2019年高考閱讀小說還是散文

① 2020年全國三卷考的是散文還是小說

一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

《古文觀止》是一個文章選本，「觀止」本於《左傳》記載季札在魯國看樂舞時贊美的話：「觀止矣!」這個選本是清朝吳楚材、吳調侯在康熙三十三年(1694)選定的，它備受讀者喜歡是有原因的。

第一，一般說來，它體現了比較進步的文學主張。古代的選本，梁朝蕭統的《文選》也很著名。那時的文學主張，認為哲理散文和歷史散文都不能入選。《文選》除詩歌外，選的主要是駢文，是一種講究辭藻、對偶、聲律的文章。唐朝韓愈起來提倡古代的散文，稱為古文，用來反對駢文。這種主張是進步的。《古文觀止》正是貫徹了韓愈以來的古文家的主張。

第二，一般說來，入選這個選本的文章豐富多彩，思想性和藝術性是比較高的。自從韓愈提倡古文以後，古文的選本在《古文觀止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》選錄《左傳》《國語》到唐朝末年的作品，《古文觀止》的選文從《左傳》開始，就是本於《文章正宗》。不過真德秀是道學家，他用封建倫理的眼光來選文章，忽略了文章的藝術性，所以他的選本不受歡迎，《古文觀止》所選，像先秦的歷史散文《曹劌論戰》《魯仲連義不帝秦》，表現當時人的智慧和品德；兩漢文《治安策》和《出師表》，反映出當時政治上的重大矛盾，表現出作家的遠見和忠誠；唐文《捕蛇者說》，深刻暴露封建統治者「苛政猛於虎」的罪惡；宋文《岳陽樓記》，通過不同景物的描寫來表現「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的崇高精神……這些名篇，都是古今傳誦。

這個選本所選文章的豐富多彩，也表現在文章的體制上。選本也選了幾篇韻文、駢文。嚴格講起來，古文跟駢文是對立的。但就中國文學史的發展講，古文由散體趨向駢體，再由駢體回復到散體，完全不選駢體，就看不出這種變化來。

第三，這個選本的編選體例也有它的好處。蕭統的《文選》分很多門類，煩瑣不堪；真德秀的《文章正宗》古文部分分辭令、議論、敘事三類。《古文觀止》不分類，按時代先後排列。從中可看出古代文章演變的跡象。這個選本得以廣泛流傳，跟它的篇幅也有關。康熙二十四年（1685），康熙命令編選《古文淵鑒》，稱為御選。用皇帝的名義來刊行，卻不能廣為流布，這跟它用真德秀的體例有關，也跟篇幅有關，它有六十四卷，篇幅太多了自然不易推行。

以上三點，當是此書能廣泛流布的原因。不過此書也有缺點，約略說來如下：一、編者識力不高。像李陵《答蘇武書》，歷來都疑為後人偽托，此書也加選錄。還有宋朝人論歷史人物的文章，往往抓住一點發議論，並不能夠真正考慮當時歷史的全面情況。這類文章也選多了。二、不免受到八股文的影響。選文所選《史記》，像《伯夷》《管晏》，這些傳記議論多而不致力於刻畫人物。編者選這些是看中它們的唱嘆和轉折，反而把最好的文章漏掉了。

1.下列關於原文內容的理和分析，正確的一項是（3分）

A.與《古文觀止》相比，蕭統編選的《文選》體現的是一種相對落後的文學主張，選文在思想性和藝術性上都有一定差距。

B.與《古文觀止）相比，真德秀編選的《文章正宗》的弊病在於：選文的時代范圍窄、道學氣息重、分類復雜。

C.《古文觀止》在體例和篇幅上的特點，一是選文按照時代先後排列，不另分類；二是篇幅較為適當，並不浩繁。

D.《古文觀止》編者識力不高主要表現在歷史見識方面，如認為《答蘇武書》並非偽作，所選宋人作品持論偏頗且佔比失當。

2. 下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)

A.文章陳說觀點時使用「一般說來」「嚴格講起來」等說法，體現了作者的分寸感。

B.文章第三段列舉多篇《古文觀止》的選文，證明選本的經典性經得起歷史檢驗。

C.文章討論《古文觀止》的優缺點時，均與其他選本進行比較，學術視野較為開闊。

D.文章的論述脈絡清晰，主要觀點分不同角度展開，各角度之間是一種並列關系。

3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)

A.《古文觀止》借用季札「觀止」的說法命名，顯現了編選者的自信，以及對所選古文思想內涵與藝術境界的贊譽。

B《古文觀止》的編者對「古文」的理解基本貫徹了韓愈倡導古文運動以來古文家的主張，但也有一定的變通。

C.有人評價《古文觀止》存在「論策為多,又取便於科舉」的傾向，這種看法與文章的觀點是不謀而合的。

D.閱讀《古文觀止》，可以大致了解我國散文從先秦開始的歷史軌跡，也可以了解古人選文體例，標準的變遷史。

② 高考文學類文本閱讀包括小說 散文 還有什麼

文學類文本閱讀就小說和散文比較重要，戲劇在高考總復習這本書中也有出現，考得可能性幾乎不存在，還有就是傳記類的，新聞類的，科普類的，重點在小說和散文。

③ 為什麼中考高考的語文文章總是散文而不是小說，近五年北京高考都是散文，近五年中考也只有1篇小說。

個人覺得如果是小說的話感情更好挖掘，散文雖然神不散，但是挖掘感情還是有一定難度的。至於小說，字數也多，對答題時間造成影響。能找到既符合考試要求又長度適中的小說，實在麻煩。。因此出題老師何樂而不為呢。。這也是我的痛處啊！！

④ 2021天津高考語文考的是散文還是小說

2021天津高考語文考的是散文還是小說？
2021年天津高考的作文是如此要求的，如下就是作文內容要求。
如果說時間是一條單行道，那麼紀念日就是道路兩側最醒目的路標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。時間永不停步，紀念日不會消失。記住它，可以讓日歷上簡單的數字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。
所以，文體自定，可以是散文，也可以寫小說。

⑤ 高考小說和散文的答題類型格式有區別嗎

一、載體不同

1、小說：是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。

2、散文：是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。

二、格式不同

1、小說：人物、情節、環境是小說的三要素。

2、散文：題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格

三、手法不同

1、小說：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫，同時，小說是一種寫作方法。

2、散文：可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。

⑥ 山東語文高考考現代文閱讀考的小說還是散文還是別的謝謝

13年是余華的小說
14年是散文
15年是馮驥才的散文

16年是裘裘山的小說
17年是小說
至於明年考什麼，誰也不清楚，往年的題型只供參考，你們老師到時也會有一個預測的。
望採納，謝謝~看在我搗鼓這么長時間的分上~

⑦ 2020年高考閱讀都是考散文閱讀嗎

2020年高考結束了，雖然高考因為疫情，被耽誤了一個月，但是該來的總會來臨。

今年高考是新冠肺炎疫情防控常態化背景下的一次高考，7000餘個考點，40萬個考場嚴陣以待，為1071萬考生保駕護航。

高考第一天，語文作文題就上了熱搜。近年以來全國各地的作文題都呈現出了越來越強的「文學性」和「哲理性」，對學生日常閱讀能力的考察逐漸成為了重中之重。

「沒有閱讀能力，只會遠離高分」

閱讀風向：歷史文化。管鮑之交，是春秋時期重要典故，很多人有閱讀習慣的孩子，在小學高年級就會接觸。齊桓公知人善任，敢用對手的謀士；鮑叔無私舉薦，甘做助手；管仲才華橫溢，三人合力成就了霸業。如果不了解這段歷史，可能需要花大量時間審題，甚至讀不懂。

閱讀風向：提升素養。對時事的關心、胸懷世界的同理心，是培養孩子長期閱讀的結果。有一年陝西省高考狀元接受采訪時這樣說：「我高考語文考了148分的消息傳開後，發現了一個很奇怪的現象：在所有學弟學妹、親戚朋友的問話中，被問得最多的問題不是『你是不是很愛讀書』，也不是『你是不是很愛寫作』，而是，『你是不是做了很多題』。聽了這樣的問題，我很詫異，因為在我心中，語文從來是一個有關素養、無關應試的學科。我從在小學學會看書開始，閱讀的動作在十年裡從來沒有一天間斷過。"