飛機上的事小說閱讀及答案
A. 飛機上的事情
1991 年5月26日,奧地利lauda航空公司的一架波音767-300型飛機,從泰國曼谷機場起飛後不久,機上的一台計算機啟動了應在地面著陸後才打開的反向推進器,導致飛機失去平衡,無法及時修正,失速解體墜毀,機上233人全部遇難.事故調查結果表明,飛機是在受到嚴重的電子干擾後產生錯誤信號所致.1998年2月16日,台灣中華航空公司的一架空客300飛機,從印度尼西亞的巴厘島飛往台北桃園機場,由於台北桃園機場當時有大霧,能見度很差,飛機在按儀表程序進行著陸的過程中,受到嚴重電子干擾,導致儀表指示產生錯誤,造成飛機進近高度與實際高度相差300米而墜毀,機上182名乘客和15名機組人員全部遇難.
前面所述的兩起事故發生在飛機起飛和降落階段,飛機上的設備都受到了電子干擾,以至慘劇的發生.民航飛機起飛階段（約3分鍾）和著陸階段（約8分鍾）是最容易發生重大事故階段,這是民航界公認的「危險的11分鍾」.飛機起飛時剛離開地面高度低,這時飛機的機動性能差,超越障礙物的能力低、此時航向、高度稍有誤差,很容易造成飛機偏出起飛安全保護區,發生與地面高大障礙物相撞的飛行事故.而在飛機下滑著陸階段,這時是飛行員操縱飛機最為緊張繁忙、精力高度集中的階段,飛機上的儀表設備要同時接收地面航向台、下滑台、信標台等引導信號.飛行員要始終與指揮塔台保持無線電聯絡,聽從塔台的指揮,在能見度低的情況下,需要啟用儀表著陸系統進行降落,也就是利用跑道上的盲降台向飛機發射電磁信號以確定跑道位置.在下滑進場階段飛機的安全完全由機上儀表的指示准確程度所決定.在航向、高度稍有偏差,就可能飛出進近安全保護區,與地面障礙物相撞或著陸失敗,造成空難事故.因此在起飛和降落階段要保證飛機與地面塔台通訊的絕對暢通,不能有其他的任何電子干擾.然而在這兩個階段卻又是飛機最容易受到電子干擾的階段.比如乘客攜帶的手機,這就是一個潛在的干擾源.一般乘客在飛行大部分時間都能嚴格遵守禁止使用手機的規定,但是在這「危險的11分鍾」中卻常常使用手機通話,因為要與朋友、親人告別,或者要告訴迎接的親人、朋友或業務單位,飛機什麼時間到達,怎麼樣碰面接頭,需要在機場辦理什麼事情等,這樣就增加了飛行事故發生的可能性.
那麼在飛行階段是否就絕對安全呢?在國內發生過這樣一件事情:某旅客乘坐中國國際航空公司cal408航班從成都飛往北京.在飛行過程中,某旅客因疏忽沒有關掉手機,對飛機導航系統產生廠干擾,造成飛機偏離正常航線30度.所幸當晚天氣較好,加上機組及時發現,採取了補救措施,沒有對飛行造成影響.這是一起典型的手機信號干擾飛機導航系統造成飛行事故的例子.飛機從一個地點飛往另一個地點是飛行員利用機載無線電導航設備與地面導航台保持實時聯系,控制飛行航線.同時飛機卻必須按照空中交通管理部門制定的航線和指定的飛行高度飛行,未經空中交通管理部門同意不能隨便改變航線或高度.航路飛行的國際慣例是,兩架飛機之間垂直間隔不能小於300 米,在巡航高度的垂直間隔不能小於600 米,飛機之間的水平縱向間隔不能小於8000米,水平橫向間隔不能小於1600米,如果某架飛機偏離了航線,就會打破空中的交通秩序,非常危險.上面的事故中如果當時飛行員沒有及時發現航線偏離,那後果將是多麼的嚴重.
雖然在飛機上使用手機是否一定會影響航空器,並沒有確切的定論,但是手機作為一種無線通訊設備在撥打或接聽過程中會發出電磁波信號並佔用一定的頻率,飛機的通訊導航設備也有著屬於自己專用的一個頻率和波段,如果在這段頻譜上有其他無線電信號存在,例如手機信號,就會相互干擾,使接收信號的判斷產生錯誤.雖然手機所佔的頻段與無線電導航的頻率並不相同,但無線電設備總存在對外的雜散信號,手機發出的電磁波很可能對飛機的導航系統造成干擾.大家可能都有體會,當你正在用固定電話通話或正在用電腦工作時,如果身邊有人撥通你的手機,就會從固定電話聽筒或電腦的揚聲器里傳出「吱吱,吱吱,吱吱……」的聲音,而在電腦屏幕上也會出現短暫的波動.這就是行動電話對電子設備的干擾.可以想見,如果您在飛機上打電話,機上的電子設備包括導航設備也同樣有類似的反應.
當然並不是只有使用手機通話才存在危險,手機處於待機過程中同樣存在危險.首先有可能您會收到電話,在振鈴和振鈴前的一兩秒內,都會有很強的信號發出,造成干擾.其次全國gsm移動網劃成了無數個位置區,行動電話手機在跨越位置區時都要做位置區的更新,手機會自動進行登記,比如你從外地到達北京,你的手機會收到當地移動發送給你的歡迎簡訊.手機收到本地網的信號達到一定強度時,手機會自動全功率發射信號,有可能造成對機載導航設備正常工作的有害干擾.
由以上可以看出手機對飛機上的通訊、導航設備的存在潛在的干擾威脅,必須受到高度關注.為了飛行安全,禁用一切可能幹擾航空器的電磁信號,要求關閉手機是比較穩妥的做法.
各國對於在飛機上禁止使用手機都有嚴格的規定.在德國和美國,在飛機上使用手機是非法的.英國前不久一名探油工人因拒絕在飛機上關掉手機,被法官判處一年監禁.在我國《中華人民共和國民用航空法》也明確規定對旅客在機上使用攜帶型電子裝置做出了限制,並在第200條中做出了對違反者予以治安管理處罰,乃至刑事處罰的規定.
綜上所述,在飛機上使用手機存在相當大的危害,為了您和他人的安全,讓您的手機與飛機艙門同開關,飛機艙門關閉,您的手機也隨之關閉,飛機艙門開啟,您的手機也隨之開啟,這樣飛行安全就有了保障,您和他人的安全也有了可靠的保障!
B. 民航飛機上為什麼沒有降落傘 閱讀答案（強烈推薦,最准確的答案）
答案：
1 . ( 4 分）民航飛機如果失控，降落傘派不上用場；飛機如果沒有失控，按照正確方法迫降，出現傷亡的機會很小；跳傘求生的生存幾率很小；依靠科學技術和經過應急訓練的飛行員團隊比自己跳傘更安全。（各1 分，意思對即可）
2. ( 4 分）結構上承上啟下；( 1 分）內容上概括了本段的說明中心，指出民航飛機在可控的情況下迫降，成功率非常高：( 3 分）（意思對即可）
3. ( 4 分）不能。（1 分）「只」是「僅僅」的意思，強調航空事故中飛行員在飛機可控的情況下迫降沒有想像的那麼難。（2 分）體現了說明文語言的准確性、嚴密性。（1 分）（意思對即可）
4. ( 4 分）( 1 ）迫降失敗（2 分）( 2 ）有的飛機在發生事故後，在低空盤旋了很久才墜毀，這段時間完全可以跳傘（2 分）
5. ( 4 分）示例：「在這種情況下，飛機就似調酒師手中的搖壺，乘客完全無法站立．更不用說跳傘了」; ( 1 分）打比方：( 1 分）生動形象地描摹了飛機機身無法穩定、不停搖晃的狀態，說明了在飛機失控情況下，降落傘派不上用場。（2 分）
C. 飛機遇險的時候閱讀答案
短文按照（遇難前），（遇難時），（遇難後）的順序寫的。
在「而且越結越厚」，「還失去了平衡」後畫。第一段的意思：飛機遇上寒流，冰越結越厚。第二段的意思：機身開始下墜。第三段的意思：要墜機了，大家准備跳傘。
體會：表現了周總理舍己為人的崇高品質。
D. 小說閱讀題及答案
鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。
1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）
11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）
12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）
13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）
14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）
參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。
E. 飛機遇險的時候的閱讀答案，急急急
短文按照（遇難前），（遇難時），（遇難後）的順序寫的。
在「而且越結越厚」，「還失去了平衡」後畫。體會：表現了現在的情況十分嚴重。
體會：表現了周總理舍己為人的崇高品質。
F. 作為航空乘務員，在飛機上遇到過哪些有趣的事
有一次是在飛機上，有旅客可能是第一次坐飛機，要上廁所，於是就使勁的推那個衛生間的門，推了半天推不開告訴我說，飛機門壞了，上不了廁所，於是我們告訴他“不會意思，這位旅客，我們的飛機門有點特別是中間推開的，跟其他的不太一樣，很多旅客都不知道”。
G. 民航飛機上為什麼沒有降落傘 閱讀答案啊啊啊啊！！！
1：畫線句子起過渡的作用，承接上文的航空事故的多，引出下文的這樣的事故雖然多，但是是可以控制的，成功率非常高。
2：不能刪掉，因為「只」強調了程度，看起來「讓它落得輕一點」對飛行員來講好像是一件十分小的事情，但從另外一個角度反映了飛機無論出了什麼事故最後都會安全降落，緊扣文章主旨。
3：(1)指代迫降失敗
(2)
4：運用了舉例子的說明手法，如「比如波音747有四套液壓操縱系統，壞掉三套仍然能正常控制，波音777有兩台發動機，只要一台工作就能越洋飛行。」運用例子，能更有力的說明文章的中心論點，使文章更有說服力和理論依據。
H. 有一部小說講的開頭是女主和男主在飛機上相遇,但女主並沒有正眼看過男主
小時候叫你開的是女主人和男主人在飛機上了小麗，但女主人並沒有認識的男主人的存在。
I. 第一次坐飛機這篇短文主要寫了什麼答案四上
我坐過火車、坐過地鐵、坐過船……可就是沒有坐過飛機。聽媽媽說，我們要坐飛機遊玩去，而且還是雙飛！聽到這個振奮人心的消息，我高興得頭一天晚上幾乎沒睡著覺。看著黑色天空，恨不得一眨眼就到天亮，好趕緊坐飛機。
第二天，我和媽媽來到了沈陽桃仙機場。安檢完，終於坐上了北方航空公司的飛機。我們來到機艙，共有35排，每排5個座，每座上方都有一個空調和開燈按鈕。空姐介紹了怎樣系安全帶和怎樣穿救生衣。這時，廣播說：「飛機馬上要起飛了，請關閉電子設備，系好安全帶，拉開遮光板和收起小桌板。」
飛機起飛了，只見它先在滑道上滑行，五分鍾後，比車輪小的前輪上升到天空，霎那間，只聽「嗖」的一聲穿入雲霄，我俯瞰地面，高樓大廈，崇山峻嶺，這時顯得實在太渺小了，儼然是一個沙盤，一個框架結構圖。
飛機又一次直沖雲層，白茫茫的一片，就像洗桑拿時冒出來的蒸汽。啊！空中的一切使我驚嘆不已，天空上的雲千變萬化，有的像仙女，有的像玉雕，有的像原子彈爆發時形成的蘑菇雲，有的像冰雕，還有的像連綿起伏的雪山峰……飛機在空中運行平穩了，飛機平穩得像蝸牛一樣爬行，不像我平時在地面看的飛機飛得那樣快。
我解開安全帶，開始玩座位上方的幾個開關，左碰右弄，明白了怎樣開空調、開燈。讓我感興趣的不只是這些，我還趕忙上趟廁所，原來飛機上的廁所極其秀氣，小得只能容一人。空姐開始發飲料，我喝了個遍。總之，我把飛機視察個底朝天。飛機飛了一個多小時後，開始慢慢降落，我們遇到了強氣流，當時我感覺五臟六腑如同翻江倒海一樣。著陸時，飛機「噌」的一下，前輪先著地，在滑道上一直滑……徹底落地了。「好爽呀！」原來坐飛機是那麼刺激。
這次坐飛機給我留下了極深的印象，我在飛機前還拍了一張玉照呢！
J. 飛機上，女主是鞠婧禕，好像是359章節吧，求男主和小說名字
花羨人間四目丁 開飛機的男顏禍水孔少爺和唐家未成年二小姐不得不說的那點事兒。 文案一.讀者采訪： 讀者：孔大少，作為一個終極高帥富的你到二十二歲還沒破處會不會覺得很丟臉？ 孔荻：誰叫我媳婦未成年，我認了。 讀者：未成年也可以上的……（我們想要大肉！大肉啊！） 唐小維：他怕上了我之後被police抓走，引誘未成年發生性行為的流氓罪！ 孔荻點頭，點頭，點頭…... 是這個嗎？