蟬小說全文閱讀答案
① 蟬的閱讀答案
《蟬》 閱讀理解
1.這是一首詠物詩，從 等三個方向寫出了蟬的特點。
2.這首詩表面上是寫蟬，其實是用了 的寫法，表達含蓄，寓意深刻。
3.這首詩給我們以什麼啟示？請簡要談談你的認識。
答案：
1.形狀、習性、聲音 2.托物言志 3.品格高尚的人，並不需要那些外在的憑籍，像地位、權勢、吹捧等，他本身自然會有很強的昭示力，能夠聲名遠揚。
② 蟬_by明開夜合_txt全文閱讀，百度網盤免費下載
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小說名稱：蟬
作者：明開夜合
類型：言情
連載狀態：已完結
字數：175991字
簡介：該小說講述了賀槐生——他的世界一片寂靜，直到他聽見愛情，那是蟬鳴的聲音。夏蟬——別人的老公是思聰，她的老公是失聰。
③ 蟬 聲閱讀答案
1總我愛聽蟬，打從很小的時候起。
夏來了，蟬聲呼喚著綠陰，綠陰漲滿了黃河兩岸。
黃河之水天上來，綠陰天上來，蟬兒們的鳴聲天上來。多麼豐富的夏，多麼忙碌的夏！
夏，豐富著哪！在黃河兩岸，那大平原，那是正正式式的大平原，那麼平整！那麼遼闊！讓你張大了眼睛看也看不到邊
2中心總結
3思念家鄉
4誰能忘了那一片蟬聲呢？蟬聲里帶給你的是清爽，蟬聲里是農民的憨厚和淳樸。幹活累了，走路渴了。有綠豆湯渴勁地喝吧。還有大麥茶呢。
誰能忘了那一片蟬聲呢？蟬聲里有我故鄉的人們呀！老人們是安詳的。連老牛也這樣。誰都知道這一點。小雞知道，小貓知道，小狗也知道。而小孩子們是快樂的。他們的快樂在青紗帳里。這里曾是鬼子的葬身之地，卻成了孩子們的樂園。
親，這個可以嗎O(∩_∩)O
④ 蟬閱讀寓言故事答案聯繫上下文解釋如釋重負什麼意思
褪下了舊殼，獲得新生。心情格外輕松。
⑤ 蟬的完整閱讀答案
為什麼作者「那日看電視節目，介紹北美洲蟬的一生，感動到要落淚」？(5分)
答案作者在蟬身上深刻感受到生命之美，因而震撼、感動到落淚：蟬以令人震驚的絕美姿態展現生命的升華；為實現生命的蛻變，蟬以弱小生命承受巨大的甚至毀滅性的威脅和傷害；蟬短暫的蛻變卻呈現一個完整而神聖的生命過程；蟬短暫而凄美的生命點綴了自然，滋養了森林。(註：答出一點得2分，兩點5分；以上要點中任意答出兩點即可得滿分5分；意思對即可。)
17．你怎樣理解「生命真的是 很奇妙的存在」在文中的含意？(5分)
答案兩個方面的含意。一是概括蟬的生命過程：短暫卻充滿生命的壯美與神聖；二是提起作者對生命的感悟：生命的意義不在於長短，而在於厚度與質量。(註：答出一點得2分，兩點5分；滿分5分；意思對即可。)
18．文章中插進了陳曉旭和羅陽的事跡，你是否感到突兀？請結合文本談談自己的看法。( 5分)
答案不突兀。為了證明生命的意義不在於長短，而在於厚度與質量的論斷；使作者的觀點更能激起人的共鳴，更具說服力；用事例把抽象的生命感悟具體化，讓讀者更易理解和體悟，從而在現實生活層面產生共鳴；引出下文關於面對短暫生命是否坦然面對的拷問。ǁ突兀。與上下文銜接不自然，有些生硬(刪去後文章更加順暢，不影響內容的表達)。
(註：無論答是還是不是都可以，只要能自 圓其說即可。只答是或者 不是不給分；答出理由且自圓其說即可給滿分5分；意思對即可。)
額，網路查的，不知道行不行
⑥ 閱讀《蟬》，回答下面的問題。
1.本文運用了先抑後揚的寫法，作者在文章開頭先寫自己對蟬的反感，表現了 抑，後來通過朋友的介紹感悟到生命的意義：不敢生命是短暫的還是長久的都要珍愛生活。這就是揚。好處，傳達了本文主題。
2.這樣寫突出禪師一個微不足道的。
3.開始對於蟬聲作者是「煩」，後來是「寬恕」。作者採用了先抑後揚的寫作方法，首先寫蟬的聒雜訊使人們心煩，這是一抑。其次寫看到一隻病蟬，寫它的微小和病弱，又是一抑。從朋友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個夏天時開始轉折，小小的蟬開始令人驚訝。當最後朋友說到蟬為了延續生命，必須好好活著，對於蟬的印象已經從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度。由抑到揚，涵蘊深厚，傳達了本文的主題：不管生命如何短暫，必須要好好地活著（這是摘得，我看合適就弄上了）。
4.他為了生命的延續.....活著。蟬的生命雖然短暫，但他為了體現生命的價值要好好
活著5.聽覺 視覺 （這是我第一次回答，請多多支持）
⑦ 唐代詩人 虞世南寫的蟬 文言文閱讀及答案
閱讀虞世南的《蟬》，完成1～3題。
蟬
虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風。
1.這是一首詠物詩，從 等三個方向寫出了蟬的特點。
2.這首詩表面上是寫蟬，其實是用了 的寫法，表達含蓄，寓意深刻。
3.這首詩給我們以什麼啟示？請簡要談談你的認識。
答：
答案：一、 1.形狀、習性、聲音 2.托物言志 3.品格高尚的人，並不需要那些外在的憑籍，像地位、權勢、吹捧等，他本身自然會有很強的昭示力，能夠聲名遠揚。
蟬
虞世南
垂緌飲清露， 流響出疏桐。
居高聲自遠， 非是藉秋風。
注釋：虞世南：初唐重臣，詩人 、書法家。唐太宗曾多次稱贊其人格。
綏（音ruí）:古人結在頷下的帽帶下垂部分,蟬的頭部伸出的觸須,形狀與其有些相似。
流響：連綿的聲音。
疏桐：稀疏、高大的梧桐樹。
(1)這是一首詠物詩，從形狀、習性、聲音等三個方面寫出了蟬的特點。
(2)這首詩表面上是寫蟬，其實是用了托物言志的寫法，表達含蓄，寓意深刻。
(3)虞世南的《蟬》中，借蟬鳴表現自己品格高潔的詩句是：居高聲自遠，非是藉秋風。
(4)這首詩給我們以什麼啟示？請簡要談談你的認識。
[答]品格高尚的人，並不需要那些外在的憑借，像地位、權勢、吹捧等，他本身自然會有很強的昭示力，能夠聲名遠揚。
二：
5．讀這首詠物詩，你的眼前呈現出怎樣一幅畫面？請描繪出來。（2分）
6．這首詩運用了托物言志的手法來刻畫蟬，請感悟作者的思想感情。（2分）
答案：
5.一隻蟬落在高拔疏朗的梧桐樹上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時自在地長鳴，聲音悅耳動聽，傳出很遠（2分）。
6.本詩通過刻畫人格化的蟬，熱情地贊美了那種高潔(高尚或潔身自好等)的人格（2分）。
三：
1．這首詩運用了什麼表現手法？說出運用這種手法的好處。
2．作者從哪些方面描寫了蟬的特點？指出相應詩句並簡要分析。
3．通過這首詩作者告訴我們什麼道理？
答案
1．托物寓意，藉助具體的對象表達豐富的含義，理趣情致躍然紙上，引人人勝。
2．「飲清露」：表達了詩人對蟬性高沽、棲高飲露品性的褒揚：「流響」：形象地寫出了蟬的悅耳長鳴。
3．這首詩告訴我們：賢能之人，不需憑借權勢，自然聲名遠揚。
譯文：
蟬垂下像帽帶似的觸角吮吸著清澈甘甜的露水，連綿的聲音從稀疏的梧桐樹枝間傳出。
蟬聲遠傳的原因是因為蟬居住在高樹上，而不是藉助了秋風。
⑧ 《蟬》的閱讀答案
右耳刀，12，橫，S，sui。
幼蟬和它的洞，打比方。
希望有助！！