兒子今晚如果是你的小說閱讀
Ⅰ 在繩子這篇小說中如果你是奧士高納的兒子面對父親的死亡你會怎麼做
在繩子這篇小說中如果你是奧士高納的兒子面對父親的死亡你會怎麼做
Ⅱ 目送 閱讀理解 如果你是文中的兒子，你想對母親說些什麼呢
作為兒女，要理解父母的愛，要知恩圖報，盡管想獨立，但要多與父母溝通思想。
Ⅲ 我是你的兒子，閱讀答案
母親，我是你兒子
①是母親送我去讀大學的。她沒有出過門,卻依然逞強：「有啥難,我曾經一個人走五十多里去逛廟會呢！」那是母親走過的最遠的地方,也是她最值得驕傲的一次出遊，盡管她隻字不提回來的時候怎樣迷了路,天快亮了才摸索著回到家,見了等在門口的我,一下子就抱過我就哭了起來。當時是我努力地裝作大人安慰她,她才抹掉眼淚,說：「我以為再也見不你了呢。」那一年,我12歲,卻開始懂得,原來母親也不總是那麼堅強。
②但還是上路了。大部分的包都由我來提，瘦弱的母親只拎了兩個小包就已經累得氣喘吁吁。坐上火車後，母親已經很疲憊，才49歲的她精力明顯不濟。幾年前父親去世,她原本虛弱的身體因過重的勞累而每況愈下，但她在我面前依然努力第表現著頑強和能幹,搶著洗衣做飯,搶著做一切她認為勞累但能體現她的價值的家務。現在,她執意不睡,要看著我們的幾個大包，堅持說：「有媽在,兒子你放心睡就是,我熬兩個晚上都行呢！」看著她一臉的疲倦和眼睛裡的血絲,我騙她說：「開學還要測試英語聽力,我再看會兒書,媽,你先睡,我們輪流看著。」她這才相信了，頭歪到一邊去,片刻,便起了輕微的鼾聲。
③母親這一覺睡了5個多小時，醒來後看見窗外微明的天,立刻滿臉愧疚和不安。她小心翼翼地問我:「兒子,媽是不是真的越老越不中用了？怎麼就睡得那麼沉呢！」我遞給她一杯熱水,安慰她:「晚上記憶就是好呢,學了很多東西,不愁考試了。」她這才稍稍鬆了口氣。
……
④10個小時後,我們走出了上海火車站，被幾個老鄉接到學校，終於安頓好了，母親突然小聲地說：「咱請人家吃頓飯吧,讓這些孩子幫這么多忙,多不好意思啊。」
⑤這是母親第一次和這么多「有學問」的人同桌吃飯。盡管有兒子在身邊陪著,她還是局促不安。我們讓她多吃菜,她則慌亂地不知夾哪道菜。因為緊張,連筷子都弄掉了。（A）我趕緊取來一雙新的，放在她的手裡，然後在她的碗里高高地堆滿她喜歡吃的菜，就像她在走親訪友時為我做的那樣。
⑥第二天送母親去車站,我特意打了電話讓鄰居在那邊接站。一直到火車快開了,我才下來。透過車窗，我看見母親頭發蓬亂、灰白,眼睛紅紅的。車啟動了,她別過臉去,不再看我,瘦削的脊背那麼孤單。我突然間難過起來,然後瘋了似的跑到車廂門口,對著要關門的乘務員大喊:「15號車廂靠門口第一個座位上的老人,麻煩您幫忙照顧,她沒有出過門的！」看見乘務員淡淡地點頭,我又拚命地高聲喊:「我是她——兒——子——」
⑦話一出口,淚就跟著流下來。
⑧一個月後,我打電話回去,絮絮叨叨地給她講大學里的趣事,她認真地聽著,到最後,才突然插話：「兒子,媽坐火車去看你吧。」（B）我聽了立刻就批她：「那怎麼行,你一個人,我怎麼放心？」「可是,兒子,媽真的想你了……」
⑨我才明白,母親已經完全像個孩子。她知道陪兒子出行,帶給他的只是麻煩;她知道坐火車去看兒子,或許讓他擔憂一路;她也知道兒子已是大人,可以不需要她就能自由地飛翔。可她依然想要給他帶去這些煩惱,只是因為,一日日老去的她,對他的依戀是那樣深。
⑩而這樣的依戀,什麼時候,歲月就從我手中接過,轉交給了母親？
14.選文標題有哪兩層意思？（4分）
15.下面句子中加點詞語用的是否恰當？為什麼？（3分）
一個月後,我打電話回去,絮絮叨叨地給她講大學里的趣事。
16.第②段畫橫線部分在文中有什麼作用？（4分）
17.指出文中A、B兩句分別運用了哪種描寫方法，並分析其表達作用。（4分）
A.我趕緊取來一雙新的，放在她的手裡，然後在她的碗里高高地堆滿她喜歡吃的菜，就像她在走親訪友時為我做的那樣。
B.我聽了立刻就批她：「那怎麼行,你一個人,我怎麼放心？」
18.第⑦段畫橫線句子表達了人物什麼感情？（3分）
19.「我們的愛是溪流，母親的愛是海洋」，「我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場」。詩人的這兩句話是否能夠完整地詮釋本文的主題？說說你的理解。（2分）
參考答案及評分標准：
14.表明人物之間的關系（或交代兩個主要人物），2分；表達兒子要成為母親依靠的強烈責任感和決心，2分。（若回答：表達母子間的深情，可給1分。）此題共計4分。
15.恰當，1分；生動形象地再現兒子給母親打電話時的語言特點（或耐心態度），1分；體現出兒子對母親的理解（或孝順、包容、愛心、思念），1分。此題共計3分。
16.交代母親身體情況和母親頑強能乾的性格特點，以及母親對兒子的愛，1分；這是母親堅持送「我」和「我」感恩母親的原因，1分；表達了我對母親的理解，1分；為下文（媽媽送我等）情節發展作鋪墊，1分。此題共計4分。
17.A.動作描寫，1分；生動細致地寫出了兒子對母親的細心與關愛（或照顧周到），也體現了「我」對母親的感恩，1分。共計2分。
B.語言描寫，1分；用批評的語氣表達兒子對母親的擔憂，傳遞愛的情感，體現了兒子的孝順和體貼，1分。共計2分。
此題共計4分。
18.對母親的愛（心疼）和感激，1分；對母親獨自出行的擔憂，1分；分離的不舍，1分；不能照顧母親的無奈、傷感，1分。答出任意三點即可。此題共計3分。
19.不能。詩歌重點是歌頌母親，表達出對母親的感激和贊美，1分；選文除此之外，側重表現兒子的有責任感（或孝順、懂事、勇於擔當等）以及母親對兒子的依戀，1分。此題共計2分。
Ⅳ 孩子總喜歡看小說，身為家長的你，會怎麼樣引導
引言：孩子在成長過程當中是會遇到很多誘惑的，如果說沒有人及時引導的話，很有可能就會導致孩子學習成績下降，並且不喜歡學習，有些孩子特別的喜歡看小說，當家長發現孩子有這樣行為的時候，其實非常的擔心，但是又害怕自己的方式不對，導致孩子變本加厲，今天就跟著小編一起來學習一下，應該怎樣去引導自己的孩子。
Ⅳ 【高分】求現代兒童小說
您還真是一位用心良苦的家長！
我們家的孩子也很大啦！也是經常在看小說！
前一段時間 我陪孩子一起看了兩篇 很不錯的小說！很有教育意義！
《極品公子》 和 《撒旦》！
如果你是父親的話 我希望 你能先看一下 那個叫 撒旦的小說 不是很多，有一個晚上就夠啦！ 不會太耽誤你的時間的，那本書真的很有教育意義！
這個是那個小說的網址 http://www.hszw.com/book/19133/content.html
Ⅵ 閱讀文章，完成練習：可憐天下父母心
這個題目的目的就是寫感言。先來說一下感言該怎麼寫：
1.感言的落點：就文章思想內容、語言特點、表現手法等等下手。
2.緊扣文本、有的放矢：在緊扣文本的基礎上再賞析，側重思想內容進行分析。
或側重人物形象、藝術構思、語言特寫等，不可太泛泛而談。
3.敘評結合，言之有理
4.語言暢達、表達清晰
如果要總結要點的話，就是一下兩點：
1.注重思想內容等的分析
2.注意藝術特色的分析
下面是我嘗試寫的賞析：
文章中列舉了許多孩子讓父母操心的行為，並多次提到「孩子，你真讓媽媽發了愁」。說明文中的孩子確實很讓父母擔心。然而這些「愁」都是文中母親愛的體現，而且結尾中「愁緒都會化作幸福的回憶」，同樣也說明，孩子只要漸漸康康的成長，作為父母都會覺得欣慰。同樣也表示，孩子長大成人後，他們對孩子的愛也會以「愁」的形式傳遞下去。總結來說，都是體現了「可憐天下父母心」這一貫穿全文的線索。
可能不太對，只能做參考用。
Ⅶ 《兒子》這篇閱讀文的答案。
答案 1、jiao han xie chuai zan
2、比喻對人很關心,問寒問暖。強勁有力。焦急、憂慮.
3、c
4、d
5、c
6、特定稱謂 特定含義
7、b
8、老人便月月都收到一封信,噓寒問暖,也談部隊生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地寫著：「您的兒子.」
9、這是真正的父子關系。
10、兒子並不是真正的親生兒子，而是廣大解放軍戰士的代表，他們是人民的兒子，具有無私奉獻的精神。
Ⅷ 孩子迷上了小說，怎樣才能讓他不再看小說
現在，在線小說處於快速發展時期，不僅在網路小說中撰寫更多人，而且網路小說中的更多人更多。提交人是一個網路作家，也寫了一個網路小說，但筆者堅決反對不專作的網路小說，特別是低質量的網路小說，以及對未成年人的影響非常糟糕。那麼，如果你的孩子沉迷於低質量的網路小說，你應該如何指導它？在這方面，作者提出了以下八點，希望能為您提供幫助。尋找新的來源。找到網路小說的來源非常重要。您應該查看您孩子觀看的在線新穎。這個從哪裡來？如果您是盜版網站，您可以報告盜版網站。如果是來自普通網路文獻網站，您可以通過登錄賬戶預防您的孩子訪問網站閱讀本書，同時，在常規文學網站中，您可以報告低質量。網路小說，這種這樣的手段，可以從源的孩子受到影響。
給孩子一個充分的理由，讓孩子意識到低質量網路小說的危害，培養兒童的意識意識。對於孩子們閱讀低質量的網路小說，父母應該做最重要的一點，讓孩子了解低質量的網路小說的危害，與孩子溝通，讓孩子有意識地發展，不要看這些有害的讀物，但不要「擔心你的孩子，你不能讓你的孩子，你可以和你的孩子談談，你的孩子能夠傾聽你父母的建議。對於您孩子正確的指導，父母的責任也是父母的責任。關於如何正確說服子女，我不增加低質量的在線小說，作者也說這么多，我希望有一些幫助你。當然，這更像是我們的主要網路作家，並沒有寫出那些低質量的在線小說。不要指導未成年人閱讀在線小說。