夜色已晚小說閱讀答案

㈠ 夜晚閱讀答案 韓少功

作者為什麼說「月亮是別在鄉村的一枚徽章」？
2、從全文結構看，文章為什麼從「城裡人看到的月亮」寫起？
3、結合全文，請簡要概括「城裡月亮」和「鄉村月亮」的特點。
4、試結合文章內容，簡要回答下面的問題。
（1）本文採用了哪兩種修辭方法？有什麼作用？
（2）文中擬聲詞「叮叮當當」「 嘩啦嘩啦」用得是否恰當？為什麼？
5、文章第四自然段寫作者在鄉村月夜中對人與自然之間關系的感悟。你能具體說說作者的感悟是什麼？
6、如果將文章的最後一自然段刪去，好不好？為什麼？請簡要賞析。
【文本解讀】
作為「根土文學」的代表作家，韓少功在《月亮是別在鄉村的一枚徽章》一文中，將城裡月亮與鄉村月亮進行多方面比較，突出表達了作家對鄉村月夜的喜愛之情。進而具體描繪了對人與自然之間關系的感悟，表達了作家對城市文明遠離大自然的遺憾之情。本文中作家所尋「文化之根」，應該是傳統文化中的道家思想，從中可以明顯看出作家深受道家的影響。
【答案精講】
1、參考答案：月光是鄉下人生活的重要一部分，城裡人是沒有月光的人，月亮是鄉村區別於城市的標志之一。
解題提示：本題考查對重要語句的理解。應從「徽章」的含義——「某事物的標志」入手，然後結合文意，進行歸納整合，便可得出答案。
聯系作家：作為根土作家對具有豐富文化內涵的月亮的深刻理解。
2、參考答案：（1）為下文寫鄉村月亮作鋪墊；（2）與下文寫鄉村月亮形成對比。
解題提示：本題考查對文章結構的分析，思路的把握。要注意題干中「從全文結構看」的角度，並聯系內容進行思考。
3、參考答案：「城裡月亮」的特點是灰白、暗淡，沒有生氣，不能給人以感悟；「鄉村月亮」的月光飄搖、跳動，富有生氣，能給人以感悟。
解題提示：本題考查歸納內容，概括中心的能力；一方面需篩選並整合信息，另一方面要注意題干中「結合全文」，把握全文。
聯系作家：作為根土作家對遠離大自然的城市文明流露出的遺憾情緒，對接近大自然的鄉村有深厚的感情。
4、參考答案：（1）比喻、擬人。既形象生動，又充滿感情。（2）恰當。能突出地表達作者的主觀感受。
解題提示：本題考查鑒賞文學作品的語言。「比喻」與「擬人」是高考考查最多的修辭方法。另外，注意富有特色的語言表達是如何傳情達意的。
聯系作家：比喻、擬人是韓少功最常用的修辭方法。
5、參考答案：人類在自然界面前永遠顯得極其渺小，孤單，無知，人類應該謙遜地對待大自然，熱愛大自然。（大意對即可）
解題提示：本題考查分析概括作者在文中的觀點態度。先從理解題干入手，確定「人與自然」；然後緊扣作品中的「一口完全吞下」（渺小），「無依無靠」（孤單），「無知」，「誠實」來分析概括。
聯系作家：作為根土作家對傳統文化有深厚的感情，這里是深受道家思想的影響。
6、參考答案：（言之成理即可）
（1）不刪好。最後一自然段再次點題，以形象結束全文，含蓄深沉，耐人尋味，給讀者留下較大的想像空間，富有詩意。
（2）刪掉好。在結構上，既不能照應開頭，又與上段聯系不緊密，給人突兀的感覺；在內容上，不能突出或點明主旨。

㈡ 一個夜晚閱讀答案

1.文章講述了一個怎麼樣的故事？
文章講述了出門在外並攜帶不少現金的「我」在一個旅館與同室的四個陌生房客同宿一夜的故事，表達了人與人之間的設防與關愛的矛盾。
2.文中有三處描寫了作者內心激動的句子，用橫線劃出來，並說出激動的原因
第一次 ：「不，不要緊，我看得清！」我心裡一陣熱。
原因：為了照顧我看書，他們游戲的聲音小了，並把電燈從他們頭上移到靠近我這邊。
第二次：我又一陣激動，但沒有放鬆提包。
原因：他們早出門怕影響我休息，悄悄起床、不開燈、並幫我拾起掉在地上的書。
第三次：他們走了，我抓提包的手鬆了，收緊的心也鬆了，一股暖流流到心房，傳遍全身……
原因：為我細心地關好、鎖好風吹開的門，並減小聲音。
3.文中有兩次省略，作者在想什麼？
第一次：他們要敢偷我的包，我就和他們拼了，並大聲呼喊。
第二次：他們太好了，相比之下，我的內心又是多麼卑瑣。人與人之間若都能像他們那樣該多好啊！

個人理解，願對你有所幫助！

㈢ 一個夜晚 的閱讀答案

一個夜晚是什麼?

㈣ 天色以已晚閱讀答案，幫上百度弄一個唄，我步步高上不了百度。

【原文】
天色已晚
朱山坡
①我已經三個月零十七天沒有吃肉了，母親終於答應祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣的東西都賤賣了，終於湊足了六塊錢。這是三斤肉的錢。午飯後，我撇開雙腿，往鎮上的肉行飛奔。每到鎮上，我總喜歡坐在肉行臨街的長椅上，傾聽從街對面的電影院傳出來的人物對白，想像每一個角色的言行舉止和觀眾各異的表情。
②屠戶們看到我，對我說，小子，盧大耳說了，從今天起，「聽電影」也要收費了，因為電影里的門門道道都被你聽出來了。我才不相信他們的鬼話。我說，我今天不是來聽電影的，是來買肉的，今天是我祖母生日，我必須買三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛紛誇自己的肉，從沒如此慷慨地給我那麼多的笑容和奉承。我對每一個肉攤的肉都評頭品足一番，卻沒有掏錢。我知道等到快打烊的時候，那些剩肉往往被他們忍痛賤賣。我得跟他們耗時間。時候還早。反正我不缺時間。屠戶們看不見我的城府有多深，膚淺地對我冷嘲熱諷，特別是老宋，說我妄想用六塊錢買一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街長椅上，安靜地「聽電影」。
③電影剛好開始。一聽片頭音樂，便知道是日本電影《伊豆的舞女》。這是一年來我第三次「聽」這個影片了。怪不得今天的電影院門口冷冷清清的，似乎連檢票的盧大耳都不見蹤影。但當我聽到薰子說話的聲音時，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從遙遠的日本來到我的小鎮，每次都只是和我相隔一條簡陋的街道，一堵破敗的牆，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經第三次來到我的身邊，也許是最後一次了，我覺得我應該和她相見。
④入門確實沒人把守，暢通無阻。我揀一個角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！【我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢……】
⑤突然一隻手將我從作為上拎起來，是該死的盧大耳！他低聲地對我吼道：「我早料到你是一個小偷，今天偷到電影院來了！」盧大耳把我拖出電影院，扔到門外的大街上，還大聲喊叫：語言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭辯，但電影院里傳來了薰子的聲音，那聲音如此甜美、清澈、純凈，此刻更代表著慈愛和正義。薰子在呼喚我了。在剩下的時間里，她一共對著我笑了十一次，我確信，她已經看到了我，已經向我示意。我們開始了漫長而傷感的告別……
⑥電影院的燈光突然亮了起來。盧大耳站在後面迫不及待地嚷道，電影結束了！
⑦電影院的大門哐當一聲關上了。此時我才為剛剛花掉了的兩塊錢發愁。母親一再警告我，不要把錢花在別處，也許這是祖母這一輩子最後一次吃肉了，一定要拿著三斤肉回家。我把口袋裡的四塊錢捏得緊緊的，快步穿過寂寥的街道。然而，【肉行已經打烊了，屠戶們早已經不見蹤影，乾乾凈凈的肉台散發著淡淡的肉味，兩三隻老鼠肆無忌憚地在我面前躥動】。我惘然不知所措，一屁股坐在臨街的長椅上，對著電影院嚎啕大哭。
⑧盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺察。我抬眼看他。他沒有幸災樂禍的意思，把一塊肉送到我的面前，說：「三斤！」我不明就裡，不敢接。老宋賤賣給你的。四塊錢。你把錢給我，我明天轉給他。」盧大耳說，「老宋說了，就當是他請你看了一回電影。」盧大耳不像開玩笑。我依然將信將疑。「你不要？那我拿回家去，我也很久沒吃肉了。」盧大耳轉身要走。
⑨我馬上跑起來，把肉從他手裡搶過來，把錢塞到他的手裡，沒等盧大耳反應過來，我已經飛奔在回家的路上。（選自《朔方》2014年第2期，有刪動）
【問題】
18.小說的情節曲折有致，富於變化。請用簡潔的語言分條概況。（4分）
19.小說的第①段在全文中有什麼作用？（3分）
20.文中畫線句子都運用了描寫，請選擇一句指出具體方法並分析其效果。（2分）
A.我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢……
B.肉行已經打烊了，屠戶們早已經不見蹤影，乾乾凈凈的肉台散發著淡淡的肉味，兩三隻老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。
21.小說中「盧大耳」這個人物形象有哪些作用？（4分）
【參考答案】
18.①借買肉之機去聽電影；
②偷看電影卻被抓；
③因看電影而錯過買肉；
④受人幫助買到肉。（4分，每個要點1分，意思對即可）
19.①交代了當時物質和精神生活都極度匱乏的社會背景；
②初步展示「我」的性格特點；
③為下文買肉看電影埋下伏筆。（3分，每個要點1分）
20.A句運用動作描寫，通過「直」「伸」「睜」「整理」「搓」等一系列動詞，生動形象地描繪出了「我」即將與熏子見面時的激動、渴望和真誠。
B句運用環境描寫，渲染了肉行打烊後冷清、寂寥的氣氛，烘託了「我」希望落空後茫然無措、孤立無助的心情。
（2分，方法1分，效果1分）
21.①是線索人物，串聯了「買肉」和「看電影」；
②使故事情節曲折，跌宕起伏；
③從側面突出了「我」對電影的痴迷；
④反映了特定年代存在的人間溫情。
（4分，每點1分。從小說內容、情節、人物形象和主題等方面，答出三點即可得4分）

求採納 求採納

㈤ 《夜晚》閱讀答案

①月亮是別在鄉村上的一枚徽章。
②城裡人能夠看到什麼月亮？即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白，但暗淡於無數路燈之中，磨損於各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一隻，丟棄在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城裡人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年，騎上了摩托用上了手機，脫口而出的還是初一十五之類，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在於別的什麼——他們即使全部生活都現代化了，只要他們還身在鄉村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。
④相比之下，城裡人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30多年的漫長白天之後來到了一個真正的夜晚。看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月症，因此把家裡的涼台設計得特別大，像一隻巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然後供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。
⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山裡的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年裡的北斗星就在這時候出現，媽媽或奶奶講述的牛郎星織女星也在這時候出現，銀河系星繁如雲星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步逼近。我是躺在一個涼台上嗎？也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和漂浮？也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恆之界和絕對之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？……這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻。我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。
⑥山谷里有一聲長叫，大概是一隻鳥被月光驚飛了。
（選自《散文》，略有改動）
答案
（三）16．靜謐、安寧 17．不能。「烙下」比喻月光給人深刻地留下印象，程度比「印下、留下、刻下」等來得深，且形象生動。 18．示例①：摘錄：禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而且同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。 寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是活的，是有生命的，它們在溪流上跳動，在樹林剪影里隨著你同步輕移。 示例②：看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是有聲音的，它們時而丁丁當當，時而嘩啦嘩啦，帶我們進入了一個靜謐、安寧的境界。 19．示例：雲彩是飄在藍天上的一條綵帶。 20．示例：月出驚山鳥，時鳴春澗中；明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬；蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；明月松間照，清泉石上流…… 21．人忙碌著，或沉溺於熱鬧的場所，常常會變得浮躁，「忘記」自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市裡。

㈥ 《夜晚》閱讀答案

①月亮是別在鄉村上的一枚徽章。
②城裡人能夠看到什麼月亮？即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白，但暗淡於無數路燈之中，磨損於各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一隻，丟棄在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城裡人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年，騎上了摩托用上了手機，脫口而出的還是初一十五之類，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在於別的什麼——他們即使全部生活都現代化了，只要他們還身在鄉村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。
④相比之下，城裡人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30多年的漫長白天之後來到了一個真正的夜晚。看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月症，因此把家裡的涼台設計得特別大，像一隻巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然後供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。
⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山裡的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年裡的北斗星就在這時候出現，媽媽或奶奶講述的牛郎星織女星也在這時候出現，銀河系星繁如雲星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步逼近。我是躺在一個涼台上嗎？也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和漂浮？也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恆之界和絕對之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？……這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻。我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。
⑥山谷里有一聲長叫，大概是一隻鳥被月光驚飛了。
（選自《散文》，略有改動）

答案
（三）16．靜謐、安寧 17．不能。「烙下」比喻月光給人深刻地留下印象，程度比「印下、留下、刻下」等來得深，且形象生動。 18．示例①：摘錄：禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而且同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。 寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是活的，是有生命的，它們在溪流上跳動，在樹林剪影里隨著你同步輕移。 示例②：看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是有聲音的，它們時而丁丁當當，時而嘩啦嘩啦，帶我們進入了一個靜謐、安寧的境界。 19．示例：雲彩是飄在藍天上的一條綵帶。 20．示例：月出驚山鳥，時鳴春澗中；明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬；蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；明月松間照，清泉石上流…… 21．人忙碌著，或沉溺於熱鬧的場所，常常會變得浮躁，「忘記」自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市裡。

其實我也不知道，找了好久沒找到，先發這個。

㈦ 夜晚 閱讀答案

（三）16．靜謐、安寧 17．不能。「烙下」比喻月光給人深刻地留下印象，程度比「印下、留下、刻下」等來得深，且形象生動。 18．示例①：摘錄：禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而且同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。 寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是活的，是有生命的，它們在溪流上跳動，在樹林剪影里隨著你同步輕移。 示例②：看月亮透過樹蔭篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是有聲音的，它們時而丁丁當當，時而嘩啦嘩啦，帶我們進入了一個靜謐、安寧的境界。 19．示例：雲彩是飄在藍天上的一條綵帶。 20．示例：月出驚山鳥，時鳴春澗中；明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬；蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；明月松間照，清泉石上流…… 21．人忙碌著，或沉溺於熱鬧的場所，常常會變得浮躁，「忘記」自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市裡。

㈧ 《一個夜晚》閱讀答案是什麼

《一個夜晚》閱讀答案：

1.靜謐、安寧

2.不能。「烙下」比喻月光給人深刻地留下印象，程度比「印下、留下、刻下」等來得深，且形象生動。

3.寫法妙處：在這句話中，作者用化靜為動的手法，寫出月光是有聲音的，它們時而丁丁當當，時而嘩啦嘩啦，帶我們進入了一個靜謐、安寧的境界。

4.示例：雲彩是飄在藍天上的一條綵帶。

5.示例：月出驚山鳥，時鳴春澗中;明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬;蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽;明月松間照，清泉石上流……

6.人忙碌著，或沉溺於熱鬧的場所，常常會變得浮躁，「忘記」自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧囂的城市裡。

㈨ 閱讀下面的文字，完成小題。

【答案】
【小題1】B、E
【小題2】①為研究制訂經典畫作而不顧個人安危；②愛惜畫作勝於自己的身體；③面對夢寐以求的創作素材而不能如願作畫的悲傷。
【小題3】①熱愛繪畫藝術，視藝術為生命。②一生都在不斷探索創新，從不滿足於已有的成就。③淡泊名利，不計較別人對自己的評價，把畢生心血奉獻給社會。④工作有激情，始終保持著高漲的工作熱情和旺盛的鬥志。
【小題4】含義：真正的藝術來自於真正有感而發的藝術創作的樸素心靈，是通過內心對藝術的苦苦追求才得到的，（1分）這種樸素的思想和藝術的靈感不是用錢能買到的，（1分）這樣的藝術品是無價的，任何金錢都買不來，也不可能出賣的，（1分）藝術家不應該如其他一些職業那樣可以將自己的產品用金錢去衡量。（1分）
感想示例：現實中的許多人，表面看是對藝術的執著，標榜自己的才華，而真實的目的卻是藝術的附屬品――名和利。吳冠中稱之為「匠人」，而不是「大家」。如果藝術與利益相連，那麼藝術的價值就發生了改變，完全是為利益而創作的藝術不可能成為經典而永恆。真正的為藝術而生的人，心裡只有藝術，他的創作都是內心激情的表現，而不像許多人那樣是為了最大化的利益而苦思冥想。因此當今的社會需要有這樣思想的藝術家來引領藝術的發展，而不是被喧囂的世風所污。只有超然物外，心靈純凈，恬然淡泊的人，才能成為一代宗師，後世楷模。（4分，只要言之有理即可）
【答案解析】【小題1】
試題分析：
A中的「沒有繪畫，就不會有吳冠中這個人了」理解有誤，應為「沒有繪畫就不會有畫家吳冠中了」；C中的「囊括了他為藝術辛勤一生的所有作品」不對，是「囊括了他為藝術辛勤一生的所有重要作品」，范圍擴大了；D中的「他捐出的畫作不會帶來任何利益」不符合事實，為賑災助殘的捐贈要獲得相應的金錢來幫助他們。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：「一是抗戰時期在昆明……讓他將自己反鎖在館內，臨摹古人畫冊。二是上世紀60年代，……慶幸作品們終於平安到家了。三是上世紀70年代，……怎麼努力也畫不成了，極度失望之下，吳冠中競哭了起來!
」以上信息很明確地指出了三件事。
考點：把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【小題3】
試題分析：
由「他和繪畫的關系，可說是生命里的基因，前生投緣的關系——繪畫不是他的專業、職業、事業，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意義」可得出第一點。由「吳冠中一輩子不停地追求創新，這是他血液中固有的基因」可得出第二點。由「吳冠中把他一輩子的耕耘成果，悉數奉獻給了社會」可得出第三點。由「他當了一輩子美術教師，從第一天做助教開始，直到耄耋之年的最後一次登台，其特色始終沒有變，這就是，一上講台就激動，越講越興奮，就像陷在戀愛中，不能自拔」可得出第四點。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：
「藝術發自心靈與靈感，心靈與靈感無處買賣，藝術家本無職業。」這句話要分三個層次來理解，「藝術發自心靈與靈感」一句應結合「畫廊濟濟，展覽密集，與其說這是文化繁榮，實質是為爭飯碗而標新立異，嘩眾唬人，與有感而發的藝術創作之樸素心靈不可同日而語」來理解，「有感而發的藝術創作」是出自於「樸素的心靈」。「心靈與靈感無處買賣」實際是指出自心靈和靈感的作品是無處買賣的。既然作品無處買賣，那麼藝術家也就無所謂職業了，他不同於以畫謀生的畫匠。感想還是要結合本段理解，以畫謀生與以畫為生命是兩個完全不同的概念。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

㈩ 閱讀下文，回答問題。 夜已晚了，夜晚9點的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天，夜