小說年花閱讀理解

㈠ 送花的閱讀題的答案

12．找出與「死了倒好，活著也沒意思了」相照應的文句(用文中原話回答)並說明老婦人覺得 「活著沒意思」的原因。(4分)

(2)原因是

13．使老婦人的病好轉的真正原因是(3分)

14.文章結尾處說「我發現了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理」，根據小說的內容，在橫線上補充一句話，說明這一道理是什麼?(4分)

15。這篇小小說在刻畫人物或展開情節上有什麼特點，請就其中一點結合文本展開簡單的分 析。(6分)

答案：

12．①但眼神已哀傷得毫無光彩。②兒子的死，讓老婦人沒有了精神寄託。

13．她從失子的哀痛中走了出來。把愛分給了那些活著的人，這讓她意識到活著還有些用 處。

14．活著就要對人有些用處。

15．在刻畫老婦人這個人物形象時，作者主要運用對話描寫，而極其簡煉的對話使人物活 了起來；也突現了主題。(小說在情節結構上很精緻，在對話中交代了事情的經過，情節有起伏，出人意料又在情理之中。)

㈡ 荷蘭的花閱讀題答案

荷蘭的花閱讀題答案：

1、—眼望不到邊。(意思對即可)

2、走遍荷蘭，你會發現鬱金香到處開放。鬱金香花色繽紛，而且每種顏色都有個美妙動聽的名字。所以荷蘭人把鬱金香定為自己的國花。

3、荷蘭到處都種鬱金香。(意思對即可)

4、表達了對鬱金香的喜愛和對荷蘭人民勤勞的贊美之情。(意思對即可)

《荷蘭的花》這篇課文主要寫荷蘭人對土地有種很深沉、很執著的感情。在新墾的田野上，荷蘭人種滿了自己心愛的花兒，鬱金香、風信子、百合花……春末夏初，這些花兒盛開時，像一片靜謐的五彩海，與遠處波動的湛藍相輝映。荷蘭人用鮮花裝飾了生活，讓生活顯示出令人心馳神往的美。

作者運用誇張修辭手法，用具體的、看得見的「睜不開眼」「透不過氣」，來描寫人在看花時的抽象感覺，更加形象、具體、生動。

㈢ 閱讀理解

1、【門前的老楊樹】
2、顯示（表現） 貪婪（貪心）矗立（屹立）剛強（剛毅）
3、形容風雨及時適量，對農作物生長很有利。（風調雨順）
心情舒暢，精神愉快（心曠神怡）
形容姿態柔軟而美好。（婀娜）
剛強正直，不迎合和奉承。（剛正不阿）
4、作者是從兩個方面贊美門前的老楊樹的：（1）形象、姿態；（2）氣質和精神。
文章描寫了老楊樹一年四季不同的形象，贊美了它多姿多彩的姿態以及它的剛強與無私。

㈣ 談談你對花季雨季小說主人公的理解與閱讀小說的心得

走進名著（二）
精彩語句
1.我不明白先進人物的事跡為什麼全是那樣：「為了事業」有家不回，年節不過，父母病危不到床頭，孩子出世漠然置之……難道他們沒有想到自己還有責任要做個好兒子、好大夫、好父親嗎？這些人雖然值得贊頌，但我總覺得少了點什麼。
2.我從不敢給你任何諾言，是因為我知道我們太年輕。現在彼此尊重，彼此珍惜，才是最可貴的。——張信哲《別怕我傷心
3.《課室銘》。分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。小說傳得快，雜志翻得勤。琢磨下象棋，尋思看錄像。可以打瞌睡，寫情書，無書聲之亂耳，無復習之勞累。是非跳舞場，堪比游樂廳。心裡雲：混張文憑！
4.奮斗的意義在於它的過程而不是結果嗎？為什麼到了現實中，人們百分之百講的是結果，而將過程拋到九霄雲外？
5.少年人懷著無限美好的憧憬，去尋夢。為了這夢，我們努力，我們攀登，我們不被長輩理解。但當我們帶著無限憧憬和征途的無奈到達目的地，卻發現人家早已輕而易舉地捷足先登了。
6.眼前的天空一片白茫茫，不知是淚水模糊了視野，還是雨水溟濛了世界……
7.人向高處走無可非議，但何必蔑視水的低流，每個人都有選擇自己道路的權利。
8.有一首歌《愛的真諦》寫道：愛是永恆的忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計較人家的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。
9.天這樣藍 樹這樣綠 生活原可以 這樣的美麗 明天會更好。

主人公的理解
蕭遙，面臨競賽的失敗，他的情緒發生很大的變化，受到父親的啟發，使他重新振作起來。他舍己為人，放棄特優生的名額讓給陳明，他有很好的出國機會，可他卻要靠自己的實力，同學們對他做出這樣的決定感到不可思議。謝欣然算得上女中豪傑、行俠仗義，單槍匹馬到碧奇廠打工，體驗到生活中的酸甜苦辣。由於她的才華出眾、塌實肯干被提升為拉長。她又如何說服那些打工妹聽從她的指揮呢？我覺得主要是憑借她的誠懇。誠懇的人往往都會容易被他人所接受。陳明算得上全校的尖子生，學習踏實，一步一個腳印可他缺少社會實踐，還不如那個經常挨老師批評的余發懂社會經驗多呢？他個人也認識到了這一點，我相信他會努力趕上他們的。
《 花季雨季》有感
我很堅信一句話「明天又是新的一天」，其中主人公都是以樂觀向上的態度去面對一天的生活，體會生活人生的樂趣，在遇到挫折時，永不放棄，從什麼地方跌倒就從那個地方爬起，因為明天又是新的一天，一天新的生活在等待著你去體驗，所謂明天會更好！ 「青春時期的任何事情都是考驗。」我們在這個時候必定會遇上一個個考驗。正如本書中的謝欣然，小小年紀就已經面對了求學、工作、處事等多方面的考驗。正是這考驗，讓她的青春充滿色彩，為自己的一生寫下了光輝的一筆。只要我們勇敢面對，經得起這個考驗，也會想她那樣取得成功。經起考驗的同時，我們還要倍加努力，頑強拼搏。其他人在這時候都正努力提升自己，我們更不得放鬆，否則就會落後於其他人。正所謂「學如逆水行舟，不進則退。」相信，每個人都不想退，都想進，那就需要我們努力地撐起支劃槳了。 對異性的好感是青春中正常而又美好的心理現象。在求學的同時，我們也要正確地，大膽地去面對。書中的劉夏與王笑天真讓我佩服，他們都很有上進心，都是優等生。且他們之間都有仰慕之心，但是各方面能做到互相幫助，學習上，工作上，互相扶持。兩人互相督促，共同進退。這樣才會有一個美好的花季。

給個最佳答案

㈤ 閱讀短文，完成後面的練習。 鮮花 又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：

㈥ 鮮花 閱讀理解

此篇文章以「鮮花」為題，有多重含義，鮮花既是指實際的鮮艷的花朵，作為文章的線索，貫穿全文；也同時暗指爛漫天真的花季學生，更主要是凸顯女教師鮮花一樣美好的教育方式，讓更多的孩子懂得美麗的意義。
文章最打動人的就是女教師溫和得當的教育方式，細心呵護小朋友的自尊心和好奇心，並不厭其煩的耐心啟迪小學生理解鮮花的價值就在於它留在根上，才可以活得更久，供更多的人觀看，她潤物無聲、誨人不倦的教育態度和方式是最能打動人的。
希望能幫到你，望採納。

㈦ 《鮮花》閱讀題答案，急~~

第2單元
《達爾文的故事》
1。沒想到（√）
2。喜歡觀察：他從小就喜歡觀察花草樹木的生長、鳥獸魚蟲的生活。他有時爬到樹上，看母鳥怎樣孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養起來觀察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都採集起來做標本。
觀察仔細：為了不驚動它們，他一動不動地站了好久，一隻小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿爬上了他的肩膀。
3。× √ ×
《麻雀洗澡》
1。水；草根；翅膀；小水潭；水花；鏡子；雪
2。它倆叫著跳著，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小腳一會兒跳到石頭上，一會兒又跳到水潭裡，撲撲蓬蓬鬆鬆的翅膀，濺起一片片水花，又用小嘴理理羽毛。
3。麻雀洗澡表示天已經暖和了。
《鮮花》
1。盼望；反對
2。 ①如果你把花兒留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你 摘下它，你就只能玩一會兒了。
②我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！
3。鮮花是指同學們都把自己的花兒留在了花壇里，沒有摘下，這樣花壇里的花兒每年都可以呈現鮮花盛開的景象。
4。當明年學校的花兒再開放時，花壇里的鮮花又會奼紫嫣紅，清香撲鼻，孩子們會再次選擇自己喜歡的花兒，不但沒有人再摘花兒，而且還會積極地幫忙照看那些花兒。
《你們可以用我的房間》
1。竭盡全力
2。形容發呆的樣子。
胡亂說的話。
3。但在場的觀眾都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心腸打動了，每個人的眼裡都噙著淚花。
4。給別人多一點關心、多一點幫助、多一點理解、多一點寬容，這便是真愛。
《學會舍棄》
1。誠懇——懇切；關懷——關切
2。①哪裡……哪裡…… ②雖然……但是……
3。能力；實力；心裡想做某事而力量或能力達不到。
4。寫實驗論文；做理論研究；諾貝爾物理學獎

㈧ 花生花 閱讀題答案

1.朴實、默默無聞、不慕名利、無私奉獻的精神
2.花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。∥清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。∥幾天後，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。
第一層：總述花生的花
第二層：各個時期的花生花
第三層：盛花期的花生花
通過媽媽制止我摘花生花得到了他像千千萬萬勞動人民朴實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻

㈨ 《百合花》閱讀理解全文答案

我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什麼不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。
她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：「抱去吧。」
我手裡已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才綳了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見「嘶」的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。
剛走出門不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心裡便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手裡的被子。我想他聽了這樣的話一定會有同感吧！果然，他一邊走，一邊跟我嘟噥起來了。
「我們不了解情況，把人家結婚被子也借來了，多不合適呀！……」我忍不住想給他開個玩笑，便故作嚴肅地說：「是呀！也許她為了這條被子，在做姑娘時，不知起早熬夜，多幹了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢。可是還有人罵她死封建。……」
他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：「那！……那我們送回去吧！」
「已經借來了，再送回去，倒叫她多心。」我看他那副認真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。不知怎麼的，我已從心底愛上了這個傻呼呼的小同鄉。
他聽我這么說，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說：「好，算了。用了給她好好洗洗。」他決定以後，就把我抱著的被子，統統抓過去，左一條、右一條的披掛在自己肩上，大踏步地走了。
《百合花》閱讀答案

1．這文字選自《 》，作者是＿＿＿。
2．給這段文字擬一個小標題？
3．指出下列句子中加紅詞語的具體含義？
（1）可是還有人罵她死封建……
（2）我已從心底愛上了這個傻乎乎的小同鄉。
4．分析下列描寫，看看各表現人物的什麼性格？
（1）沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才綳了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。
（2）我聽了，心裡便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手裡的被子。
5．這篇小說塑造了兩個藝術形象：通訊員和新媳婦。你更喜歡哪一個，說說你的理由？

【參考答案】
1．《百合花》 茹志娟
2．借被成功（或「再借被子」）
3．（1）指思想保守，不通情達理，不理解部隊的困難。
（2）質朴、可愛、靦腆。
4．（1）因前面向新媳婦時借被子碰了壁，受了氣，心裡有些不滿和別扭，勉強接過被子。（2）聽了旁人介紹了被子的來歷，明白了新媳婦對被子的珍惜，聯系新媳婦終於肯借出被子的深明大義，感到有些內疚，覺得借得有些不妥當。
5．通訊員。理由：他為保護擔架隊員英勇犧牲。他這種將生死置之度外的精神我非常欽佩。 新媳婦：理由：明知通訊員犧牲了，卻仍給他縫衣服上的破洞，最後用自己惟一的嫁妝——印有百合花的新被子為通訊員入殮。這種善良高潔的優秀品格和對子弟兵的由衷的熱愛值得學習。