然斷了，轉過山腰，又顯現出來，總是無限地伸展著——。
上路第二天，姐姐就病了。爸爸說她無福消受這一段風景。她在車上躺著，到旅店也躺著。魯魯的不安超過了她任何一次病時。他一刻不離地擠在她腳前。眼光驚恐而凄涼。這使媽媽覺得不吉利，很不高興。「我們的孩子不至於怎樣。你不用擔心，魯魯。」她把他趕出房門，他就守在門口。弟弟很同情他，向他詳細說明情況，說回到北平可以治好姐姐的病，說交通不便，不能帶魯魯去，自己和姐姐都很傷心；還說唐伯伯是最好的人，一定會和魯魯要好。魯魯不懂這么多話，但是安靜地聽著，不時舐舐弟弟的手。
t市附近，有一個著名的大瀑布。10里外便聽得水聲隆隆。車經這里，人們都下車到觀瀑亭上去看。姐姐發著燒，還執意要下車。於是爸爸在左，媽媽在右，魯魯在前，弟弟在後，向亭上走去。急遽的水流從幾十丈的絕壁跌落下來，在青山翠巒中形成一個小湖，水氣迷濛，一直飄到觀瀑亭上。姐姐覺得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鳴般的轟響彷彿離她很遠。她努力想走近些看，但它們越來越遠，她什麼也看不見了，倚在爸爸肩上暈了過去。
從此魯魯再也沒有看見姐姐。沒有幾天，他就顯得憔悴，白毛失去了光澤。唐家的狗飯一律有牛肉，他卻嗅嗅便走開，不管弟弟怎樣哄勸。這時的弟弟已經比姐姐高，是撞不倒的了。一天，爸爸和弟弟帶他上街，在一座大房子前站了半天。
魯魯很討厭那房子的氣味，哼哼唧唧要走。他若知道姐姐正在樓上一扇窗里最後一次看他，他會情願在那裡站一輩子，永不離開。
范家人走時，唐伯伯叫人把魯魯關在花園里。他們到醫院接了姐姐，一直上了飛機。姐姐和弟弟為了不能再見魯魯，一起哭了一場。他們聽不見魯魯在花園里發出的撕裂了的、變了聲的嗥叫，他們看不見魯魯因為一次又一次想掙脫繩索，磨掉了毛的脖子。他們飛得高高的，遺落了兒時的夥伴。
魯魯發瘋似地尋找主人，時間持續得這樣久，以致唐伯伯以為他真要瘋了。唐伯伯總是試著和他握手，同情地、客氣地說：「請你住在我家，這不是已經說好了么，魯魯。」
魯魯終於漸漸平靜下來。有一天，又不見了。過了半年，大家早以為他已離開這世界，他竟又回到唐家。他瘦多了，完全變成一隻灰狗，身上好幾處沒有了毛，露出粉紅的皮膚；頸上的皮項圈不見了，替代物是原來那一省的狗牌。可見他曾回去，又一次去尋找謎底。若是魯魯會寫字，大概會寫出他怎樣戴露披霜，登山涉水；怎樣被打被拴，而每一次都能逃走，繼續他千里迢迢的旅程；怎樣重見到小山上的古廟，卻尋不到原住在那裡的主人。也許他什麼也寫不出，因為他並不注意外界的凄楚，他只是要去解開內心的一個謎。他去了，又歷盡辛苦回來，為了不違反主人的安排。當然，他究竟怎樣想的，沒有人，也沒有狗能夠懂得。
唐家人久聞魯魯的事跡，卻不知他有觀賞瀑布的癖好。他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望著那跌宕跳盪、白帳幔似的落水，發出悲涼的、撞人心弦的哀號。

Ⅳ 魯魯受朱雀攻小說

度娘一下：《強制誘惑》

Ⅵ 誰有魯魯修官方小說，能告訴下結局嗎，魯魯最後死沒死要官方結局。

沒死，車夫就是魯魯修
小說結局
道道陽光從空中傾注而下，其本身就像生命的贊歌一般。
在綠色的丘陵間延伸著一條蜿蜒曲折的小路。上面並沒有鋪設水泥，只由黃土培實而成。雖然正處於歐洲的正中央，但這里還沒有沾染現代文明的顏色，維持著原有的土色土香。雖說住在這里想必多有不便，但也樂得遠離都市的喧囂。
在雞犬相聞的田間小路上，一駕運貨馬車正不慌不慢地向東而去。握著兩匹馬的韁繩的，是一個身材修長的鄉下馬夫。盡管如此，他好像深知御馬之道，握韁的手沒有一點顫抖。
馬車的車斗里裝滿了乾草。
乾草上面坐著一個少女。長發齊腰，相貌端正，這就是她留給人的第一印象。
在她的手裡，持有和周遭環境毫無關系的日本折紙。少女正一門心思地擺弄著它。
終於，折紙漸漸成型了。那是一隻鶴。少女滿意的端詳了一會兒，把它放在了乾草上，使勁伸了個懶腰，就這樣在甘草上睡了過去。
馬車微微一搖，車夫並不轉頭，只是視線向背後瞟去。
少女沒有在意。
少女盡情地吸著沐浴陽光後的草香，仰視頭頂青空，嫣然一笑。
然後，
「名為Geass的王之力會讓人孤獨——」
少女C.C.那無憂無慮的，銀鈴般的聲音在天際回響著。
「呵呵……也不盡然呢。吶，魯路修。」
握著韁繩的車夫依舊看著身後。
但他嘴角邊突然浮出一絲笑意，轉向了前方。
在兩匹劣馬的牽引下，馬車沿著小路緩緩前進。
風和日麗，萬里無雲。

Ⅶ 叛逆的魯魯修劇情分析，特別是魯魯修和C.C，魯魯修最終選擇她的原因是什麼詳細的才要哦！

既然他們給你了op和ed，那我就寫寫劇情分析好了。
樓主問為什麼魯魯修最終選擇了c.c，那麼我說下
首先，不用說，c.c給了Lulu「Geass"，王之力，讓Lulu（下面就寫L了）的計劃得以提前，這是絕對絕對別人無法替代的對吧~後來L,C一直是在同一個屋檐下，准確說是同一個房間一張床的生活，也避免不了日久生情。
另外，C為了保護L，並沒有把自己永生的地域推給L，並且還為了L把自己獻給沙魯魯，將L放在自己記憶力保護著，L意識到了也有去救她，真是非常好的劇情呢。
C知道L的一切，L也知道C最重要的東西，兩人有感情不是很自然的么，L在殺尤菲非常脆弱的時候，還有在實行零之鎮魂曲的時候，都是C在旁邊一直守護這他，這是夏利和華蓮，甚至娜娜莉，洛洛都做不到的事情，L一直在說謊，對他想保護守護的所有人說謊，可是自己是孤單一人，而在他身邊的只有C，L沒辦法對C說謊，也被她守護著，如果這樣還不足以選擇C的話，那L就不是匹配魔女的魔王，而是貨真價實的魔鬼了。
記得他們在山洞裡的對話么？
「c.c，你也在對我說謊，c.c不是你的真名對吧。」
「魯魯修，你知道雪為什麼是白色的嗎？」
「...」
「因為它忘記了它本來的顏色。」
戰亂一段...
在山洞裡...當著華蓮的面講
「c.c，我不知道為什麼雪是白色的，但我還是很喜歡雪。」

兩個絕配的人對話也這么有內涵，咱來翻譯一下下。

「c.c，你也在對我說謊，c.c不是你的真名對吧。」
「魯魯修，你知道為什麼我叫c.c么？」
「...」
「因為我忘記了我本來的名字」
戰亂一段...
在山洞裡...當著華蓮的面講
「c.c,我不知道為什麼你叫c.c，但是我還是很喜歡你。」

我知道當時的喜歡還不是到那種程度的喜歡，但是沒有萌芽哪來的開花...
魯魯修官方小說里有這么一段

「魯路修。」
「還記得嗎，在成田的時候。」
C.C的問題很唐突，可以感覺到魯路修有點迷惑。 被修女所傷的C.C.
「怎麼突然問這個。」
C.C.就那樣靠著魯路修，開口問道。
「雪為什麼是白色的？」
只是瞬間的空白，魯路修便給出了答案。
「因為它忘記了自己原本的顏色。」
「那你還記得嗎？魯路修，你原本的顏色。」
「愚蠢的問題。」
魯路修的語氣中終於恢復了少許平日的自信。
「我就是我，不可能忘記。」
「是嗎……」
「那你呢？你忘記了自己原本的顏色了嗎？」
「誰知道呢。不過——」
「不過？」
「至少我現在的顏色是你，沒錯吧，魯路修？」
寂靜降臨。
接著只聽見魯路修輕聲嗤笑道。
「隨便你。」
「那當然，」
有點想哭了——所以的臉上流露出來自心底的笑容。
「我可是C.C.啊」

C也說了，她現在的顏色是他。他們是「共犯」，也是在面具下生活彼此依靠的兩個人。我們看了50集了，也知道C為了L做了不少，救命都救了多少次了。
如果說他們隱藏得太好，只不過他兩對愛的表達不需要在言語和肉體上，是一種超越人類愛情的一種感情，每次想LC都覺得世間都是浮雲，什麼叫王道，什麼叫偉大...
這里也得提一點點我認為魯魯修沒死的原因。
c.c表面的願望是死，但是只有L知道她真正的願望是得到真愛，當然，也給了C自己的真愛。
C最後一刻在馬車上說的那句話「王的力量使人孤獨，但也不盡然呢，對吧，魯魯修。」
既然說王的力量使人孤獨這句話不對，那麼不對肯定不對在孤獨兩字，一個人的永生是孤獨的，但是兩個人的永生也就不孤獨了啊。所以說L沒死。
況且剛才得到的L的真愛，如果L死了，C還願意活嗎，那麼現在C活著，說明L絕對沒有死。這兩點可以看出來吧，他們兩要生一起生要死一起死。
還有還有，C失憶的那段看得出來吧，L的照顧無微不至呢。
語言樓上他們都講過了，就寫個內涵的。
要不是喜歡LC我可不寫這么多，看看吧，咱不是來拿分的。

Ⅷ 選擇一部你所課外閱讀的文學作品,分析書中一位主要人物形象

論《在細雨中呼喊》主人公孫光林的成長憂傷

摘要：通過孫光林成長歷程中生存環境和內心感受的分析，可以看出，孤獨和凄涼的生存境域使他的成長中彌漫著憂傷。孫光林的親生父親是個無賴，孤獨的他得不到溫情；他從社會現實中感受的是弱肉強食、冷漠和命運的無常；由於青春期啟蒙的蒼白，他還要忍受生理的躁動與不安，這些都是造成他成長憂傷的要素。愛的嚴重缺席、倫理體系的空前衰落、道德管束的徹底破產把他推向恐懼與絕望的深淵。他無力把握自己，也無法把握，但又必須把握。他沒有自我保護的能力，又無法從親情和友情中獲得保護自我的力量，因此，他只能在一次次的戰栗中走向孤獨，又在孤獨中陷入更深的戰栗。孫光林的經歷，代表了特定時代中國社會的某種無序的癲瘋狀態，人們以最原始的方式行走在現實的角落，傷害與被傷害成為日常生活中最具活力的成分。少不更事的少年，幼小的心靈被迫反復承受著現實風浪的擊打而又孤立無助，喚起人們進行精神苦難的反思與拯救。

關鍵詞：憂傷 孤獨 不安 恐懼 戰栗

《在細雨中呼喊》是余華的第一部長篇小說，是典型的成長小說。它以一個江南少年孫光林的成長經歷作為敘事主線，展示了中國60年代出生的人在成長過程中的孤獨、迷茫、痛苦和無助，歲月在流逝與堅持中散發著淡淡的憂傷。展現在單純和困惑的少年眼中的成人世界是冷漠和虛偽，從而使少年和成人之間形成無法逾越的障礙，成長成了少年的第一道傷痕，形成少年的恐懼心理，破壞了對人生的美好看法。細雨中傳來少年絕望的吶喊聲，但沒有人傾聽，也許，他們根本就沒有能力傾聽。

主人公孫光林作為故事的敘述者和回歸者，由於經歷的與眾不同，眼睛記錄了更多的命運，導致他的敏感和困惑。他曾經被過繼五年，使得他有更多的人生體驗，而種種體驗，無論是否與他直接相關，都是恐懼與無奈。孤獨和寂寞更是他到北京上大學之前不變的主旋律。透過孫光林的成長經歷，時時可以感受到那從故事背後漂浮起來的淡淡的苦澀和憂傷，那種面對現實和命運的無奈，那種無法擺脫現實煎熬的憂慮和焦灼。

憂傷之一：親生父親是個無賴，孤獨的他渴望溫情

出生和父親是無法選擇的，孫光林的父親恰是一個徹頭徹尾的無賴——祖父體力喪失後，父親虐待祖父；母親在世即與寡婦同居；強奸兒媳婦……。一個無賴父親不僅僅使孫光林活得沒有自尊，而且是他苦澀成長歷程的始作俑者。例如哥哥孫光平用鐮刀砍破他的腦袋，他到田間去告訴父親。在父親回家之前，哥哥孫光平用鐮刀強行在弟弟孫光明臉上劃出一道口子，造成孫光林砍弟弟，哥哥教訓他的假象。於是孫光林遭到父親的暴打和村裡孩子們的圍觀。父親的不問青紅皂白，成全了哥哥人性的罪惡，也為孫光林對人生的認識投下陰影，是他後來經常感到恐懼與戰栗的源泉。

孫光林六歲開始，被過繼到孫盪給縣武裝部幹部王立強充當養子。當陌生的王立強身著軍裝來到南門將他領走時，他在逃離的沖動中顯示出盲目的樂觀。因為沒有人告訴他，將面臨一個全新的家庭和全新的環境；也沒有人告訴他將如何選擇日後的啟蒙和成長。「像一個被隨意拋棄的幼苗，只能靠自己尋找微弱的水分和養分，孤獨而頑強地存活下來」（1）。致使他在整個人生啟蒙的記憶中所留下的是傷痛、無奈和恐懼。他以受難的方式，承載了整個鄉村社會倫理中最為苦澀的人性啟蒙的蒼白和荒涼。

隨著繼父的自殺和繼母的出走，他又一次陷入了被拋棄的命運中，十二歲的少年在走投無路中再一次回到故鄉南門。他回到南門時，正趕上家裡遭了火災，父親認定是他帶來了災難，疏遠和隔膜從此連綿不絕，致使他在家處境艱難，哥哥受父親的影響也欺負他。孤獨的他本想通過游離暴力的方式獲得更多的安全，但卻因此加劇他與現實的隔膜，被排斥在整個家庭之外。這種心靈的傷害所形成的結果便是恐懼和戰栗，性格上的極度敏感和內斂。

從南門到孫盪，又從孫盪到南門，這種短暫的循環，對孫光林來說，南門的家成了一種施捨。父親的冷漠和仇視，孫光林感到無意中對自己施加了殘忍的刑罰，他對父親和家庭的仇恨發展起來，逃離成為他的目標。家庭本是避風的港灣，家庭的支柱——父親本該是最初的啟蒙者和教育者，而且生命的本質是一種主動、活潑、向上的力量，每個人都以某種方式能動地實現著自己。然而在無賴父親面前，孫光林還不如一個物件，總是引起父親的厭惡，他所有的渴望無法釋放，受到種種壓抑、束縛、摧殘以至於變得枯萎消沉。於是，一種呼喚——對生命的尊重呼之欲出，俗不可耐的弟弟孫光明死前與太陽的對視就是一種象徵。人是不朽的，生命的誕生是一個非同一般的事件。生活無序而來，蒼茫而去，也許沒有答案，有的只是喚起。相信那個時代出生的人們都會有同感，只是程度不同而已。

擁有家庭權利的父親帶來心靈的傷害與日俱增，孤獨是敏感的少年的必然走向。 1959年出生的孫光林，成人之前，孤獨是他的基調。他甚至把池塘當成了伴隨他的唯一夥伴。他於是獨自坐在池塘旁：獨自微笑、獨自眼淚汪汪、獨自觀看爭端、獨自看家裡的物件被人搬走、看自己在水中的形象——削瘦的下巴和神情疲憊的眼睛……游離於眾人之外，成了一個徹頭徹尾的旁觀者和局外人。即使弟弟的葬禮，他也由於內心的障礙一直站在遠處不敢參加。長久的孤單和被冷落，使他在村裡似乎不再作為一個人而存在。借自己的眼睛，他發現自己已被徹底遺忘。可以說，孤獨是孫光林成年之前的生存狀態，是冷漠的生活環境結出的澀果。

因為孤獨，他對溫情充滿渴望，但溫情對他卻是空中樓閣，他只能作為局外人跋涉在絕望的荒原上。應該說，六歲之前，他和父母之間還算親切。從孫盪重回故鄉後，他變得無依無靠。鄰居家的醫生用自行車帶著兩個兒子，無論是孩子的喊叫還是按響的車鈴，這情形，讓他羨慕不已。期待中，他所理解的的溫情以特殊的方式來到了：那是他發燒後，醫生的手掌在額頭一放，他所經歷的卻是親切感人的撫摸。病情好轉以後，他內心潛藏孩子對成年人的依戀。經常守在醫生下班回家的路上，看著醫生從遠處走來，想像著醫生對他說那些親切的話語，期待醫生再次用寬大的手掌撫摸他的前額 。然而醫生從來就沒有注意他，醫生匆匆走過，偶爾看他也是看陌生人的眼光。孫光林的溫情渴望落空了，他再次有了感動已經是過繼之後了。

繼母李秀英用五角錢考驗他，他經受考驗把錢交給繼母。她用令人感動的聲調稱贊孫光林。可以想像，不過是幾句肯定或者說是表揚，但對於孫光林而言，她那過多贊美詞語的稱贊，使孫光林當時激動得都差點要哭了。這種信任成了他後來遭受打擊恢復自信的源泉。

比較無賴的親生父親，繼父王立強也給過他溫情：繼父打了他，背著因此而絕食的他去吃飯。於是，我們看到，孫光林的身體在繼父脊背上輕輕搖晃，清晨時還那麼堅強的自尊，那時被一種依戀所代替。他把臉靠在繼父肩膀上時，所感受的是被保護的激動。和孫光林共同生活了五年，像真正的父親那樣疼愛過他、打罵過他的繼父，比親生父親更像父親。正因如此，王立強的死構成了孫光林冗長持久的憂傷——從此父愛不再。

1959年出生的孫光林，成人之前，孤獨是他的基調。池塘成了伴隨他的唯一夥伴。孫光林渴望溫情，但他並不懂得什麼是溫情，他認為那些感動「點」就是溫情。溫情的一瞥恰恰說明了它的極度稀少和彌足珍貴，但一絲燈鎢的溫情無法與冷漠的現實抗衡。

透過孫光林的回憶和傾訴，正是基於對生命的一種感受和理解，把歷史和現實，精神和存在，人性的審視和溫情的尋找融匯起來，由對人生存本質的追問轉化成絕望的吶喊。人與人之間樸素、真誠的關心與愛護，才會使漂泊的靈魂找到可以歸依的家園。

憂傷之二：忍受生理的躁動與不安

孫光林成為中學生了。一個正處於青春期騷動不安的少年，難免對愛情萌動著憧憬。隨著身體的自然成長和慾望本能的瘋狂折磨，正常的生理啟蒙卻呈現出一片空白。「導致的結果，便是慾望的本能擴張和所謂的規范在內心開始對抗。在這種對抗中」（2），孫光林一方面要忍受著手淫的恐懼煎熬，另一方面又不斷地涌現對女性的甜蜜幻想。自我懺悔，又不斷地對異性軀體進行嘗試性挑逗。這種行為，不僅給他帶來了「戰栗」式的本能宣洩，也帶來了莫名的恐懼，他陷入生理的極度恐怖的緊張之中。黑夜的安慰總是十分短暫，接踵而至的仍然是恐慌、迷茫和痛苦，身體的成長始終在臉色蒼白里進行著。孫光林暗戀女同學曹麗：她的臉無與倫比的美麗，她的笑容讓「我」感到甜蜜無比，她的聲音使「我」激動不安。她成為「我」黑夜想像中的夥伴。沒有人給他解釋這種現象和心理，更沒有人給他指導和幫助，所以他感覺這是他在黑夜犯下的罪惡，白天看到被自己「傷害」了的曹麗就變得提心吊膽。可以想像孫光林的窘境，整日擔心別人會發現自己做了什麼見不得人的事情，形成精神上的過敏症，影響了他的自信，也因此差點失去友情。當他知道擁有黑黑汗毛的男同學才是曹麗的青睞時，他憐憫自己，認為曹麗破滅了自己美好的嚮往。

既然沒有正當的途徑明白這一切，神秘感促使他在朋友蘇宇家看了異性裸體的彩色圖片，這使他從虛幻的美好跌入到實際的赤裸中。不僅如此，當蘇宇因「調戲」少婦被勞教後，他仇恨滿腔，感到周圍的一切都變得那麼邪惡和令人憤怒。曹麗對成熟男子的喜愛，使她投入了音樂老師的懷抱。私情被揭發後，音樂老師被送進監獄，五年後才獲得自由，被發配到一所農村中學。文雅的音樂老師曾經是孫光林的偶像，後來孫光林再見到音樂老師時，衰老替代了音樂老師昔日的風流倜儻，花白的頭發在寒風中胡亂飄起。

本是含苞待放的年華，在沒有生理教育的年代，他們對青春期毫無心理准備，突然間面對長大的自己，他們因為生理特徵的出現惶惶不可終日。蘇宇青春期本能的騷亂和冒險，音樂老師和曹麗的遭遇，表明特殊的歷史境遇中，愛的嚴重缺失、倫理體系的空前淪落，青春期只能表現出困惑、焦灼與惶恐，痛苦和憂傷取代了神秘、浪漫和遐想，充滿詩意的年華在成人之後留著蒼白和恐懼，是文明缺失的代價。

憂傷之三：現實社會中充斥著冷漠、弱肉強食和命運的無常

南門和孫盪就是孫光林眼中的「社會」，他從「社會」現實中感受的是弱肉強食、冷漠和命運的無常，導致他的迷茫和憂傷。比如當他重回南門處境尷尬時，因自留地問題父親與強壯的王躍進家兄弟爭吵，爭吵又轉化為動武，父母被打得狼狽不堪。但不要命的哥哥孫光平揮舞菜刀砍向王躍進屁股之後，王家兄弟敗下陣來。哥哥成了眾口皆碑的英雄，孫光林因為沒有參與爭端，被村人及家人認為是世界上最壞的人。懵懂的孫光林可能出於本能，遠離了暴力，卻因此被人們徹底否定，成了壞人，加劇了與現實的隔膜，被排斥在整個家庭之外。弱肉強食替代了理性和公正，扭曲了他的判斷，加深了他的痛苦。

村裡年輕漂亮的姑娘馮玉青代表著孫光林的憧憬。她在遭到王躍進的強奸之後，在眾人的圍觀中，緊緊抱住王躍進的腰，眼睛裡充斥著哀求和苦惱。哀求的目的只是讓王躍進陪她去醫院檢查。面對王躍進的辱罵和調笑，圍觀的旁人只是好奇沒有同情。這種對抗和冷漠情形，給孫光林沉重一擊——正義沒有得到同情、支持和伸張。在王躍進的婚禮上，因為新娘不是馮玉青，孫光林內心洋溢出美好脫離玷污的愉快，但當他看到馮的尷尬，一股難言的憂傷油然而生——馮玉青不可能再像從前一樣了。後來孫光林本以為她的出走就是逃離魔掌，從此過上另一種平靜的生活。但是命運的無常使負氣出走的馮玉青一步步淪為暗娼，沒有改變悲劇命運。不只如此，馮玉青被勞教後，她的兒子——魯魯成了流浪兒。孫光林再次見到馮玉青，看到了她遭受歲月摧殘的臉，她喪失了青春激情的目光就如黑暗的塵土在漂浮。孫光林的悲哀不是馮對他的遺忘，而是他第一次親眼目睹到美麗的凋零和生活的殘酷。此後孫光林對她的記憶也蒙上厚厚的塵土。也許是相似的命運，也許是孤獨的驅使，或者因為馮玉青曾經代表著他的憧憬，他和魯魯成了好朋友，但友情因孫光林被迫返回南門而結束。美麗被蠶食，毀滅的陰雲越來越沉重地壓迫著孫光林的靈魂。

即使在校園，困惑和不安依然拌著他。小學老師張青海，虛偽冷酷，當校園出現寫著他壞話的標語時，他根據自己隨心所欲的判斷，認定寫標語的人就是孫光林，從而和林老師一起利用老師的權威對孫光林開始了精神折磨：引誘、進攻、吼叫、拍桌子、瞪眼睛、關進小屋子。在這里，老師的臉上不是慈愛和睿智，而是虛偽和陰險，沒有人情味，沒有同情心，不顧孫光林的承受能力和真實感受。他們的引誘，那種陰謀的贊揚和微笑，讓孫光林漸漸感到做了錯事以後認錯，比不做錯事更值得稱贊，於是孫光林懷著激動和期待的心情無中生有地承認下來。道德、公平、正義的隨意踐踏加深了孫光林的恐懼和憂傷。顛倒黑白的偏偏是老師，孫光林的靈魂從困惑走向漂泊，無所歸依。

專橫跋扈的逍遙自在，弱者最終沒有改變悲劇命運。生活在這樣一個無序的悲劇色彩的環境中，孫光林似乎感到了命運的捉弄，環境力量不僅不可能完善他的性格，反而加劇了他的恐懼與逃避。這樣的精神狀態，使他無法正視自己，如果用扭曲的眼光來認識人生，得到的必定是一種對人生扭曲的認識。一切令人費解，在那樣的時代又那麼合情合理。

無處不在的憂傷遍布城鎮和鄉村，遍布農民家庭、知識分子家庭和軍人家庭。不只是孫光林，包括孫光平、孫光明、蘇宇、蘇杭、國慶、劉小青等一代人都在無序狀態中掙紮成長。在特殊的歷史境遇中，人道關懷的空前缺乏，社會倫理與道德尊嚴的嚴重喪失，致使人們不可避免地淪為一種悲劇性的存在。如：因為青春期本能的騷亂和冒險而被處以勞教的蘇宇、淪為暗娼的馮玉青、流浪的魯魯、自殺的王立強、落魄的音樂老師，或者成為像孫廣才那樣一個地地道道的鄉村無賴，都是悲劇的典型。這部小說，更像一部少年成長的心靈史，它留下的都是一個個無法排遣的傷痛記憶，是一個少年生命所無法承受的苦難，是無奈、無助、無望而又堅忍不拔的心靈震顫。「無論物質生活還是精神生活毫無亮色而言，毫無希望可說，暴力、恐嚇、辱罵是維持這個家庭必不可少的精神潤滑劑。」（3）無處不在的憂傷置入孫光林的幼小心靈中，表現為恐懼和戰栗。

雖然余華說這是一本關於回憶的書，但寫此小說不是一種完全的自慰。一個作家的責任和情懷使他以冷靜的筆觸，將孫光林個人的成長遭遇納入整個時代人物的命運中，使得此作品有大境界，使《細雨中的呼喊》區別於其他成長小說和校園小說，成就時代的意義，那就是對過去的精神苦難進行反思，構築理性、和諧的的現在和將來。

作品中多次出現的池塘，是孤獨的見證和化解孤獨的地方，它承載了孫光林的憂傷。成年後的孫光林重返故鄉，過去的池塘依然存在。池塘的突然出現，使孫光林面臨了另一種情感的襲擊。這里，池塘暗示他依然不要忘記故鄉或者是感激故鄉，理由是故鄉給予他生命；池塘暗示他不要忘記過去，對過去的苦澀給予提醒，是提醒他改變過去的生活，給予別人甚至未來屬於他的和不屬於他的孩子以溫情，以關懷，喚醒冷漠的心靈和麻木的神經，還生活以新的面貌。特定的物質與道義雙重匱乏的時代已經過去，但依舊會有少年在細雨中吶喊，提醒我們對生命進行關注與尊重。

注釋：（1）《余華評傳》第93頁（作者洪治綱 鄭州大學出版社2005年版）

（2）同上書 第103頁

（3）同上書 第93頁

參考文獻：

《現代教育思想》（邢永富主編中央廣播電視大學出版社2002年5月版）

《余華評傳》（作者洪治綱鄭州大學出版社2005年版）

Ⅸ 魯魯官方小說

http://hi..com/cold1912cold1912/blog/item/8206c8de0920131848540329.html
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Ⅹ 魯魯網哪個網站能看小說

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