關於小小說閱讀答案

㈠ 閱讀下面一篇小小說，完成後面題目。（11分）

【答案】
【小題1】①引出小說的情節發展，是情節的開端；②與下文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比；③創設靈魂迷失的典型環境。(一點1分)
【小題2】是「我」心理和情感發生變化的真實流露，在老人面前，「我」的靈魂受到洗禮，由防範到懺悔、到崇敬。
【小題3】A
D
【答案解析】【小題1】
試題分析：本題考查小說情節的安排及其作用。小說開篇交待請老同學拍假電報，是情節的開端，引出小說的情節發展；這就與後文老人請「我」拍假電報形成鮮明對比。「我」請老同學拍假電報是想回家探親，弄虛作假，老人請「我」拍假電報是一種善意的謊言；寫出「我」和老人在「靈魂」上的差別。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C
【小題2】
試題分析：本題考查文中的「我」心理情感的變化。一開始我對老人的請求「愛理不理」，是因為「我」對老人有誤解，認為老人是騙子。後寫「望著人流中的老人，我庄嚴地舉起了右手」，是因為「我」被老人的行為所感動，「我」的靈魂受到洗禮，由防範到懺悔、到崇敬。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D
【小題3】
試題分析：A（沒有運用反襯手法）D（並非指責，而是殷切的期望）
考點：對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑒賞評價D

㈡ 小小說閱讀答案：雪夜

這是我以前回答的一個閱讀題

懸念1、打開門發現一個人站在門口
2、沒有想到歹徒一上樓就掉了下來，後來才知道是因為太黑
3、老人們一個勁的維護兒子，後來才知道兒子早就死去
對學校教育和家庭教育的批判
學校教育使孩子們學業負擔過重，家庭望子成龍，給孩子造成了心理負擔

㈢ 關於小小說的問題，在線等！！快！！

小小說，又稱為微型小說。
小小說體現出「以小見大」特徵。
它「篇幅短小」、「單一性原則」、「人物單純」、「細節精簡」、「情緒簡單」、「時距簡短」、「風格單純」、「語言簡約」。其中,篇幅短小，千字左右，是它的外部特徵；選材精、結構巧、含意深，是它的本質特點。
①較之短篇小說篇幅更短的一種小說文體，始於上世紀50年代初，興起於上世紀80年代後期。一般2000字左右，以簡短的篇幅寫出一個故事，一個場景或一個片斷，但與長篇小說、中篇小說、短篇小說具有同樣的文學審美價值，這是其與故事、速寫的本質區別。講究以小見大，其簡約、含蓄、雋永具有獨特的藝術魅力。當代小小說代表作家有蘆芙葒、劉國芳、王海椿、秦德龍、於德北等。
②又稱微型小說，在當代文學體裁分類中尚無完全統一的說法。《現代漢語詞典》「小說」詞條也沒有提及，網路「小說」詞條增補了「小小說」。

微型小說又名小小說，超短篇小說，一分鍾小說。過去它作為短篇小說的一個品種而存在， 後來的發展使它已成為一種獨立的文學樣式，其性質被界定為「介於邊緣短篇小說和散文之 間的一種邊緣性的現代新興文學體裁」。

㈣ 小小說閱讀傘閱讀答案

1、本文運用順敘的方法。

2. 本文以(傘)為線索，記敘了在冷風驟雨的天氣里，公共汽車車廂玻璃破了以後，售票員和乘客(用傘堵住破窗)的事。

3.．「大漢」「面帶歉意」的原因是：把姑娘的傘弄破了。姑娘卻朝「大漢」「感激地笑了」的原因是：大漢幫助她用傘把破窗堵住了。

4.閱讀文中畫線部分，想一想：「大漢」為什麼要「欺騙」盲人夫婦?乘客們為什麼又「都善意地笑了」?

答:因為大漢「欺騙」盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實情後內心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意的笑了。

5.文的情節可分為3個部分 可分為 震飛玻璃---堵住洞口---傳下暖意。

6.聯系全文，可見文章結尾處的「暖意」指的是:人與人之間友愛互助的關系。

㈤ 《謊言》（微型小說）閱讀答案

1.因為他想和女乙的距離感小點。
2.因為他不是真的想撒謊。
3.為了讓自己再次見到女乙時心安理得。
4.表明下文是用第三人稱來寫。
5.提示：加了個尾巴解開了上文人物的命運，讓讀者回味無窮。
答案僅供產考~~~~

㈥ 小小說《夜貓子為什麼會叫》閱讀題

您好，於其求答案，不如學會如何解答，考試的時候可沒有人給你答案哦，下面提供做閱讀題的技巧供參考：
抓住文章的題目，每篇文章起碼讀三遍，篩選文中的重點詞語和中心觀點，認真審題，完善簡潔地回答問題等是現代文課外閱讀答題技巧。
技巧一、抓住題目把握中心思想
任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時，如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的靈魂，就可以把握文章的整體。
記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型，記敘文的題目一般也分為這幾種類型。簡析題目可以幫助推測記敘文內容，推測文章主題，如《月是故鄉明》一文，從題目入手分析，可推測出本文的中心思想應是借描寫明月來表達對故鄉的思念之情。
說明文的題目往往能揭示說明的對象或對象的特徵，如《中國傳統文化的瑰寶——戲曲》一文，從題目可推測出文章說明的對象應該是中國戲曲，說明的中心是中國戲曲的特點。如何把握說明的中心內容？考生可沿著題目的內容，理清文章的結構，一定要注意總說性的語段、過渡性的語段，通常在這樣的語段中能找出體現說明對象特徵的詞語或句子。
議論文的題目往往能揭示文章論述的話題或文章的中心論點。如《談寬容》、《說天才》，這些題目是作者要議論的問題，即論題。《寬容是一種美德》、《天才就是非凡的傻勁》，這些題目是作者對「寬容」和「天才」的看法，即論點。由此可見，論題包含著論點，以論題為線索去分析，就能快速找到論點。抓住議論文的中心論點，就抓住了文章的靈魂。
技巧二、由略到精最少讀三遍
①文章讀三遍：閱讀質量的高低往往取決於捕捉信息的多少。中考語文的現代文閱讀共有三個課外語段，對於任何一篇課外閱讀，考生都要至少讀三遍。
第一遍略讀，整體把握。第二遍精讀，帶著問題、有針對性地閱讀。第三遍更換角度，檢查試卷。如果考生只草草地把文章讀一遍，就下結論寫答案，那麼很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向，而且也容易忘記自己想表達什麼。
②畫重點詞句：考生在閱讀語段時，可以在重點地方(說明文各段的中心句，各段的首括句、尾結句，文中的設問句、過渡句；記敘文開頭和結尾句、議論抒情的句子、景物描寫的句子、人物描寫的句子、承上啟下的過渡句；議論文中標志中心論點的詞語，如「我認為」、「所以」、「總之」、「可見」、「綜上所述」等)用鉛筆畫線，以利於了解、分析問題，同時也節省了再次整體閱讀的時間，提高答題效率。第三遍閱讀可根據畫線部分快速瀏覽，檢查回答是否准確。
③換角度審題：很多考生對答案檢查了很多遍，也沒有發現錯誤，主要原因有兩點：一是有些考生只檢查答案，而沒有再看看問題。二是一直用同樣的思維方式，考慮問題的同一個角度，當然只能得出同樣的結果。防止這種錯誤出現就要更換角度，重新審題思考，避免答題的片面性，使錯誤能及時得以糾正。
技巧三、還原詞句就近找論點
在記敘文閱讀和議論文閱讀中，經常設置如對某個詞語的理解、對某個語句含義的把握等問題。考生在回答這樣的問題時，一定要牢記「字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文」。
首先，找到這個詞語或句子的出處。把詞語或句子還原到文中，然後再思考問題。只有結合具體語境，才能准確推斷詞語的含義，准確了解語句在文中所佔的位置。考生萬不可一見到題就草率作答，這樣極易斷章取義，偏離文章中心。
其次，不要隨意聯系現實。有些考生在回答問題時，總喜歡聯系現實，當現實與文章內容不一致時，總認為文章的作者是錯誤的，然後就想當然地按照自己的已有認知答題，完全不顧文章，這是大錯特錯的。
再次，遵循就近原則。議論文中經常設置這樣的問題：某某文字直接證明的道理是什麼？某種論證方法的作用是什麼？考生在回答時，首先應關注某某文字前面或後面是否有說理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果沒有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果沒有，那麼再找文章的中心論點。
技巧四、依靠重點詞完善采分點
有的考生做閱讀題時，發現問題簡單，自己會做，就盲目樂觀，精神鬆懈，考生常因此丟掉一些最基本的采分點。
譬如《揚州個園》中有這樣一段話，「揚州的個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當時園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個『個』字，故名個園。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。」如果根據此段內容設置問題：此園名為「個園」的原因是什麼？考生會感到回答此題非常輕松，但是卻容易忽視一個最基本的采分點「竹葉形狀很像一個『個』字」。因此，考生越是認為試題容易，越應該慎重。
特別提醒考生注意的是，說明文提煉信息准確度好把握，信息點回答不全面卻是個大問題。那麼，如何全面篩選信息呢？像上面介紹的例子，只要考生在閱讀時注意到「因竹葉形狀很像一個『個』字」前有一個「又」字，此題就不會輕易丟掉采分點了。所以在閱讀時，尤其是閱讀說明文時，考生一定要注意「又、還、也、此外、而且」等詞語。
技巧五、言簡意賅分條作答
做課外閱讀，需要書寫的文字較多，一些考生常懷有僥幸心理，答案寫得非常詳細，以便閱卷教師從中找到正確答案，結果往往適得其反。所以，考生回答問題時，應言簡意賅。比如在回答「請概括文章所使用的事實論據，或請為文章補充一個事實論據」一類的問題時，考生可按照這樣的思路去考慮問題：如果是正面的事實，可以概括為「某某按照論點的內容去做了，有怎樣的效果」；如果是反面的事實，可以概括為「某某沒按照論點的內容去做，有怎樣的後果」。這樣既節省筆墨，又抓住了采分點。
有些問題的采分點較多，如果考生把所有的內容放在一起，混成一片，不利於閱卷教師批閱。為了避免不必要的丟分，考生在回答此類問題時，應注意條理的清晰。尤其是3分或4分的題，考生應在每一條答案前標明序號，以便閱卷教師一目瞭然地抓住答案中的幾個采分點。
技巧六、仔細審題避免丟分
不論閱讀的題型如何，都必須審慎對待，細心透視題乾的重點和考點。須知：正確的審題是正確答題的基礎和前提。在審視閱讀題時，應注意兩點：一要看懂題乾的字面義，重點詞語要仔細推敲、體味；二要領悟題乾的隱含義，明確考點、命題要求和答題指向。
考生因不仔細審題而丟失的分數，往往多於沒有掌握知識點而丟失的分數。如題干讓你找錯誤的選項，而你找了正確的；題干讓你用原文語句回答，而你用自己的話概括，這都是不注意審題所致。這類考生在答題時，往往是「想當然」，思維總停留在見過的題型上，總認為此題似曾相識，然後按照自己的意願去答題，而很少去領悟此次考試出題者的意圖。成績發表後，才追悔莫及，為時已晚。所以，越是似曾相識的題，越要仔細審題，避免丟分。

㈦ 找一篇閱讀題（小小說）

打 電 話（小小說）

(1)這是去年春節時我在火車站看到的一幕。

(2)在人潮如流的火車站的公用電話亭里，一個青年打工者，坐在破舊的旅行箱上面，一隻手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本，一隻手拿著話筒，正在打電話。

(3)「喂，您好！請麻煩叫趙波接電話好嗎？他不在？那麻煩您再找一下行不行？我有急事找他，很緊急的事！不好找？那您知道他還有別的聯系方式嗎？哦，真對不起。估計他什麼時候能回來？說不定？一般是什麼時候？晚上？好，我晚上再打，謝謝您啊！」

(4)他「嘩嘩嘩」地翻電話本，又找出一個號碼，撥通了：「是陳小濤吧，我托你的事……現在工作不好找？哦，工資低一點也行，活兒累點也不算啥，我都沒問題！我是今天夜裡的車，買不到票，我都來三天了，人太多了，大概後天早上到，我找你還打這個電話行不行？那好，麻煩你操個心，謝謝！謝謝！」

(5)掛了電話，他望著火車站廣場上的人潮發了一會兒愣，然後又翻電話本，撥通一個電話：「喂，是小三嗎？哦，對不起，我找王三強接電話，謝謝！喂，小三，你上班了沒有？已經上班了，怎麼樣？你們廠還能進人嗎？初二人就滿了！唉，早知道就不在家過年了。我就知道不好找……你幫我留個心，我到了再給你打電話，好了，再見了！」

(6)「喂，是陳軍嗎？」他又撥了一個電話，「陳軍，是這樣的，我准備到廣州去打工，可到了火車站，買不到票，一住就是三天，我身上的錢花完了，你能不能借我點錢用，一百塊錢就行。那邊的工作我已經找好了，一個月1200元，拿了工資我就寄還給你的！你還不相信我？你現在離火車站最近，我只有找你了。你……哦，那就算了吧，我再想想辦法。」

(7)看來他真的很糟糕，還沒到目的地，身上的錢就花光了，工作又沒有著落。我尋思著怎麼幫幫他，他對著話筒又說了起來：「媽，我已經到了，今天早上就到了，已經住在廠里了，真的！您放心！沒事的，您看我一到就給您打電話。工資？不低，一個月1500元呢！哎呀，別羅嗦了。我知道！我知道！我知道！路上累得很，我要洗澡去，洗完澡再好好睡上一覺，好了，長途電話費很貴，我掛了啊，媽。」

(8)我向他走去，他又撥通了一個電話，頓時，他滿臉都洋溢著喜悅：「秀秀，我已經到了，工作也找好了。不是他聯系的，也不是他……是我一個小學同學幫聯系的……你不認識。這廠還可以，挺大的，挺氣派！你放心，我會好好乾的！工資可能是1800元，以後還會加的。等我拿了工資，一定會接你過來的！我的電話？我剛到還沒問……宿舍里也沒有，不過我會經常打給你的。我能自己照顧好自己的，你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢，年底回去咱們就結婚……」

(9)他眉飛色舞、手舞足蹈、旁若無人地講著話，像真的已經成就了一番偉業，全然忘了只有一張單程車票屬於他。我站在他的身邊，____________________________________

18．第(9)段「我站在他的身邊」這個語句後面應有一句話作為全文的結尾，現空缺，請你補寫（補寫的文字要合於情理，字數不限。）（4分）

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19．根據全文內容（包括你補寫的文字），概括這篇小小說的創作目的。（5分）

答：______________________________________________________________________

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20．第(3)段只有百餘字，卻有9處使用了問號。請說說它的作用。（3分）

答：______________________________________________________________________

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21．段落點評（以簡煉的點評反映自己的見解。）（6分）

（1）第(6)段，給陳軍打電話：_______________________________________________

（2）第(7)段，給媽媽打電話：_______________________________________________

（3）第(8)段，給秀秀打電話：_______________________________________________

答案：

五．（18分）閱讀材料見鮑傳聖的小小說《打電話》，略有改動。

18．（4分）

答案舉例：越看越覺得他像個英雄，一個不折不扣的英雄……（按：原作如此。考生補寫的文字，只要與作品內容有合理的邏輯聯系就可以。）

19．（5分）

注意：本題作答時必須顧及上題補寫的「結尾」。「寫作目的」與「作品內容」的一致性，是作答的根本要求。

答案要點：(1)呼喚人們的相互尊重與自我尊重。(2)人在困境中，不放棄奮進求生，便是對社會的尊重、對自己的尊重。(3)親情與愛情可以滌盪精神的貧窮，促使你尋覓人生新的起點。(4)小說的主人公珍惜「奮進求生」的權利，珍重親情與愛情。（抓住一個要點寫清楚即可。）

20．（3分）

答案要點：(1)刻畫人物尋覓走出困境的急切心理。(2)接連詢問的背後是接連的失望。(3)反映出進城務工族求職的艱難。（說清其中一點，可得2分；說清其中兩點，可得3分。）

21．（6分）

提示：本題答案具有較大的開放性。作答角度不限，言之成理即可。

答案舉例：(1)以理智對待又一次碰壁；困頓中的「他」依然能理解他人、尊重他人。(2)編造美麗的謊言，只是為安慰惦念著自己的媽媽。我們無權指摘忠實親情的「說謊者」。(3)是憧憬，不是臆造。但願秀秀見到「他」時，電話中的承諾能都實現。
參考資料：http://211.160.79.212/101resource004//wenjianku/200421/101ktb/lanmu/0526/GTCC0188/GTCC0188.htm

㈧ 小小說【第一碗混沌】閱讀答案

一碗餛飩
酒樓里來了兩位客人，穿著不俗，看樣子是一對出來旅遊的夫妻。
服務員送上菜單。男的直接遞給女的：「你點吧。」女的看也不看：「來碗餛飩。」
男人發話了：「吃什麼餛飩，又不是沒錢。」
女人搖搖頭說：「我就是要吃餛飩!只要一碗!」服務員沖女人撇了撇嘴：「對不起，我們這里沒有餛飩。」
女人很意外：「怎麼會沒有呢?」酒樓老闆覺得很奇怪，小聲吩咐服務員：「到外面買一碗，回來多收一倍的錢。」 說完開始觀察這對奇怪的夫妻。
看到餛飩，女人的眼睛都亮了，輕輕攪拌著，好象捨不得吃，半天也不見送到嘴裡。
男人一把拿起菜單：「你愛吃就吃吧，我餓了一天了。」女人不急不慢，等男人點完了菜。才對服務員說：「你最好先問問他有沒有錢。」
男人氣紅了臉：「老子會沒錢？」邊說邊往懷里摸去，突然「咦」的一聲：「我的錢包呢?」
女人不慌不忙地說道：「錢包和手機我昨晚都扔到河裡了。這次帶出來所有值錢的東西，我都扔河裡了。我身上還有五塊錢，只夠買這碗餛飩了!」
男人瞪著女人：「你真是瘋了！身上沒有錢，那麼遠的路怎麼回去?」
女人卻一臉平靜：「急什麼？我們還有兩條腿，走著走著就到家了。」
女人繼續說：「二十年前，咱們身上一分錢也沒有，不也照樣回到家了嗎?那時侯的天，比現在還冷呢!」
男人不由地瞪直了眼：「你，你說什麼?」
女人嘆了口氣：「看來，這些年有了幾個錢，就真的把什麼都忘了。二十年前，第一次出遠門做生意，被人騙了個精光，經過這的時候，你要了一碗餛飩給我，我知道，那時候你身上就剩五毛錢了……」
男人一震，打量了四周：「這，這里……」女人說：「對，就是這里，那時它還是一間又小又破的餛飩店。」
男人默默低下頭，女人捧起面前的餛飩，撥了一大半到另一隻空碗里，輕輕推到男人面前：「吃吧，吃完了我們一塊走回家!」
男人很久才說了句：「我不餓。」女人眼裡閃動著淚光，喃喃自語：「二十年前，你也是這么說的!」
男人說：「你怎麼還不吃?」女人又哽咽了：「二十年前，你也是這么問我的。我記得我當時回答你，要吃就一塊吃，要不吃就都不吃。現在，還是這句話!」
男人默默無語，拿起了湯匙。不知什麼原因，拿著湯匙的手抖得厲害，舀了幾次，餛飩都掉下來。他終於將一個餛飩送到了嘴裡，使勁一吞，整個都吞到了肚子里。當他舀第二個的時候，眼淚突然「叭嗒」往下掉。
女人見他吃了，臉上露出了笑容，也拿起湯匙。餛飩一進嘴，眼淚同時滴進了碗里。這對夫妻就這樣和著眼淚把一碗餛飩分吃完了。
放下湯匙，男人抬頭輕聲問女人：「飽了么?」
女人搖了搖頭。男人很著急，突然好象想起了什麼，彎腰脫下一隻皮鞋，手往裡面摸，沒想到居然摸出了五塊錢。他怔了怔，不敢相信地瞪著手裡的錢。
女人微笑地說道：「二十年前，你騙我說只有五毛錢了，只能買一碗餛飩，其實呢，你還有五毛錢，就藏在鞋底里。我知道，你是想藏著那五毛錢，等我餓了的時候再拿出來。後來你被逼吃了一半餛飩，知道我一定不飽，就把錢拿出來再買了一碗!」頓了頓，她又說道，「還好你記得自己做過的事，這五塊錢，我沒白藏!」
女人說：「你可別怪我，我只是想在分手前再和你一起餓一回。苦一回!」
男人居然號啕大哭，「我真被好日子沖昏了腦袋啊！回去我就把那張離婚協議書燒了。」
在旁觀看的老闆摸出了兩張百元大鈔遞過去：「既然回去就把離婚協議書燒了，為什麼還要走路回家呢? 當年那碗餛飩，就是我妻子做的。」
老闆回到辦公室，取出那張早已擬好的離婚協議書，怔怔地看了半晌……
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（5分） （ ）
A．小說通過現實生活中的一件平常小事，生動形象地反映了婚姻倫理問題，對讀者來說教益匪淺。
B．從全文看，酒店老闆叫服務員到外面買一碗餛飩，回來多收一倍的錢，充分反映了這個老闆唯利是圖的本質。
C．小說中的妻子為了報復提出離婚的丈夫，背著丈夫把這次帶出來的所有值錢的東西，統統扔進水裡。
D．這篇小說構思巧妙，別具匠心。小說利用特殊的地點來解決矛盾，二十年前二人在這里吃過餛飩，如今仍在老地方吃。不過性質不同，意義不一樣。
E．這篇小說寫得很成功，在語言上，沒有華麗的詞藻，人物語言生活化，符合小說中的人物身份。
（2）小說中「女人」具有什麼樣的性格特點，請簡要概括。（6分）
（3）小說中間部分寫二十年前這對夫妻曾在同一個地方吃過餛飩，這一情節在前文已埋下了伏筆，請找出並分析。（6分）
（4）有人認為，這篇小說的主人公是夫妻二人，設計酒店老闆這個人物是多餘的，你的看法呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（8分）

參考答案：
（1）B、C（B項是為了與後文對比，深化主題。C項是為了教育丈夫）
（2）①機敏聰慧。為了使丈夫回心轉意，想出了再回餛飩館憶苦的主意。
②鍾情重義。十分珍惜與丈夫20年的婚姻感情。
③寬厚隱忍。對丈夫的背叛給…歷年中考小說閱讀訓練100則答案…反映中國人傳統的婚姻觀，也說明了人應具有助人為樂的高尚品德。
（言之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上幾點中的任何兩點進行探究，觀點明確給4分，論述合理給4分）
請採納

㈨ 小小說閱讀：雪夜 答案

小說閱讀還有習題？