冰心小說閱讀理解

『壹』 冰心《憶讀書》 閱讀理解

句1：我只好帶著對於故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。
點評：這句話描寫了作者對書的戀戀不舍。
句2：雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數目，我覺得也總比沒有人物個性的《盪寇志》強多了。
點評：作者通過比較《盪寇志》和《水滸傳》突出了作者更喜歡人物生動形象的《水滸傳》。
句3：那時只要我手裡有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多國外的人情世故。
點評：這句話描寫了作者對讀書的熱情。

『貳』 冰心<悟>的閱讀理解

1.體現了家庭經濟的拮據，為下文情節的發展作鋪墊
2.「父親不由感動得熱淚盈眶。」「父親一整天都感到心裡暖乎乎的」「歸心似箭，真想一步跨回到家裡」
3.想像只要合理即可。如：從此，中村家發生了變化，貴之君幾乎不向家裡要錢了，講話雖然還粗野，但話音里飽含著柔情。父親和從前一樣還是帶大馬哈魚，但也有貴之君帶剩下的菜。
4.結尾意味深長，「煦煦的陽光」既是當時時令的表現，更由此映襯了貴之君的變化，表現了中村先生家庭氣氛的和睦、融洽。
5.（略）

參考答案哈！！！

『叄』 冰心的讀書經歷

冰心在煙台，開始讀書，家塾啟蒙學習期間，已接觸中國古典文學名著，7歲即讀過《三國演義》、《水滸》等。與此同時，還讀了商務印書館出版的「說部叢書」，其中就有英國著名作家迭更斯的《塊肉餘生述》等十九世紀批判現實主義的作品，在讀《塊肉餘生述》時，當可憐的大衛，從虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中飢餓交迫的時候，冰心一邊流淚，一邊扮著手裡母親給她當點心的小麵包，一塊一塊地往嘴裡塞，以證明並體會自己是幸福的！。
冰心於 1912年考入福州女子師范學校預科，成為謝家第一個正式進學堂讀書的女孩子。
1913年父親謝葆璋去北京國民政府出任海軍部軍學司長，冰心隨父遷居北京，住在鐵獅子胡同中剪子巷，次年入貝滿女中，1918年升入協和女子大學理預科，嚮往成為一名救死扶傷的醫生。「五四」運動的爆發和新文化運動的興起，使冰心把自己的命運和民族的振興緊密地聯系在一起。她全身心地投入時代潮流，被推選為大學學生會文書，並因此參加北京女學界聯合會宣傳股的工作。在愛國學生運動的激盪之下，她於1919年8月的《晨報》上，發表第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。後者第一次使用了「冰心」這個筆名。之後所寫的《斯人獨憔悴》《去國》《秋風秋雨愁煞人》等「問題小說」，突出反映了封建家庭對人性的摧殘、面對新世界兩代人的激烈沖突以及軍閥混戰給人民帶來的苦痛。其時，協和女子大學並入燕京大學，冰心以一個青年學生的身份加入了當時著名的文學研究會。她的創作在「為人生」的旗幟下源源流出，發表了引起評論界重視的小說《超人》，引起社會文壇反響的小詩《繁星》《春水》，並由此推動了新詩初期「小詩」寫作的潮流。

1923年，冰心以優異的成績取得美國威爾斯利女子大學的獎學金。出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作，20歲出頭的冰心，已經名滿中國文壇。

冰心在波士頓的威爾斯利女子大學研究院攻讀文學學位，1926年冰心獲得文學碩士學位回國，冰心回國後，先後在燕京大學、北平女於文理學院和清華大學國文系任教。

這就是冰心求學的經歷。

『肆』 冰心作品讀後感

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。
記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：
母親呵！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？
媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂「打在兒身痛在娘心」。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。——《遊子吟》
媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
「可憐天下父母心」，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足！

.<<繁星·春水>>讀後感
《繁星春水》這本書是詩集，我沒看過詩集,剛看就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中「童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。「小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。」更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？「故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心弦。」那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，我不曾離開過家鄉。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。
看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

《繁星》、《春水》的內容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，後來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發後，才整理起來的兩本小詩集。

平時讀慣文言文、現代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城裡買了這本冰心的詩集。回到家中，我迫不及待地翻開詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：「青年人呵！為後來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。」這首詩展現冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學習。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現對母親的頌揚，這首詩：「母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。」就是最好的見證，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。

冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現了一種「愛的哲學」，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會中丑惡的思想，我想這首詩：「人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。」就是最好的例證。

隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會成為我以後的指航燈。

『伍』 冰心小說《超人》的閱讀感受

為你奉上，請你參考！有疑問請你追問。
《超人》的閱讀感受

看過許多版本的文學史，都說冰心的文章如何如何。看得多了，眼睛就麻木了。人都一樣，對一種說法長久地看，總會感到厭煩。可是讀了冰心的文章，才深知冰心的心真的使用純凈的冰做的。看了《超人》中何彬草給祿兒寫的心，感覺冰心的心中充滿了愛和柔。我們愚人往往說愛到無法用語言表述，那隻是我們的淺鄙，冰心做到了。
「小朋友祿兒：
我先要深深地向你謝罪，我的恩德，就是我的罪惡。你說你要報答我，我還不知道我應當怎樣的報答你呢！
你深夜的呻吟，使我想起了許多的往事。頭一件就是我的母親，她的愛可以使我止水似的感情，重要盪漾起來。我這幾十年來，錯認了世界是空虛的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德。我給你那醫葯費，裡面不含著絲毫的愛和憐憫，不過是拒絕你的呻吟，拒絕我的母親，拒絕了宇宙和人生，拒絕了愛和憐憫。上帝呵！這是什麼念頭呵！
我在深深的感謝你從天真里指示我的那幾句話。小朋友啊！不錯的，世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的。
你送給我那一籃花之先，我母親已經先來了。她帶了你的愛來感動我。我必不忘記你的花和你的愛，也請你不要忘了，你的花和你的愛，是借著你朋友的母親帶了來的！
我是冒罪叢過的，我是空無所有的，更沒有東西配送給你。——然而這是伴著我的，卻有悔罪的淚光，半弦的月光，燦爛的星光。宇宙間只有它們是純潔無疵的。我要用一縷柔絲，將淚珠兒穿起，系在弦月的兩端，摘下漫天的星兒來盛在弦月的圓凹里，不也是一籃金黃色的花兒么？他的香氣，就是悔罪的人呼籲的言辭，請你收了吧。只有這一籃花配送給你！
天已明了，我要走了。沒有別的話說了，我只感謝你，小朋友，再見！再見！世界上的兒子和兒子都是好朋友，我們永遠是牽連著啊！

『陸』 冰心的作品《讀書》全文

一談到讀書，我的話就多了！我自從會認字後不到幾年，就開始讀書。倒不是4 歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的「天，地，日，月，山，水，土，木」以後的那幾冊，而是7 歲時開始自己讀的「話說天下大勢，分久必合，合久必分……」的《三國演義》。

那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯後必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什麼「宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功」，真是好聽極了，但是他講了半個鍾頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對於故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。

此後我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把「凱」念作「豈」，把「諸」念作「者」之類，因為就只學過那個字一半部分。

談到《三國演義》我第一次讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最後忘了是什麼時候才把全書讀到分久必合的結局。

這時就同時還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對於我的作文課很有幫助。

時為我的作文老師曾在我的作文本上，批著「柳州風骨，長吉清才」的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的。因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對於那部述說「官逼民反」的《水滸傳》大加欣賞。

那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地滿了一百零八人的數目，我覺得也比沒有人物個性的《盪寇志》強多了。

《精忠說岳》並沒有給我留下太大的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》「怒發沖冠」那一首，還有就是李易安的《聲聲慢》，她那幾個疊字：「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……」寫得十分動人，尤其是以「尋尋覓覓」起頭，描寫盡了「若有所失」的無聊情緒。

到我11 歲時，回到故鄉的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對於林譯外國小說，有了廣泛的興趣，那時只要我手裡有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。

《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣並不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以後，再拿起這部書看時，才嘗到「滿紙荒唐言，一把辛酸淚」，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

總而言之，統而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的「獨立思考」的大道理，這都是從「修身」課本中所得不到的。

我自1986 年到日本訪問回來後即因傷腿，閉門不出，「行萬里路」做不到了，「讀萬卷書」更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選，比較。

比如說看了精彩的《西遊記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《盪寇志》，等等。對於現代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻吟，自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，十分質朴淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！

書看多了，從中也得到一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。因此，有某年的六一國際兒童節，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1989年9月8日清晨國際掃盲日中國教師節前夕。

此文出自現代·冰心《憶讀書》

(6)冰心小說閱讀理解擴展閱讀

寫作背景：

《憶讀書》這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。不同於其它此類的文章大多是讀書說教。更像是敘事，因而讓讀者不乏親切感。

作者冰心在這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是基於理論的理性說教。如：讀書會給我們帶來的各方面的好處等等，讓低齡讀者讀來索然無味，自然也就無法激發學生對於讀書的興趣。

而冰心奶奶這篇文章卻另闢蹊徑。首先文章開篇一句「一談到讀書，我的話就多了」讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自己談話，一下子抓住了學生的心。

在整篇文章中，完全是對自己親身經歷的講述，讓學生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長，直到文章結尾得出結論：「讀書好，多讀書，讀好書」。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進了學生的心中，讓讀者終身難忘。

作者簡介：

作者：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，活了到近21世紀，福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名冰心 。現代著名女作家，兒童文學家，詩人,她歌頌母愛，童真，自然。非常愛小孩，把小孩看做「最神聖的人」。

深受人民的敬仰。她的文章被人們稱為「春水體」、「冰心體」。她還被人們稱為「世紀老人」。

『柒』 冰心的《夢》閱讀答案

1、對比
2.父親這句話意在說雖然作者是女兒身，但骨子裡卻流淌著甘做軍人，為國貢獻的男兒本色，是父親的驕傲。
3.具體表現在：山下經過的幾個村裡的小姑娘，穿著大紅大綠的衣裳，裹著很小的腳，而她「一把刀，一匹馬，便堪過盡一生了」。她穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時候，心裡只充滿了壯美的快感；她會打走隊的鼓，會吹召集的喇叭。知道毛瑟槍里的機關。也會將很大的炮彈，旋進炮腔里。
4.表現了作者對童年過著軍人生活的嚮往。童年雖不像別的女孩那樣有著諸多的女兒性情，卻也造就了她不怕困難，勇於堅持的男兒本色。這種本色讓她以後的生活充滿了色彩和堅強，而她現在是極其想念童年的生活的，表現了作者內心的強大，對軍人生活的嚮往。

參考答案

『捌』 冰心文學

冰心文學生涯七十年

冰心，原名謝婉瑩，原籍福建長樂縣，一九○○年十
月五日生於福州市。童年，她在煙台度過了七、八載山陬
海隅的生活。她早期的作品，常常親切地寫到大海。幼年，
她廣泛地閱讀了中國古典小說和漢譯外國作品。一九一二
年考入福州女子師范預科。一九一三年隨家到北京，進入
教會學校貝滿女子中學。一九一八年，冰心抱著學醫的目
的考入協和女子大學預科，後改變初衷，轉學文學。一九
二三年以優異的成績畢業於燕京大學文科。冰心屬於「五
四」新文學運動中涌現出的第一批現代作家，是其中最知
名的女作家之一，為文學研究會的重要成員。在新思潮的
激盪下，一九一九年九月以「冰心」的筆名發表了第一篇
小說《兩個家庭》。提示了為了事業改良家庭生活的必要
性。以後，她又發表了《斯人獨憔悴》等揭示社會、家庭
、婦女等人生問題的「問題小說」。與此同時，她寫作散
文，一九二一年發表的《笑》，被認為是新文學運動初期
一篇具有典型意義的美文。她還受泰戈爾《飛鳥集》的影
響，寫出了三百多首無標題的格言式自由體小詩，結集為
《繁星》和《春水》，在「五四」新詩壇上別具一格，顯
示了女作家特有的思想感情和審美意識，很受讀者歡迎。
一九二三年秋，冰心赴美國威爾斯利女子大學研究院學習
英國文學，從這時至一九二六年，她把自己在旅途和異國
的見聞感受以及對往事的追憶，陸續寫成親昵懇切的二十
九封寄小朋友的信，發表在《晨報》的《兒童世界》專欄，
並結集為《寄小讀者》於一九二六年出版。這是冰心早期
散文的代表作，也是中國現代最早的兒童文學作品。她的
散文比小說和詩歌有更高的成就，在當時被稱為很有魔力
的「冰心體」。

一九二六年，冰心在美國獲文學碩士學位後回國，在
燕京大學、清華大學和北京女子文理學院任教。這期間創
作較少，有影響的作品有《南歸》、《命》、《冬兒姑娘
》、《我們太太的客廳》等。這些作品有較多較深厚的社
會內容，顯示出冰心對生活的新認識。一九三六年暑假，
她赴歐美游歷，經日、美、蘇、意、英、法、德等國。抗
日戰爭爆發後，冰心到重慶，曾主持過《婦女文化》半月
刊。一九四一年到一九四七年曾擔任參政會議參政員。一
九四六年夏回北平，冬，全家去日本，直到一九五○年，
她作為東京大學第一位女教授，在該校講授中國新文學。

五一年，冰心從日本回國，在社會主義的新中國，冰
心的生活和創作揭開了新的一項。五八年和七八年以後，
她先後為孩子們寫了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》，
還寫了散文《歸來以後》、《走進人民大會堂》、《櫻花
贊》等。這些散文不僅保持著她獨具的藝術風格，更在富
於時代氣息的廣闊背景上，展示了豐富多彩的生活畫面，
呈現出明朗樂觀的色調。八○年她創作的短篇小說《空巢
》獲全國優秀短篇小說獎。她的兒童文學作品選集《小桔
燈》等，在八○年全國少年兒童文藝創作評獎中獲榮譽獎。
上海文藝出版社八二年開始出版五卷本的《冰心文集》。
八二年開始出版三卷本的《冰心選集》。冰心還翻譯出版
過泰戈爾的詩集、劇作和其他一些外國作家的作品。她於
創作之餘，致力於保衛世界和平，對外友好和文化交流等
工作，多次出國訪問。她曾當選為歷屆全國人民代表大會
代表，第五屆全國政協常務委員和中國民主促進會副主席，
中國作協理事，中國文聯委員、副主席和名譽主席。

一九八八年七月二十八日巴金在給《冰心傳》一書所
作序中，稱她是「我們新文學的最後一位元老」；同時又
說「她的頭腦比好些年輕人更清醒，她的思想更敏銳，對
祖國和人民她有更深的愛」。

『玖』 兒時的夢閱讀答案冰心

家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。[2]
1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。[3]
1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。
1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為"世紀老人"。

『拾』 夢 冰心 閱讀答案

小說之後便久久沉浸在裡面，我想我是用心在讀。
我很喜歡《夢》里的小北，喜歡他多過陸敘。持我這種觀點的人不在少數，我甚至認為他是《夢》的主角，男主角，雖然最後林嵐和他終於了斷了。

我總認為小四太殘忍了，讀了他的後記才知道原來他自己也這么認為。我一直很喜歡小四的作品，尤其是他的散文。說實話，小四的散文不如小說寫得好，但是稚嫩而真實，寫出了一個真實的雙子座男孩的故事。
我是雙子座，所以，我一直覺得他在寫自己的同時也在寫著我，所以我近於瘋狂的迷戀著小四的文章。雙子座的人有著太多的共同點。
我說，如果是我寫，我也會把陸敘寫死掉，把他寫成一個悲劇。我總是這樣，總希望讀到美滿的結局，可是要自己來寫卻免不了要變成悲劇。我還沒有學會如何編織喜劇。

曾經以為自己文筆不錯，甚至總想著長大後要當一個作家。上了大學，終於選擇了經濟管理系，理想和現實終究是有距離的。我一直覺得自己太懶，同時堅信這是自己至今默默無聞的緣故。除非老師布置下來的命題作文，否則我絕少動筆。
可是，讀了小四的文章之後，我不再做夢了。小四把我要寫的都寫了，那我又何必多此一舉？他已經把雙子座的故事編織的淋漓盡致，以後還將繼續編織下去。我說過，我是個很懶的人，所以樂意讀到現成的自己。

我問過一些讀完了《夢》的人，我問他們書名的寓意。沒有人能夠回答我。我自己且讀且想，終於悟出。那時全書還沒有讀完，但我已知道結局，我喜歡在看到過程的時候便知道結局，我是一個很沒有耐心的人。
其實小說寫的是一個夢，一個一去不復返的青春之夢。夢里有許多人、許多事，有著模糊的記憶，彷彿依舊在眼前陸續上演，可是永遠不可能重來的。夢中就是夢。

我總是說，我是一個生活在回憶里的人，也就是生活在夢里。生活總是非常殘酷而現實的，而人可以選擇性記憶，所以回憶總是特別美麗，至少我的是這樣。在我的記憶里，一切的生活都是美好的，過去的朋友發生過一些令人懷念的往事，只有在翻閱日記本的時候才發覺自己遺忘了許多許多。

小四來東莞簽售了兩次，我都沒有參加，錯過了。他第一次來時，我正和一個以前的同學坐在虎門炮台的垛口吹著涼爽的海風。
十月我也在麗江，不過沒有見到小四，他是十一去的，而我是月底曠課去的。我不喜歡麗江，所以只呆了一天就走了。我一個人沒有地圖只憑著一種直覺在劍川尋找滿賢林竟然沒有迷路，而在麗江卻迷路了，一頭扎進古城巷道中轉不出來。
當我還在大理的時候就聽說麗江古樂的大名，可是當我在麗江聽說主辦麗江古樂的宣科是麗江首富時，立刻決定節約50塊錢?D?D這個價只能坐在最邊最邊的角落。
小四很矯情。不可否認。
我也很矯情，我就是喜歡小四。

寫了許多，真正寫作品的不多，我總是這樣，喜歡跑題。我說過，我是用心在讀，所以我並非為讀作品而讀，也不會為寫讀後感而感。我僅僅要表達一種心情，宣洩一種靈感。
即使沒有讀者，我依然樂意傾訴。自己靜靜地說，然後自己靜靜的聽。或許，雙子座本就是兩個人。

幻想流去的時間——讀冰心《夢》有感
人們常常幻想流去的時間，尤其是一些成功人士，總是懷念自己美好的童年。因為童年的甜、童年的苦、童年的驚心動魄都是現在所沒有的，也都是值得回憶的。 當然，冰心也有她值得回憶的童年，只不過，冰心把它們當作她的夢罷了！冰心男裝到了十歲，十歲前，她會打走隊的鼓、會吹召集的喇叭……跟著父親無意中的訓練，真成了一位矯健的小軍人。而女孩所喜歡做的事情，冰心卻一點兒也不愛做。 可是，「夢」醒了，冰心回到故鄉時，換上了女裝，學會了女孩的性情。可是十歲前那個深刻的「夢」怎能叫她忘記呢？！可是除了拿著筆，寫他幻想中的情緒外，也只能掉下幾滴無聊的眼淚啊！ 童年，是一段多麼愉快的時間啊！在我們的腦海里，除了幾本黑白的記憶相冊以外，也只能是回憶這愉快而絢麗多彩的童年了。所以我們要珍惜這短暫的童年，因為在不經意之間，童年就度過了。時間就像流水一樣，想抓也抓不住啊！如果想考驗自己，就必須抓住每一個機會，體驗生活的各種樂趣。 其實，不僅童年像一場夢，人生也像一個漫長但也短暫的夢，用在人生上，似乎這兩個詞並不矛盾哩。一個個刺激而又短暫的事情，一個個驚險而又漫長的經歷，在人生上，難免也會出現幾次。而挺過一次次風雨的人，才是成功的人！